ADAPTACIÓ CURRICULAR SIGNIFICATIVA CIENCIES DE LA NATURA2ON CICLE PRIMARIA

BLOC : L’ENTORN I LA SEVA CONSERVACIÓ CURS: 2014-2015

CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓ 1ªAV

2ªAV

3ªAV

El Sistema Solar

Identifica els diversos astres que componen el Sistema Solar: els planetes; satel.lit de la terra:la lluna

La Terra: capes

Relaciona el moviment de rotació de la Terra amb la successió del dia i de la nit.

Relaciona el moviment de la Terra al voltant del Sol amb la successió de les estacions de l’any.

Identifica les capes de la terra. La atmosfera terrestre Entendre les condicions

necessàries perquè existisca vida al Planeta.

Característiques de l’aire. Valora la utilitat de l’aire. Conéix alguns fenòmens

atmosfèrics.

Reconéix les variacions del temps atmosfèric i els aparells que es fan servir per tal de mesurar-les.

La hidrosfera terrestre

Sap que l’aigua potable és un recurs escàs que no s’ha de malbaratar.

Conéixer el cicle de l’aigua en la natura.

Entendre la formació de les aigües subterrànies i l’extracció d’aquestes per a utilitzar-les posteriorment

Rius,mars i oceans

Roques i minerals

Aprendre què són i per què es fan servir els minerals i les roques.

Diferenciar les capes del sòl i els components que les integren.

Reconéixer els diversos tipus de sòls.

BLOC : LA DIVERSITAT DELS ‘ESSERS VIUS CURS: 2014-2015

OBJETIUS I CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓ 1ªAV

2ªAV

3ªAV

Els essers vius Els ecosistemes

Diferencia els éssers vius dels éssers inerts,

Conéix les necessitats dels éssers vius.

Animals Enumera les característiques

generalsSegons alimentació:

animals carnívors, herbívors omnívors

Segons naixen animals ovípars animals vivípars.

Coneix característiques principals dels mamífers

Característiques principals de les aus

Identifica els insectes com animals invertebrats amb sis potes i amb dues antenes.

Les plantes

parts de les plantes característiques les funcions que tenen. Importància que tenen les

plantes per a tots els éssers vius.

Relacionar les flors, els fruits i les llavors amb la reproducció de les plantes.

Descriure el cicle vital de les plantes. (suport gràfic)

Entendre la importància que tenen les plantes per a les persones.

Comprendre com s’alimenten i com respiren les plantes.

El cos humà: característiques bàsiques, parts i moviments.

Morfologia externa Canvis en les diferents

etapes de la vida.Identifica els organs dels sentits:

parts que tenen, percepcions que recullen Aparell locomotor:

l’esquelet i la musculaturaLocalitza i coneix el nom dels principals: (suport gràfic)

ossos músculs articulacions,

Diferencia les característiques dels ossos i les dels músculs.

Aparell digestiu: òrgans de l’aparell digestiu

lloc on s’ubiquen. (suport gràfic)Aparell respiratori:

Sap localitza els òrgans que intervenen en el procés de respiració (suport gràfic)

Aparell circulatori: la sang i

per on circula. (Suport gràfic) Conèix la durada de

l’embaràs, a més de l’evolució del fetus durant el procés.

Relacionar cada etapa del creixement de les persones amb els seus trets principals.

BLOC : MATERIA I ENERGIA CURS: 2014-2015

OBJETIUS I CONTINGUTS CRITERIS D’AVALUACIÓ 1ªAV

2ªAV

3ªAV

La matèria

Coneix els estats de la matèria i els canvis que pateix.

Compren la permanència de la matèria en els canvis d’estat.

Característiques de l’aigua: és incolora, insípida i inodora.

Estats de l’aigua i els canvis que pateix.

Classifica els materials, per l’origen, en naturals i artificials.

Identifica les propietats principals dels materials.

Moviments i forces

Saber en què consisteixen les màquines i el fet que ens faciliten la feina.

Diferenciar les màquines simples de les màquines compostes.

L’energia

Saber com es mou la llum. Saber que la calor passa d’uns

cossos als altres. Saber que la temperatura es

mesura mitjançant els termòmetres.

Aprendre com es classifiquen els diversos materials segons el comportament que tenen amb la calor: conductors i aïllants.