Viatja amb nosaltres!ELS MITJANS DE TRANSPORT

El projecte Viatja amb nosaltres! és una obra col·lectiva concebuda, dissenyada i creada al Departament d’Edicions Educatives de Grup Promotor / Santillana Educación, S. L., dirigit per Teresa Grence Ruiz i Pere Macià Arqué.

Hi ha participat l’equip següent:

TEXTVicente Camacho Díaz Gabriela Martín BermejoAurora Moral Santa-Olalla

IL·LUSTRACIÓAlberto Pieruz

EDICIÓ EXECUTIVAAurora Moral Santa-Olalla

DIRECCIÓ DEL PROJECTEMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero

NIVELL I

Viatja amb nosaltres!

T’imagines fer la volta al món amb diferents mitjans de transport? Convertir-te en aventurer i viatjar per terra, mar i aire, i fins i tot per l’espai?Si estàs preparat, fes l’equipatge, completa el bitllet i… viatja amb nosaltres!

BITLLET PER VIATJAR

Nom:

Curs: Data:

Encercla el transport en què t’agradaria viatjar.

Enganxa-hi la teva foto

Etapes del projecte

1

PUNT DE PARTIDA

Esdeveniment inicial: On he sentit aquests sons?

9Al llarg d’aquest projecte tindràs l’oportunitat de viure una gran aventura que constarà de tres etapes diferents.

Què farem?

12

Què ens cal saber-ne?

15

Què sabem sobre els transports?

13

Com ens organitzarem?

16

1

El punt de partida marca l’inici del viatge. T’ajudarà a saber on arribaràs i què et caldrà saber.

2Les tasques d’investigació et conviden a convertir-te en un detectiu disposat a buscar, seleccionar i organitzar la informació.

3Acabem el projecte és l’última etapa del viatge. Hi aplicaràs el que has après per superar amb èxit un gran repte.

Al final del quadern tens un annex amb els retallables que utilitzaràs durant el projecte.

Com es mouen els mitjans de transport?

23

Per on es desplacen els mitjans de transport?

27

Com són els mitjans de transport?

31

Per a què utilitzem els mitjans de transport?

33

Quins tipus de transports hi ha?

19

Vianant o conductor?

35

Els transports del passat

39

Els transports del futur

41

2

TASQUES D’INVESTIGACIÓ

3

ACABEM EL PROJECTE

Treball final: Un circuit d’educació viària

45

Què he après?

49

Valoració personal

51

1

PUNT DE PARTIDA

ON HE SENTIT AQUESTS SONS?

Quins mitjans de transport poden produir aquests sons? Tria’n un i dibuixa’l.

9

Recorda els sons anteriors i completa la fitxa.

Algun so t’ha resultat molest? Sí No

Quin?

Per què?

Algun so t’ha portat records agradables? Si és així, explica per què.

Sents algun d’aquests sons de camí a l’escola? Quin?

Com aneu tu i els teus companys a l’escola? Escriviu el nombre d’alumnes que utilitzeu cada mitjà de transport.

El mitjà de transport més

utilitzat a la classe per arribar

a l’escola és…

Quins altres transports utilitzeu?

Quants aneu a l’escola caminant?

10

Quins transports es representen en els dibuixos anteriors? Pensa quantes persones poden viatjar en cadascun i completa la taula.

Quins sons se sentiran en cada lloc? Comenteu-ho.

MITJANS DE TRANSPORT

Hi viatgen poques persones Hi viatgen moltes persones

A

C

B

D

11

Al llarg del projecte aprendreu com

són els mitjans de transport, per on

es mouen i per a què s’utilitzen.

Com a treball final, tu i els teus

companys haureu de…

QUÈ FAREM?

Amb aquest joc aprendreu a moure-us com

a vianants i com a conductors, respectant

les normes de circulació. També descobrireu què

pot passar si no es respecten aquestes normes.

JUGAR EN UN CIRCUIT D’EDUCACIÓ VIÀRIA

En finalitzar el joc aconseguiràs el diploma d’educació viària.

Un premi a l’esforç!

12

QUÈ SABEM SOBRE ELS TRANSPORTS?

Per on es desplaça cada transport? Encercleu segons la clau.

per terra per mar per aire

Ara, ratlleu els transports que no utilitzem per viatjar.

13

Escriu el nom de cada lloc.

Enganxa-hi l’adhesiu del mitjà de transport que correspongui.

Què transporta cada vehicle? Comenteu-ho i escriviu la lletra adequada.

Per què té un bon comportament aquest noi? Explica-ho.

Mercaderies M

Passatgers P

14

QUÈ ENS CAL SABER-NE?

Descobrir per què hi ha

transports tan diferents.

Diferenciar els mitjans de

transport.

Identificar els transports

que produeixen contaminació.

Saber com es mouen els diferents mitjans de transport.

Conèixer per on

es desplacen els mitjans de

transport.

Respectar les normes de circulació per

ser un bon vianant.

Investigar com han canviat

els transports amb el pas del temps.

Imaginar com seran

els transports del futur.

QUINES ALTRES COSES EN VOLEM SABER?

Per posar-te en marxa hauràs de…

15

PORTAVEU Presentarà els treballs

de l’equip

SECRETARI Prendrà nota de les decisions

COORDINADOR S’encarregarà

de repartir el treball

SUPERVISOR Controlarà el temps

NOM DE L’EQUIP:

MEMBRES DE L’EQUIP CÀRRECS

Per elaborar el treball formareu equips.

Escolliu un nom que

us agradi a tots.

Decidiu de què

s’ocuparà cadascun

de vosaltres.

COM ENS ORGANITZAREM?

Completeu aquest quadre quan hàgiu

decidit qui s’encarregarà de cada funció.

16

2

TASQUES D’INVESTIGACIÓ

2

31

COM SÓN ELS MITJANS DE TRANSPORT?

Comenta amb el teu company o companya els noms de les parts d’un cotxe. Després, completeu-ne la fitxa.

Explica per a què serveixen aquestes peces d’un cotxe.

Tria una altra peça per a l’última fitxa.

EIXUGAPARABRISES

INTERMITENT

RETROVISOR

S«er√±ix ‘πer

S«er√±ix ‘πer

S«er√±ix ‘πer

T

A S C

A

De quins materials és feta la bicicleta?

GOMA

ALUMINI

PLÀSTIC

Construïu un vehicle amb rodes. Abans, penseu-hi i dibuixeu com serà.

Reutilitzeu materials com taps de plàstic, cartrons, brics..., i decoreu-los lliurement.

Quin transport té motor? Quin és més ràpid? Comenteu-ho.

Escriviu les diferències entre aquests dos transports i arxiveu-ho a la carpeta.

COM HO HEM FET?

Identifiquem algunes peces i materials dels transports.

Sabem construir un vehicle amb materials reciclats.

Qui ens ha ajudat?

2

ACABEM EL PROJECTE

3