1
PCA- Planificador Curricular de Aula Escuela Básica Particular Nº 26 “Karol Cardenal de Cracovia”PCA www.mundokarol.cl UNIDAD III UNIDAD. Karol ama su Patria Respeta sus Raíces y se abre al mundo. C. CURSO 7ª A P.A.C PROFESOR(A) ANA MARIA TRINCADO OLIVERA. ASIGNATURA TALLER DE ESCRITURA CLASE 3 FECHA 12/08 PLAN CLASE A CLASE Objetivo Operacional ( tiene que tener directa relación con El o los indicadores del OA abordado en la clases ) 3.01 ESCRITURA. Al término de la clase _______ de______ alumnos, serán capaces de: Escribir diferentes tipos de textos. Objetivo Op. PIE: ( tiene Que tener directa relación con El diagnóstico de los niños en PIE y los indicadores del OA trabajados en clases ) INICIO ( Etapa de motivación, qué , porqué, para qué ) Escuchan instrucciones sobre trabajo a realizar. DESARROLLO ( actividades que desarrollan los alumnos durante la clase utilizando y ejercitando las habilidades y/o destrezas ( indicadores ) que se evaluará(n) al cierre de la clase (EVO) Trabajan al dictado. Revisión de ortografía. Corrección de faltas. CIERRE ( retroalimentación de lo desarrollado en clase ( habilidad y contenido ) . Aplicar instrumento para comprobar el aprendizaje de la clase . Especificar el Item para la evaluación . INCLUIR LA EVALUACIÓN QUE SE APLICARA A LOS ALUMNOS D INTEGRADOS Revisión actividad terminada. ACOMPAÑAR FORMATOS DE EVALUACION E INCLUIR TABLA DE ESPECIFICACIONES.

Pca Escritura 3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

planificacion

Citation preview

Page 1: Pca Escritura 3

PCA-2015Planificador Curricular de Aula Escuela Básica Particular Nº 26 “Karol Cardenal de Cracovia”PCA www.mundokarol.cl

UNIDADIII UNIDAD.

Karol ama su Patria Respeta sus Raíces y se abre al mundo.

C. CURSO 7ª A P.A.C

PROFESOR(A) ANA MARIA TRINCADO OLIVERA. ASIGNATURA TALLER DE ESCRITURA

CLASE 3FECHA 12/08

PLAN CLASE A CLASE

Objetivo Operacional ( tiene que tener directa relación con El o los indicadores del OA abordado en la clases ) 3.01 ESCRITURA.

Al término de la clase _______ de______ alumnos, serán capaces de: Escribir diferentes tipos de textos.

Objetivo Op. PIE: ( tiene Que tener directa relación con El diagnóstico de los niños enPIE y los indicadores del OA trabajados en clases )

INICIO ( Etapa de motivación, qué ,

porqué, para qué ) Escuchan instrucciones sobre trabajo a realizar.

DESARROLLO ( actividades que desarrollan los alumnos durante la clase

utilizando y ejercitando las habilidades y/o destrezas ( indicadores ) que se evaluará(n) al cierre

de la clase (EVO)

Trabajan al dictado. Revisión de ortografía. Corrección de faltas.

CIERRE ( retroalimentación de lo desarrollado en clase ( habilidad y contenido ) . Aplicar instrumento para comprobar el aprendizaje de la clase . Especificar el Item para la evaluación . INCLUIR LA EVALUACIÓN QUE SE APLICARA A LOS ALUMNOS D INTEGRADOS

Revisión actividad terminada.

ACOMPAÑAR FORMATOS DE EVALUACION E INCLUIR TABLA DE ESPECIFICACIONES.