portafolioPRACTICA LABORAL ii

dmcarlos valle aLUMNO 2° AÑO

indice

2- Introducción / Empresa

3/4/5/6/7/8- Trabajos

9- Conclusión

Introduccion

empresa

Este portafolio da a conocer el trabajo realizado por el alumno Carlos Alonso Valle Aros durante su segunda experiencia de pasantía, en las o�cinas de la Facultad de Educación y Humanidades, especí�camente en la Carrera de Educación Básica, de la

Universidad de Tarapacá.

La Facultad de Educación y Humanidades contribuye al desarrollo integral de la persona y su compromiso social, formando profesionales y graduados capaces de insertarse con éxito en ámbitos diversos, a partir de la identi�cación y resolución de problemas de su especialidad.Además, Imparte docencia de pregrado, postgrado y formación continua con están-dares de calidad, integrando a su quehacer el respeto por la multiculturalidad. Reali-za investigación focalizada en áreas que poseen ventajas competitivas; y se vincula con el medio a través de diversas actividades deportivas, artístico- culturales y cientí�cas demandadas por la sociedad.

2

TRABAJOS

El primer trabajo consistía en fotografíar el recinto o el establecimiento en el cual trabajaban los docentes de la carrea de Educación Básica.

3

TRABAJOS

El segundo encargo, consistía en realizar fotografías a cada docente de la Carrera, para luego añadirlas a la página web que se estaba realizando paralelamente.Cabe destacar, que estas, son sólo algunas de las fotogra�as tomadas.

4

5

TRABAJOS

El tercer encargo, era la confección, maquetación y diagramación de la página inicial del sitio web de la carrea. Fue diseñado con los distintos colores del logo de la Carrera.

UTA

Carrera de Pedagogía en Educación Básica

Edificio Central UTA, 2do Piso

Teléfono de contacto

2 58 245423

MULTIMEDIA ÁREAS DE DESEMPEÑO

Visita a nuestros Académicos

Inicio Académicos Postgrado

Utamed Contacto

Malla Curricular Modelo Educativo

Estudiantes

Calendario de Eventos

Egresados

Noticias destacadas de PBE

UTA

Carrera de Pedagogía en Educación Básica

Edificio Central UTA, 2do Piso

Teléfono de contacto

2 58 245423

MULTIMEDIA

Visita a nuestros Académicos

Inicio Académicos Postgrado Malla Curricular Modelo Educativo

Estudiantes

Calendario de Eventos

Egresados

Noticias destacadas de PBE

PEB socializa los resultados del proceso de autoevaluación

Como exitoso fue cali�cado, por la comisión y los asistentes, el proceso de autoevaluación de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Tarapacá. Con miras en la acreditación, participaron estudiantes, egresados, académicos y empleadores, lo que se traduce hoy un trabajo serio y responsable que responde a las exigencias y requerimientos para la mejora de la educación de los estudiantes.

PEB socializa los resultados del proceso de autoevaluación

Como exitoso fue cali�cado, por la comisión y los asistentes, el proceso de autoevaluación de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Tarapacá. Con miras en la acreditación, participaron estudiantes, egresados, académicos y empleadores, lo que se traduce hoy un trabajo serio y responsable que responde a las exigencias y requerimientos para la mejora de la educación de los estudiantes.

Utamed Contacto

ÁREAS DE DESEMPEÑO

6

UTA

Carrera de Pedagogía en Educación Básica

Edificio Central UTA, 2do Piso

Teléfono de contacto

2 58 245423

MULTIMEDIA

Visita a nuestros Académicos

Inicio Académicos Postgrado Malla Curricular Modelo Educativo

Estudiantes

Calendario de Eventos

Egresados

Noticias destacadas de PBE

PEB socializa los resultados del proceso de autoevaluación

Como exitoso fue cali�cado, por la comisión y los asistentes, el proceso de autoevaluación de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Tarapacá. Con miras en la acreditación, participaron estudiantes, egresados, académicos y empleadores, lo que se traduce hoy un trabajo serio y responsable que responde a las exigencias y requerimientos para la mejora de la educación de los estudiantes.

Utamed Contacto

ÁREAS DE DESEMPEÑO

UTA

Carrera de Pedagogía en Educación Básica

Edificio Central UTA, 2do Piso

Teléfono de contacto

2 58 245423

MULTIMEDIA ÁREAS DE DESEMPEÑO

Visita a nuestros Académicos

Inicio Académicos Postgrado Malla Curricular Modelo Educativo

Estudiantes

Calendario de Eventos

Egresados

Noticias destacadas de PBE

PEB socializa los resultados del proceso de autoevaluación

Como exitoso fue cali�cado, por la comisión y los asistentes, el proceso de autoevaluación de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad de Tarapacá. Con miras en la acreditación, participaron estudiantes, egresados, académicos y empleadores, lo que se traduce hoy un trabajo serio y responsable que responde a las exigencias y requerimientos para la mejora de la educación de los estudiantes.

Utamed Contacto

7

TRABAJOS

Finlamente, en los últimos días de práctica, realicé un díptico/a�che para la Carre-ra de Educación Parvularia.

Facultad de Educación y HumanidadesEducación Parvularia

Facultad de Educación y Humanidades Educación Parvularia

Práctica Inicial IUna Experiencia

Innovadora

Nomina de Estudiantes

Jardín Infantil Rayito de Sol

Escuela E-15 RicardoSilva Arriagada

Jardín infantil Palmeritas

Escuela F-3 Darío SalasDíaz

Jardín infantil Piolín

Jardín infantil Milagrode Amor

Escuela G-27 Ignacio Carrera Pinto

Roxana Alave AlaveAlejandra Huacucano TerrazasStephanie Mollo BaltazarFranchesca Mamani SilvanaRomina Ramirez Quispe

Katherine Caro MaldonadoKarina Mondaca ChandiaKathia Ríos CaroFrancisca Villarzu Orellana

Priscila Álvarez GonzálezKarina Gallardo ContrerasValeska Mamani JofreAndrea Paredes Esteban

Gabriela Calisaya InostrozaDarynka Campusano Serrano Ninoska Salvatierra RodriguezIris Segovia Carlino

Vanessa Alave BlasMadelaine Supanta Viscarra

Vanessa Choque VilaPamela Oyarce ManzanoNayadde Figueroa Abarca

Camila Araya PaezMacarena CIfuentes ReyesFranchesca Copa CastroMilinsen Rivera Matamoros

Competencias ProgramaLa práctica inicial de la carrera de Educación Parvularia, ubicada en el primer año de estudios en el segundo semestre, constituye un primer acercamiento explicito con los centros educativos.

18:00 - 18:10 Saludo y bienvenida.

18:10 - 19:20 Presentación de los trabajos realizado de los 7 centros educativos.

19:20 - 19:30 Conclusiones.

19:30 - 19:45 Agradecimientos.

En este contexto nos propusimos como competencias que las estudiantes lograran:

Para mantener una comunicación reciproca e informar sobre los avances en sus centros de práctica se trabajo con una plataforma virtual UTAMED, lo que posibilito un constante acompañamiento entre:

1.Analizar la estructura, organización y dinámica del Centro Educativo.

2. Demostrar una actitud proactiva con su labor educativa, manifestando además, empatía asertividad y respeto con los agentes del centro educativo.3. Determinar requerimientos y necesidades del establecimiento para trabajar en su mejoría.

4. Llevar a cabo un trabajo por servicio.

PERFIL DE ALUMNAS

Estudiante - Estudiante Estudiante - Profesora (tutora)

8

CONCLUSION

Firma empleador

Esta fue una grata experiencia que me permitió ver y experimentar otra forma de trabajo, o sea por mi sólo, ya que en mi anterior práctica fue un desempeño másgrupal. A la vez me sentí acogido y bien recibido por parte de la Jefa de Carrera y su Secretaria, ya que me brindaron un espacio para trabajar cómodamente. Lo único “malo” que rescataría de toda esta experiencia fue al momento de fotogra-�ar a los docentes, la mayoria de ellos nunca se encontraban en su o�cina por sus diferentes problemas de profesores, obviamente, entonces me costó localizar a la mayoria de ellos, pero en si,toda la pasantía fue una grata experiencia.

9