PREAP SPANISH II ADV ESPAÑOL AP LENGUAJE Y CULTURA

http://www.jackson.stark.k12.oh.us/webpages/pdraggett/espa.cfm

Información general

http://users.ipfw.edu/JEHLE/VERBLIST.HTM

Información general

http://www.eduteka.org/WQ_soc0002.php3

EDUTEKA

A. Comprensión auditiva → Narración larga # 7/Pg. 35

Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.

Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.

Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al

final de la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de

las cuatro opciones impresas.

Hoy es martes. Es el 10 de enero de 2017.

Agenda del día/ 7° grado

A. Comprensión auditiva → Narración larga # 8 /Pg. 36

Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de

duración. Primero tendrás cinco minutos para leer las

preguntas en voz baja. Después escucharás la selección.

DEBES TOMAR APUNTES. Al final de la selección, elige la

MEJOR respuesta a cada pregunta de las cuatro opciones

impresas.

B. Composición: Una rama de la geografía humana/Pg. 206 → Si lees

la definición de la geografía humana, te darás cuenta de que esta

“ciencia” abarca más que la población y la migración.

La geografía humana estudia la relación e interacción entre el hombre

y el medio que lo rodea. Entre los elementos que componen la

geografía humana se encuentran la población, la migración, la cultura

popular, las religiones, los grupos étnicos, las relaciones políticas

entre los pueblos, y el desarrollo de estos.

Escoge una de las otras ramas que se estudian en geografía

humana para escribir una composición de por lo menos 200

palabras en la que discutas el tema que escogiste en relación a

un país de habla hispana.

Organiza tus ideas para escribir una composición de cuatro

párrafos.

Haz una lista de los puntos que vas a discutir en cada párrafo.

Recuerda plantear la tesis claramente en el primer párrafo y

resumir tus ideas de una manera lógica en el cuarto párrafo.

Incorpora las siguientes expresiones en tu presentación:

En primer lugar In the first place

Al mismo tiempo At the same time

Sin duda Without a doubt

De lo contrario Otherwise

Por ese motivo For that reason

Antes de entregar tu examen, revisa el contenido y la gramática

para mejorar la composición.

A. Comprensión auditiva → Narración larga # 9 /Pg. 37

Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.

Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.

Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al

final de la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de

las cuatro opciones impresas.

B. Composición: Una rama de la geografía humana/Pg. 206 →

Ten lista tu composición para que la entregues al final de la clase.

Si lees la definición de la geografía humana, te darás cuenta de que

esta “ciencia” abarca más que la población y la migración.

La geografía humana estudia la relación e interacción entre el hombre

y el medio que lo rodea. Entre los elementos que componen la

geografía humana se encuentran la población, la migración, la cultura

popular, las religiones, los grupos étnicos, las relaciones políticas

entre los pueblos, y el desarrollo de estos.

Escoge una de las otras ramas que se estudian en geografía

humana para escribir una composición de por lo menos 200

palabras en la que discutas el tema que escogiste en relación a

un país de habla hispana.

Organiza tus ideas para escribir una composición de cuatro

párrafos.

Haz una lista de los puntos que vas a discutir en cada párrafo.

Recuerda plantear la tesis claramente en el primer párrafo y

resumir tus ideas de una manera lógica en el cuarto párrafo.

Incorpora las siguientes expresiones en tu presentación:

En primer lugar In the first place

Al mismo tiempo At the same time

Sin duda Without a doubt

De lo contrario Otherwise

Por ese motivo For that reason

Antes de entregar tu examen, revisa el contenido y la gramática

para mejorar la composición.

A. Comprensión auditiva → Narración larga # 10 /Pg. 38

Ahora escucharás una selección de unos cinco minutos de duración.

Primero tendrás cinco minutos para leer las preguntas en voz baja.

Después escucharás la selección. DEBES TOMAR APUNTES. Al final de

la selección, elige la MEJOR respuesta a cada pregunta de las cuatro

opciones impresas.

A. Comprensión auditiva → Selección # 1 /Pgs. 157 y 158

AP Spanish Language and Culture/ Barron’s 8th Edition

Tema curricular: La vida contemporánea → Los viajes y el ocio

Primero tiene un minuto para leer la introducción y prever las

preguntas:

Introducción: La siguiente grabación trata de RENFE (Red Nacional de

Ferrocarriles Españoles) y los servicios que ofrece. La grabación dura

tres minutos.

B. Entre pantallas/Pg. 210 → En la entrevista se describe a la

generación que tiene menos de 18 años como una generación que

“vive entre pantallas”.

- ¿A qué pantallas crees que se refiere?

- ¿Piensas que es acertado este comentario? ¿Por qué? Usa

ejemplos específicos para explicar si coincides o no con el

comentario.

C. Lectura: Ser popular en Internet es un valor muy importante/Pgs.

210 a 213 →La entrevista apareció en el diario argentino Página 12. En

ella, una especialista en educación examina el efecto de las redes

sociales e Internet en la identidad de los jóvenes.

Mientras lees, ten en cuenta los siguientes puntos:

- La importancia de las redes sociales para los jóvenes

- Los principales usos de las redes sociales por parte de los

jóvenes

- La función de los adultos

- La popularidad versus la privacidad

Recursos

http://www.livebinders.com/play/play/939711

http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html

http://cvc.cervantes.es/

http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/

http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/

Audiria is an online tool which freely supports your learning of Spanish, offering podcasts to

increase your knowledge of the language.

http://audiria.com/

Our free Spanish audio and video brings you authentic, real Spanish conversations about real-

life topics, making you totally confident with your Spanish. Listen here, or on your iPod or

mp3 player as Spanish podcasts. Choose your level to begin:

http://www.notesinspanish.com/

Diccionario de la Real Academia Española

http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae

http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=RTVE

Brain Pop en Español

http://esp.brainpop.com/

National Spanish Examinations

http://www.nationalspanishexam.org/index.php/exam-preparation/past-examinations

Authentic Listening

University of Texas Proficiency Exercises

http://www.laits.utexas.edu/spe/

Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado

http://www.ver-taal.com/telediario.htm

Ejercicios de escucha con canciones en español

http://www.ver-taal.com/canciones.htm

Cultura

Fragmentos de documentales y vídeos promocionales

http://www.ver-taal.com/cultura.htm

Escucha de anuncios publicitarios y de mensajes de campañas de información

http://www.ver-taal.com/anuncios.htm

http://www.fluencyprof.com/