Proyecto MultimediaDireccin GeneralDireccin de Formacin ProfesionalServicio Nacional de Aprendizaje SENAFORMATO PROYECTO DE FORMACIN

1. Informacin bsica del proyecto

1.1 Centro de Formacin:CESGE1.2 Regional:Antioquia1.3 Nombre del proyecto:SIMULADOR INTERACTIVO EDUCATIVO1.4 Programa de Formacin al que da respuestaDISEO E INTEGRACION DE MULTIMEDIA1.5 Tiempo estimado de ejecucin del proyecto (meses):24 MESES1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulacin o financiacin: (si Existe)SENA - INSTITUCIONES EDUCATIVAS1.7 Palabras claves de bsquedaMULTIMEDIA, INFORMACION EDUCACION, CREACION ,DISEO, COMUNICACIN, PUBLICIDAD, INTERACCION, EVALUACIN, VIDEO JUEGO, HIPERMEDIA,Nmero total de resultados de aprendizaje del programa de formacin32Nmero de resultados de aprendizaje que se alcanzan con el proyecto12

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionarLas tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs), han sido utilizadas de tiempo atrs en nuestra sociedad, mas se hace necesario que tanto su apropiacin como aprovechamiento llegue a los aprendices de una manera eficaz, encaminadas a su desarrollo cognitivo, ademas aprovechando, til para los actuales y futuros ; as partiendo de su realidad social, donde es muy seguro que a temprana edad tendrn que ocuparse de su vida laboral, tambin podrn construir a partir de lo aprendido un portafolio de productos y servicios, que les permita generar Ideas de negocio y emprendimiento.laboral, tambin podrn construir a partir de lo aprendido un portafolio de productos y servicios, que les permita generar Ideas de negocio y emprendimiento.Por esto hay que tener acceso a prcticas exactas de lo que se est aprendiendo, los aprendices son menores de edad y no pueden generar practicas apropiadas, necesitan simuladores que se acerquen lo suficiente a la realidad para que cuando salgan al mundo laboral puedan ejercer satisfactoriamente su aprendizaje previo.

2.2 Justificacin del proyectoAportarles a los jvenes aprendices de las institucines educativas, las herramientas necesarias para que aprovechen la tecnologa con que cuenta su plantel educativo o en el lugar donde tienen la formacion, a efectos no solo de mejorar su proceso de aprendizaje practico para evidenciar correctamente la practica de lo que aprendieron , sino tambin de poder tener la satisfaccion de resolver dudas antes de incurcionar en el mundo laboral.2.3 Objetivo GeneralBrindar a los aprendices laposibilidad de acceder a simuladores reales para una practica adecuada antes de ingresar al mundo laboral.

2.4 Objetivos especficos:

Diferenciar, manipular y comprender los productos multimedia de acuerdo a su clasificacin y verificar su funcionalidad.Estructurar el mapa de navegacin segn las especificaciones del guin tcnicoConstruir el storyboardElaborar el prottipo de la aplicacin multimediaDesarrollar la solucin multimedia2.5 Alcance2.5.1 Beneficiarios del proyectoAprendices, docentes de la institucin educativa, instructores SENA, institucin educativa, posibles empresas y SENA2.5.2 ImpactoSocial:Con los objetos virtuales contibuir a mejorar los procesos de aprendizajes y con los portafolios de productos y servicios general nuevas ideas de negocio y emprendimiento.Econmico:Optimizacin del uso de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin con las que cuenta la intitucin para mejorar los procesos de enseanza y fortalecer nuevas ideas de negocio con las que cuentan los parendices.Ambiental:Contribuir con la ecologa el implementar mucho ms los procesos virtuales, tanto educativos e informativos como publicitarios.Tecnolgico:Actualizacin tecnolgica en cuanto a equipos y software para la producin de los objetos de aprendizaje y los portafolios de productos y servicios.2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:Espacios de trabajo con equipos obsoletos, la ausencia de los debidos software, ausencia de otros equipos y tecnologas necesarias para el trabajo, al igual que la falta de conexin a internet.La falta del talento humano competente para apoyar el aprendizaje y la desercin de los alumnos en su totalidad.2.5.4. Productos o resultados del proyecto:Arquitectura de la informacin y boceto de la interfaz grficaMapa de navegacin segn las especificaciones del guin tcnicoStoryboardPrototipo de la multimedia con base en el storyboardIntegracin de elementosCodificacin de los elementos de la multimedia2.6 Innovacin/Gestin TecnolgicaEl proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/NSIEl proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/NSIEl proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? S/NSILos productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? S/NSILos productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?SI2.7 Valoracin ProductivaCon el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/NSIViabilidad de proyecto para plan de negocioALTA

3. Planeacin3.1 FASES DEL PROYECTO3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:contenidos3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formacin)3.4 COMPETENCIA ASOCIADA1. ANLISIS1. Recopilar la informacin necesaria para la realizacin del proyecto.Elementos del diseo grfico, comunicacin visual, guiones. 200 HORAS24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formacin profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.INDUCCIN SENA240201500 - Promover la interaccin idnea consigomismo, con los dems y con la naturaleza en loscontextos laboral y social24020150012 - Gestionar la informacin de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologas de la informacin y la comunicacin disponibl+es.24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodologa de formacin, de acuerdo con la dinmica organizacional del SENAETICA: 24020150011 - Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.24020150014 - Concertar alternativas y acciones de formacin para el desarrollo de las competencias del programa formacin, con base en la poltica institucional.22050102901 - Reconocer la tipologa de la multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectadaFORMACIN TCNICA SENA220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.22050102902 - Identificar los elementos del diseo grfico para la composicin de la multimedia22050102903 - Interpretar el guin multimedia (literario y tcnico) de acuerdo a los conceptos de diseo grfico.

3.1 FASES DEL PROYECTO3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:contenidos3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formacin)3.4 COMPETENCIA ASOCIADA2. PLANEACIN2. Estructurar el story board para definir el desarrollo del producto multimedial.Story Board, arquitectura de la informacin, diseo web. 200 HORASETICA: 24020150003 - Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano IntegralFORMACION EN POLITICA INSTITUCIONAL240201500 - Promover la interaccin idnea consigomismo, con los dems y con la naturaleza en loscontextos laboral y socialETICA: 24020150002 - Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de problemas de carcter productivo y social.ETICA: 24020150001 - Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores Universales.22050102906 - Construir el storyboard aplicando tcnicas de creatividad de acuerdo con la estructura del guin tcnico y el mapa de navegacinFORMACIN TCNICA SENA220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.22050102905 - Definir la estructura del mapa de navegacin segn la necesidad del cliente.22050102908 - Disear la interfaz grfica con base en el storyboard3. Definir la infraestructura lgica y fsica.Diseo grfico, diseo web, maquetacin web.200 HORAS22050102907 - Elaborar los elementos de la multimedia siguiendo las pautas establecidas en el guin tcnicoFORMACIN TCNICA SENA220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.22050102909 - Crear el prototipo de la multimedia siguiendo el patrn establecido en el guin, el mapa de navegacin y el storyboard22050103001 - Seleccionar materiales audiovisuales segn las especificaciones del guin tcnico y el storyboardFORMACIN TCNICA SENA220501030 - Integrar los elementos multimediales deacuerdo con un diseo establecido.24020150101 - Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal y temas tcnicos.FORMACION INGLES240201501 - Comprender textos en ingls en formaescrita y auditiva24020150102 - Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico24020150104 - Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos24020150105 - Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.24020150103 - Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.

3.1 FASES DEL PROYECTO3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:contenidos3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formacin)3.4 COMPETENCIA ASOCIADA3. EJECUCIN5. Desarrollar la programacin interactiva del proyecto multimedial.Integracin y programacin multimedial. 500 HORASSALUD OCUPACIONAL: 24020150007 - Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su desempeo laboral.FORMACION EN POLITICA INSTITUCIONAL240201500 - Promover la interaccin idnea consigomismo, con los dems y con la naturaleza en loscontextos laboral y socialETICA: 24020150005- Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y social.SALUD OCUPACIONAL: 24020150009 - Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecucin de los procesos de aprendizaje.CULTURA FISICA: 24020150008 - Aplicar tcnicas de cultura fsica para el mejoramiento de su expresin corporal, desempeo laboral segn la naturaleza y complejidad del rea ocupacional.MEDIO AMBIENTE: 24020150006 - Asumir responsablemente los criterios de preservacin y conservacin del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeo laboral y social.24020150106 - Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y tcnicaFORMACION INGLES240201501 - Comprender textos en ingls en formaescrita y auditiva24020150107 - Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una conversacin sencilla sobre temas tcnicos.22050103002 - Incorporar los elementos de la multimedia segn los criterios del storyboardFORMACIN TCNICA SENA220501030 - Integrar los elementos multimediales de acuerdo con un diseo establecido.22050103003 - Programar elementos interactivos de la multimedia siguiendo las especificaciones del mapa de navegacin y el storyboard.

3.1 FASES DEL PROYECTO3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:contenidos3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del programa de formacin)3.4 COMPETENCIA ASOCIADA4. EVALUACIN6. Valorar el proyecto multimedia, segn los parmetros del cliente.Anlisis de guias y ejecucin del trabajo. 120 HORAS22050102910 - Validar el prototipo con el director del proyecto multimedia de acuerdo con el guin tcnico dejando constancia en la lista de chequeo.FORMACIN TCNICA SENA220501029 - Disear la solucin multimedia de acuerdo con el anlisis de la informacin recolectada.ETICA: 24020150004 - Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visin prospectiva.FORMACION EN POLITICA INSTITUCIONAL240201500 - Promover la interaccin idnea consigomismo, con los dems y con la naturaleza en loscontextos laboral y socialAplicar en la resolucin de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formacin asumiendo estrategias y metodologas de autogestinETAPA PRACTICA

Resultados de aprendizaje etapa practica

3.5 Organizacin del proyecto3.5.1 No. Instructores requeridos63.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto303.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requeridoSaln o laboratorio de pruebas adecuado con equipos optimizados en hardware y accesorios opcionales (tarjetas importadoras de video, cmaras digitales) y software de aplicacin en equipos de gama alta (editores multimedia, convertidores y de renderizado), incluyendo conectividad a internet.

3.7 Organizacin del proyectoRECURSOS ESTIMADOSACTIVIDADES DEL PROYECTODURACIN (Meses)Equipos/HerramientasDescripcin de EquiposCantidadTalento Humano (Instructores)EspecialidadOrganizar la informacin obtenida de las necesidades del cliente para la realizacin del proyecto multimedial2Procesador Intel Xeon 5472 Quad Core de 3GHz/1333MHz. Memoria RAM DDR2/800 SDRAM mnimo de 4 GB, Conectores DIMM (4). Disco Duro 500 GB SATA de 9200 rpm, Unidad ptica DVD +/-RW. Discos Blu-rayTM SATA, Monitor 19" LCD. Tarjeta capturadora y exportadora de video. Tarjeta Grfica: nVidia GeForce 8600GTS de 512MB/ATI FireGL V5600 512MB PCIe. Audio: Sound Blaster X-FiTM ExtremeMusic4. Adaptador de red Ethernet LAN 10/100/1000. Tarjeta de red Wlan que soporte IEEE 802.11 b/g, WEP, WPA2, IEEE 802.1x. 10 Puertos USB. Pantalla XPS MiniView LCD TFT 19. Scaner HP ScanJet 4050 cama Plana, Resolucin 4800dpi, 48bit, Puerto USB, Dimensiones 19.88 x 11.81 x 4.21. Cmara Sony Digital Serie. Profesional ALFA DSLR-A200K. ViedoGrabadora SONY Video Cmara HC9 2.7'' 6MP, HDMI, Estabilizador de Imagen, USB, Tabla Digitalizadora Genius 9 x 27" Alta resolucin. HP Designjet 90 45.7x60.9cm, 2400x1200dpi, Tamao A2+.9Tecnologo o Ingeniero de Sistemas, publicista o diseador grfico con enfasis en Multimedia

Realizar la negociacin, definiendo estrategias y condiciones de preventa, venta y postventa para el cliente potencial2Presentar el sitio web (periodico institucional)con las areas necesarias para interactuar comunicacionalmente en la web

Definir recursos de Hardware y Software.1Especialista en Multimedia - Diseador Grfico Digital - Editor Medios Audiovisuales - ProgramadorConformar el equipo desarrollador de multimedia, con sus roles y funciones segn las fortalezas y habilidades del aprendiz para su proyeccin laboral y personal.

Realizar cronograma de actividades para el desarrollo del proyecto.

Construir el story board y el mapa de navegacin, de acuerdo con el guin literario para ser validado con el cliente.12Elaborar interfaces e integrar los elementos constitutvos de la multimedia.Realizar pruebas del proyecto multimedia y elaborar los manuales de usuario.

4. Presupuesto Estimado del proyectoRECURSOSVALORRUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTOEquipos18'000.000COMPRA MAQUINARIA EQUIPOHerramientas$ 0Talento Humano$ 67,200,000CONTRATACION INSTRUCTORESMateriales de Formacin$ 20,000,000MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONALTOTAL$ 123'200.000

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTONOMBREESPECIALIDADLuis Fernando Ospina E.Instructor SENAAna Mara Catao OspinaInstructor SENA