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Reportajee de Lectura

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Page 1: Reportajee de Lectura

7/18/2019 Reportajee de Lectura

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REPORTAJE DE LECTURA 

REALIZADO POR: Sheyla Cusilayme HuancaSECCIÓN: "A"

FECHA: 311!1#TÍTULO DEL LIBRO: "As$ ha%la%a &a'a(us('a" 

AUTOR: F'ie)'ich Nie(&sche 

TEMA CENTRA QUE TRATA LA OBRAEl *ensa' )e Za'a(us('a 

OBJETIVO DEL AUTOR (INTENCIÓN COMUNICATIVA)

 +'ansmi(i' sus *ensamien(,s -l,s.-c,s *a'a /ue l,s h,m%'es *ue)ansu*e'a'se a si mism,s# 

PRINCIPALES IDEAS DE LA LECTURA

La ,%'a 0i'a en(,'n, a un *e's,nae Za'a(us('a y sus *ensamien(,s l,scuales /ue'$a c,m*a'(i' c,n (,),s l,s h,m%'es *e', es(,s hac$an cas,,mis,# 

P'ime'amen(e Za'a(us('a ha%la a (,)a una mul(i(u) *e', ell,s n,hicie',n cas, a na)a )e l, /ue )i,# 

Deci)i. c,nse0ui' )isc$*ul,s /ue /uie'as escucha' sus *ala%'as *a'asu*e'a'se a si mism,s y c,n/uis(a' es(e mun),#

Za'a(us('a les ense2, (emas im*,'(an(es cuales s,n: la ,lun(a)4 s5*e'h,m%'e# 

RESUMEN, SÍNTESIS O RESEÑA DEL TEXTO

Za'a(us('a )eci)e )escen)e' )e la m,n(a2a ),n)e se enc,n('a%a'e6e7i,nan), *ensan), y es(e a a una ciu)a) ),n)e se enc,n('a%auna mul(i(u) )eci)e c,m*a'(i' sus *ensamien(,s y les ha%la s,%'e elanunci, )el "s5*e' h,m%'e" *e', Za'a(us('a c,me(e un 0'ae e'',' alhace' es(, *,'/ue ha%la'le a (,),s4 /ue es c,m, n, ha%la'le a nin0un,y en es, ,cu''e un hech, )esas(',s, *e', %ene-ci,s,*a'a Za'a(us('a *,'/ue a *a'(i' )e ell, y una e7*e'iencia ii)a se )a

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cuen(a /ue n, e'a *'u)en(e )eci'le a (,),s en c,nun(,8 sin, mas alc,n('a'i, necesi(a%a s,lamen(e a *e's,nas /ue /uie'an sa%e' yescucha' l,s c,n,cimien(,s )e es(e y *,' ell, )eci)e (ene' )isc$*ul,s a/uienes *,' me)i, )e

an9c),(as ii)as les ense2a (emas muy im*,'(an(es c,m, es: la,lun(a) y la ('ans,'maci.n )el "5l(im, h,m%'e" a se' el "s5*e'h,m%'e"#

OPINIÓN PERSONAL DEL CONTENIDO DE LA LECTURA

En mi ,*ini.n *e's,nal es(a ,%'a es(a %asa), en (emas -l,s.-c,s n,s)a a c,n,ce' c,m, nues('a s,cie)a) /uie'e se0ui' en la me)i,c'i)a)/ue aun es(am,s4 /ue se 'i0e *,' i)eas e''.neas c,m, (am%i9n(enem,s un *ensamien(, muy *,%'e 'es*ec(, a la i)ea )e Di,s# y /ue (am%i9n es(am,s c,n,'mes a nues(', es(il, )e ii' c,n nues('as

i)eas y *ensamien(,s /ue es(am,s muy li0a),s c,n la es*e'an&a y n,n,s )am,s cuen(a /ue nues(', ,%e(i, es c,n/uis(a' es(e mun), yah,'a# 

CONCLUSIÓN PERSONAL SOBRE EL LIBRO O PÁGINASLEÍDAS

En es(a ,%'a F'ie)'ich Nie(&sche n, )a ha c,n,ce' su*ensamien(, c,m, es el "nihilism," *,' /ue en ah$ n,s )a (emas ac,n,ce' s,%'e "Di,s ha mue'(,"4 "s5*e' h,m%'e" y se *lasma la

nece)a) /ue l,s h,m%'es (ienen la necesi)a) en se' l,s "5l(im,sh,m%'es" *,'/ue ell,s s,n a/uell,s /ue s,n c,n,'mis(as a/uell,s /uees(;n %asa),s en la es*e'an&a /uienes )icen ha%e' enc,n('a),la "elici)a)" y 'echa&a' la ,*ci.n )e se' "s5*e' h,m%'e" a/uel /ue*ue)e c,n/uis(a' es(e mun), y n, el su*ues(, <,(', mun),= a/uel /uees(a *,' encima )e Di,s mism,#Pe', (am%i9n se )a a c,n,ce' /ue hayuna can(i)a) )e h,m%'es /ue *iensan , es(;n )e acue'), c,n el*ensamien(, )e F'ie)'ich y *ues sali' )e la me)i,c'i)a) /ue es(am,s#