2
Sesión 2 Unidad Didáctica: Lip-dub Curso: 6º de Primaria Objetivos específicos: - Realizar diferentes tipos de imitaciones sobre animales. - Aprender a trabajar en grupo para considerar y valorar el esfuerzo y el compañerismo como pilares fundamentales de toda actitud física. Contenidos: - Valoración y aceptación de la propia realidad corporal y la de los demás, mostrando una actitud crítica hacia el modelo estético-corporal socialmente vigente. - Valoración de los usos expresivos y comunicativos del cuerpo, propios y de las compañeras y compañeros. Instalación: Gimnasio Material: Ordenador, material del gimnasio. Parte de la sesión Actividades Organización Tiempo de actividad Parte Inicial “Expresión en el aire”. En ella los alumnos/as escribirán en el espacio de manera imaginaria su nombre, con movimientos articulados, mediante la utilización de las partes de su cuerpo. Se agruparán los alumnos/as por parejas. 10 minutos. Parte Principal Se realizarán varias actividades: - “Adivina el animal”: Imitar un animal según las representaciones realizadas por un alumno/a. - “Sketch”: Realizar una escena La primera actividad será en un gran grupo y la segunda se dividirán en grupos de 5/8 personas. 25 minutos.

SESIÓN 2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

DSVAA

Citation preview

Sesin 2

Unidad Didctica: Lip-dub Curso: 6 de Primaria

Objetivos especficos: Realizar diferentes tipos de imitaciones sobre animales. Aprender a trabajar en grupo para considerar y valorar el esfuerzo y el compaerismo como pilares fundamentales de toda actitud fsica.Contenidos: Valoracin y aceptacin de la propia realidad corporal y la de los dems, mostrando una actitud crtica hacia el modelo esttico-corporal socialmente vigente. Valoracin de los usos expresivos y comunicativos del cuerpo, propios y de las compaeras y compaeros.

Instalacin: GimnasioMaterial: Ordenador, material del gimnasio.

Parte de la sesinActividadesOrganizacinTiempo de actividad

Parte InicialExpresin en el aire. En ella los alumnos/as escribirn en el espacio de manera imaginaria su nombre, con movimientos articulados, mediante la utilizacin de las partes de su cuerpo.Se agruparn los alumnos/as por parejas.10 minutos.

Parte PrincipalSe realizarn varias actividades:- Adivina el animal: Imitar un animal segn las representaciones realizadas por un alumno/a.- Sketch: Realizar una escena cinematogrfica escuchando una cancin. Se podr utilizar todo el material que el profesor ponga a disposicin.La primera actividad ser en un gran grupo y la segunda se dividirn en grupos de 5/8 personas. 25 minutos.

Parte FinalSe realizar un ejercicio de relajacin y un feedback propuesto por el docente.La clase como grupo.10 minutos.