VICERRECTORADO DE EDUCACION A DISTANCIA

ESCUELA DE EDUCACIÓN

PLANIFICACIÓN Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (SYLLABUS) Fecha: 30 de Agosto de 2011 (Date) Nombre de la asignatura: HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS (Course Title) Código: 641852 (Course Number) Prelación: S/P (Prerequisite) Unidad Crédito: 02 (Credits) Lugar, hora y número del aula: Plataforma (Place and Time of Class Meeting: Room) Nombre del profesor y contacto UJMV: Yumey Morabia Acevedo tuclasedehistoria@gmail.com (Name and Contact Information of Instructor) Texto Requerido/Required Text:

Bouthoul, Gaston. Antología de las Ideas Políticas. México. Editorial Renacimiento, S.A, 1965.

Cota VUJM: 320.5-B779

Lo que se espera de los estudiantes de la clase y los materiales que son necesarios para cursar la asignatura (Classroom expectations for students: Required Course Materials): Al finalizar el curso se espera que los estudiantes hayan ampliado la capacidad de comprensión del para enfrentar por su propia cuenta las ideas políticas universales. Los materiales necesarios para cursar esta asignatura son: computadora con acceso a internet y conexiones multimedia. Procedimientos dentro del salón de clases (Classroom Proceder): Revisión continua de la plataforma de la UJM, en sus íconos de:

Clases Interactivas

Material de Apoyo

Sitios de Interés

Comunicación Interactiva

Asignaciones

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Se espera puntual entrega de las actividades. NOTA: El plagio es un delito a nivel internacional y es definido como el empleo, sin el conocimiento del autor, de ideas, frases, sentencias (oraciones), o las unidades más grandes del discurso de otro escritor o altavoz (u orador). El plagio incluye el copiar no autorizado del software y la violación de leyes de propiedad intelectual. Los estudiantes que incurran en el plagio obtendrán la calificación de aplazado no solamente el examen o asignación respectiva sino en la asignatura como tal.

Descripción del Curso (must correspond exactly to Catalog description)

Con la finalidad reconocer las ideas políticas que han surgido en el proceso evolutivo de la humanidad, en el transcurso de la asignatura éstas se relacionaran con el contexto histórico en el cual surgieron, permitiendo al estudiante obtener una visión holística del desarrollo de esta ciencia, y poder hacer las conexiones históricas con el acontecer actual.

Objetivos del Aprendizaje (Learning Objectives)

Analizar las ideas políticas fundamentales en que se han marcado un hito en el pensamiento político universal.

Comprender la influencia que la Historia de las Ideas Políticas tiene sobre los regímenes políticos contemporáneos.

Analizar la influencia de la Política en los conflictos nacionales.

Cronograma de Actividades (Topical Outline and Schedule)

SEMANAS SESIONES

(DATE)

OBJETIVOS ESPECIFICOS

(ESPECIFIC OBJETIVE)

TEMA

TOPIC (S)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

(Herramientas de Comunicación Interactivas)

(LEARNING ACTIVITIES)

ASIGNACIONES Y LECTURAS

(HOMEWORK & ASSIGNED READINGS)

1 27/08/2011

Estimar los Aspectos Metodológicos de las ideas políticas

Historia de las Ideas o Historia de la Ideología

Ver clase on line y/o video. Los alumnos realizarán una Trabajo Final que estará dividido en dos partes:

1. Trabajo de investigación

2. Presentación (Exposición)

El tema para el trabajo final es: El Socialismos, interpretaciones y aplicaciones en el

Libro electrónico: Historia de las ideologías. Por: François Châtelet. Link: http://books.google.co.ve/books?hl=es&lr=&id=mo6Q05gTeDEC&oi=fnd&pg=PA5&dq=historia+de+la+ideologia&ots=_jYmTkjoo1&sig=HV9ixh4YAL8-FCswojr0jmoZwtU#v=onepage&q=historia%20de%20la%20ideologia&f=false

Páginas 2 a la 7. Archivo PDF: Filosofía, pensamiento e ideas

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ESCUELA DE EDUCACIÓN contexto Latinoamericano. La presentación ser hará a través de un video que el alumno colocará en youtube. El valor para el Trabajo final escrito es de 300 pts. y el valor para la presentación es de 200 pts. En la presenciales se realizará revisiones de las actividades adelantadas (documentos, material investigado y otros) lo que llamaremos Portafolio.

políticas, Ensayo de clarificación terminológica Por Fernando Prieto. En la Plataforma.

2 03/09/2011

Las grandes doctrinas políticas contemporáneas y sus fuentes.

El pensamiento Europeo y Extra europeo.

Ver clase on line y/o video. Chat para aclarar dudas sobre los contenidos, lecturas y clases dadas hasta el momento. Fecha viernes 02/09/2011, hora de 6 a 7 pm

Archivo PDF: Perspectivas de la Estatalidad en las discusiones políticas contemporáneas. Por: José Fernández Vega. Link: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.458/ev.458.pdf

3 10/09/2011

Analizar la política como una realidad autónoma

Maquiavelo: Una política sin Dios y sin Ley.

Ver clase on line y/o video. Ensayo sobre Pensamiento político de Nicolás de Maquiavelo. El alumno deberá sintetizar, explicar y concluir sobre los hechos históricos y el proceso político del momento que sirven de fondo para el desarrollo del pensamiento político de Nicolás de Maquiavelo.

Archivo PDF: El Concepto de lo Político en Nicolás de Maquiavelo. Por: Luis Leandro Schenoni. Link: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/628

/62840708.pdf

4 17/09/2011

Locke, Montesquieu: Una Ley como Dios.

Ver clase on line y/o video. Examen Práctico a través de Página Web

Archivo PDF: El pensamiento político de John Locke y el surgimiento del liberalismo. Por: Tomás Várnagy. Link:

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ESCUELA DE EDUCACIÓN Fecha viernes 17/09/2011, hora todo el día para su aplicación. Tiempo abierto. A través de un Chat, se interrogará a los alumnos sobre el contenido de las clases vista. Fecha viernes 16/09/2011, hora de 6 a 7 pm

http://www.paginasprodigy.com.mx/edduran/La%20filosof%C3%ADa%20pol%C3%ADtica%20de%20John%20Locke.pdf

Archivo PDF: El espíritu de Montesquieu en las leyes. Por: Christian Balfhor. De la Pontificia Universidad Católica Argentina. Link: http://www.loadstar.com.ar/es/docs-publicaciones/publicaciones/montesquieu_balfhor.pdf

5 24/09/2011

Rosseau, Sieyes y Robespierre: El pueblo como Ley.

Análisis y exposición sobre la lectura recomendada. Los alumnos entregarán una presentación de Power Point. Revisión de avances sobre Trabajo Final (Portafolio)

Archivo PDF: El concepto moderno de democracia. Por: Joaquín Abellán. Link: http://www.ucm.es/info/abellan/investigacion/historiapdf/democraciamoderna.pdf

Páginas 13 a la 17 Páginas 24 a la 28

6 01/10/2011

Tocqueville: La Democracia de Derecho Divino.

Ver clase on line y/o video.

Archivo PDF: Individualismo Democrático y Participación La Propuesta De Tocqueville. Por: Alfonso Osorio De Rebellón Yohn. Link: http://dspace.unav.es/dspace/bitstream/10171/104/8/10.%20INDIVIDUALISMO%20DEMOCR%C3%81TICO%20Y%20PARTICIPACI%C3%93N%20LA%20PROPUESTA%20DE%20TOCQUEVILLE,%20ALFONSO%20OSORIO%20DE%20REBELL%C3%93N%20YOHN.pdf

7 08/10/2011

Reconocer la Política como expresión de los conflictos Sociales

La perspectiva Revolucionaria. Marx: La lucha de

clases, Modo de Producción y la Formación Económico - Social

Ver clase on line y/o video. Chat para aclarar dudas sobre los contenidos, lecturas y clases dadas hasta el momento. Fecha viernes 08/10/2011, hora de 6:00a 7 pm

Archivo PDF: Karl Marx, Alienación e Ideología en el pensamiento marxista. Por: Carlos Muñoz Gutiérrez. Link: http://www.ucm.es/info/pslogica/filosofia/marxloe.pdf

8 15/10/2011

La perspectiva Revolucionaria. Lenin: ¿Cómo

Ver clase on line y/o video.

Archivo PDF: Lenin (La coherencia de su pensamiento) [1924]. Por György Lukács

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Trosky, Stalin: La Impaciencia y el conservatismo revolucionario

Examen Práctico a través de Página Web. Fecha viernes 14/10/2011, hora Todo el día para su aplicación. Tiempo abierto.

Link: http://www.elsarbresdefahrenheit.net/documentos/obras/449/ficheros/Lenin.pdf

Páginas 20 a la 31 Archivo PDF: El pensamiento de León Trotsky. Por: Ernest Mandel. Link http://www.ernestmandel.org/es/escritos/pdf/Mandel-ElpensamientodeTrotsky.pdf

Páginas 83 a la 89

9 22/10/2011

La perspectiva antirrevolucionaria. La doctrina social

de la Iglesia.

Ver clase on line y/o video. Ensayo sobre el Pensamiento Positivista en Venezuela. El alumno deberá sintetizar y concluir sobre los hechos históricos que demuestran la introducción del Pensamiento Positivista en la Educación venezolana.

Archivo PDF: Doctrina Social de la Iglesia. Por: Enrique Neira Fernández. Link: http://webdelprofesor.ula.ve/cjuridicas/neirae/pdf/ensayos/2doctrinasocial.pdf

10 29/10/2011

La perspectiva antirrevolucionaria. El Fascismo y el

Nacional - Socialismo: La raza y la patria contra las clases.

Ver clase on line y/o video. Análisis y exposición sobre la lectura recomendada. Los alumnos entregarán una presentación de Power Point.

Archivo PDF: Fascismo y Nazismo como Ideologías Míticas. Por: Aníbal Romero (2004). Link: http://anibalromero.net/Fascismo.y.nazismo.pdf

Archivo PDF: Caracterización del Fascismo y especificidad del Nazismo. Por: Aníbal Romero. (2004). Link: http://anibalromero.net/Introduccion.fascismo.pdf

11 05/11/2011

Considerar la Política como expresión de conflictos Nacionales

Nacionalismo y Populismo antieuropeo. El populismo

Latinoamericano, el para, el Justicialismo,

Ver clase on line y/o video. Examen Práctico a través de Página Web Fecha viernes 04/11/2011, hora Todo

Archivo PDF: El populismo latinoamericano: Una vieja historia. Por: Mario González – Julio 2006 Link: http://www.cesla.com/analisis/archivos/InfEspJul062.pdf

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ESCUELA DE EDUCACIÓN Acción Democrática.

el día para su aplicación. Tiempo abierto.

Archivo PDF: Populismo Latinoamericano: Una Perspectiva Comparada. Por: Mario Eduardo Poblete Vásquez. Pontificia Universidad Católica de Chile. Link: http://www.uvm.cl/csonline/2006_3/pdf/populismo%20comparado.pdf

12 12/11/2011

Nacionalismo y Populismo antieuropeo. El panarabismo

Revisión de avances sobre Trabajo Final (Portafolio)

Archivo PDF: Nacionalismo árabe: Una identidad falsa. Por: Martin Kramer. Link: http://bibliotecanacionandaluzasevilla.files.wordpress.com/2008/10/nacionalismo-arabe_-una-identidad-falsa.pdf

13 19/11/2011

El socialismo extranjero. El pensamiento

de Mao- Tse - Tung.

Ver clase on line y/o video.

Archivo PDF: Libro Rojo de Mao Tse Tung - Mao Zedong. Por: C. Verónica Astrid Karam Enríquez. Link: http://www.mexicodiplomatico.org/lecturas/CitasdelPresidenteMao.pdf

Páginas 11 a la 18

14 26/11/2011

El socialismo extranjero. Teóricos y

técnicos de la pequeña guerra

Ver clase on line y/o video. Chat para aclarar dudas el Trabajo Final y su presentación. Fecha: lunes 21/11/2011 Trabajo Final entrega sábado 26/11/2011

Archivo PDF: Las guerrillas. La concepción marxista contra el golpismo aventurero. Por: Guillermo Lora. Link: http://www.masas.nu/Boton-%20G.%20Lora/1-5.%20Revoluci%C3%B3n%20y%20foquismo/3-%20Las%20guerrilas.pdf

15 03/12/2011

Chat para aclarar dudas del Trabajo Final y su presentación. Fecha: lunes 28/11/2011 Presentación Trabajo Final - Video

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Método Instruccional (Instructional Methods)

Revisión de clases on línea y/o videos especializados, lecturas y análisis de contenidos, realización de exámenes prácticos, realización de ensayos y discusión revisión de contenidos a través del Chat.

Recursos para el Aprendizaje y Referencias Bibliográficas (Instructional Materials and referentes)

Libro electrónico: Historia de las ideologías. Por: François Châtelet. Link: http://books.google.co.ve/books?hl=es&lr=&id=mo6Q05gTeDEC&oi=fnd&pg=PA5&dq=historia+de+la+ideologia&ots=_jYmTkjoo1&sig=HV9ixh4YAL8-FCswojr0jmoZwtU#v=onepage&q=historia%20de%20la%20ideologia&f=false Páginas 2 a la 7. Archivo PDF: Filosofía, pensamiento e ideas políticas, Ensayo de clarificación terminológica Por Fernando Prieto. En la Plataforma. Archivo PDF: Perspectivas de la Estatalidad en las discusiones políticas contemporáneas. Por: José Fernández Vega. Link: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.458/ev.458.pdf Archivo PDF: El Concepto de lo Político en Nicolás de Maquiavelo. Por: Luis Leandro Schenoni. Link: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/628/62840708.pdf Archivo PDF: El pensamiento político de John Locke y el surgimiento del liberalismo. Por: Tomás Várnagy. Link: http://www.paginasprodigy.com.mx/edduran/La%20filosof%C3%ADa%20pol%C3%ADtica%20de%20John%20Locke.pdf Archivo PDF: El espíritu de Montesquieu en las leyes. Por: Christian Balfhor. De la Pontificia Universidad Católica Argentina. Link: http://www.loadstar.com.ar/es/docs-publicaciones/publicaciones/montesquieu_balfhor.pdf Archivo PDF: El concepto moderno de democracia. Por: Joaquín Abellán. Link: http://www.ucm.es/info/abellan/investigacion/historiapdf/democraciamoderna.pdf Páginas 13 a la 17 Páginas 24 a la 28

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Archivo PDF: Individualismo Democrático y Participación. La Propuesta De Tocqueville. Por: Alfonso Osorio De Rebellón Yohn. Link: http://dspace.unav.es/dspace/bitstream/10171/104/8/10.%20INDIVIDUALISMO%20DEMOCR%C3%81TICO%20Y%20PARTICIPACI%C3%93N%20LA%20PROPUESTA%20DE%20TOCQUEVILLE,%20ALFONSO%20OSORIO%20DE%20REBELL%C3%93N%20YOHN.pdf Archivo PDF: Karl Marx, Alienación e Ideología en el pensamiento marxista. Por: Carlos Muñoz Gutiérrez. Link: http://www.ucm.es/info/pslogica/filosofia/marxloe.pdf Archivo PDF: Lenin (La coherencia de su pensamiento) [1924]. Por György Lukács Link: http://www.elsarbresdefahrenheit.net/documentos/obras/449/ficheros/Lenin.pdf Páginas 20 a la 31 Archivo PDF: El pensamiento de León Trotsky. Por: Ernest Mandel. Link: http://www.ernestmandel.org/es/escritos/pdf/Mandel-ElpensamientodeTrotsky.pdf Páginas 83 a la 89 Archivo PDF: Doctrina Social de la Iglesia. Por: Enrique Neira Fernández. Link: http://webdelprofesor.ula.ve/cjuridicas/neirae/pdf/ensayos/2doctrinasocial.pdf Archivo PDF: Fascismo y Nazismo como Ideologías Míticas. Por: Aníbal Romero (2004). Link: http://anibalromero.net/Fascismo.y.nazismo.pdf Archivo PDF: Caracterización del Fascismo y especificidad del Nazismo. Por: Aníbal Romero. (2004). Link: http://anibalromero.net/Introduccion.fascismo.pdf Archivo PDF: El populismo latinoamericano: Una vieja historia. Por: Mario González – Julio 2006 Link: http://www.cesla.com/analisis/archivos/InfEspJul062.pdf Archivo PDF: Populismo Latinoamericano: Una Perspectiva Comparada. Por: Mario Eduardo Poblete Vásquez. Pontificia Universidad Católica de Chile. Link: http://www.uvm.cl/csonline/2006_3/pdf/populismo%20comparado.pdf Archivo PDF: Nacionalismo árabe: Una identidad falsa. Por: Martin Kramer. Link: http://bibliotecanacionandaluzasevilla.files.wordpress.com/2008/10/nacionalismo-arabe_-una-identidad-falsa.pdf Archivo PDF: Libro Rojo de Mao Tse Tung - Mao Zedong. Por: C. Verónica Astrid Karam Enríquez. Link: http://www.mexicodiplomatico.org/lecturas/CitasdelPresidenteMao.pdf Páginas 11 a la 18

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Archivo PDF: Las guerrillas. La concepción marxista contra el golpismo aventurero. Por: Guillermo Lora. Link: http://www.masas.nu/Boton-%20G.%20Lora/1-5.%20Revoluci%C3%B3n%20y%20foquismo/3-%20Las%20guerrilas.pdf

Escala de Evaluación (Assessment Criteria and Methods of Evaluating Students)

Entre 01 y 09 puntos Aplazado Entre 10 y 20 puntos Aprobado

Distribución de la Evaluación (Distribution of Grade Elements)

ACTIVIDADES DE

EVALUACIÓN PODENRACION

(PUNTOS) FECHA DE ENTREGA TOTAL CORTE

(PUNTOS ACUMULADOS)

Chat para aclarar dudas sobre los contenidos, lecturas y clases dadas hasta el momento.

50 03/09/2011 hora de 6: a 7 pm

50

Ensayo sobre la Ilustración. El alumno deberá sintetizar, explicar y concluir sobre los hechos históricos que demuestran la introducción del movimiento ilustrado en proceso independentista venezolano.

SÍNTESIS 25 EXPLICACIÓN 50 CONCLUSION 25

10/09/2011 150

Examen Práctico a través de Página Web. A través de un Chat, se interrogará a los alumnos sobre el contenido de las clases vista

50

50

17/09/2011 Hora Todo el día para su

aplicación. Tiempo abierto.

16/09/2011 Hora de 6 a 7 pm

200

Análisis y exposición sobre la lectura recomendada. Los alumnos entregarán una presentación de Power Point. (Val: Análisis 25 pts. y exposición 25 pts.).

ANALISIS 25 EXPOSICION 25

24/09/2011 Total 1er. Corte:

300

Chat para aclarar dudas sobre los contenidos, lecturas y clases dadas hasta el momento.

50 08/10/2011 hora de 6 a 7 pm

50

Examen Práctico a través de Página Web (Val 100 pts.) Fecha jueves 13/10/2011, hora Todo el día para su

50 14/10/2011 Hora Todo el día para su

aplicación. Tiempo abierto.

100

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ESCUELA DE EDUCACIÓN aplicación. Tiempo abierto.

Ensayo sobre el Pensamiento Positivista en Venezuela. El alumno deberá sintetizar y concluir sobre los hechos históricos que demuestran la introducción del Pensamiento Positivista en la Educación venezolana.

SINTESIS 25 EXPLICACION 50 CONCLUSION 25

21/10/2011 200

Análisis y exposición sobre la lectura recomendada. Los alumnos entregarán una presentación de Power Point. (Val: Análisis 25 pts. y exposición 25 pts.)

ANALISIS 25 EXPLICACION 50 EXPOSICION 25

29/10/2011 300

Examen Práctico a través de Página Web

50 04/11/2011 Hora Todo el día para su

aplicación. Tiempo abierto.

Total 2do. Corte:

350

Trabajo Final

300 26/11/2011 150

Presentación Trabajo Final Video

200 03/12/2011 Total 3er. Corte:

350