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ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2014-2015 CUARTO SEMESTRE MAYRA GARCIA CAMILO Teoría pedagógica La “educación prohibida” es un documental en el cual se hace un análisis sobre la educación, tomado en consideración a educadores, profesionales y padres de familia, que son algunos de los principales actores en la educación. “Los niños pierden su curiosidad y ganas de aprender. Porque están hartos de que se le diga qué deben y qué no deben hacer. “ Dentro de este ven a la educación como tradicionalista, dado que los métodos de enseñanza prevalecen, se centra en impartir conocimientos generales, iguales para todos, olvidando los intereses y necesidades de cada persona. Provocando que los aprendizajes de los niños no sean significativos y estos sean a corto plazo dado que no fue motivante para ellos. Por esta razón hace mención que los métodos de enseñanza no cambian solo cambia la realidad. La tarea del educador es mostrar diversas situaciones en un entorno real, para que el estudiante descubra y presente curiosidad, por conocer nuevas cosas y así mismo genera su propio aprendizaje, es por ello que el papel del docente debe ser de guía.

Teoria- Mayra

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Educación Prohibida

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Page 1: Teoria- Mayra

ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2014-2015

CUARTO SEMESTRE

MAYRA GARCIA CAMILO

Teoría pedagógica

La “educación prohibida” es un documental en el cual se hace un análisis

sobre la educación, tomado en consideración a educadores, profesionales y

padres de familia, que son algunos de los principales actores en la educación.

“Los niños pierden su curiosidad y ganas de aprender. Porque están hartos de

que se le diga qué deben y qué no deben hacer. “

Dentro de este ven a la educación como tradicionalista, dado que los métodos

de enseñanza prevalecen, se centra en impartir conocimientos generales,

iguales para todos, olvidando los intereses y necesidades de cada persona.

Provocando que los aprendizajes de los niños no sean significativos y estos

sean a corto plazo dado que no fue motivante para ellos. Por esta razón hace

mención que los métodos de enseñanza no cambian solo cambia la realidad.

La tarea del educador es mostrar diversas situaciones en un entorno real, para

que el estudiante descubra y presente curiosidad, por conocer nuevas cosas y

así mismo genera su propio aprendizaje, es por ello que el papel del docente

debe ser de guía.

Es por ello que dentro de este documental hace mención de algunos aspectos

que son poco funcionales en la educación y que de alguna manera se espera

que se cambien para lograr una mejor calidad educativa, para ello es

importantísimo que todos los actores educativos participen en ello, dado que

depende de esto que los niños adquieran conocimientos nuevos y que

desarrollen capacidades y competencias que puedan emplear en la vida

cotidiana.

La conclusión que ofrece el documental es que no existe una receta perfecta

para la educación ni una escuela perfecta. Lo principal es adecuar la

pedagogía a cada momento cultural e histórico.

Page 2: Teoria- Mayra

¿Cuál es la base para una buena educación?

a) Respeto, libertad y amor

b) Apoyo de los actores educativos

c) Capacitación a los alumnos

¿Proceso que es fundamental en el aprendizaje?

a) Investigación

b) Descubrimiento

c) Curiosidad.

¿Dentro de la película como son considerados los objetivos?

a) Cualitativos.

b) Medibles y cuantificables

c) Subjetivos