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BREVE CURSO MULTIMEDIA “MANEJO DEL DICCIONARIO BILINGÜE INGLÉS -ESPAÑOL - INGLÉS”

AUTOR: PROF. ANGEL R. MILANO, M. A.

@1999 PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN O COPIA SIN AUTORIZACIÓN DEL AUTOR.

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1.- Muestra un menú, el cuál presenta los módulos del curso identificados con un número dentro de un recuadro. 1

2.- Para seleccionar un módulo, coloque el apuntador del ratón en el recuadro, aparece una mano, haga un clic con el botón de la izquierda del ratón.

M F

La pantalla inicial

3.- En la esquina inferior derecha de las pantallas hay indicadores que le permiten ir a la próxima pantalla, a la anterior, al Menú inicial y al Final del curso.

MÓDULOS DEL DICCIONARIO BILINGÜE

1

INTRODUCCIÓN

2 OBJETIVO

3 BENEFICIOS

4ESTRUCTURA DEL DICCIONARIO

7 CATEGORÍA

GRAMATICAL 9

RECORDATORIO

ANTERIOR SIGUIENTE

SALIR

10 EJERCICIOS

5 CATEGORÍA

GRAMATICAL &

POLISEMIA

6 POLISEMIA &

CAMPO SEMÁNTICO

8 EL VERBO

INGLÉS

11 REVISIÓN

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El presente curso puede ser manejado sin ayuda de un instructor. Si el usuario lo desea, puede recurrir a un

facilitador para que le aclare las dudas que tenga sobre algunos aspectos del curso.

ÉXITO!

ADVERTENCIA: HAGA ‘CLICK’ SOBRE EL

ÁREA ESPECÍFICA YA QUE PUEDE IR A OTRA

INFORMACIÓN NO DESEADA

OBJETIVOOBJETIVO

APRENDER A UTILIZAR ADECUADAMENTE EL

DICCIONARIO BILINGÜEINGLÉS - ESPAÑOL

ESPAÑOL - INGLÉS.

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BENEFICIOSBENEFICIOS

AA BB CCacrossaccord

aceache

acre

Permite localizarla información rápida y eficientemente

usando el orden alfabético y las palabras guías.

ANTERIOR PRÓXIMAM F

BENEFICIOSBENEFICIOS

BYTE / octeto

RATCHET / retén, trinquete

TRUSS / braguero; armazón.

GOUTY / gotoso

EDDY / remolino

BULKHEAD / mamparo

AMPLIAMOS Y ACTUALIZAMOS EL VOCABULARIOAMPLIAMOS Y ACTUALIZAMOS EL VOCABULARIO

SPALL / astilla; desbastar

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BENEFICIOSBENEFICIOSPodemos

conocer la lista de

abreviaturas más

comunes empleadas en

los diccionarios

bilingües.

Algunas ABREVIATURAS

(de la A a la Z )

a. (o adj. ) adjetivo. art. artículo

alg. álgebra.

bib. bíblico, Biblia.

cant. cantería.

s. sustantivo.

v. verbo

zool. zoología.

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BENEFICIOSBENEFICIOSIdentificamos los

diferentes significados de una

misma palabra.

Reloj Pulsera Observar

Watch

Llave Tecla

Key

Clavouña

Nail

ANTERIOR PRÓXIMAM F

BENEFICIOSBENEFICIOSPodemos conocer la pronunciación de las

palabras.

worker / wrk r /

building / bildi / baby / beibi /

house / has /

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file archivokey teclamouse ratón printer impresorasoftware programa de

computación

BENEFICIOSPODEMOS CREAR DICCIONARIOS PERSONALIZADOS

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BENEFICIOSNos permite ubicar un término en Español y

sus correspondientes equivalentes en Inglés.

VELA

RELOJ

SAIL

CANDLE

CLOCKWATCH

BANCO

BANK

BENCH

PEW

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BENEFICIOSBENEFICIOSEl DICCIONARIO, POR LO GENERAL, NOS PERMITE

IDENTIFICAR A TRAVÉS DE UNA GUÍA LA SIMBOLOGÍA MÁS USADA.

LA PRONUNCIACIÓN DE LAS PALABRAS PUEDE APARECER EN ESTAS FORMAS:

LAS PALABRAS CON IDÉNTICA ORTOGRAFÍA PERO CON SIGNIFICADOS DIFERENTES PUEDEN APARECER ASÍ:

light1 I. s. luz, fuego.in light of en vista de II. tr. encender III. adj. claro

light2 adj. ligero II. adv. ligeramente III. tr. apearse

POR EJEMPLO :

/ [ ] ( )kæt kætkæt /

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USUALMENTE, EL DICCIONARIO BILINGÜE INCLUYE DOS PARTES: UNA PRIMERA SECCIÓN INGLÉS / ESPAÑOLY UNA SEGUNDA SECCIÓN

ESPAÑOL / INGLÉS

ENGLISH - SPANISH ESPAÑOL - INGLÉSabashed adj. avergonzado(da).

andamiaje m scaffolding.

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ESTRUCTURA DEL DICCIONARIO

ESTRUCTURA DEL DICCIONARIOESTRUCTURA DEL DICCIONARIO

ABBREVIATIONS -- ABREVIATURAS

abbreviation abbrev/ abrev abreviatura

adjective adj adjetivo

adverb adv adverbio

American English Am inglés americano

article art artículo

auxiliary aux auxiliar

compound comp sustantivo con

función de adj.

singular sg singular

auxiliary verb vaux verbo auxiliar

vulgar vulg vulgar

PALABRAS DEL EDITOR:

A NUESTROS LECTORES

El diccionario xxx es el compañero ideal para...

_______________________

TO OUR READERS

The dictionary xxx is theideal companion for...

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UN DICCIONARIO CONTIENE:

EL DICCIONARIO INCLUYE UNA LISTA DE LOS VERBOS INGLESES IRREGULARES MÁS COMUNES.

EJEMPLO:

I: INFINITIVO O PRESENTE II: PASADO III: PARTICIPIO PASADO

arise arose arisen

bear bore born(e)

cast cast cast

choose chose chosen

do did done

feel felt felt

write wrote written

Estructura del diccionario

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ESTRUCTURA DEL DICCIONARIO

• LOS VERBOS REGULARES SON AQUELLOS QUE

AÑADEN “- ed ”o “-d ”AL INFINTIVO DEL VERBO

PARA FORMAR EL PASADO O EL PARTICIPIO PASADO. USUALMENTE, NO APARECEN LISTADOS.SIN EMBARGO, HAY DICCIONARIOS QUE TRAEN UN PARADIGMA.

• EJEMPLO:Infinitivo Pasado Participio

drain drained draineddredge dredged dredgedneed needed needed

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ESTRUCTURA DEL DICCIONARIO

¿QUÉ PUEDO HACER SI NO ENCUENTRO LA PALABRA QUE LEO EN EL TEXTO?

MUY PROBABLEMENTE ESA PALABRA ES UNA FORMA VERBAL

QUE CORRESPONDE AL PASADO O AL PARTICIPIO PASADO.

¿CCÓÓMOMO PROCEDO A ENCONTRAR DICHA PALABRA?

ANTERIOR SIGUIENTE

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ESTRUCTURA DEL DICCIONARIO

ANTERIORANTERIOR

SIGUIENTESIGUIENTESIGUIENTEFF

PROCEDEMOS ASI:

1º SI NUESTRO DICCIONARIO ES DE DATA RECIENTE, NOS

REFERIMOS A LA LISTA DE VERBOS IRREGULARES Y

LOCALIZAMOS LA FORMA DEL VERBO QUE APARECE EN EL

TEXTO.

2º UNA VEZ ENCONTRADA LA FORMA DEL VERBO EN LA COLUMNA DEL

CENTRO (PASADO) O DE LA DERECHA (PARTICIPIO PASADO),

BUSCAMOS EN LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA EL PRESENTE (O

INFINITIVO).

3º CONSULTAMOS EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DEL PRESENTE (O

INFINITIVO) Y LO ADAPTAMOS AL PASADOO PARTICIPIO PASADO EN ESPAÑOL,

SEGÚN CORRESPONDA AL CONTEXTO. M

ESTRUCTURA DEL DICCIONARIO

SI NUESTRO DICCIONARIO ES DE DATA ANTIGUA, PROCEDEMOS ASÍ:

1º AL ENCONTRARNOS LA PALABRA EN EL TEXTO, BUSCAMOS EN EL

DICCIONARIO LA ENTRADA LEXICALCORRESPONDIENTE. Y...

POR EJEMPLO,

2º NOS APARECERÁ DE ESTA MANERA:

brought v. ( pt y p.p. de bring)

PROCEDEMOS A BUSCAR A bring PORQUE ESA FORMA PERTENECE AL PRESENTE OINFINITIVO DEL VERBO. LUEGO HACEMOS

LAS ADAPTACIONES NECESARIAS DE ACUERDO AL CONTEXTO. ANTERIOR SIGUIENTE

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ESTRUCTURA DEL DICCIONARIO

¿QUÉ OTRAS PALABRAS NO ESTÁN LISTADAS EN EL DICCIONARIO?

UN DICCIONARIO BILINGÜE USUALMENTE NO LISTA EL PLURAL DE LOS SUSTANTIVOS MÁS COMUNES

POR EJEMPLO:

‘BOY’ > ‘BOYS’

‘CLASS’ > ‘CLASSES’

LOS PLURALES LLAMADOS ‘IRREGULARES’ SÍ SON LISTADOS (NORMALMENTE AL LADO DE LA ENTRADA

LEXICAL ‘SINGULAR’)

POR EJEMPLO: GOOSE (GEESE)

MAN (MEN)

FISH (FISH)

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CATEGORÍA GRAMATICAL & POLISEMIA

UNA PALABRA ADEMÁS DE PERTENECER A DISTINTAS

CATEGORÍAS GRAMATICALESPUEDE TENER MÚLTIPLES

SIGNIFICADOS DEPENDIENDO DEL CAMPO DEL CONOCIMIENTO

DONDE SE USE.

EJEMPLO:

HEAT

[ gen ] calor [ specific temperature ] temperatura

fig [ pressure] tensión in the ---- of the moment en el calor del momento

[ eliminating round ] serie, prueba eliminatoria

ZOO: on Br or in ---- en celo

nombre

HEATverbo

vt calentar ANTERIOR SIGUIENTE

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POLISEMIA: MÁS DE UN SIGNIFICADO

POLISEMIA Y CAMPO SEMÁNTICOPOLISEMIA Y CAMPO SEMÁNTICO

¿CÓMO HAGO PARA ENCONTRAR EL SIGNIFICADOJUSTO DE UNA PALABRA EN UN CONTEXTO DADO?

1º DEBO DETERMINAREL CAMPO DEL CONOCIMIENTO QUE SE TRATA EN EL TEXTO.

2º LUEGO, LOCALIZARLA PALABRA Y EL CAMPO SEMÁNTICO EN LA ENTRADA LEXICAL.

3º ¿ Y CÓMOENCUENTRO EL CAMPO SEMÁNTICO?

4º EL CAMPO SEMÁNTICO APARECE SEÑALADO EN EL DICCIONARIO CON ABREVIATURAS.

5º LAS ABREVIATURAS DEL CAMPO SEMÁNTICO APARECENLISTADAS EN FORMA SIMILAR A LA LISTA GENERAL DE ABREVIATURAS.

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CATEGORÍA GRAMATICAL

EL DICCIONARIO INCLUYE LA CATEGORÍA GRAMATICAL A QUE PERTENECEN

LAS PALABRAS . LA CATEGORÍA GRAMATICAL NOS AYUDA A SELECCIONAR LA

EQUIVALENCIA CORRECTA DEL TÉRMINO A TRADUCIR.

EJEMPLO:

RECORD s. registro, disco / RECORD v. registrar, grabar

1. THIS RECORD IS GOOD sustantivo

ESTE DISCO / REGISTRO ES BUENO ( HAY QUE DETERMINAR EL

CAMPO SEMÁNTICO )

2. WE RECORD INFORMATION ON DISCSverbo

GRABAMOS INFORMACIÓN EN DISCOS( REGISTRAMOS )

ANTERIOR SIGUIENTE

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CATEGORÍA GRAMATICAL

LA CATEGORÍA GRAMATICAL

TAMBIÉN NOS AYUDA A

DISTINGUIR LOS DIFERENTES

SIGNIFICADOS DE LOS

HOMÓGRAFOS (PALABRAS QUE

SE ESCRIBEN IGUAL Y TIENEN

DIFERENTE SIGNIFICADO) EJEMPLOS:

file s. lima, archivo. COMPUT fichero / file v. limar, archivar, JUR presentar

fire s. fuego, incendio / fire v. disparar, cesantear

ANTERIOR SIGUIENTE

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EL VERBO INGLÉS

Y ALGO MÁS SOBRE

EL VERBO...

EL VERBO INGLÉS PUEDE APARECER SOLO EN UN CONTEXTO: ejemplo:

“She looks like her mother”

(Ella) se parece a su madre

O PUEDE APARECER ACOMPAÑADO DE OTRA PALABRA (ADVERBIO O PREPOSICIÓN) Y FORMA ASÍ UN VERBO FRASAL: ejemplo:

“She will look after her brother”

(Ella) cuidará a su hermano

“She is looking at you”

Ella te está mirando

POR LO TANTO, SE DEBE TOMAR EN CUENTA EL CONTEXTO DEL VERBO AL CONSULTAR EL DICCIONARIO.

ANTERIOR SIGUIENTE

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EL VERBO INGLÉS

EN EL DICCIONARIO BILINGÜE PODEMOS

ENCONTRAR LOS VERBOSQUE SE COMBINAN CON

UNA PREPOSICIÓN O CON UN ADVERBIO Y HASTA

VERBOS QUE SE COMBINAN TANTO CON UNA

PREPOSICIÓN COMO CON UN ADVERBIO AL MISMO

TIEMPO. ESTOS VERBOS SE LLAMAN “VERBOS

FRASALES”

EJEMPLO de verbo + preposición o adverbio

CALL v.

llamar (uso común)

call up llamar por teléfono

call on visitar, buscar

call in regresar a un sitio

call off suspender (un juego, un evento), etc.

EJEMPLO de verbo + preposición y adverbio

PUT

poner, colocar,etc.

put up to incitar a alguien a hacer algo

put up with aguantar, soportar

ANTERIOR SIGUIENTEM F

UN RECORDATORIO ANTES DE COMENZAR EJERCICIOS DE BÚSQUEDA DE PALABRAS.

1º LA INFORMACIÓN LEXICAL APARECE EN RIGUROSOORDEN ALFABÉTICO: a - ab - abd - abh - abl - abn - , etc.

2º SUPONGAMOS QUE LA PALABRA QUE BUSCO ES “abstract”. LOCALIZO

LA PALABRA GUÍA; USUALMENTE, ESTA PALABRA APARECE EN LAS

ESQUINAS SUPERIOR IZQUIERDA Y DERECHA.

3º LA PALABRA “abstract”LA ENCUENTRO ENTRE LAS PALABRAS GUÍAS “able” y “accidentally”

ANTERIOR SIGUIENTE

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REVISIÓNM

EN UN DICCIONARIO BILINGÜE ENCONTRAMOS:

a) Una lista de abreviaturas referente a las categoríasgramaticales

b) Una lista de abreviaturas referente al campo semántico o al área del conocimiento

c) Una lista de los verbos irregulares más comunes en Inglés

d) A veces un paradigma de los verbos regulares en Inglés

e) Verbos frasales: aquellos que se combinan con una preposición o un adverbio o con una preposicióny un adverbio al mismo tiempo

f) Nombres derivados de los verbos

g) Cognados

h) Homógrafos

i) La pronunciación de las palabras inglesas.ANTERIOR