MEDIOS DIDÁCTICOS

LOS MEDIOS TRADICIONALES

Se utilizan en la formación y deben:

• Poderse utilizar en diferentes contextos ( por ejemplo los materiales escritos, fotografías etc)

• Ser lo suficientemente sencillos como para que el formador los pueda utilizar sin tener que dedicarle demasiado tiempo a su funcionamiento ( por ejemplo el proyector de diapositivas)

• Deben tener un coste moderado ( ejemplo prensa, murales, posters etc)

• Deben adaptarse a las características de todos los alumnos( por ejemplo la pizarra, el retroproyector, el proyector de diapositivas, la fotografía, los pósters, murales, carteles y el material escrito)

El ROTAFROLIOS

Es una especie de atril con hojas de papel que a medida que se van escribiendo y se rotan ,nos permite conservar la información.

LA PIZARRAVENTAJAS E INCONVENIENTES

• Es el medio más generalizado y económico. Tenemos varios tipos de pizarras desde la tradicional de toda la vida hasta las más modernas y sofisticadas (tales como las pizarras interactivas ).

• Se recomienda usar la pizarra para hacer esquemas, gráficos, dibujos, demostraciones de procesos, palabras de difícil escritura, etc.

¿Cómo debemos usar la pizarra?

• Orden. debemos evitar, en lo posible, reflejar en la pizarra gran cantidad de contenidos, datos,..., ya que podemos confundir a los alumnos.

• Limpieza. Es muy importante mantener la pizarra limpia cuando no la estemos utilizando e ir borrando a medida que la información deja de sernos útil.

• Legibilidad. La letra utilizada al escribir debe ser visible y legible por el auditorio. En las explicaciones verbales complementarias, trataremos de no interponernos en el campo visual de los mismos.

Ventajas

• Podemos transmitir información de forma esquemática y sencilla.

• Los alumnos pueden practicar en ella y exponer sus conocimientos.

Inconveniente:

• Hay que borrar la información.

EL RETROPROYECTOR

Este medio didáctico se utiliza para proyectar en una pantalla aquellas imágenes fotográficas que sirven de apoyo a la explicación oral de los contenidos teóricos que se imparten en una exposición

Ventajas

Facilita la atenciónFacilita la presentación de los contenidosPermite volver sobre temas tratadosPermiten señalar directamente sobre las transparenciasAhorra tiempoEl formador puede dar la cara a los alumnos.

Inconvenientes

• Presenta el inconveniente de la necesidad de unas adecuadas condiciones de luminosidad en la sala y unos requerimientos técnicos para la elaboración y proyección de las diapositivas.

LAS TRANSPARENCIAS

• Son láminas de acetato transparente, (el acetato es un material plástico transparente, el cual se puede escribir y dibujar con rotuladores y marcadores especiales, imprimir o fotocopiar).

• Deben tener la mínima y más significativa cantidad de información y deben estar bien diseñadas para que puedan ser vistas desde las últimas filas (con letras grandes, dibujos con trazos gruesos, pocos datos y bien ordenados))

PROYECTOR DE DIAPOSITIVAS

• Funcionamiento• La luz pasa a través de la diapositiva y los lentes

transparentes , y la imagen resultante es agrandada y proyectada hacia una pantalla perpendicular plana para que la audiencia pueda ver su reflejo.

• La imagen también se puede proyectar en una pantalla de proyección trasera, generalmente usada en presentación automática, para visión cercana. Esta forma de proyección evita que la audiencia interrumpa los rayos de luz, o golpee el proyector.

• Útil para imágenes estáticas

• Permite presentar la fotografía a un grupo amplio

• Útil para obras de arte y para mostrar objetos

LA FOTOGRAFÍA

• Uso didáctico:• Está especialmente indicada para realizar

ejercicios de expresión, de comunicación o de ejemplificación, por ser un potente medio que suscita emociones y capta la atención.

LOS VISUALES DIRECTOS

• Posters ,murales , carteles…• Uso didáctico: Se suelen colgar en las paredes

del aula para focalizar la atención en algún objetivo en particular y pueden ser elaborados por el/a formador/a o por el/la alumno/a, por ejemplo le podemos dar una tarea a los alumnos y el resultado que lo copien en un cartel y lo peguen el la pared del aula.

LA PRENSAEL MATERIAL ESCTRITO

• La prensa escrita es muy útil ya que nos proporciona información, datos y noticias de la realidad contemporánea

• Acerca los contextos de formación a la realidad social, analizando los hechos que suceden fuera del aula y desarrolla el sentido crítico.

El uso didáctico sería:

• El estudio de la problemática del mundo contemporáneo.

• Oferta y demanda de empleo• Realidad profesional• Orientación profesional

Material consultado

Manual FOC Junta de a Andalucía.Curso de Formador Ocupacional Centro Integrado Santa María de

Europa Ourense.http://es.wikipedia.org/wiki/Retroproyector

http://es.wikipedia.org/wiki/Proyector_de_diapositivashttp://www.dfpd.edu.uy/cerp/cerp_norte/informat/j/otras/medios/La%20Pizarra.htmhttp://www.aulafacil.com/Didactica/class5-3.htm