MODALIDADES DE EDUCACION

POR:

WILLIAM ESNEIDER SANCHEZ DE LOS RIOS.

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DE LAS AMÉRICAS –

ESCOLME

Facultad de Ciencia Económicas y Administrativas

Programa de Administración de Empresas

Medellín

2012

MODALIDADES DE EDUCACION

La Educación y las Tecnologías de Información y

Comunicación.

CONFORMADAS POR:

•Presencial

•Distancia

•Virtual

Este tipo de educación se enmarca bajo el

concepto de las aulas donde el educando y el

profesor se encuentran en la misma

dimensión espacio-tiempo.

Dirigida a personas con características

homogéneas, en cuanto a su entorno,

residencia y edad, cuyo tiempo disponible

para el estudio sistematizarse de acurdo a un

estándar institucional, con necesidades

complementarias a la motivación hacia el

estudio y son personas novatas al uso de las

tecnologías de la información y la

comunicación.

En esta modalidad los estudiantes no

requieren asistir físicamente, normalmente

se envía a los estudiantes, los materiales

por correo como los textos escritos, videos

y cintas y el los devuelve con los ejercicios

resueltos.

Esta dirigida a personas con características

heterogéneas que habitan en entornos

dispersos y distantes, este tipo de estudios

es propicio para personas con altos niveles

de instrucción, buena motivación al logro y

con capacidad del uso de tecnología. Esta

modalidad facilita el aprendizaje

personalizado, estimula la iniciativa

individual y mide su capacidad de auto

control y auto aprendizaje.

Este modelo propicia el acto educativo

mediante nuevos métodos, técnicas,

estrategias y medios, donde la relación

alumno – profesores se encuentran

separados físicamente pero su relación

sincrónica o asincrónica generan espacios

discusión y construcción conjunta de

conocimientos.

La virtualidad exige un modelo educativovirtual el cual se debe fundamentar desde lopedagógico, metodológico y didáctico.

Igualmente la forma como se usan las TICconfiguran la relación entre los diferentesactores del proceso e incrementan lanecesidad de conceptualizar en cuanto aaplicación del modelo pedagógico quepudiesen ser utilizados en esta modalidadeducativa.

Como conclusión podemos decir que los diferentes

modelos de la educación donde el proceso de

aprendizaje y enseñanza se concibe en diferentes

modelos pedagógicos, por lo cual se debe tener

claro las características homogéneas y

heterogéneas de cada persona para la toma de

decisión de incorporarse a una de estas

modalidades.

LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO,

EDUCACION Y TECNOLOGIA

http://www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzI

Y

VIDEO MODALIDADES DE EDUCACION

GRACIAS