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Ponencia presentada en el marco del Primer Encuentro Internacional “La educación como escenario de oportunidades para el desarrollo de Barranquilla”. Organizado por: la Alcaldía de Barranquilla, la Secretaría de Educación y el Instituto de Estudios en Educación y el Observatorio de Educación del Caribe Colombiano de la Universidad del Norte. Con la asesoría académica de Fundación Promigas y el apoyo de: Barranquilla Cómo Vamos, Fundación Telefónica, Universia, Avianca, Hotel El Prado, Hotel Las Américas, Fundación IS+D y lasemana.es.
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Mg. Eulises Domínguez Merlano Coordinador Pedagógico Unidad de Nuevas Tecnologías, Instituto de Estudios en Educación - IESEUniversidad del [email protected]
FACTORES PEDAGÓGICOS A CONSIDERAR PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LOS ESCENARIOS DE ENSEÑANZA.
Titulo de ponencia:Ponente: Mg. Eulises Domínguez
Universidad del NorteFactores pedagógicos a considerar para el aprovechamiento de las TIC en los escenarios de enseñanza.
Tecnología en la educación... Yo
prefería aquellos días en que sólo
tenía que encender la luz del
salón
Mi nombre era David. Pero parecía muy anticuado. Por eso lo reduje... ahora me llamo DVD.
Mi nombre era David. Pero parecía muy anticuado. Por eso lo reduje... ahora me llamo DVD.
Titulo de ponencia:Ponente:
Alumnos digitales Profesores analógicosMg. Eulises Domínguez
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¿Edumática?
¿Telemática?
¿Ludomática?
¿Ofimática?
¿e-training?¿e-learning?
¿b-learning?
¿m-learning?
¿Web 2.0?
¿Web 1.0?
¿Web 3.0?
Mg. Eulises Domínguez
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Titulo de ponencia:Ponente:
Algunos resultados…
• “La tecnología no ha logrado provocar verdaderamente una innovación curricular, ni un cambio en los sistemas tradicionales de enseñanza”. (Soloway et al, 2001, en Savill-Smith & Kent, 2003;
Conlon & Simpson, 2003). • “La gran mayoría de los profesores emplean la tecnología
para sustentar patrones existentes más que para innovar”. (Conlon & Simpson, 2003).
Mg. Eulises Domínguez
Universidad del NorteFactores pedagógicos a considerar para el aprovechamiento de las TIC en los escenarios de enseñanza.
Titulo de ponencia:Ponente:
Visión prospectiva…
• Que los profesores tiendan a convertirse en facilitadores más que en educadores frontales
• Que los estudiantes tiendan a:– desarrollar habilidades de pensamiento crítico, – desarrollar estrategias de resolución de problemas, – dirigir su propio aprendizaje y – colaborar entre ellos.
Mg. Eulises Domínguez
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Titulo de ponencia:Ponente:
NETS for Students: National Educational Technology Standards for Students, Second Edition, © 2007, ISTE® (International Society for Technology in Education), http://www.iste.org
Mg. Eulises Domínguez
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Titulo de ponencia:Ponente: Mg. Eulises Domínguez
Universidad del NorteFactores pedagógicos a considerar para el aprovechamiento de las TIC en los escenarios de enseñanza.
Los instrumentos derivados de las TIC, deben tener la misión de ayudar a los estudiantes aprender de manera significativa en la construcción del conocimiento.
Algunas consideraciones
Titulo de ponencia:Ponente:
El apoyo que las TIC deben brindar al aprendizaje no es el de intentar la instrucción de los estudiantes, sino, más bien, el de servir de herramientas de construcción de conocimiento, para que los estudiantes aprendan con ellas, no de ellas.
David H. Jonassen (2000), profesor de la Universidad del Estado de Pennsylvania
LAS TIC COMO HERRAMIENTAS DE LA MENTEA
Mg. Eulises Domínguez
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Potencialidades de las TIC para el aprendizaje
Formalismo
Interactividad
Dinamismo
Multimedia
Hipermedia
Conectividad
Mg. Eulises Domínguez
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Principios de un aprendizaje significativoCaracterísticas de las TIC
ActivoConstructivoColaborativoIntencional
ConversacionalContextualizado
Reflexivo
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Instituto para el Avance de la Investigación en Educación
Recursos TIC
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Recursos TIC
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Recursos TIC
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Recursos TIC
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Objetivos Pedagógicos
Tecnología
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Contenido
Social/EmocionalReflexión
Síntesis/Evaluación(Tareas/Valuación (Assessment))
(CMS/Multimedia/Realidad virtual)
(Cara a cara)
(Posters, Test, Presentaciones (PPT, Youtube), E-portafolios)
(Blog, Diario)
Colaboración/Contenido generado por el Estudiante (Wiki)
Dialéctico/Problematizador
(Foros de discusión)
“TIC” con propósito
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METAS
• Implementar estrategias didácticas que faciliten el aprendizaje autónomo, colaborativo y el pensamiento crítico y creativo mediante el uso de las TIC.
• Utilizar las TIC como herramientas para investigar, organizar, evaluar y comunicar información.
