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Universidad del Sur
Plantel Cancún
Proyecto : Física III ,Educación a Distancia
( Colegio de Bachilleres).Curso :
Teoría - Practica Corriente eléctrica e inducción magnética( fascículo I).
Tutor:Lic. Fátima López Ramírez
El presente proyecto pretende integrar una plataforma de apoyo
paralela EDMODO a la plataforma SEAD de Educación a Distanciadel Colegio de Bachilleres, que brinde estrategias de aprendizaje,con el servicio de asesorías de 3 horas diarias por un mes,abarcando el bloque I (Fascículo I) de la materia Física III.
Manteniendo la comunicación con los estudiantes a través de,Facebook, Blogger, Gmail, google sites.
Descripción del proyecto
Propósito
Al final de este bloque el estudiante será capaz de fundamentaropiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vidacotidiana, comunicar las conclusiones de sus investigaciones, explicarel funcionamiento de dispositivos de uso común y diseñar dispositivospara demostrar conceptos físicos, a partir de la construcción yaplicación de la Teoría electromagnética.
Objetivo
El estudiante analizara las interacciones de la radiaciónelectromagnética y sustancia utilizando el concepto de campo y elmodelo anatómico de Bohr asi como las interacciones y cambios en elambiente para cloras las aplicaciones de la Física en la tecnología y susrepercusiones en los ámbitos culturales.
Objetivos específicos
El estudiante asociara la energía de la radiaciónelectromagnética con los estados energéticos en el átomoutilizando los conceptos del espectro de emisión de la luzpara explicar la interacción de la radiaciónelectromagnética con el átomo.
El estudiante reflexionara sobre la Física dando cuenta desu objeto de estudio, su metodología y sus finalidadespara presentar a la Física como una diversidad deactividades intelectuales de la actualidad y conaplicaciones a los diferentes campos.
Población
Este proyecto de aprendizaje estadirigido a alumnos del Colegio deBachilleres , que cursan la materiade Física III en línea, los cuales suedad promedio es de 18 años amas.
Numero de Sesiones
Secuencia: Asesorías a través de plataforma“Edmodo”,1hr. Lunes, martes y miércoles,durante un mes de 5:00 a 6:00 pm.
Sitios:EDMODO.
GOOGLE SITES.
https://sites.google.com/site/fisica3pedogia/system/app/pages/admin/settings
BLOGGER
http://clase-fisic3.blogspot.mx/
GMAIL
Fatima López (LOPRAM). https://www.facebook.com/fatima.lopez.5439?fref=nf
Equipamiento requerido
Computadora de escritorio o laptop por alumno cargada con:
sistema operativo Windows Vista o superior, Microsoft Office 2007 osuperior y Navegador Web Internet Explorer o Google Chrome.
Internet.
Bocinas.
Proyector.
Cámara digital.
• Cuenta de correo electrónico en Gmail.• Blog en Blogger.• Cuenta en Facebook. (esta será la herramienta colaborativa por lo
cual es indispensable tener una cuenta la cual deberá ser registradacon nombre completo y con la cuenta de correo electrónico deGmail).
• Cuenta en Youtube (esta herramienta la emplearemos para colgaren la web el video que será parte del producto de este proyecto deaprendizaje).
• Procesador de textos Word.• Hoja de Cálculo Excel.• Editor de Presentaciones PowerPoint.• Editor de videos Windows Movie Maker.
Herramientas tecnológicas requeridas para implementar el presente proyecto de aprendizaje
Libro del Colegio de Bachilleres ( Plataforma SEAD).http://www.bachilleratosead.net/
1.- FISICA 3 Autor: Hugo Medina Guzmán Profesor de la Pontificia Universidad Católica del Perú.http://www.slideshare.net/jhose38/fisica-03-hugomedina?qid=a46f5e10-26d4-4c52-bdc6-59af01254c1a&v=default&b=&from_search=2
2.-lga Lucía Romero Medina Mauricio Bautista Ballén Física 2FIS11-INICIALES(01-07).indd 1 25/10/10 17:36© 2011 EDITORIAL SANTILLANA S.A.
http://www.slideshare.net/JuanCamiloGelvezCaceres/fisica-2-hipertexto-santillana-completo?qid=a46f5e10-26d4-4c52-bdc6-59af01254c1a&v=default&b=&from_search=3
Bibliografía para consultar
