SEGURIDAD EN LABORATORIO

Paralelo: Medicina 1B

Nombre: Batista Oliveira Rosana

Cochabamba, 25 de febrero, 2014

1 FUNDAMENTO TEORICO

El término "contención" se utiliza para describir los métodos de utilizado con seguridad para la manipulación de materiales infecciosos un entorno de laboratorio en el que se manipulan o se mantienen . La Contención objetivo es reducir o eliminar la exposición el personal de un laboratorio , otras personas y el medio ambiente en general, a los agentes potencialmente peligrosos.

La contención primaria , la protección del personal de laboratorio y el entorno de trabajo de la exposición a agentes infecciosos , ES proporcionado por una buena técnica y el uso de microbiológica equipo de seguridad apropiado . El uso de vacunas pueden proporcionar un alto nivel de protección personal. Tener la discórdia secundaria , la protección del medio ambiente externo al laboratório contra la exposición a materiales infecciosos es proporcionado por combinación de un diseño de las instalaciones y las prácticas operativa . Por lo tanto , los tres elementos de contención incluyen prácticas de laboratorio y de la técnica , el equipo de seguridad y proyecto de instalación. La evaluación de riesgos del trabajo a ser realizado con un agente específico determinará la combinación estos tres elementos propios.

2 OBJETIVOS

- Conocer la importância de implementar medidas de bioseguridad em um laboratorio;

- Exigir implementos de poteccion a las personas que permanecen en El laboratório;

-Manter el area de tabajo em condiciones de asepsia;

-Compreender e identificar los principales riesgos en el laboatorio.

3 MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS

1. Dispositivos de pipeteo para evitar que se pipetee con la boca. Existen muchos modelos diferentes.2. CSB, que se utilizarán en los siguientes casos:— Siempre que se manipule material infeccioso; ese material puede ser centrifugado en el laboratorio ordinario si se utilizan vasos de centrifugadora con tapas herméticas de seguridad y si éstos se cargan y descargan en una CSB;— Cuando haya un alto riesgo de infección transmitida por vía aérea.— Cuando se utilicen procedimientos con grandes posibilidades de producir aerosoles, como Lacentrifugación, trituración, homogeneización, agitaciones o mezcla vigorosa, desintegración ultrasónica, apertura de envases de materiales infecciosos cuya presión interna pueda diferir de la presión ambiental,inoculación intranasal a animales y recolección de tejidos infecciosos de animales y huevos.

3. Asas de siembra de plástico desechables. También pueden utilizarse incineradores eléctricos de asas dentro de la CSB para reducir la formación de aerosoles.4. Frascos y tubos con tapón de rosca.5. Autoclaves u otros medios apropiados para esterilizar el material contaminado.6. Pipetas de Pasteur de plástico desechables, cuando estén disponibles, en sustitución del vidrio.7. Los aparatos como las autoclaves y las CSB deben ser validados con métodos apropiados antes de usarlos. A intervalos periódicos deben ser nuevamente certificados, de acuerdo con las instrucciones del fabricante.

4 PROCEDIMIENTO

01 . No comer, beber ni fumar en el laboratorio.

02 . Cada operador debe utilizar necesariamente una bata . No se quede en el laboratorio o en el desempeño de los experimentos sin el mismo será permitido. La cubierta de polvo debe ser de algodón grueso o de mezclilla , y nunca tergal , nylon u otras fibras sintéticas inflamable.

03 . Siempre que sea posible , usar gafas de seguridad , ya que proporcionan protección para los ojos esencial contra derrames y explosiones.

04 . Al manipular tóxicos o irritantes de la piel compuestos , use guantes de goma .

05 . La manipulación de compuestos tóxicos o irritantes , o cuando la liberación de vapores o gases , se debe tomar en la capilla.

06 . Lea cuidadosamente cada experimento antes de iniciarlo . Monte el sistema , realice una última revisión al sistema y sólo entonces comenzar el experimento.

07 . Optimiza tu trabajo en el laboratorio , la división de tareas entre los componentes de su equipo.

08 . Anticípese a cada acción en el laboratorio , la predicción de los posibles riesgos para usted y sus vecinos . Asegúrese de que para encender una llama que no hay disolventes cerca y no niveladas , especialmente los más volátiles ( éter etílico , éter de petróleo , hexano , disulfuro de carbono , benceno , acetona , alcohol etílico , acetato de etilo ) . Incluso una sábana o manta de calefacción caliente pueden provocar un incendio al entrar en contacto con disolventes como el éter , la acetona o el disulfuro de carbono.

09 . Lea cuidadosamente las etiquetas de los frascos de reactivos y disolventes utilizados.

10 . Tenga cuidado al mezclar dos o más compuestos. Muchas mezclas son exotérmica ( por ejemplo, H2SO4 ( conc. ) + H2O ) o inflamable ( por ejemplo,

sodio metálico + H2O ) , o pueden liberar gases tóxicos . Mezclar los reactivos lentamente , con agitación y , si es necesario , el enfriamiento y bajo la capilla .

11 . En cualquier reflujo o el uso de destilación "piedras de porcelana " con el fin de evitar el sobrecalentamiento. Al agitar líquidos volátiles decantación embudos , equilibra la presión del sistema abriendo el grifo del embudo o destapar ella.

12 . Si se interrumpe alguna experiencia en medio o tienen que ahorrar un poco de producto , etiquetar claramente. La etiqueta debe contener : nombre del producto, la fecha y el nombre del equipo.

13 . Use apropiado para la eliminación de residuos , que se disponen en recipientes de laboratorio. Simplemente vierta compuestos orgánicos líquidos en el fregadero, después de haber sido la seguridad de que no son tóxicos y no hay peligro de reacciones violentas o liberación de gases. De todos modos , lo hacen con abundante agua corriente .

14 . Cada equipo debe , al final de cada lección , se lava el material de vidrio usado y limpiar el mostrador . De todos modos , mantener el laboratorio limpio.

5 ANALISIS DE LOS RESULTADOS

El tema de la seguridad en el laboratorio (como la seguridad en general) es el más difícil que manejar porque la mayoría de la gente tiene una tendencia a pensar que los accidentes no va a pasar con ellos. Después de todo lo que siempre piensa que "tenemos la situación bajo control" o "sabe perfectamente lo que estamos haciendo." O bien, "pueden salir, he hecho esto muchas veces y no pasó nada." En cuanto a esta última afirmación la pena recordar que la acción que conlleva un riesgo de accidente, lleva a cabo varias veces con "éxito", es decir, sin que se produzca un accidente, no proporciona créditos para el futuro. En el momento en que ocurra un accidente, las consecuencias se harán sentir de inmediato - quemaduras, cortes o eventos aún más graves.

6 CONCLUSIONES

Dada esta investigación me di cuenta que: Hay dos causas principales. El acto inseguro y condición insegura. El acto inseguro no es el cumplimiento de las normas de seguridad en el trabajo, por ejemplo, fumar en laboratorio (especialmente cuando hay material inflamable), el levantamiento de peso excesivo, no utilizar equipo de protección personal (PPE), el trabajo con vestimenta inapropiada, pelo sandalias sueltas o jugando o corriendo en el laboratorio. La situación de inseguridad es un deficiencia técnica o irregularidad en el lugar de trabajo existente, por ejemplo, mala iluminación, la ventilación insuficiente o excesiva, almacenamiento inapropiado, ruido excesivo, cableado defectuoso, los equipos de trabajo inadecuadas, la falta de orden y limpieza. Cuando, con estas precauciones tomadas, el riesgo de accidentes disminuirá si algunos errores se corrigen a tiempo.

7 BIBLIOGRAFIA

Carvalho, PR (1999) Buenas Prácticas de Química de Bioseguridad. Interscience Publisher. Rio Enero.  Chrispino, A (1994) Manual de Química Experimental. Ed Attica. Sao Paulo. 2 ed. Capítulo 2  La eliminación de de productos químicos de laboratorio. Consejo Nacional de Investigación. Academia Nacional Presión. Washignton DC  Salón SK (1994) Seguridad Química en el Laboratorio. Lewis Publishers. Boca Raton.  Luxon SG (1992) Peligros en el Laboratorio Químico. Royal Society of Chemistry. Cambridge.