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Corresponde a los pasos sugeridos para diseñar un entorno personal de aprendizaje basado en recursos web 2.0. La propuesta se centra en la utilización simultanea de navegadores para concentrar los recursos, herramientas y archivos en el marco de un e-learning dinámico.
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“Educación para todos con calidad global”
ZAO-Tutoría Virtual
Como Diseñar el Entorno
Personal de Aprendizaje.
Leonel Humberto Rodríguez Morales
CEAD - Yopal
28-I-2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Pasos para el Diseño del PLE
1. Usar cuatro navegadores
2. Utilizar la página de acceso rápido de
Opera para incluir todos los recursos.
3. Anclar las webs de uso frecuente en los
navegadores Mozilla, Chrome y Explorer.
4. Anclar en la página de inicio del
computador los archivos de consulta
constante.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
Mi PLE usando la página de acceso
rápido del Navegador Opera
.
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“Educación para todos con calidad global”
Actualización del PLE con nuevos
recursos
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“Educación para todos con calidad global”
Anclado de webs de consulta
frecuente en el navegador Mozilla
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“Educación para todos con calidad global”
Anclado de webs de consulta
frecuente en el navegador Chrome
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“Educación para todos con calidad global”
Anclado de webs de consulta
frecuente en el navegador Explorer
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“Educación para todos con calidad global”
Anclado de los archivos de
consulta frecuente en el PC
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“Educación para todos con calidad global”
Referencias
CASSANY Daniel. (2012) En línea. Leer y Escribir en la Red. Barcelona.
Alfaguara.282p.
RODRÍGUEZ M Leonel H.(2010). 15 Premisas de los Ambientes Personales
de Aprendizaje. Consultado en
http://cursoabiertoelearningelrn09.blogspot.com/2010/08/15-premisa-de-los-
ambientes-personales.html ( 18/1/2013)
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
ZAO-Tutoría Virtual
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
