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LUDICA...
ES UNA DIMENSIÓN DEL DESARROLLO HUMANO QUE FOMENTA EL DESARROLLO PSICOSOCIAL.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
EL DESARROLLO PSICOSOCIAL COMO SE DENOMINA AL CRECIMIENTO, LA ADQUISICIÓN DE SABERES, LA CONFORMACIÓN DE UNA PERSONALIDAD, SON
CARACTERÍSTICAS QUE EL NIÑO VA ADQUIRIENDO, O APROPIANDO A TRAVÉS DEL JUEGO Y EN EL JUEGO.
SE ENTIENDE A LA FACULTAD QUE ALGUIEN TIENE PARA CREAR Y A LA CAPACIDAD CREATIVA DE UN INDIVIDUO.
CONSISTE EN ENCONTRAR PROCEDIMIENTOS O ELEMENTOS PARA DESARROLLAR LABORES DE MANERA
DISTINTA A LA TRADICIONAL.
LA AFECCIÓN SIGNIFICA, EN EL LENGUAJE COMÚN, UNA FORMA DE CARIÑO HACIA ALGUIEN Y
EL APEGO A ESA PERSONA.
ES UNA DIMENSIÓN TRANSVERSAL QUE ATRAVIESA TODA LA VIDA, NO SON
PRÁCTICAS, NO SON ACTIVIDADES, NO ES UNA CIENCIA, NI UNA DISCIPLINA, NI MUCHO
MENOS UNA NUEVA MODA, SINO QUE ES UN PROCESO INHERENTE AL DESARROLLO
HUMANO EN TODA SU DIMENSIONALIDAD PSÍQUICA, SOCIAL, CULTURAL Y BIOLÓGICA.
LA LÚDICA, EL SENTIDO DEL HUMOR, LOS JUEGOS Y LA RISA NO SON COMPORTAMIENTOS PRIMIGENIOS,
INSTINTIVOS, NI EMERGIERON DE LA NATURALEZA ANIMAL, COMO ALGUNOS TEÓRICOS LO PLANTEAN, SINO QUE SON EMOCIONES DE BASE COGNITIVA, LOS CUALES
LA NATURALEZA HUMANA LOS HA UTILIZADO PARA RESOLVER MUCHOS PROBLEMAS.
LA RISA COMO TÉCNICA RESPIRATORIA, PERMITE INCREMENTAR EL PROCESO DE RESPIRACIÓN QUE
DEPURA EL ORGANISMO, GRACIAS A LA ACCIÓN BENÉFICA DEL OXÍGENO.
¿CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA?
SIENDO LA PEDAGOGÍA UNA CIENCIA DEDICADA AL ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN,
Y A LA VEZ UN ARTE, SU IMPORTANCIA RADICA EN LOS APORTES QUE PUEDE
REALIZAR PRÁCTICAMENTE A LA MEJORA EN ESE ÁMBITO, INDICANDO LA MANERA MÁS EFICAZ, DE QUÉ ENSEÑAR, CÓMO
ENSEÑAR Y CUÁNDO HACERLO.
¿A QUÉ HACE REFERENCIA LA ACTIVIDAD LÚDICA?
ES LA CAPACIDAD DE INVENTAR ALGO NUEVO, DE RELACIONAR ALGO
CONOCIDO DE FORMA INNOVADORA O DE APARTARSE DE LOS ESQUEMAS DE
PENSAMIENTO COMO CONDUCTA HABITUALES QUE CONLLEVEN AL
JUEGO.
¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE ALIMENTAN EL JUEGO?
LA IMAGINACIÓN Y LA FANTASÍA SON ELEMENTOS QUE ALIMENTAN EL JUEGO EN TODA SU MAGNITUD.
¿EN QUÉ CONSISTE LA DIDÁCTICA DE LA FANTASÍA?
TANTO LOS JUEGOS COMO LAS FANTASÍAS, HAN PERMITIDO A NIÑOS Y
ADULTOS POBLAR DE SUEÑOS NUESTRA IMAGINACION PARA GOZAR
EN TODA SU MANIFESTACIÓN SIMBÓLICA Y ESTÉTICA. TAMBIÉN HAN
PERMITIDO TRANSFORMAR LA REALIDAD EN AVENTURAS NUEVAS
DEL CONOCIMIENTO.
¿CÓMO SE PUEDE EVIDENCIAR LO LÚDICO EN LA MÚSICA?
LA MÚSICA FAVORECE LA CREACIÓN DE JUEGOS LIBRES Y
ESPONTÁNEOS; SE NECESITA MUY POCO PARA HACERLOS FELICES.
CON LA MÚSICA LOS NIÑOS PUEDEN BUSCAR SONIDOS NUEVOS, ENCONTRAR OBJETOS QUE
PRODUCEN SONIDOS, DIFERENCIARLOS, MANIPULAR
OBJETOS SONOROS O CONSTRUIRLOS.
¿COMO EDUCAR DESDE LA LÚDICA?
PUEDE EMPLEARSE CON UNA VARIEDAD DE PROPÓSITOS, DENTRO
DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE, PUES CONSTRUYE AUTOCONFIANZA E
INCREMENTA LA MOTIVACIÓN EN EL ALUMNO. ES UN MÉTODO EFICAZ QUE
PROPICIA LO SIGNIFICATIVO DE AQUELLO QUE SE APRENDE.
LA ACTIVIDAD LÚDICA ES UN EJERCICIO QUE PROPORCIONA ALEGRÍA, PLACER,
GOZO, SATISFACCIÓN.
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