CDP+++ Módulo2 Clase 2

Clase 2.2 del CDP+++¿Que tipos de mapas y representación gráfica tenemos a disposición para diseñar?

Aunque "el mapa no es el territorio" cuanto más precisos y adecuados a nuestras necesidades sean los mapas de los que dispongamos más fácil nos resultará orientarnos, saber donde estamos en cada momento y hacía donde queremos ir.

Por eso aprender a elaborar y utilizar buenos mapas es una habilidad clave para cualquier permacultor@

Clase2.2 CDP+++

¿Que tipos de mapas y representación gráfica tenemos a disposición para diseñar?

• Introducción• Mapas Conceptuales• Mapas de Recursos• Calendarios• Herramientas para Cartografiar• Ejercicio Zonas y Sectores

Clase2.2 CDP+++

M ap as

“el mapa no es el territorio”

(es un modelo con pocas dimensiones)carto grafiar .. un p ro ce so

visual p ara co m unicar

info rm aci n f sica y / o ó íso cial

particularmente útil cuando la información espacial es necesariaLos mapas o croquis hechos por los clientes dan mucha info

adicionaldesarrollar croquis con símbolos y

materiales personales

Diferentes perspectivas … PERO toda la información es correcta y relevante

NIÑOS

MUJERES

HOMBRES

Mapas de Lugar

Entrevista al Cliente

M ap as• lo m s co m n e s q ue re p re se nte n á ú

ge o graf aí

• p e ro p ue d e n re p re se ntar cualq u ie r

e sp acio

• re al o im ag inario sin te ne r e n cue nta

e l co nte x to o e scala

• e j. m ap as d e l ce le b ro

• m ap as d e l AD N

• y m ap as d e e x trate rre stre s

Mapa Geográfica de China

Mapa Administrativo

Solo zonas urbanasy carretteras

Mapa Topográfica

Mapas de Relieve o Topográfic

Varios tipos de Mapa

Flood Maps

Mapa de Climas

Clase2.2 CDP+++

Las representaciones visuales pueden cambiar como vemos el mundo

ayudarnos a ver desde otro punto

de vistacuestionar nuestras

suposiciones

tener otro enfoque

ver cosas que no habíamos visto

M ap as C o nce p tuale s

• Importantes para comunicar ideas

• Ayudan a re-mapear (cambiar modelos mentales)

• Quizás los más importantes

• Usar tu imaginación!

Map of Humanity

Diseño - la ciencia de la mejor ubicación relativa de componentes (en espacio, en el tiempo, en la historia, en el océano de modelos mentales de nuestra cultura .. en TODAS dimensiones, todas clases de elementos)

mapas de flujos

diseñamos SISTEMAS, no LUGARES(incluye técnicas, estratégias y todas dimensiones)

EXEMPLO 4. CONCEPTO: “ORGANIZACIÓN INTERNA”

COMISIÓN DE PLANIFICACIÓN E COORDINACIÓN

VISIÓNCOMÚN

CONS-TRUCCIÓN AGRI-

CULTURA

ADMINIS-TRACION

COMISIÓNSTEMPORAIS

GRUPOAPRENDIZASE

TRABAJO DEPROCESOS

Pensar, debatir, reflexionar… sobre a nosa visión ideal de

Chozas

Compartir vivencias para chegar a sentir o que queremos

DE DENTRO PARA FUERA

DE FUERA PARA DENTRO

Pueden ayudar a cambiar paradigmas!

Ej. Antiguas Formas de Pensar y Diseñar Organizaciones

Nuevas Formas de Pensar y Diseñar Organizaciones

Transición al Pensamiento Sistémico (MUCHO liderazgo)

DOS sucesiones naturales

seudocomunidad formando (forming)

tempestad (storming)

vacío

normas (norming)

comunidad verdadera

grupo profesional / funcional

(performing)?

Bosque Comestible

Trueque

Trasporte Bicicletas

Brockwell Invernaderos Centro Comunitario

Red de Trueque

Bosque Comestible

Sistema de Cajas

Jóvenes

Proyectos y Proceso / Historia de Green Adventure

Un Curso de PermaCultura

Formación sobre la

Sostenibilidad

Preparación Emprendedores

Fuente de INSPIRACIÓN

Grupo de Apoyo

Puerta hacia una Comunidad Internacional / Apoyo Proyectos

Seguimiento Aprendizaje en Acción

-Diploma etc.

Cambios de Vida Personal

Principio de Multi-funcionalidad(&’stacking’)

Mejora del Sitio / Tejer la Red

Nodo Espiral: CONCEPTOS CLAVE

LOS MÓDULOS SON UNOS PASITOS

miles de tipos de formas

gráficas de dar información

Venn Diagrams

Clase2.2 CDP+++

M ap as d e Re curso s

• Ej. siste m a d e rie go

• U so d e Tie rra, C iclo agr co la í

• C alid ad d e Te rre no

• U so / Tip o d e re curso s Ej. Ve nn D iagram

• Riq ue za

Mapa de Riego

Transect Map

Mapas de Sombra

Solapamiento de Datos

mapas de David: huerto de Vesta

Esta técnica muestra de maneira bien clara donde hay mas y menos sol durante el dia. Despues es mucho más fácil de saber a donde plantar las lechugas y a donde plantar las tomates.

técnicas de observación y organizar información

áreas de grupos étnicos

Clase2.2 CDP+++

C ale nd ario s

• Plantación > cosechas (Altibajos)

• Eventos anuales

• Chrondala

• Mapas en el tiempo…usa tu imaginación!

Calendario e 13 lunaswww.tortuga.com

mar abri mai xuñ xull ago set out nov dec

caseto

casa Bárbara

baños

duchas + water seco

casa inacabada

agricultura

portas-ventás-contras

árboles

compra de fincas

aprendizaxe

resolución de conflictoscasa do forno

habilitar cociña vella

PROPOSTA DE CRONOGRAMA PROPOSTA EXEMPLO

p&e: TU DISEÑO¨

mapas de tu PROCESO de

diseño

Mapa deTiempo

si Londres fuera el centro y cuidades fueran dibujadas en proximidad a Londres relativas al tiempo

para llegar ahí usando el método más rápido de

transporte

muy interesante hacer representaciones gráficas del tiempo .. y otros componentes 'abstractos'

Clase2.2 CDP+++

Bocetos

juega!

y suélta ...

Grupo de DesahogoINGREDIENTES:

aceptación total, cariño, contradicción, realidad,

jugar!TEMA: garabatéa tu

casa, barrio y ciudad ... en 5 mins

Mapa Catastral

COMO CREAR UN MAPA BASE?0) decide para que es, para quien, que uso, etc.

1) CROQUIS - de la imaginación (‘mapa libre’): tuya y de otros, no a escala, aproximado, ‘intuitivo’

2) A ESCALA -

creada por ti (x triangulación y medir)

o copiada de mapa existente (escalar si hace falta)

APROPIADA

FUNCIÓN

Google Earth

Finca Luna Nuevawww.finca-luna.com

Como creamos este mapa

Mapa de Manutención+ rotación tractor gallinas

tener MUY claro las Funciones de tus Mapas

> Criterios

Nelson Avelar en Portugal

para visualizar y pensar opciones(modelos)

para presentar(comunicar) - ¿a quien?

para reunir y organizarinformación (observación)

- satisfagan sus necesidades

- se usen sus productos

DISEÑAR ES ...

Colocar elementos

- donde están mejor conectados

Técnicas de Diseño

(Dibujo Técnico)

Vista Superior o Planta

PerspectivaVista de Alzado

Vista Lateral

Comunicación Gráfica

Perspectiva

Alzado

Planta

Grupo de DesahogoINGREDIENTES:

aceptación total, cariño, contradicción, realidad,

jugar!TEMA: perspectiva,

planta y alzado de tu lugar

InkscapeGraficos vectoriales

para planosse baja gratisx windows, mac y linuxfácil

Sketch-up

también se baja gratis en internetfácil a usarpuedes rotar todo en 3Dx windows y mac (no linux)

el gallinero-composterode Finca Lunacon baño compost primera versión

Clase2.2 CDP+++

Propuesta: cartografía las zonas y sectores de tu comunidad

1º Piensa – escucha 3x3

Clase 2.2 del CDP+++

Aunque "el mapa no es el territorio" cuanto más precisos y adecuados a nuestras necesidades sean los mapas de los que dispongamos más fácil nos resultará orientarnos, saber donde estamos en cada momento y hacía donde queremos ir.

Por eso aprender a elaborar y utilizar buenos mapas es una habilidad clave para cualquier permacultor@

CDP+++ Módulo2 Clase 2

Technology

CDP +++ Módulo2 Clase 7

CDP+++ Modulo 1 Clase 5

CDP+++ Módulo 3 Clase 5 Acuacultura

CDP+++ Módulo 3 Clase 1 El Suelo

CDP+++ Módulo 3 Clase 4 Agua

Módulo2. almacenamiento en la nube presentación

jornada 3 Módulo2

CDP+++ Módulo 4 Clase 8 Capital Social

CDP+++ Módulo 3 Clase 8. Biodiversidad

CDP+++ Modulo 1 Clase 10

CDP+++ Módulo2 Clase 5

Presentation 3 cdp

CDP+++ Modulo 2 Clase 6

CDP+++, Módulo 1 Clase 9

MOW Módulo2 Word 2010

CDP+++ Módulo 4 Clase 5 Dana Meadows

Auditoria CDP

cdp marzo 2011

CDP+++ Módulo 3 Clase 2 Regeneración de Suelos

CDP+++ Módulo 3 Clase 9 Árboles