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Secretaria de Educación Pública Subsecretaria de Educación en la Región Laguna Zona Escolar: 103 Sector: 022 Ciclo Escolar: 2015 – 2016 Nombre del alumno: ________________________________________________________________________ Nombre de la escuela: _________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________ Nombre del maestro(a): _____________________________________________________________________ Asignatura Reactiv os Aciertos Promedio Español 30 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 15 Formación Cívica y Ética 10 Promedio

1º Segundo Bloque

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EXAMEN

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Page 1: 1º Segundo Bloque

Secretaria de Educación PúblicaSubsecretaria de Educación en la Región Laguna

Zona Escolar: 103 Sector: 022Ciclo Escolar: 2015 – 2016

Nombre del alumno: ________________________________________________________________________Nombre de la escuela: _________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________Nombre del maestro(a): _____________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos PromedioEspañol 30Matemáticas 20Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 15

Formación Cívica y Ética 10Promedio

Page 2: 1º Segundo Bloque

ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Escucha detenidamente el siguiente cuento y contesta lo que se te pide.

Caperucita Verde.

Había una vez una niña llamada Caperucita Verde. Tenía una hermosa capa de color verde, pero que además era mágica. Cuando la niña estaba contenta a la capa le brotaban flores muy bonitas. Una vez una niña envidiosa le quito su capa y la escondió. Caperucita Verde se puso muy triste y un hada le regalo una capa roja. Desde entonces se llamó Caperucita Roja. La niña que le escondió la capa se le puso la piel verde y aún sigue verde, todos dicen que de envidia.

1.- ¿Cómo se llamó el cuento? ______________________.

2.- ¿Cómo era la capa de Caperucita antes que se la escondieran? Dibújala.

3.- ¿Qué paso al final? Dibuja.

Page 3: 1º Segundo Bloque

Observa la siguiente tabla de registro de las comidas que prefieren algunas personas:

4.- Cuenta las personas que eligieron cada fruta y escribe el total:

5.- Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuántos votos obtuvo la naranja? a) 13 b) 18 c) 7

b) ¿Cuántos votos obtuvo la piña? a) 13 b) 21 c) 7

c) ¿Cuántos votos obtuvo la sandía? a) 13 b) 21 c) 7

d) ¿Cuántos votos obtuvo la manzana? a) 13 b) 21 c) 18

e) Encierra la fruta que es la preferida de la mayoría de las personas encuestadas.

Comida Personas que eligieron la comida Total

Naranja

I IIIII

I IIIIII

Piña

I IIIIII

Sandia

I IIIIIIIIII

I IIIIIIIII

Manzana

I IIIIIIII

I IIIIIIII

Page 4: 1º Segundo Bloque

6.-Escribe los nombres de los siguientes juguetes en los cuadros:

7.- Observa la imagen del periódico y escribe en los recuadros las partes de la noticia:

Fecha texto imagen o ilustración Encabezado

* Observa y escribe la acción que realiza cada personaje.

Page 5: 1º Segundo Bloque

8.- La ratita __ __ __ __ __ su casa.

9.- El gallo __ __ __ __ __ por las mañanas.

10.- El perro __ __ __ __ __ con la pelota.

11.- Colorea y escribe lo que ves.

______________ _______________

12.-Resuelve el crucigrama.

13.- Escribe el nombre de cada ilustración.

____________ _____________ ____________

gato

Page 6: 1º Segundo Bloque

14.- Inventa un nombre propio para cada niño.

MATEMATICAS

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas:

1.- ¿En qué lugar llegó el carrito número 5?

a) 1° b) 4° c) 5°

2.- ¿Qué carro ganó el tercer lugar?

a) El número 4 b) El número 10 c) El número 8

Observa las siguientes colecciones:

Page 7: 1º Segundo Bloque

3.- ¿En cuál de las colecciones hay menos pastelillos?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

4.- ¿Cuántos elementos tiene la colección 4?

a) 8 b) 2 d) 10 d) 6

5.- ¿En cuál de las colecciones hay más pastelillos?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

Responde las siguientes preguntas:

6.- ¿Cuál de los siguientes billetes representa la cantidad de 200 pesos?

a) b) c)

7.- ¿Cuál de los siguientes billetes y monedas representa la cantidad de 5 pesos?

a) b) c)

8.- ¿Cuántas monedas de $1 necesito para formar la cantidad de ?

a) 100 b) 200 c) 10

Page 8: 1º Segundo Bloque

9.- ¿Cuántas monedas de $10 necesito para formar la cantidad de ?

a) 100 b) 200 c) 10

* Observa los precios de las frutas y verduras y contesta las preguntas.

10.- Mariana compró una lechuga y un kilo de zanahoria. ¿Cuánto gastó? __________________

11.- Carlos tenía 17 pesos y se compró una manzana. ¿Cuánto dinero le quedó? ______________________

12.- ¿Cuánto se debe de pagar en total por 1 calabaza y 4 fresas?_______________________

13.- Javier compró una lechuga con un billetes de 20 pesos. ¿Cuánto dinero le sobró? _______________________

14.- Resuelve el siguiente problema.

Ernesto tiene un corral con pollitos. Si esta mañana se le salieron 7 pollitos. ¿Cuántos le quedaron en el corral? __________________

Page 9: 1º Segundo Bloque

15 .- Resuelve las siguientes operaciones.

10 + 11 = ______ 14 - 6 = _____ 5 + 9 = _____

16.- Une con una línea si el problema se resuelve con una suma o con una resta.

El payaso Pepino tenía 22 globos. Si una niña le compra 6 globos, ¿cuántos le van a quedar?

En un corral hay 7 pollitos y en otro hay 6. ¿Cuántos pollitos hay en total en los dos corrales?

Susana tenía 20 huevos, pero utilizó 5 para hacer el desayuno. ¿Cuánto huevos tiene ahora?

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA

LEE CON ATENCION LAS PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

1.- ¿Cuál es una forma de almacenamiento del agua?

a) Cordillera b) Montañas c) Lagos

2.- ¿En qué componente se desarrolla la vida vegetal y animal?

a) Sol b) Suelo c) Cielo

3.- ¿Cómo se les llama a las elevaciones naturales del terreno?

a) Ríos b) Mares c) Montañas

Page 10: 1º Segundo Bloque

4.- Escribe el nombre de las estaciones del año

5.- Encierra el animal que come carne.

a) b) d)

6.- Encierra el animal que come hierba.

a) b) c)

7.- Encierra el animal que vive en la tierra.

a) b) c)

8.-Tacha el animal que no pertenezca al grupo.

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9.- Colorea las plantas y animales que puedan ser de peligro.

10.- Colorea el recuadro con la respuesta correcta.

Fecha en la que se festeja el inicio de la Revolución Mexicana.

11.- Adivinanza. Colorea la respuesta correcta.

12.- Encierra el animal que da huevos.

a) b) c)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

16 de septiembre

13 de septiembre

20 de noviembre

Page 12: 1º Segundo Bloque

CON AYUDA DE TU MAESTRO, LEE LAS PREGUNTAS Y CONTESTA DE ACUERDO A LA RESPUESTA CORRECTA.

1.- Encierra la cara del niño que representa alegría.

a) b) c)

2.- En cuál situación se manifiesta una emoción de forma inadecuada.

a) b) c)

3.- ¿En cuál situación se pone en riesgo tu integridad física al no seguir una instrucción?

a) b) c)

4.- ¿Cuál es una decisión que te corresponde tomar?

a) Regresar solo a casa después de la escuela

b) Hacer el horario de clases

c) Hacer la tarea

5.-¿En cuál de las siguientes imágenes se daña a una persona para conseguir algo?

Page 13: 1º Segundo Bloque

a) b) c)

6.- En cual situación se muestra un trato justo.

a) b) c)

7.-Tú quieres comprar un juguete y le faltan $50 ¿Qué debe hacer?

a) Robar b) Ahorrar c) Mentir

8.- ¿Quiénes tienen derecho de jugar en la cancha durante el recreo?

a) Todos d) Nadie c) Los maestros

9.- ¿Cuál espacio es el adecuado para comer en la escuela?

a) Salón b) Patio c) Comedores

10.- ¿Cuál es una necesidad?

a) b) c)

“Felicidades Terminaste”