Club de PrensaAlberto Lleras

Red de Medios escolaRes

Club de Prensa 2012 - II

cooRdinadoRa institución educativa

doCente Helena bustos

JeFe de Redacción

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diaGRaMación

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RedactoRes

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CONTENIDO

346Prensa

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10alAirePrensa

el colegio alberto lleras Camargo en los últimos años ha obtenido una serie de proyectos en los cuales, se ha presentado la oportu-nidad de que cada estudiante miembro de la institución además de que podrá presentar su registro de servicio social de bachiller también podrá elegir entre tres temas asignados de aprendizaje.

en este caso el que más le interese, los temas en los que cada uno de ellos puede llegar a saber más a fondo son:

VIdeo: en el que según versión de mis compañeros lo que les enseñan son practicas de cómo manejar cáma-ras avanzadas las cuales no han tenido la oportunidad de haber explorado antes, con el uso de estas realizaran un noticiero involucrando la diversidad, y en el transcur-so de cada clase hacen los procesos o las bases que se deben tener en cuenta para realizar un buen noticiero. Para especificar cada actividad los temas son; realiza-ción de guion para televisión que se obtuvo en dos clases, taller audiovisual y por último el inicio de este noticiero.

eMIsora: Los integrantes lo que testifican es que allí les en-señan es a manejar bases de un estudio y detalles en la orga-nización del buen sonido en eventos del colegio, grabaciones sobre la discriminación y el matoneo investigando las diferentes clases de estos temas, y en los lugares que se visualizan más seguido para así llegar a reflejarlos por medio de una noticia.

PRensa: Siendo partícipe de este proyecto lo que ha-cemos en un transcurso de tres horas y media todos los jueves, son actividades como el aprendizaje de presen-tación y entrevista, noticia involucrada con la diversidad, discri-minación, artículo y entre otras actividades que cada vez desa-rrollan más nuestra intelectualidad con los detalles de la prensa.

en este año hasta la fecha estas son las actividades rea-lizadas que se han llevado a cabo desde el 03 de agos-to de 2012, siendo nosotros el proyecto de este año.respeto a este tipo de proyectos, la profesora rosalba oCHoa será la encargada de analizar cada una de las activi-dades y de acuerdo al control de cada actividad realizada en las clases se llevara a cabo una parte de las horas asignadas en cada estudiante por medio de una firma de esta profesora.

la mamàmàs berraca

812

Los Medios y laDiscriminaciòn

¡Porque todos hemos sido discriminados!

Por e

l HI

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lombia

no estudiantes del club en un

sociodrama / alejandra manri-

que

estudiantes del club en un

sociodrama / alejandra manrique

Apuño...y

elsa alejandra Cárdenas Vergara, nació el 8 de diciembre de 1984. doña Graciela que es la mama la tuvo en la casa pues no la alcanza-ron a llevar al hospital. A los 3 años vivía en una pieza donde Vivian 5 niños contándola a ella.

su papa don alberto no los dejaba hablar con un hermanito que tenia 13 años. Ellos vivían fe-lices de lunes a viernes porque el día sábado, Alejandra y su hermana Viviana salían corrien-do a meterse debajo de la cama a llorar porque don alberto llegaba a pegarle a doña Gracie-la. Todos los niños corrían gritando y llorando.

la niñez de aleJandRa Fue una niñez de violencia y PobReza.

doña Graciela toda la vida quiso darle todo a sus hijos lavaba la ropa y hacia el oficio, pero cuando no la llamaban le tocaba irse con el niño de 13 años. Recogían chatarra para por lo menos darles una sopa a todos.

Fueron creciendo ellos empezaron a es-tudiar a ellas les tocaba cuidar a unos bebes y con eso compraba sus útiles.

a los 13 años alejandra estaba en 7°, hay cono-ció a Jhon eduardo ospitia Miranda, ella estu-diaba en el colegio la toscana y él se la pasa-ba al frente. ella empezó a conocerlo y al poco tiempo se hicieron novios, como su mamá se la pasaba trabajando no les ponía mucho cuidado.

empezaron a salir, de hay él le dijo que se fueran, alejandra sin pensarlo se escapo de su casa. Desde el primer día ella sufrió mucho pues en su casa lo tenía todo por que su mamá ya es-taba trabajando y sus hermanos le daban todo.El primer día él se la llevo al sur no tenían en

donde dormir les tocó caminar toda la noche.

Al otro día, él la llevo donde un ami-go y ella se la pasaba sola en ese cuar-to durmiendo en un tapete, el se la pasa-ba toda la noche tomando y de día también.

después de un tiempo el amigo se cansó de tener-los en su casa, así que los echó. Otra vez les toco calle arriba y calle abajo durante mucho tiempo.

Llegaron a una casa donde vivía gente que consu-mía drogas. Pasaba lo mismo, pero si ella comía no desayunaba, si no desayunaba no almorzaba.

La Mama mas...Berraca

después de un tiempo alejandra se dio cuenta que donde vivía una señora metía mucho vicio y empezó a lavar la ropa de esa señora, ella le pagaba 5000 pesos y ale-jandra iba y se compraba algo de comida.

aleJandra Quedo eMbaraZada

No había cumplido los 14 años, ella quedó embarazada en marzo de 1998. de esa casa donde vivían, Jhon se fue a donde una amiga llamada luisa, y él llegaba borracho a pegarle.

Jhon se fue con alejandra a donde un amigo y el amigo de Jhon le iba a pe-gar a alejandra y no lo dejó la esposa del amigo y lo echaron y dejaron a alejandra.

ella estaba muy socializada, al llegar allá la esposa del señor le daba comida, ropa y la dejaba bañarse. después el amigo de Jhon sacó una casa para todos donde Vivian él y su esposa, Jhon y alejandra y en una de los cuartos vivía una señora que tenia dos niñas.

a los 14 años a principios de 1999 alejan-dra y Jhon se fueron a donde doña Gra-ciela y ella los dejó quedar. en mayo 17 de 1999 nació nicol dayana ospitia Cárdenas.

Como no tenían ropa que ponerle, Doña Graciela quien trabajaba con una seño-ra de ahí, consiguió que ella le diera ropa para nicol. Jhon se la pasaba toman-do y cuando no estaba nadie le pegaba.

Cuando Alejandra tenía 15 años quedó em-barazada. a los 16 años en octubre 7 de 2001

tuvo a Jhoan sebastián ospitia Cárdenas, des-pués de tenerlo a sebastián le dio dermatitis.en ese tiempo Jhon cayó en malos pa-sos y se lo llevaron a la cárcel Mode-lo, por lo que a alejandra le tocó sola. su familia estuvo con ella durante 3 años.

aleJandra Quedo eMbaraZada ii

a los 19 años en el 2004 se fueron a Fu-sagasuga, donde sacaron un aparta-mento, Jhon trabajaba en un billar. a alejandra le empezaron a dar dolores y un día se desmayo -y Jhon no se dio cuenta- de ahí se la llevaron al hospital.Al otro día un 4 de diciembre na-ció Kevin antonio ospitia Cárdenas.

Cuando Kevin nació no había qué ponerle ni en qué envolverlo.

todos se devolvieron para bogotá a vivir don-de doña Graciela de nuevo. después de un tiempo se fueron a vivir a Lisboa y ahí Jhon se porto muy bien. Excepto por un día que es-taban tomando cuando Jhon le rompió la ca-beza a Alejandra con una botella un día antes de la primera comunión de la prima de nicol.

De ahí no le volvió a pegar, posterior-mente se trastearon de ahí para Berlín. Jhon volvió a tomar malos pasos. tras un accidente volvió a la cárcel la Modelo.Tuvieron que trastearse de ahí, a alejandra le tocó ir a visitarlo, lle-varle comida y llevar a sus hijos.

alejandra se cansó y lo dejó…

- -

elsa alejandra cárdenas, la mamá más berraca.d

Lo

s Medios y la... Discriminacion-

Por: valentina celis.en los medios de comunicación la discriminación en muy notoria, más en los realities y telenove-las. esto nos deja preocupados porque para no-sotros ya no debería haber tanta discriminación.

Hemos visto muchos casos de discrimina-ción en Colombia con la radio, la televisión y redes sociales. Como ejemplo, en la ra-dio discriminan a la persona por su voz y en las redes sociales con las fotos que suben.

La solución para esto sería que debemos re-flexionar ya que estamos en el siglo XXI y se-guimos viendo estas conductas, en donde sólo por ser diferente discriminan a la persona.

Por: Jhon edison Herrerala discriminación, en los medios de comu-nicación

Para mejorar y disminuir la discrimina-ción generada por los medios de co-municación, yo haría campañasnarrando historias por algún medio de comunica-ción para generar una reflexión en las personas en temas como: el racismo, el maltrato verbal.

Por: adriana cuellar. si yo fuera dueña de un medio social para poder evitar la discriminación, haría que en mi revista o red social se hablara más sobre la discriminación y haría reflexionar a quien lo hace y a aquel que se siente discriminado.

También trataría que en los medios lean y vean videos de cómo comprender a una per-sona. teniendo en cuenta que somos dife-rentes y haría proyectos y publicidad sobre la discriminación, campañas para ayudar a aquellas personas que se sientan dis-criminadas por los demás o por sí mismo.

Por: sebastián acuña.en Colombia, el alto nivel de discriminación de unos hacia otros, se está convirtiendo en una rutina diaria ya que no sólo se está vien-do en discriminar con sólo ver, sino que los medios de comunicación también están afectando la moral y forma de pensar de algunas personas. lo que conlleva a concluir es-tos casos son los actos de no-velas como “Vecinos”, “Pobres ricos” y “los reyes”, ya que analizando algunas escenas de estos programas sin duda interpretan la discrimina-ción ante personas de di-ferentes clases sociales.

Por otro lado, algu-nos medios llegan a hacer es-cenas o comentarios reflexivos que de esta manera ayudan a dar buen ejemplo.

Para finalizar, podemos concluir que hay medios ejemplares y por otro lado medios que bajan la moral de algunas personas.

Por: claudia Prada:¡no más discriminación!una posible solución para el racismo, clasismo, que vivimos día a día en Colom-bia sería que se trabajara la legalidad de la discrimina-ción. de esta manera todas las personas discriminadas podrían denunciar y quienes discriminan a los demás se-rían castigados según la ley.

Por: carolina beltránen los medios de comunicación actualmente, hay mucha discri-minación ya sea en fotos, comen-

tarios gustos, equipos, etc. Y los agresores son los jóvenes menores de

edad y también adultos. nosotros hemos analiza-

do en la red social de fa-cebook, que hay varias per-

sonas que son víctimas de bullying cuando suben una

foto o hacen comentarios.

Para solucionar este problema hay que mostrar videos u obras

de teatro tratando sobre el tema.

Por: daniela cardona.si yo fuera dueña de un me-dio de comunicación, me gustaría hacer programas donde enseñen a las per-sonas a no discriminar. en las redes sociales me gustaría comentar o pu-blicar temas donde ayu-den a reflexionar sobre la discriminación. también haría proyectos donde reúnan distintas tribus urbanas para que convi-van y no haya tanta dis-criminación entre ellos.

Haría programas de reflexión ha

cia la discriminación y enseñanzas donde los jóvenes y demás personas se den cuen-ta de lo que está pasando en el mundo.

Por: leidy Rico.no al racismo, discriminación con las personasen el mundo hay mucha discrimina-ción, hay racismo, se discriminan mu-cho a las personas de diferente sexo como lesbianismo, homosexuales.

Principalmente Colombia es uno de los países en el que se presenta más discri-minación; los medios de comunicación son las principales instituciones que pro-mueven las conductas de la sociedad.

en mi caso no me gusta el racismo, ni la discriminación de géneros. Yo haría que este país sea más comprensivo sobre es-tas problemáticas, que los medios ayu-den y que no sean tan críticos con esto.

Por: david urquijo.si yo fuera dueño de un me-dio de comunicación, haría esto para parar la discriminación...”

Haría algunos programas especiales so-bre grupos de toda clase como los Punks, los raperos, etc. Hablarían sobre lo que hacen, lo que les gusta, las bases de su cultura, así podrían enseñar a las perso-nas lo que son, para que se disminuya un poco la discriminación y se entendiera que no son “cosas raras” ni “hijos del diablo”.

Hip HopPor el

ColombianoPor: Juan sebastián acuña.

Cultura urbana, “ un arte PosItIVo” Con MIles de seGuI-dores.

“Por, y para el rap colombiano” es el tér-mino que utilizan absolutamente todos los raperos con los que hemos tenido la oportunidad de escuchar y analizar la razón por la cual expresan sus talentos.se trata de uno de los festivales que

se celebra todos los años en la ciudad de bogotá, en donde se encuentran miles de personas amantes del hip-hop y la música urbana colombiana en el parque simón bo-lívar, donde este año fue su aniversario nu-mero quince y lo que relata la versión es una investigación de la historia del rap al parque en la ciudad de bogotá durante estos años.la versión de algunos jóvenes participes de la promoción 2010 de nuestra institución, relatan que a finales de los años 90 el primer grupo que

apareció en la ciudad de bogotá llamado ¡Go-tas de raP! lo que hizo fue luchar durante cinco años consecutivos con el fin de que los miembros del gobierno de la ciudad les permi-tieran hacer un evento en la plazoleta principal de centro de bogotá para hacer conocimien-to del interesante arte que había llegado a la ciudad por medio de un revista que realizaron en estos años llamada “GolPe dIreCto”. esta empezó a ser conocida por los espec-tadores en el año 1999 y dos años antes de esto habrían demostrado que su música era un arte positivo porque muchas de las personas murmuraban por su forma de vestir, actuar y pensar. Fue así como se dio el inicio de una clase de violencia que involucraría a perso-nas que vivieran bajo este tipo de cultura tipo de cultura, y durante los 32 años de la histo-ria del hip hop colombiano esta ha sido una de las problemáticas que han tenido no sólo esta si no todas las tribus urbanas de la ciu-dad porque la gente los juzga por ladrones, viciosos, vagos, mediocres y otros términos.Es así como la persona amante de su arte, queda con una imagen específica ante la socie-

dad, producida por la opinión del per-sonaje que nunca se preguntó qué es lo que hacen sino que sólo se dedicó a juzgarle por su apariencia y aspecto físico.

English

Diversitydiversity is more important than many things like money and material things because it is something that makes us different from any culture or person.

since diversity is a way of being, thin-king, is something that distinguishes such as the way we dress, our customs, our way of acting, talking and much more.but the most important thing is to respect and know each one of the diversities that exist in the world, as this would help us to be more comprehensive of them. and also to know that some of the things that we think

are taboo are normal in another part of the world which is full of diversity of all kinds.It is also very important that we open our minds to new ideas so that cultures can be scattered throughout the rest of the world and people will know each of the regions have a culture that can be interesting and often shoc-king. People can also identify with each of the customs that other cultures have and as a re-sult make diversity grow, that each one of the things that are outside be learned and taught.

by: david urquijo.

DayEnglish Day es un día en el cual los grupos de cada sa-lón se dedican a realizar actividades para mostrarlas ante otros grupos con el fin de promover el habla, la escucha y la escritura del inglés, el hacer estas actividades lúdicas repre-senta un beneficio para los estudiantes puesto que de esta manera, promueven su capacidad del habla al viajar

a países extranjeros.

Ya es tradicional la realización del english day, pero este año se hicieron una serie de activi-

dades.

se comenzó la celebración del english day que estuvo com-puesto por diversas activida-des que cada grupo fue en-sayando y practicando para demostrarlas frente a todo el colegio. se realizaron gran cantidad de actividades en inglés tales como presen-taciones musicales, cantos

en ingles, obras de teatro, bailes en los cuales los estudiantes se destacaron con unas presenta-ciones maravillosas en las cua-les los docente de cada grupo dijeron con cada hora de clase ofrecida, se esperaba que al hacer la presentación quedaran satisfechos por sus esfuerzos.

los estudiantes antes de sus presentaciones se encontraban llenos de nervios y ansias por-que querían que la presentación les saliera bien pero al estar en el escenario se les olvidaban los nervios y otros inconvenientes y se metían en su obra realizán-

dola bien y sin ningún error. Gracias a los profesores del área de lenguas el english day se dio muy bien y sin ningún tipo de contratiempo.

Por: sebastián Cubillos

KenY arKana, ediciÓn decimo quinta de “HiP HoP al Parque” / internet.

asistentes de “HiP HoP al Parque” 2012 / internet.

Presentaciones durante el

“enGlisH daY” / sebastián cubillos..

Cartas:Porque todos hemos sido

discriminados en nuestras vidas, nosotros le contamos algunas de nuestras

experiencias... Que

rido (a)

Pues una vez me dis-criminaron por, bueno

no me discriminaron, se burlaron porque me ha-

bía caído y me rompí la cabeza y se la pasaban

burlándose jajaja pero normal jejeje.

Pues una vez cuando tenía 10 años me fui

con mi mamá a comprar algo y en la tienda del frente había una señora

a espaldas que se parecía mucho a una tía que yo tengo, entonces mi mamá me dijo que

ahí estaba mi tía y también me dijo que fuera y le pidiera algo, y yo toda inocente fui y cuando llegué a la tienda me di cuenta que no era mi tía, entonces me devolví a donde mi mamá y ella se reía de lo acontecido, pero ella le contó a la familia y también se rieron.

Me sentí discriminada porque nunca me había pasado esto además no tenía la culpa de que se pareciera mucho a mi

tía y me confié.

Una vez, o la mayoría de veces me

discriminan porque supuestamente soy una

ñera, pues la verdad me siento mal que me

discriminen, que me ignoren por eso, la ver-

dad no soy ñera ni me gustaría hacerlo, la

verdad que me traten como las demás perso-

nas y además me dicen eso porque me gus-

tan mucho las zapatillas, entonces me dicen

eso, pues la verdad no le veo nada de malo y

a veces me siento re mal muy mal.

Te quiero conTar que hace unos años me pasó algo súper malo, ya que iba pasando por un parque donde había unos niños muy simpáTicos y de repen-Te Tropecé y cuando los miré se esTaban riendo, jajaja qué pena.

Querida amiga te quiero contar que un día yo fui a una

entrega de boletines con mis papas en particular y todos los del salón que habían ido se quedaron mirándome, al otro día me decían que yo me

visto como ñera.

Hola, he venido a contarte como me he sentido cuando me

dicen enano, “minimi” y cuando me dicen qué quiero ser cuando sea

grande o cuando dicen que yo voy a jugar y

dicen “cuando crezca” y me siento triste, con ganas de llorar y me-

jor me voy a mi casa y me pongo a escuchar

champeta para olvidar las palabras.

Hola querida amiga, hoy le vengo a contar lo que

me sucedió un día que me han discriminado, una

vez yo no podía pronunciar bien la R y pues todos

mis amigos se burlaban de eso y pues uno se

siente mal porque uno no sabe qué hacer en

ese momento.

el día 15 de noviembre de 2010, me encontraba solo en los pasillos

del colegio analizando mis resultados de todo el año y en ese momento me imagi-

nada cómo iba a ser la dura experiencia de repetir un año, ya que mis resultados acadé-micos y de comportamiento habían tenido una vergonzosa lista de aspectos los cuales

daban mucho de qué hablar.durante el transcurso de

las vacaciones mi familia no dejaba de

reprochar la pérdida de este año y por este motivo creo que es la peor experiencia que he tenido que afrontar, veo cómo compañeros de antes me llevan un año de ventaja y todo por un año de completa irres-ponsabilidad.

HoroscopoLlerista:

Amiga, te

quiero contar

que hace unos

años me pasó una

anécdota. En el cole-

gio había un jean day

y pues en ese tiempo

estaban los colores fos-

forescentes y los panta-

lones de cuadros de moda.

Ese día me llevé un panta-

lón verde y de cuadros y

una blusa amarilla es-

cotada. Ese día mis

amigos me moles-

taron diciéndome

“mango biche”.

• nerdo: sigue con tus habilidades y tus sueños,

no dejes que nada ni nadie te destruya. los esfuerzos se veran recompenzados.

• Vago: Ponte metas y forja un nuevo camino hacia adelante.

recupera el rumbo de las cosas y promueve tu futuro.

• Chismoso: no pierdas el tiempo en cosas que no tienen importancia, replantea las prioridades de tu vida y pon a trabajar tus habilidades en el mejoramiento de tu futuro.

• Popular: la moda no estara para siempre, si quieres algo ve y lucha por ello y deja a tras lo que no te sirve.

• reguetonero: lamusica es importante y puede ser un concepto, pero no

lo es todo en la vida replantea tus prioridades y vuela en la

vida.

• Mal educado: olvida las malas modas, las malas mañas y los malos habi-tos. Piensa en cosas que te me-joren como persona y veras los grandes aportes que tienes para tu vida.

• Con • malos

Habitos: no te aferres a cosas que no aportan a tu vida, concientizate y da un paso adelante... Progresa.

• niña sin principios: no todo en la vida esta dado en salir con uno o con otro, piensa en tus conocimientos y proyec-ta tu futuro a una presona de bien.