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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS HISTÓRICOS DE LA REGIÓN GOLFO EN EL SIGLO XIX
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-Publicación de libro colectivo de estudios monográficos sobre las revoluciones de 1810 y 1910 en Veracruz en el 2008. 2.-Realización entre el 2008 y 2010 de conferencias, entrevistas y artículos periodísticos para destacar la celebración del Bicentenario
3.-Diseño y elaboración por el CA y la Facultad de Historia de la Maestría en Historia como salida de la Licenciatura en Historia planteada por el MEIF y siguiendo las políticas universitarias del 3-2-3. 2008-2009. 4.-Realización entre el 2010 y el 2017 de conferencias, entrevistas y artículos periodísticos para destacar el Centenario de la Constitución de 1917. 5.-2 libros, 1 de estudios monográficos y 1 individual cada 2 años a partir del 2008, siempre que se cuente con el apoyo financiero requerido por el CA.
6.-Apoyar las gestiones financieras de 2 académicos que obtendrán el Grado de Doctor entre el 2008 y el 2009 que requieran viáticos para presentación de examen doctoral y/o viáticos para traslado de jurados externos.
7.-Presentación de resultados parciales y totales de proyectos de investigación y de tesis de Licenciatura y/o Posgrado en foros regionales, nacionales e internacionales. Actividad que se realiza cada año. 8.-Organización de seminarios y coloquios nacionales e internacionales para la presentación de resultados parciales y totales de proyectos de investigación y de tesis de Licenciatura y/o Posgrado.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS HISTÓRICOS DE LA REGIÓN GOLFO EN EL SIGLO XIX
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 9.-Difusión a través de los medios informativos de la Universidad Veracruzana de las actividades docentes que se realizan. 10.-Impulsar la vinculación establecida con Instituciones de Educación Superior nacionales e internacionales (UAM-Azcapotzalco, IIH-UNAM, Instituto Mora, Colmex, BUAP, Universidad de Colorado en Denven, Universidad del País Vasco) a través de estancias académicas de integrantes del CA y de profesores invitados al CA. 11.-Promover la actualización de los académicos mediante estancias académicas en Instituciones de Educación Superior y/o Centros de Investigación nacionales e internacionales. 12.-Promover la consolidación de la LGAC y la calidad de las investigaciones en proceso mediante
estancias académicas de investigadores y profesores nacionales y extranjeros de alto perfil en el
CAEC.
13.-Promover la permanencia de académicos del CAEC en Promep y en el SNI y/o su ingreso a los mismos. 14.-Promover la renovación de nombramiento del SNI por los académicos integrantes del CAEC que corresponda. 15.-Promover la renovación del Perfil Promep por los académicos integrantes del CAEC que corresponda. 16.-Apoyar la contratación de nuevos académicos de alto perfil y tiempo completo que permitan consolidar la LGAC e impulsar la calidad y profundidad de las actividades de investigación y docencia. 17.-Adquisición de materiales de fondos documentales y de bibliografía especializada indispensables para el desarrollo de proyectos de investigación y de trabajos de tesis de Licenciatura y Doctorado.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS HISTÓRICOS DE LA REGIÓN GOLFO EN EL SIGLO XIX
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 18.-Promover la vinculación con estudiantes mediante tutorías o logrando su incorporación a proyectos de investigación para la elaboración de tesis y tesinas. 19.-Apoyar la titulación de estudiantes de Licenciatura y Posgrado insertos en proyectos de investigación de los integrantes de CA mediante el otorgamiento de becas para la obtención del Grado.
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CUERPO ACADÉMICO: ARTICULACIONES SOCIALES COMPLEJAS
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-Un libro cada dos años, un artículo por año y una reseña crítica. 2.-Organización de coloquios internacionales y nacionales uno por año. 3.-Participación en tres redes académicas ADHILAC, REDIALC, ANHE. 4.-Difusión de las actividades académicas mediante los medios disponibles de la Universidad. Veracruzana y otros centros universitarios del continente americano. 5.-Estancias académicas de profesores extranjeros y nacionales una por año. 6.-Asistencia y participación en cursos de posgrado nacionales y extranjeros. 7.-Edición de la serie Cuadernos de Trabajo del IIHS. 8.-Gestionar becas a estudiantes y profesor en estancias académicas de posgrado. 9.-Impartición de experiencias educativas una por semestre a nivel licenciatura. 10.-Intercambio académico: profesores y estudiantes. 11.- Curso de actualización: Uno anual.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS SOCIOCULTURALES
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 En la actualidad, el Cuerpo Académico está desarrollando dos proyectos de investigación. Uno con
recursos Fomix Conacyt-Gobierno de Veracruz que concluye en 2009, dentro de la misma línea de
investigación que vincula la migración internacional con diversos fenómenos sociales. Interesa, en
el caso de este proyecto, las repercusiones en el manejo de recursos naturales en comunidades
cafetaleras de alta migración.
Este proyecto contempla los siguientes productos entre 2009 y 2010:
1. Un libro compilado 2. Tres artículos de revistas 3. Dos diagnósticos (de manejo de recursos y de situación de las mujeres en las comunidades
de origen ante la migración masculina). 4. Tres talleres de devolución de resultados 5. Un seminario nacional
El segundo proyecto sobre la problemática de la prostitución masculina en Xalapa, se ha ampliado
para incluir al puerto de Veracruz, al vincularse con un proyecto de la UNAM sobre turismo sexual
masculino en destinos de playa. Los productos a concluir en 2011 son:
1. Dos tesis de licenciatura 2. Un artículo de libro 3. Un libro individual (este trabajo considera recursos internos para su publicación).
El CA realizará un modelo de evaluación de empoderamiento de género, que pretende publicar en
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS SOCIOCULTURALES
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Se requiere la contratación definitiva de un técnico académico, que ahora se encuentra bajo el
esquema de contrato anual y la de un/a investigador/a para reforzar el área de género y recursos
naturales para 2009.
1.- Seminario sobre género y migración con especialistas a nivel nacional
2.-Presentación de dos libros
3.-Seminario sobre género y recursos naturales con especialistas nacionales y extranjeros.
4.- Presentación de dos diagnósticos
5.-Tres talleres sobre uso de recursos naturales en tres comunidades de estudio
6.- Presentación de libro
7.- Seminario sobre trabajo sexual con especialistas nacionales
8.- Seminario
9.-Presentación de libro
10.- El cuerpo académico pretenderá establecer acciones de vinculación con las siguientes
instituciones: Covercafé, Instituto Veracruzano de las Mujeres, Dirección General de Atención al
Migrante, Tres asociaciones de productores de café
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CUERPO ACADÉMICO: LA ACCIÓN COLECTIVA, LA SOCIEDAD CIVIL, LA GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA Y LAS POLÍTICAS PÚBLICAS.
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-El cuerpo propone un Programa de Estudios Políticos, Democracia y Gestión Pública que facilite
la articulación con otros cuerpos académicos en el Instituto.
Las líneas de investigación serán desarrolladas mediante la propuesta de redes entregada a la
Dirección General de Investigaciones mediante los siguientes proyectos, a) organismos públicos
autónomos, b) movimientos sociales y sistemas políticos comparados, c) innovaciones
democráticas en las gestiones locales, d) seguridad pública local, e) desarrollo rural y f) esfera
pública regional.
2.-Publicación de una página web, 1 cuaderno de trabajo, 1 libro colectivo y 1 ensayo científico por
cada investigador cada año.
3.-Asesoría de investigaciones de licenciatura y posgrado, Maestría y Doctorado.
4.-Apertura de una Licenciatura en Ciencia Política y Políticas Públicas y apoyo a la Maestría en ciencias Sociales. 5.-Diseño de espacios de encuentro multisectorial entre actores sociales y políticos involucrados en problemas estructurales de la sociedad veracruzana tales como pobreza, migración, movimientos sociales y organizaciones civiles, desarrollo rural, gestión municipal y victimación mediante un seminario de Investigación.
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CUERPO ACADÉMICO: LA ACCIÓN COLECTIVA, LA SOCIEDAD CIVIL, LA GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA Y LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 6.-Construcción de un Observatorio Estatal de Política. 7.-Intercambio académico con el GRESAL de la Universidad de Grenoble, Francia, Intercambio con
el CERAT de Francia. Incorporación de becarios a los proyectos individuales y a los proyectos
colegiados.
8.-Se requiere la incorporación de tres investigadores de tiempo completo mediante la apertura de
plazas de nueva creación para reforzar las líneas de investigación del CA.
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CUERPO ACADÉMICO: HISTORIA Y CULTURA
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-Un libro del CA cada dos años.
2.-Un artículo por cada integrante del CA por año para revistas académicas.
3.-Un libro individual por cada integrante del CA cada tres años.
4.-Financiamiento interno y externo :PROMEP y en el 2010-2015 se propondrá proyecto al Conacyt
5.-Organización de conferencias, seminarios y coloquios.
1. Difusión de producción científica: Artículos, conferencias, mesas redondas.
2. Seminario permanente de análisis del pensamiento religioso con estudiantes de
licenciatura y posgrado.
3. Eventos académicos
• Organización de simposios en los congresos de Americanistas de 2009, 2012, 2015,
2018.
4. Programas culturales
• Videos y documentales: dos en 2012 y 2017.
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CUERPO ACADÉMICO: HISTORIA Y CULTURA
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 6.-Realizar actividades de vinculación.
Con otros grupos de investigación y CA, nacionales (CIESAS, ENAH-INAH, universidades de
Guadalajara, Ciudad Juárez, Yucatán y Colima) e internacionales, Culturas Populares, Dirección de
asuntos religiosos, Ayuntamientos.
7.-Estancias académicas: Universidades: del País Vasco, Castilla la Mancha, Tenerife, Chicago. Una
cada dos años.
Formación de académicos a través de estudios de postgrado
Uno por miembro cada cuatro años en dirección de tesis doctoral.
8.-Un estudiante de licenciatura por proyecto de investigación de cada uno de los académicos con el
estatus de “investigadores en formación”.
9.- Programa de becas para investigadores en formación a través de los programas de la UV de
becas para miembros del SNI y PROMEP.
10.-Experiencias educativas. Dos anuales por cada miembro del CA.
11.-Seminarios permanentes.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS DE CULTURA POLÍTICA EN EL MÉXICO DE LA TRANSICIÓN.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-Elaboración de un artículo científico para ser arbitrado sobre Cuestiones electorales en Veracruz para el 2008. 2.-Elaboración de un artículo científico para ser arbitrado sobre Aspectos del Nuevo Código Federal
de Instituciones y Procesos electorales en 2009 3.-Publicación de un capítulo para un libro colectivo sobre el gobierno federal mexicano y los
grupos políticos estatales durante el periodo 1940-1980, obra coordinada por Matthew Richards, Profesor de la Universidad de País de Gales, para 2009. 4.-Elaboración de una publicación relacionada con Los ingenios azucareros en Veracruz: azúcar y
trabajadores en la globalización. 5.-Elaboración de un artículo científico para ser arbitrado sobre el proceso electoral federal de 2009
en Veracruz para 2009 6.-Publicación de un libro científico sobre Redes políticas y sociales : la consolidación del régimen
posrevolucionario en Veracruz para 2010 7.-Publicación de un libro científico sobre Los procesos electorales para gobernador y diputados
locales en el estado de Veracruz 1992-2000 para 2010. 8.-Participar en los concursos para obtener financiamiento sean en las instancias internas de la Universidad, como en las externas para el trabajo de campo, la adquisición de material bibliográfico y publicación de resultados.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS DE CULTURA POLÍTICA EN EL MÉXICO DE LA TRANSICIÓN.
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 9.-Obtención de grado de Doctor en Historia y Estudios Regionales. Título del trabajo: Redes
políticas y sociales; la consolidación del régimen posrevolucionario en Veracruz. Fecha Mayo de 2008. 10.-Redacción de tres capítulos referidos a la investigación Los procesos electorales para gobernador y diputados locales en el estado de Veracruz 1992-2004”. Fecha febrero 2009. Presentación y defensa de la tesis de doctorado en Ciencia Política en la Universidad Autónoma de Madrid. 11.-El Cuerpo Académico continuará realizando actividades relacionadas con la cultura política, los movimientos sociales y el comportamiento electoral durante los procesos electorales federales y locales. Fecha julio 2009 y agosto 2010. 12.-El grupo académico que investiga cuestiones relacionadas con los ingenios azucareros en Veracruz: azúcar y trabajadores en la globalización continuará sus actividades para su conformación. 13.-Ejecución de actividades conjuntas entre los investigadores del Cuerpo Académico con los docentes del mismo y de la Facultad de Sociología en temáticas coincidentes con los procesos de enseñanza aprendizaje que permitan una mayor vinculación con los estudiantes sea a través de tutorías o bien en el trabajo recepcional. 14.-El cuerpo CA coordinará con la Facultad de Sociología de nuestra universidad un ciclo de conferencias sobre el análisis sociológico de los procesos políticos, de las relaciones sociales a la construcción del poder.
Realización: segundo semestre de 2008.
15.-El CA proyecta, de acuerdo con el programa académico de la facultad de Sociología, incorporar su Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento dentro de los programas de formación de los alumnos de licenciatura en los Talleres de Investigación, Experiencias Educativas de las Áreas de especialización y optativas, y de Protocolo de Trabajo Recepcional y Experiencia Recepcional. Ello permitirá que la labor decente que los miembros del CA realizan actualmente en sociología contribuya de manera más plena en el proyecto académico institucional de ésta y en una formación más integral y con mejores resultados de los alumnos.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS DE CULTURA POLÍTICA EN EL MÉXICO DE LA TRANSICIÓN.
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 16.-Celebración de reuniones académicas para dar a conocer los resultados de investigación que se efectúen en ocasión de los procesos electorales federales de 2009 y locales de 2010. 17.-Celebración de actividades conjuntas con los organismos electorales de carácter federal y estatal en ocasión de los procesos electorales de 2009 y 2010, por ejemplo, foros de discusión, mesas redondas, difusión de resultados de investigación. Es lamentable que Veracruz sea una entidad en la que no hay una coordinación entre la universidad pública con las distintas instancias electorales, por caso, la Universidad Veracruzana con el IFE, TRIFE, la Sala Electoral y el IEV para la investigación y difusión de temas relacionados con los procesos electorales. 18.-Organización de reuniones académicas que propicien la vinculación con otros académicos cuyas líneas de investigación sean coincidentes con las que se ejecutan en nuestro Cuerpo Académico 19.-Impulso a la realización de estancias académicas de los miembros del Cuerpo Académico en instituciones cuyos académicos estén investigando y estudiando temáticas de cultura política, movimientos sociales y comportamientos electorales. 20.-Presentación y defensa de tesis para obtener el grado de doctor en Historia y Estudios Regionales. 21.-Presentación y defensa de tesis para obtener el grado de doctor en Ciencia Política. 22.-Tutoría en trabajos recepcionales de estudiantes en las facultades de Sociología, Historia y Antropología de la Universidad Veracruzana. 23.-Incorporación de estudiantes de la licenciatura en Sociología en los proyectos de investigación que llevan a cabo los integrantes del Cuerpo Académico. 24.-Incorporación de estudiantes para que hagan su Servicio Social en actividades de investigación en el grupo de trabajo “Los ingenios azucareros en Veracruz: azúcar y trabajadores en la globalización”. 25.-Incorporación de un estudiante de Sociología de los últimos semestres para que acompañe
académicamente al investigador que pretende presentar y defender su tesis para obtener el grado
de doctor en Ciencia Política.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS DE CULTURA POLÍTICA EN EL MÉXICO DE LA TRANSICIÓN.
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 26.-Impartir una experiencia educativa por semestre en la Facultad de Sociología 27.-Impartir una experiencia educativa por semestre en la Facultad de Antropología 28.-Realizar un intercambio académico con colegas de otras Instituciones de Educación Superior que estén investigando y /o estudiando temáticas relacionadas con la cultura política, movimientos sociales y comportamientos electorales. 29.-Asistir a cursos de actualización en el país y / o en el extranjero en los que se impartan temáticas relacionadas con la cultura política, los movimientos
sociales y los comportamientos electorales.
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CUERPO ACADÉMICO: POBLACIÓN DE ORIGEN AFRICANO EN VERACRUZ
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
1.-Publicación del artículo, Córdoba según el censo de 1773. 2.-Publicación del artículo. Población afromestiza en Coatepec, siglo XVIII 3.-El estanco del tabaco y los libertos en la villa de Córdoba, siglo XVIII 4.-Libro: Asimilación de la población libre Córdoba 5.-Libro. Fuentes para el estudio de la población negra en Córdoba, Veracruz, 1960-1830. 6.-Participación anual en el Foro de la AMEC con ponencias 7.-Participación en la Coordinación del XV Congreso de AMEC. Veracruz 8.-Participación como ponentes en los encuentros bi-anuales, Población de Origen y Cultura Africana. 9.-Celebración de actividades conjuntas en los municipios de Yanga, Palmillas y la ciudad de Orizaba. 10.-Tutorías en trabajos recepcionales de estudiantes de las facultades de Historia y Antropología. 11.-Incorporación de estudiantes a los seminarios del Cuerpo Académico. 12.-Impartir experiencias educativas por semestre en las facultades de Historia y Antropología.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS DE EDUCACIÓN
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-Para Cuadernos de Trabajo se aportará un artículo sobre la tesis de doctorado en 2008.
2.-Coordinación y edición de un libro para el Cuerpo Académico Estudios en Educación.
3.-Se proporcionará anualmente un artículo para las Revistas Ulua del IIHS y el Cuerpo Académico.2008-2018.
4.-En el 2009 se entregará para su edición un libro sobre Federalización Educativa en Veracruz.
5.-En el 2010 se pondrá a consideración la edición de un libro sobre Alfabetización y elites culturales.
6.-Durante los años 2009, 2011, 2013, 2015, 2017 se entregarán las investigaciones producto de cinco Encuentros Estatales sobre Historia de la Educación.
7.-De aprobarse el Diplomado sobre la Enseñanza de la Historia se editarán de 2009 a 2012 los libros que se requieran para su desarrollo.
8.-Financiamiento
En relación al financiamiento para el Diplomado se puede firmar un convenio con la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP y con la propia Secretaría de Educación de Veracruz para los cursos y la elaboración de los libros.
En cuanto a las ediciones de los Encuentros Estatales de Historia de la Educación existe un convenio en la UV y la UPV.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS DE EDUCACIÓN
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 9.-Se realizará en el 2009 la presentación del nuevo libro de la Colección Palabra al margen del
Cuerpo Académico.
10.-En el 2011 se presentará el libro sobre la Federalización Educativa.
11.-Durante los años 2010,2012, 2014,2016 y 2018 se llevarán a cabo las presentaciones de los CD y
libros de los Encuentros sobre Historia de la Educación.
12.-Se coordinarán cinco Encuentros sobre Historia de la Educación durante 2009, 2011, 2013,2015
y 2017.
13.-Se participará en los Congresos Nacionales e Internacionales sobre investigación educativa que
se realicen en el periodo 2008-2018.
14.-Si se aprueba el Diplomado sobe la Enseñanza de la Historia conjuntamente con las
instituciones responsables se hará la difusión correspondiente en los medios que sean necesarios.
15.-Se fortalecerán las acciones de vinculación con la Secretaría de Educación Pública, Secretaría de
Educación de Veracruz, la Coordinación de Actualización Magisterial, la Universidad Pedagógica
Veracruzana y el Instituto de Investigaciones en Educación de la UV. por las diversas actividades
relacionadas con la investigación, docencia y difusión.
16.- En cuanto a la formación de académicos a nivel de posgrado, en el 2009 se tiene contemplado
la culminación de los estudios de doctorado en la Universidad del País Vasco de un integrante del
CA.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS DE EDUCACIÓN
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Los estudiantes se deberán incorporar dentro del programa de becas a los diversos proyectos que
se tienen contemplados.
a. En la investigación sobre Federalización Educativa. b. Los Encuentros de Historia de la Educación. c. El Programa del Diplomado.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS SOCIOECONÓMICOS Y POLÍTICOS CENTRALES EN VERACRUZ SOCIOLOGÍA SEA (CÓRDOBA-ORIZABA).
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-Continuar con el proceso de redacción del trabajo “La tenencia de la tierra en la Huasteca Veracruzana 1880-150”.
2.-Inició de la investigación relativa “Los nuevos procesos en el campo cañero 1970-2010”. 3.-Presentar la propuesta de proyecto estratégico: Fomentar el estudio y distribución del conocimiento sobre los actores sociales de Veracruz; brindar elementos de análisis y reflexión que permitan avanzar en la construcción de una sociedad más incluyente y democrática. 4.-Realizar publicaciones sobre actores locales. Reeditar la revista veracruzana de sociología. 5.-Publicación de dos libros “Productores de básicos, tecnología y mercado (3 zonas de estudio)” y “Productores de auto-abasto, alimentación y tecnología”. 6.-Publicación individual sobre la movilización campesina en el norte de Veracruz; expresión política y determinaciones culturales 1880-1930. 7.-Participación en seminarios nacionales con las instituciones de diversas redes 8.-Organización y participación en seminarios sobre actores sociales. 9.-Elaboración de una página WEB del cuerpo académico. 10.-Actualización de la base de datos sobre actores sociales en el campo veracruzano 2006-2007. 11. Realización de videos. 12.-Vinculación con instituciones de educación superior, instituciones públicas y organizaciones independientes interesados en la problemática rural. 13.-Promover intercambios académicos de profesores, investigadores con la Universidad de Sevilla, España. 14.-Promover cursos entre los estudiantes de licenciatura para su formación en el campo de la investigación.
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CUERPO ACADÉMICO: ESTUDIOS EN GEOGRAFÍA HISTÓRICO SOCIAL
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-La producción científica es proponer un volumen cada dos años del CT en Investigaciones en geografía histórica y social. (El financiamiento estaría en función de los presupuestos que se tengan, sobre todo, para las publicaciones, incluyendo la eventual edición de revistas y memorias). 2.-Publicación de una serie de textos universitarios sobre temas de geografía histórica y social. 3.- Continuar realizando actividades de vinculación con la Universidad de Varsovia y con instituciones de educación superior en la república de Cuba. 4.-Incrementar el nivel académico de las clases y seminarios. 5.- Promover la publicación de los trabajos meritorios de los estudiantes del DHER. 5.- Promover el intercambio académico con otras instituciones.
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BIBLIOTECA “LUIS CHÁVEZ OROZCO”
ACCIONES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 1.-Ampliar el espacio físico de la biblioteca 2.-Acrecentar anualmente el acervo documental mediante convenios de intercambio y financiamiento externo y solicitar el incremento de apoyo financiero que se otorga a través de la FILU y Feria de libro de Guadalajara. 3.-Solicitar financiamiento para la suscripción de revistas nacionales e internacionales especializadas en Ciencias Sociales y base de datos en Humanidades. 4.-Anualmente realizar un evento cultural sobre la vida y obra de Luis Chávez Orozco. 5.-Dar a conocer los servicios bibliotecarios que ofrece la biblioteca. 6.-Propiciar la presentación de los libros de los investigadores del Instituto prioritariamente e inmediatamente sean depositados en el acervo para su consulta. 7.-Coordinarse con los cuerpos académicos a fin de difundir los libros de publicación reciente durante las actividades de dichos cuerpos. 8.-Adquisición de estantería, mobiliario y equipo de cómputo. 9.-Descarte de material bibliográfico y hemerográfico que tiene baja demanda de usuarios 2008-2009. 10.-Transferir material bibliográfico que se reciba por donación a la Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Veracruzana para su resguardo. 11.-Realizar anualmente diversas exposiciones sobre temáticas relacionadas con la historia social, económica, política, religiosa y educativa de Veracruz en el siglo XX. 12.-Que el encargado de la biblioteca concluya su el Doctorado en Historia y Etnohistoria durante el periodo 2008-2009. 13. Solicitar y gestionar dos becarios( estudiantes) por año para que presten su servicio social en la elaboración de listado e índices de libros donados, digitalización de materiales, apoyo en los eventos académicos y culturales.
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