CUADERNILLO DE APOYO SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACINCONTENIDO: COMPRENSION LECTORACURSO: 3 BSICO

NOMBRE: __________________________________________CURSO: ____________________

Lecturas comprensivas: TEXTO 1 EL ASNO Y EL HIELOEn este cuento vers lo que le ocurri un da a un burro que ya no quiso andar ms porque no tena ganas.Antes de comenzar la lectura responde:1. Qu le ocurre a un cubo de hielo cuando lo sacamos del congelador?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Qu les ocurre a los cubitos de hielo cuando los ponemos en un vaso de agua?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Qu le ocurri al burrito con el hielo? Adivnalo. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Era invierno, haca mucho fro y todos los caminos estaban helados. El asno, que estaba cansado, no se encontraba con ganas para caminar hasta el establo.iEa, aqu me quedo, ya no quiero andar ms se dijo, dejndose caer al suelo.Un hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo;asno, buen amigo, ten cuidado; no ests en el camino, sino en un lago helado. djame, tengo sueo! y con un largo bostezo, se qued dormido.Poco a poco, el calor de su cuerpo comenz a fundir el hielo hasta que, de pronto, se rompi con un gran chasquido.El asno despert al caer al agua y empez a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarlo, aunque el gorrin quiso, pero no pudo.

Responde: 1. En qu poca del ao ocurri esta historia del asno? subraya la respuesta verdadera: En primavera En verano En otoo En invierno2. Por qu todos los caminos estaban helados? subraya la respuesta verdadera: Haca fro Estaba nevando Estaba lloviendo3. Por qu el asno no quiso ir a dormir al establo?____________________________________________________________________________________4. Dnde se qued dormido? subraya la respuesta verdadera: En el camino En un lago helado Debajo de un rbol5. Saba el asno que era peligroso dormir sobre el hielo del lago?, Cmo lo sabes?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Qu le ocurri al asno?____________________________________________________________________________________7. Por qu le ocurri eso al asno? subraya la respuesta verdadera: Porque fue caprichoso Porque fue perezoso Porque fue dormiln8. Qu hacen los nios y nias perezosos? subraya la respuesta verdadera: Siempre se ren Son juguetones No ayudan en casa No hacen su trabajo en el colegio9. Qu hubieras hecho t si fueras el gorrin?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10. Qu haras por algn amigo en peligro?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Encuentra las seis diferencias y colorea:

TEXTO2SOFA DISIMULAEn la escuela hacemos muchas actividades. Unas nos gustan ms que otras. Las que peor hacemos son las que menos nos gustan.En esta lectura vers lo que le sucedi a Sofa con la gimnasia.

Responde antes de comenzar la lectura:1. Qu actividad de las que haces en la semana es la que ms te gusta?_________________________________________________________________________________2. Cul es la que menos te gusta?_________________________________________________________________________________3. Adivina qu le ocurri a Sofa con la gimnasia:_________________________________________________________________________________A Sofa no se le da muy bien la gimnasia. -los juegos de pelota son los que menos le gustan. Casi todos los nios de la clase son ms altos y ms fuertes que ella. Y siempre lleva las de perder. Cada vez que toca el baln, le gritan: eres un desastre, Sofa.Lo de ser un desastre a Sofa no le gusta nada. As que trama algo.Antes de la clase de gimnasia se acerca a la seora Ana, que es la profesora, le ensea la pierna, ms bien flaca, y le dice:-no puedo jugar. Me duele aqu. -Te duele mucho? le pregunta la seora Ana.Sofa dice que si con la cabeza, muy convencida.entonces ser mejor que te quedes en el banquillo.Sofa est encantada de lo bien que le ha salido. Y desde entonces, a la hora de gimnasia, suele dolerle la pierna. Pero la seora Ana no se lo ha credo del todo.

RESPONDE: 1. Qu clase le gusta menos a Sofa? subraya la respuesta verdadera: Matemtica Msica Gimnasia2. Qu juegos son los que menos le gustan a Sofa? subraya la respuesta verdadera: Saltos Pelotas Carreras3. Cmo es el aspecto fsico de Sofa?____________________________________________________________________________________4. Por qu crees que cuando toca el baln le dicen los nios eres un desastre?____________________________________________________________________________________5. Por qu Sofa trama algo antes de clase de gimnasia?____________________________________________________________________________________6. Qu inventa?____________________________________________________________________________________7. Le sale bien su plan? _______ Por qu? ____________________________________________________________________________________________________________________________________8. Crees que es verdad que le duele la pierna? _____________________________________________Por qu lo sabes?_____________________________________________________________________9. Crees que est bien lo que ha hecho Sofa? ______________________________________________Por qu?____________________________________________________________________________10. Si t fueras compaero o compaera de Sofa, cmo le ayudaras?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Encuentra las seis diferencias y colorea:

TEXTO 3 LA HISTORIA DEL PERRITO CON EL HUESO

A veces las personas discuten y pelean en vez de intentar dialogar para ponerse de acuerdo. Esta historia nos cuenta algo parecido que les ocurri a dos perros grandes.

Responde antes de comenzar la lectura:1. Has visto discutir o pelear a nios o nias?_________________________________________________________________________________2. Conoces a nios o nias violentos?_________________________________________________________________________________3. Intenta adivinar lo que les ocurri a los perros grandes y al perrito de esta historia.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________rase una vez un perrito que encontr un hueso. Enseguida lleg un perro ms grande, que le gru, le ense los dientes, lo mir con ojos amenazadores y le quit el hueso. El perro grande quera comerse el hueso. Pero entonces lleg otro perro grande que tambin quera el hueso.Los dos perros grandes se pelearon gruendo, se ensearon los dientes y se miraron con ojos amenazadores. Se movan en crculo alrededor del hueso y cada uno quera echarle la boca al otro.Entonces el perrito se meti entre los dos perros grandes, cogi el hueso y sali corriendo. Los dos perros grandes no se dieron cuenta de nada. Seguan corriendo en crculo, gruendo, ensendose los dientes y mirndose con ojos amenazadores, i pero ya no haba ningn hueso! porque, a esas alturas, ya se lo haba comido el perrito. RESPONDE: 1. Qu encontr el perrito en esta historia? subraya la respuesta verdadera: Un coche Un hueso Un palo2. Qu quera el perro ms grande? subraya la respuesta verdadera: Comerse el hueso Jugar con el perro Pasear en el parque3. Qu ocurri cuando lleg otro perro grande? subraya la respuesta verdadera: Compartieron el hueso Se retaron gruendo No hicieron nada los perros4. Qu hizo entonces el perrito?____________________________________________________________________________________5. Para quin tendra que haber sido el hueso? _____________________________________________Por qu? ___________________________________________________________________________6. Quin fue ms listo?________________________________________________________________Por qu? ___________________________________________________________________________7. Por qu los perros grandes no se dieron cuenta de nada?____________________________________________________________________________________8. Han ganado en esta lectura los ms fuertes?____________________________________________________________________________________9. Cmo hay que resolver los conflictos? subraya lo que t haras: Como quiera el ms fuerte Dialogando Manteniendo la calma10. Qu le diras a dos compaeros o compaeras que estn discutiendo violentamente?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Encuentra las seis diferencias y colorea:

TEXTO 4EL HONRADO LEADOREste cuento nos habla de un leador que era muy honrado y no quiso mentir. Y por ser as recibi un premio.

Responde antes de comenzar la lectura:1. Te molesta que tus amigos mientan?_________________________________________________________________________________2. Tienes amigos que nunca mienten?_________________________________________________________________________________3. Adivina qu premio recibi el leador por no ser mentiroso._________________________________________________________________________________Haba una vez un pobre leador que regresaba a su casa despus de una jornada de duro trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el ro, se le cay el hacha al agua. Entonces empez a quejarse tristemente: Cmo me ganar el sustento ahora que no tengo hacha? Al instante ioh, maravilla! una bella ninfa apareca sobre las aguas y dijo al leador:espera, buen hombre, traer tu hacha.Se hundi en la corriente y poco despus apareca con un hacha de oro entre las manos. El leador dijo que aquella no era la suya.Por segunda vez se sumergi la ninfa, para aparecer despus con otra hacha de plata.Tampoco es la ma dijo el triste leador.Por tercera vez la ninfa busco bajo el agua. Al aparecer llevaba un hacha de hierro. oh, gracias, gracias! Esa es la ma!Pero, por decir la verdad, yo te regalo las otras dos. Has preferido ser pobre y no mentir y te mereces un premio.

RESPONDE: 1. Qu trabajo hace un leador? subraya la respuesta verdadera: Cortar rboles Repara muebles Arregla grifos2. Con qu corta los rboles? subraya la respuesta verdadera: Con un destornillador Con un martillo Con un hacha3. Qu le ocurri al leador cuando cruzaba el puente?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Qu hizo entonces el leador?____________________________________________________________________________________Por qu? ___________________________________________________________________________5. Quin acudi en su ayuda?____________________________________________________________________________________6. Crees que la ninfa saba cul era el hacha del leador?____________________________________________________________________________________7. Por qu sac primero la de oro y luego la de plata?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Minti el leador?____________________________________________________________________________________9. Qu premio le dio la ninfa por no mentir?____________________________________________________________________________________10. Qu le ocurre a las personas que son mentirosas?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Encuentra las siete diferencias y colorea: TEXTO 5 Lee y responde: Victoria al escribir los nmeros en su libreta lo pasa muy bien.Para hacer el uno pinta una rayita de arriba abajo en el papel y le pone despus una teja.Para hacer el dos dibuja con cuidado el cuello de un cisne.Para dibujar el tres pone dos montaas de pie y sigue con sus dibujos, para hacer un cuatro primero una cruz y despus le baja un palito como una vela.Sigue con el cinco y el seis. Qu fcil es! El seis es un crculo que no puede cerrar. Y as poquito a poco hasta el nueve que lo pinta despacito, primero un crculo y despus le aade con cuidado una cola de gato.Victoria ya sabe escribir todos los nmeros.Responde: 1.- Victoria escribe en:a) La pizarrab) El libroc) Su libreta2.- Al nmero uno le pone:a) Una rayita y una tejab) Un crculoc) Un cuadrado3.- El dos se parece al cuello de:a) Una jirafab) Un pjaroc) Un cisne4.- Despus del cinco, pinta el:a) Cuatrob) Seisc) Siete5.- Cmo pinta el nueve?a) Con cuidadob) Corriendoc) Con pincel6.- Al hacer el nueve le pone un crculo y una cola de:a) Lenb) Gatoc) Lagartija7.- Crees que victoria:a) Est aprendiendo los nmerosb) Conoce muy bien los nmerosc) Conoce todas las letras8.- Conocer los nmeros es:a) Muy importanteb) Muy pesadoc) Muy aburrido

9.- Con los nmeros se puede:a) Saltar a la cuerdab) Jugar y contarc) Hacer una sopa10.- Cmo titularas esta lectura?a) Escribiendo nmerosb) Los nmeros de victoriac) Qu bien me lo paso!11. Encuentra las siete diferencias y colorea:

TEXTO 6 Lee y responde: Era una casa con su huerta y su jardn. En la casa vivan clara y sus padres.En la huerta de clara, su pap cultivaba muchas verduras. Gordas coles de hojas verdes, largas zanahorias de color naranja, unos grandes tomates que primero eran verdes y despus se ponan colorados, y en verano, unas grandes sandas que al abrirlas parecan un tapiz rojo, lleno de pepitas negras.En la granja de clara haba tambin un corral hecho de madera, que su pap pintaba de blanco y azul todos los aos.En el corral haba una vaca de color caramelo derretido que daba muy buena leche y que mova el rabo. Cuntas cosas haba en la casa de clara!Responde: 1.- La casa de clara tena:a) Piscinab) Huertac) Huerta y jardn2.- El pap de clara cultivaba:a) Verdurasb) rbolesc) Maz3.- Los tomates del huerto:a) Son muy pequeosb) Son grandesc) Son largos y anaranjados4.- El corral estaba pintado de:a) Rojo y blancob) Blanco y negroc) Azul y blanco

5.- En el corral haba:a) Una gallinab) Dos vacasc) Una vaca6.- La vaca de clara daba:a) Patadasb) Buena lechec) Buen queso7.- Para abrir una sanda:a) Llamamos a la puertab) La cortamos con un cuchilloc) Le damos con un martillo8.- En la mata, los tomates estn:a) Maduros y luego verdesb) Siempre verdesc) Verdes y luego maduran9.- El pap de clara hace tareas de:a) Agricultorb) Mecnicoc) Mdico10.- Cmo titularas esta lectura?a) El huerto de clarab) La casa de clarac) La granja de clara

11. Encuentra las siete diferencias y colorea: TEXTO 7 Lee y responde: Haba una vez una casa en la esquina, que tena las ventanas verdes. All viva un ratn que se llamaba pancho. Un da sali de su escondite y muy decidido se fue a cazar gatos.Cuando lleg al pasillo se escondi detrs de un mueble grande que tena muchos cajones y esper a ver cuando llegaba el gato.Estando all escondido moviendo sus bigotes, se puso a pensar y dijo: -Anda, si los ratones no cazan gatos, es al revs!! Se asust mucho. Y le entr tanto miedo, que sali corriendo hacia su escondite. Pareca un coche de carreras de lo deprisa que iba.Pancho es un ratn de lo ms despistado.

Responde: 1.- La casa del cuento estaba:a) En la esquinab) En el parquec) En el monte2.- De qu color tena la casa las ventanas?a) Rojob) Amarilloc) Verde3.- El ratn sali a cazar:a) Pjarosb) Gatosc) Peces4.- El ratn se escondi detrs:a) De la puertab) De un mueblec) De un cajn5.- Estando escondido movi:a) Sus patitasb) El raboc) Sus bigotes6.- El ratn corra tan deprisa que pareca:a) Un coche de carrerasb) Una motoc) Una bici de carreras7.- Cuando se dice salir, tambin podemos entender:a) Asomarseb) Escondersec) Correr

8.- Pancho es un ratn:a) Muy listob) Muy distradoc) Muy grande9.- A pancho le gusta cazar:a) Animalesb) Caramelosc) Flores10.- Este cuento podra llamarse:a) El ratn miedosob) El susto del ratnc) El ratn despistado11. Encuentra las ocho diferencias y colorea:

TEXTO 8 Lee y responde: Haba un tren pequeo. Tena una mquina amarilla que pareca un sol. Detrs slo llevaba tres vagones de color rojo, como las flores de las amapolas.En la mquina, el conductor tocaba una campana muy brillante. La campana sonaba muy fuerte haciendo tiln, tiln.El trenecito corra muy poco, porque le gustaba ir viendo el paisaje que haba junto a las vas.El conductor se asomaba a la ventana de la mquina amarilla.El conductor se pasaba el da saludando a las casas y a las granjas por las que pasaba, y tambin saludaba a las vacas y a los corderos. Era un tren pequeo pero muy simptico.Responde: 1.- El tren del cuento era:a) Grandeb) Medianoc) Pequeo2.- La mquina era:a) Azulb) Amarillac) Roja3.- Cuntos vagones tena el tren?a) Muchosb) Pocosc) Ninguno4.- El conductor tocaba:a) La campanab) El pitoc) Las palmas

5.- El tren:a) Corra muchob) Estaba paradoc) Corra muy poco6.- Al trenecito le gustaba:a) Ver la televisinb) Ir viendo el paisajec) Ir viendo el mar7.- Ser simptico es:a) Ser graciosob) Ser inquietoc) Ser muy pesado8.- El conductor saludaba:a) A sus amigosb) A los edificios y los animalesc) A las olas del mar9.- Para ver el paisaje vamos:a) Despaciob) Corriendoc) Con los ojos cerrados10.- El cuento se podra titular:a) Un viaje en barcob) El trenc) El paseo del tren11. Encuentra las seis diferencias y colorea: TEXTO 9 Lee y responde: El viento y el solEl sol y el viento discutan para ver quin era el ms fuerte. El viento deca: ves aquel anciano envuelto en una capa? te apuesto a que le har quitar la capa ms rpido que t.Se ocult el sol tras una nube y comenz a soplar el viento, cada vez con ms fuerza, hasta ser casi un cicln, pero cuanto ms soplaba tanto ms se envolva el hombre en la capa.Por fin el viento se calm y se declar vencido. Y entonces sali el sol y sonri dulcemente al anciano.No pas mucho tiempo hasta que el anciano, acalorado, se quit la capa.El sol demostr entonces al viento que la suavidad y el amor de los abrazos son ms poderosos que la furia y la fuerza.Responde: 1.- Quines discutan?a) El viento y el ancianob) El anciano y el solc) El viento y el sol2.- Por qu discutan?a) Porque queran averiguar quin era el ms rpido.b) Porque queran averiguar quin era el menos valiente.c) Porque queran averiguar quin era el ms fuerte.3.- En qu momento del da se desarrolla la historia?a) De madrugadab) De nochec) De da4.- Cmo crees que se sinti el viento?a) Derrotadob) Cansadoc) Asustado5.- El anciano se quit la capa porque:a) Tena fiebreb) Se la iba a dejar a un amigo que pasaba por allc) Tena calor6.- Quin fue ms listo?a) El solb) El vientoc) Ninguno de los dos, el anciano7.- Cul es la enseanza de esta lectura?____________________________________________________________________________________8.- Qu otro ttulo le pondras?____________________________________________________________________________________9.- Inventa otro final distinto:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.- Qu piensas hacer t cuando tengas que convencer a un/a amigo/a de algo con lo que no est muy de acuerdo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Encuentra las ocho diferencias y colorea:

TEXTO 10Lee y responde: rase una vez dos amigos que paseaban por el bosque. De pronto, apareci un oso que quera atacarlos. Uno de ellos se encaram a un rbol y se escondi, mientras que el otro se qued en el camino, se dej caer al suelo y simul que estaba muerto.El oso se acerc y lo olfate, pero l aguant la respiracin, as que el animal pens que estaba muerto y se fue.Cuando el oso se alej, baj del rbol y pregunt riendo a su compaero:- qu te deca el oso al odo?- me deca que quien abandona a un amigo cuando hay peligro es un cobarde.Responde: 1.- Por dnde iban los dos amigos paseando?a) Por el parqueb) Por la callec) Por el bosque2.- El oso apareci:a) De prontob) Poco a pococ) Muy despacio3.- Qu sintieron los amigos al ver al oso?a) Alegrab) Miedoc) Risa4.- Qu hizo uno de ellos?a) Salir corriendob) Taparse los ojosc) Subirse a un rbol

5.- Y el otro, qu hizo?a) Nadab) Enga al osoc) Se puso a llorar6.- El primero de ellos cmo se port?a) Fue un buen amigob) Fue un valientec) Se port como un cobarde7.- Cundo baj del rbol el nio?a) Cuando se sinti tristeb) Cuando comprendi que estaba a salvoc) Cuando su amigo le avis8.- Qu crees que nos quiere ensear esta lectura?a) Que a los amigos no se abandonanb) Que el oso es un animal cariosoc) Que los nios no deben ir solos al bosque9.- El oso es un animal:a) Domsticob) Salvajec) Mimoso10.- Pon un ttulo a esta lectura:____________________________________________________________________________________11. Encuentra las seis diferencias y colorea: TEXTO 11Lee y responde: Fbula El pastor mentirosoHaba una vez un pastor muy bromista y mentiroso. Todos los das, cuando regresaba a su casa, despus de haber llevado a pastar a su rebao, entraba corriendo en el pueblo gritando:- Viene el lobo! Viene el lobo! Al or los gritos, todos los habitantes se metan en sus casas muertos de miedo. Y all encerrados se quedaban hasta que oan de nuevo al pastor:- ja, ja, ja! No es verdad! Slo era una broma! Tontos! Y todos los das los habitantes del pueblo miraban malhumorados al pastor que siempre se alejaba rindose.Todos los das hasta que sabes qu pas?Un da, como tantos otros, el pastor volvi corriendo al pueblo. Gritaba tanto o ms que en otras ocasiones:- Viene el lobo! Viene el lobo! pero esta vez corra ms deprisa de lo normal y gritaba tambin ms fuerte de lo normal sin embargo, los vecinos del pueblo no le hicieron ni caso, hartos ya de que el pastor les hubiera engaado tantas vecesY sabes cmo termin todo? Claro! esta vez s que fue verdad que vena el lobo. Y como nadie del pueblo le hizo caso, el pastor se qued sin ovejas, pues el lobo se las comi todas.Responde: 1. qu hace el pastor todos los das despus de llevar a pastar su rebao?_________________________________________________________________________________2. Cmo reaccionan los habitantes del pueblo al or sus gritos?_________________________________________________________________________________3. Por qu el pastor siempre se aleja rindose?_________________________________________________________________________________4. Por qu un da los habitantes del pueblo no le hicieron ni caso?_________________________________________________________________________________5. Qu expresiones del texto indican que aquel da era distinto de los dems?_________________________________________________________________________________6. Al final, Qu ocurri con las ovejas?_________________________________________________________________________________7. Escribe si es verdadero o falso:a) El pastor era bromista y mentiroso____________________b) Los habitantes, al or los gritos, salan de sus casas_____________________c) El pastor siempre se alejaba triste_____________________d) El pastor se qued sin ovejas, pues el lobo se las comi todas____________________8. Elige la oracin que mejor resume la moraleja de la fbula:a) A un mentiroso nadie le cree, aunque diga la verdad.b) A ms mentiras, ms amigos.9. Crees que es correcta la actitud del pastor?____________________________________________________________________________________10. Qu le ocurre por no decir la verdad?____________________________________________________________________________________11. Encuentra las seis diferencias y colorea:

TEXTO 12 Lee y responde: Me llamo DafneMi gatita se llama a. Y yo me llamo Dafne. Yo no s por qu me llamo Dafne, pero s s por qu mi gata se llama a.Yo misma le puse ese nombre. Se llama a porque es la primera mascota que tengo en mi vida, igual que la a es la primera letra de todas.A lo mejor luego tengo otras mascotas, una tortuga, o un pez de colores, pero la primera ha sido mi gata a.Me la regal mi ta a. Bueno, mi ta no se llama a. Se lama Ana, pero yo la llamo a, slo con la primera letra de su nombre. Es ms divertido y a mi ta a le gusta.Tambin a mi gata le gusta su nombre. En cuanto dices a, ella viene corriendo a tu lado est donde est. Fijados si ser lista mi gata que, si alguien dice una palabra que empiece por a, zas, ella que se pone delante.Por ejemplo, si estamos desayunando y mi pap pide azcar, como azcar empieza por a, mi gatita a se sube a la mesa de un salto y se planta delante de l.Por eso, cuando no queremos que mi gata a moleste, tenemos que tener mucho cuidado de no decir ninguna palabra que empiece por la letra a. No puedes pedir agua aunque te mueras de sed. Ni harina para hacer croquetas. Ya s que harina empieza por hache, que no soy tonta. Pero mi gata no lo sabe, y como adems la letra hache no se pronunciaBueno, la verdad es que ahora mismo mi gata a no vendra aunque dijeras agua, o aceite, o aceitunas, o adorno, o avin, o adivinanza. No vendra porque est mala. Est enferma, tan enferma que no s si se va a curar o se va a morir. Y yo estoy muy triste, claro. Estoy tan triste, tan triste que mi mam dice que voy a caer enferma de tristeza, igual que mi gatita a. Y entonces me he parado a pensar y me he dicho: !si me pongo enferma, no podr terminar de contaros la historia de mi gata a! Vaya faena!, no? Y si me pongo enferma, tampoco podr cuidar a mi gatita a para que se cure. As que he decidido no estar triste y no ponerme enferma. Acabo de decidirlo.Y lo que voy a hacer es contaros a vosotros y a mi gatita el cuento de la letra a, a ver si se cura. Y qu si los cuentos curan? yo creo que s. Y en todo caso, siempre podemos comprobarlo.

Responde: 1. Escribe verdadero o falso:a) Una nia se llama a y tiene una gatita que se llama Dafne_______________________b) Una nia se llama Dafne y tiene una gatita que se llama a_______________________c) Se llama a porque es su primera mascota_______________________d) A la gatita le gusta mucho su nombre_________________________e) Se llama a porque se la regal su ta Ana_______________________f) A no se hace caso si se dicen palabras que empiezan por a_______________________g) La gatita se ha puesto enferma_______________________h) Dafne no est preocupada por su gatita______________________i) Dafne decide curar a su gatita con cuentos______________________2. Qu hay que decir para que la gatita venga?____________________________________________________________________________________3. Qu hay que hacer para que la gatita no moleste?____________________________________________________________________________________4. Por qu decide Dafne no ponerse enferma?____________________________________________________________________________________5.Quin cuenta la historia: Dafne u otra persona?____________________________________________________________________________________6.Dafne habla de su gatita a con cario? ____________________________________________________________________________________7.Crees que a Dafne le gustan los animales? Por qu?____________________________________________________________________________________8.Piensas que a Dafne le gusta que le cuenten cuentos? Por qu?____________________________________________________________________________________9.Crees que es importante cuidar y respetar a los animales? Por qu?____________________________________________________________________________________10.Tienes o te gustara tener alguna mascota? Qu haras para cuidarla?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Encuentra las cinco diferencias y colorea: TEXTO 13 Una cena con sorpresaLa madre de pablo haba hecho sopa de letras para cenar. Puso los dos platos de sopa sobre la mesa del comedor y volvi a la cocina para frer unos huevos. Pablo se llev a la boca la primera cucharada, mirndola distradamente, y dio un respingo. En la superficie de la sopa que haba en la cuchara, cuatro letras de pasta haban formado la palabra: hola.Tras la sorpresa inicial, pens:-qu casualidad! mira que ir a caer precisamente as esas letras Y sonriendo, divertido, se trag la cucharada.Al ir a tomarse la segunda, descubri con asombro que las letras decan: tonto el que lo lea.Aquello era demasiado. Con la boca abierta y la cuchara inmovilizada ante ella, pablo mir al plato. Entre la multitud de letras del plato reinaba gran agitacin. Todas nadaban de aqu para all. Se daban empujones y codazos. Parecan pelearse para coger los mejores sitios. Despus todas se quedaron quietas. Y en el centro del crculo de sopa qued escrita una advertencia: Ojo, no me comas. Si te atreves a comerme me dedicar a escribir tacos dentro de tu barriga. Pablo, muy alarmado, cogi el plato, fue al cuarto de bao, verti la sopa por el inodoro y tir de la cadena. Lanz un suspiro de alivio.Volvi a la mesa. Su madre le trajo un huevo frito con patatas y se fue a la cocina a frer el suyo. En cuanto ella volvi de espaldas, el huevo frito realiz un espectacular despegue en vertical.Fren un milmetro antes de estrellarse contra la lmpara y comenz a dar vueltas por toda la habitacin.-Parece un platillo volante!-exclam Pablo, siguindolo con la mirada, fascinado. El huevo frito hizo una exhibicin de vuelo acrobtico sensacional. Y, cuando advirti que la madre de pablo volva, realiz un aterrizaje impecable en el plato y se qued muy quieto, junto a las patatas fritas.Responde: 1. qu haba preparado para cenar la madre de pablo?_________________________________________________________________________________2. por qu da pablo un respingo?_________________________________________________________________________________3. Qu descubre, un poco ms tarde, con asombro?_________________________________________________________________________________4. Qu es lo que ve con la boca abierta?_________________________________________________________________________________5. Qu ocurre con el huevo cuando vuelve la madre?_________________________________________________________________________________6. Encuentra las ocho diferencias y colorea: TEXTO 14La paloma y la hormigaEsto era una hormiga que, muerta de sed, se haba acercado demasiado a la orilla del ro y haba cado en sus aguas.-socorro! Socorro! -peda la pobre hormiga, arrastrada por la corriente.Una paloma, que la haba visto, quebr una ramita de un rbol y la arroj al ro para que la hormiga se subiera a ella y se salvara.-muchas gracias, paloma! dijo la hormiga, ya en la orilla. En eso, lleg un cazador de pjaros con su arma preparada para cazar a la paloma. Pero la hormiga, que lo vio se acerc a su pie y le mordi en el taln. Tanto dao le hizo, que el cazador solt su armase dio cuenta entonces la paloma y alz el vuelo, salvando as su vida.La paloma haba ayudado a la hormiga. Y la hormiga, agradecida, haba salvado a la paloma.Responde: 1. Por qu la hormiga cay al ro?_________________________________________________________________________________2. Qu hizo la paloma para ayudar a la hormiga?_________________________________________________________________________________3. Qu pretenda el cazador?_________________________________________________________________________________4. Qu hizo la hormiga para salvar a la paloma?_________________________________________________________________________________5. Marca si son verdaderas (v) o falsas (f) estas afirmaciones:- La hormiga estaba muerta de sed: v o f- La corriente no arrastraba a la hormiga: v o f- El cazador intentaba cazar a la paloma: v o f- La paloma salv su vida: v o f6. Por qu crees que la hormiga ayud a la paloma?____________________________________________________________________________________

7. Encuentra las ocho diferencias y colorea: TEXTO 15Los rivales y el juezAntes de comenzar la lectura:1. Has ledo o te han contado alguna vez una fbula ?________________________________________2. Qu querr decir este ttulo?_________________________________________________________

Un sapo estaba muy ufano de su voz y toda la noche se la pasaba cantando: toc, toc, toc...y una cigarra estaba ms ufana de su voz y se pasaba toda la noche y tambin todo el da cantando: chirr, chirr, chirr... una vez se encontraron, y el sapo le dijo:- mi voz es mejor y la cigarra le contest: - la ma es mejor.Se arm una discusin que no tena cundo acabar. El sapo deca que l cantaba toda la noche. La cigarra deca que ella cantaba da y noche. El sapo deca que su voz se oa a ms distancia; y la cigarra deca que su voz se oa siempre. Se pusieron a cantar, alternndose.Toc, toc, toc, chirr, chirr, chirr, chirr... Y ninguno se convenca. Y el sapo dijo:-por aqu, a la orilla de la laguna, se para una garza. Vamos a que haga de juez. Y la cigarra dijo: -vamos saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza. Era parda y estaba parada sobre una pata mirando el agua.-garza, sabes cantar? grit la cigarra.-s s - respondi la garza echndoles una ojeada.- a ver, canta, queremos or cmo lo haces para nombrarte juez - dijo el sapo.La garza tena sus intenciones y respondi:-Y quines son ustedes para pedirme prueba? mi canto es muy fino, despreciables gritones. Si quieren, aprovechen mi justicia; si no, sigan su camino. Y con gesto aburrido estir la otra pata.-cierto - dijo el sapo-, nosotros no tenemos porqu juzgar a nuestro juez. Y la cigarra grit:-garza, queremos nicamente que nos digas cul de nosotros dos canta mejor. La garza respondi:-entonces acrquense para orlos bien. El sapo dijo a la cigarra:-quin sabe nos convendra ms no acercarnos y dar por terminado el asunto. Pero la cigarra estaba convencida de que iba a ganar y, dominada por la vanidad, dijo: -vamos, tu voz es ms fea y ahora temes perder. El sapo tuvo clera y contest: Ahora oirs lo que es canto. Y a grandes saltos se acerc a la garza seguido de la cigarra. La garza se volte y orden al sapo: - canta ahora.El sapo se puso a cantar, indiferente a todo, seguro del triunfo, y mientras tanto, la garza se comi a la cigarra: -ahora, seguir la discusin en mi buche. Y tambin se lo comi. Y la garza, satisfecha de su accin, encogi una pata y sigui mirando tranquilamente el agua. Responde: 1. Quines son los protagonistas de esta fbula?_________________________________________________________________________________2. Por qu discutan?_________________________________________________________________________________3. A quin recurrieron para que actuara como juez?_________________________________________________________________________________4. Cmo demostr la garza su astucia?_________________________________________________________________________________5. Qu quiere decir que la garza tena sus intenciones?_________________________________________________________________________________6. El sapo temeroso, quiso terminar la discusin. Por qu no lo hicieron?_________________________________________________________________________________7. Quin demostr ms cordura: el sapo o la cigarra? Por qu?_________________________________________________________________________________8. Actu bien la garza? explica por qu_________________________________________________________________________________9. Qu ha querido ensearnos esta fbula? _________________________________________________________________________________10. Encuentra las ocho diferencias y colorea:

TEXTO 16 Ser y parecerUn hombre, que pasaba por delante de una tienda, vio que vendan all dos loros, encerrados en la misma jaula. Uno era muy bonito y cantaba estupendamente, mientras que el otro estaba en un estado lastimoso y permaneca mudo. El primero vala cincuenta yens y el segundo, tres mil.El hombre, asombrado por la diferencia de precio, le dijo al comerciante.- Deme el loro de cincuenta yens! -imposible, seor respondi el vendedor. No puedo vender los dos pjaros por separado.-Pero....por qu? Cmo explica usted una semejante diferencia de precio? pues el ms feo cuesta infinitamente ms que el ms bonito y, adems, no canta. Eso es absurdo.- Ah, no se equivoque usted, seor! el loro que encuentra usted feo es el compositor. Responde: 1. Qu le extra al hombre del precio de los loros?_________________________________________________________________________________2. En qu se fij para valorar a los loros?_________________________________________________________________________________ 3 Estaba equivocado al hacerlo as? Por qu? _________________________________________________________________________________ 4.Qu nos quiere ensear este cuento? _________________________________________________________________________________5. Seala todas las flechas como esta

TEXTO 17 Ddalo e caroExisti hace muchsimos aos un hombre llamado Ddalo, que lleg a la isla de creta en compaa de su hijo caro.Ddalo era un gran inventor. Por eso, el rey de creta le encarg unos cuantos trabajos. Entre ellos, unas estatuas maravillosas que podan hablar y moverse.El rey estaba tan contento con los trabajos de Ddalo que lo invit a quedarse a vivir en la isla y as poder continuar haciendo inventos.El rey le mand construir un edificio para el minotauro, un monstruo que posea el rey que era un hombre enorme con cabeza de toro.Ddalo construy un enorme laberinto del que era imposible salir. Para impedir que Ddalo contara el secreto del laberinto a otras personas, el rey lo encerr en l con su hijo.Un da, Ddalo e caro miraban al cielo, contemplando a las aves que volaban libremente.Entonces, a Ddalo se le ocurri la idea de construir unas alas como las de los pjaros, con plumas de verdad pegadas con cera.Tardaron mucho tiempo en terminarlas, pero por fin un da, cuando las terminaron, se las ataron a los brazos el uno al otro y comenzaron a agitarlas.Empezaron a elevarse poco a poco, volando cada vez ms altos y ms contentos.Ddalo, al ver la altura que haban alcanzado, advirti a su hijo para que no se elevase ms, pero caro, feliz, suba y suba por el cielo azul.caro se acerc tanto al sol que el calor de ste comenz a derretir la cera, y las plumas empezaron a despegarse.Sin alas, caro no pudo sostenerse en el aire y su vuelo termin sobre las agua del mar, donde se ahog.Responde: 1. Quines llegaron a la isla de creta? Ddalo y su hijo caro Juan y su hija mara Blanca nieves y el prncipe

2. Qu era Ddalo? Un pintor Un inventor Un mdico3. Qu podan hacer las estatuas? Cantar y bailar Hablar y moverse Dormir y comer4. Qu era el minotauro? Un caballo Un hombre con cabeza de len Un hombre con cabeza de toro5. Qu construy Ddalo para el minotauro? Una casa Un castillo Un laberinto6. Dnde encerr el rey a Ddalo y a su hijo? En una prisin En el laberinto En el castillo7. Con qu pegaron las plumas? Con cera Con pegamento Con cola para pegar8. De qu le advirti Ddalo a su hijo mientras volaban? Que se elevase ms Que volara ms alto Que no se elevase ms

9. Dnde termin el vuelo de caro? Sobre un jardn Sobre las aguas del mar Sobre la tierra hmeda10. Por qu caro se cay al mar? Porque no saba volar Porque se derriti la cera Porque no mova los brazos11. Cul ha sido la causa de la cada de caro? Su velocidad Su imprudencia Su juventud12. Por qu el rey de creta invit a quedarse en la isla a Ddalo e caro?_________________________________________________________________________________13. Para qu se le ocurri a Ddalo construir unas alas?_________________________________________________________________________________14. Para qu agitaban los brazos?_________________________________________________________________________________15. Qu reflexin sacas de la lectura?_________________________________________________________________________________16. Qu habras hecho t si hubieses sido caro?_________________________________________________________________________________

17. Seguir instrucciones, realiza el trabajo indicado, segn la instruccin:1. Marca tres puntos en el cuadrado superior izquierdo. 2. Escribe una letra A en el cuadrado del lado del cuadrado donde marcaste los puntos. 3. Dibuja una estrella en el cuadrado inferior derecho.

4. Dibuja un crculo en el cuadrado que se encuentra abajo del cuadrado donde marcaste los puntos.

1. Dibuja una cruz en el cuadrado inferior derecho. 2. Ennegrece el cuadrado que se encuentra arriba de la cruz. 3. En el cuadrado que se encuentra al lado del cuadrado ennegrecido dibuja una estrella. 4. Escribe cualquier nmero en el cuadrado que se encuentra debajo de la estrella.

TEXTO 18El gigante egostaLos nios, cuando salan de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardn del gigante. Un da, el gigante, que era muy egosta, tom la decisin de prohibir a los nios jugar en su jardn. Pero cuando volvi de nuevo la primavera, toda la comarca se pobl de pjaros y flores, excepto el jardn del gigante. La nieve y la escarcha se quedaron en el jardn para siempre. As siempre fue all invierno.Pero un da el gigante se arrepinti de haber sido tan egosta. Una maana, estaba todava el gigante en la cama, cuando oy cantar a un jilguero. Los nios haban entrado en el jardn por un agujero, y con ellos volvi la primavera. Los rboles se haban cubierto de hojas, los pjaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba verde. Y el gigante se senta feliz en el jardn jugando con los nios.Responde: 1. En qu estacin juegan los nios?a) En otoob) En veranoc) En primavera2. Dnde acostumbraban a jugar los nios?a) En el jardn del enanob) En el jardn del gigantec) En el parque del gigante3. el gigante era muy...a) Egostab) Generosoc) Optimista4. Quines quedan en el jardn del gigante?a) El granizo y la lluviab) La nieve y la escarchac) La luna y el sol5. Qu oy cantar el gigante?a) A un lorob) A un canarioc) A un jilguero6. Por dnde entraron los nios en el jardn?a) A travs de una vallab) Por una puertac) Por un agujero7. Qu ocurri cuando entraron los nios?a) Que volvi la primaverab) Que volvi el veranoc) Que volvi el otoo8. Cmo se senta al fin el gigante jugando con los nios?a) Tristeb) Felizc) Enfadado9. Qu conclusin sacas de esta lectura?____________________________________________________________________________________10. Realiza el trabajo indicado segn la instruccin: 1. Escoge cualquier cuadrado y escribe el nmero 1.2. Escribe el nmero 2 en el cuadrado de la esquina opuesta a aquel donde escribiste cualquier nmero. 3. Escribe el nmero 4 en el cuadrado que se encuentra al lado del nmero 1.

4. Escribe el nmero 7 en un cuadrado vaci.

1. Dibuja una cruz en el cuadrado inferior derecho. 2. Ennegrece el cuadrado que se encuentra arriba de la cruz. 3. En el cuadrado que se encuentra al lado del cuadrado ennegrecido dibuja una estrella.4. Escribe cualquier nmero en el cuadrado que se encuentra debajo de la estrella.

TEXTO 19 El castillo de niedeckHace ms de doscientos aos dicen que vivi en un enorme castillo de niedeck una familia de gigantes. Dicen que la nica hija de los dueos del castillo se alej un da paseando entre pinares y viedos hasta una colina desde donde se dominaba el pueblo y el valle, partido en trozos de tierras labrantas.La nia gigante se detuvo para mirar a unos extraos seres que se movan all abajo araando el suelo. Durante algunos momentos observ con curiosidad al hombre que labraba su campo. Aquello era desconocido para ella. La muchacha, feliz por su hallazgo, se acerc al hombre y a los bueyes y los recogi en su falda como si fueran juguetes. Volvi al castillo la muchacha y fue contenta a mostrarles a sus padres lo que traa. Y, mientras hablaba, puso al labrador y la yunta sobre la mesa, y los empujaba para que trabajaran.El gigante de barba nevada dijo carioso y serio: -sabes bien, hija ma, lo que traes? T sabes lo que has hecho? esto que t llamas juguete es un hombre campesino. Lo has sorprendido cuando trabajaba la tierra para arrancarle los frutos que te alimentan a ti y hacen vivir a tus padres.Ese humilde trabajador es el ms til de todos los hombres. Los dems pueden vivir gracias a su trabajo.Responde: 1. Quines eran los habitantes del castillo?_________________________________________________________________________________2. Cmo se llamaba el castillo?_________________________________________________________________________________3. Qu observ con curiosidad la nia gigante?_________________________________________________________________________________4. Cuntos hermanos tena la hija del gigante?_________________________________________________________________________________ 5. Qu significa la expresin: una colina desde donde se dominaba el pueblo y el valle? Que el rey era el dueo de las tierras, del pueblo y el valle. Que en el pueblo todos hacan lo que el rey quera Que desde all se vea el pueblo y el valle.6. Qu significa la expresin: extraos seres que se movan araando el suelo? Muecos que haba colocados en la tierra. Campesinos labrando la tierra Tractores arando el campo.7. Qu es una yunta? Un par de bueyes que aran juntos. Una tierra de cultivo.8. A que se dedicaban los habitantes del pueblo?____________________________________________________________________________________9.Con que confundi la nia gigante a los campesinos?____________________________________________________________________________________10. La nia gigante Para qu cogi al labrador y a los bueyes? Para enserselos a su padre y jugar con ellos. Porque su padre se lo pidi. Para hacerles dao.11. Con qu expresin se indica en el texto el color de la barba del gigante?____________________________________________________________________________________12Estaba acostumbrada la nia gigante a ver a los campesinos trabajar?____________________________________________________________________________________

13. Realiza el trabajo indicado segn la instruccin: 1. Coloca una x en el tercer cuadrado de la segunda fila. 2. Coloca una B en el cuadrado que se encuentra debajo de la x. 3. Coloca una flecha en el primer cuadrado de la ltima lnea. 4. Coloca un crculo en el cuadrado central. 5. Coloca una lnea vertical en el cuadrado que se encuentra arriba de la flecha. 6. En cualquiera de los cuadrados vacos coloca una letra c.

TEXTO 20Paco y Ana van al circoDesde que diana habl del circo por la radio, todas las paredes de la ciudad estaban llenas de carteles. Se anunciaba como el circo ruso. A las doce de la maana, los payasos recorran la ciudad. Con ellos iban Eli, la amazona, y los chimpancs. Detrs bamos todos los, nios que acabbamos de salir de la escuela. El paseo era muy divertido. Habamos insistido tanto en casa que por fin el sbado fuimos al circo. Toda la carpa resplandeca de luces de colores y de banderas. Su tela era muy grande y daba cobijo a mucha gente. Cuando los payasos salieron a la pista, todos los nios aplaudimos. Nos hicieron rer mucho con sus chistes. Slo se, oan las risas.Eli, la amazona, salt por encima de los caballos y despus los hizo bailar al son de la msica, consiguiendo que la obedecieran ciegamente. Todos aplaudimos. Por fin, el mago ratapln hizo juegos maravillosos: nos adivin el nombre a Ana y a m, sac un paraguas de la bufanda del abuelo e hizo caer una lluvia de monedas de la nariz de Ana. Como nmero final sac un conejo del sombrero de copa que l haba puesto sobre mi cabeza. Era tan difcil y nos gust tanto que aplaudimos muchsimo. Nos gustaban tanto las luces y los carteles y todo era tan bonito que no queramos marchamos. Pero el abuelo insista en que era la hora de cenar y tuvimos que abandonar el circo.Responde: 1. Cmo se llamaba el circo?_________________________________________________________________________________2. Qu da de la semana fueron al circo?_________________________________________________________________________________3. Cmo se llama la amazona?_________________________________________________________________________________4. Quin es ratapln?_________________________________________________________________________________5. Qu sac de la nariz de Ana?_________________________________________________________________________________6. Enumera en qu orden salieron los personajes del circo: Amazona Payasos Mago7. Quin nos est contando la historia?____________________________________________________________________________________8. Dnde vivan los nios? En un pueblo pequeo En una ciudad En el campo9. Cundo recorran los payasos las calles de la ciudad? Por la noche Por la tarde A medioda10. A qu hora salieron de la escuela?____________________________________________________________________________________11. Cundo fueron los nios al circo? El sbado por la maana El sbado por la tarde12. Quin acompa a los nios al circo?____________________________________________________________________________________13. Qu parentesco tenan Paco y Ana? Eran hermanos Eran primos Eran amigos14. Realiza el trabajo indicado segn la instruccin: 1. Busca la fila que contiene letras y escribe la letra que se encuentra al medio.

+

BAR

9

2. Qu nmero se encuentra debajo de la letra R?3. Qu hay en el cuadrado superior derecho?4. Qu hay sobre la letra B?

TEXTO21Lee y responde: Hace mucho tiempo, viva en el mar un pequeo pez de muchos colores. Era el ms joven de todos y tambin el ms travieso. Todas las maanas sola acercarse a la playa y saltar fuera del agua, para ver cmo jugaban los nios.Un da, aunque el mar estaba muy bajo, se acerc a la playa; dio un gran salto y tuvo tan mala suerte, que cay sobre la arena. Una y otra vez intent con todas sus fuerzas alcanzar el agua, pero nunca lo lograba.As estuvo un largo rato, hasta que ya no le quedaron fuerzas para moverse pero, de pronto, apareci una tortuga, que cansada de tomar el sol; volva al mar para darse un bao.Cuando vio al pobre pececito varado en la arena, lo cogi, lo puso sobre su caparazn y fue entrando lentamente en el mar, hasta que el pequeo pez pudo nadar solo. Desde ese da el pez y la tortuga se hicieron amigos y jugaban juntos en el mar; porque el pez aprendi que hay aventuras que nos parecen divertidas, pero en realidad pueden poner en peligro nuestra vida.

Rodea el nmero de las respuestas correcta: Cmo eran los hermanos del pez?1.- Pequeos y dorados 2.- Valientes y atrevidos3.- Mayores que l 4.- No tena hermanos Cmo era el pez?1.- Rojo brillante 2.- Joven e inconsciente3.- Joven y prudente 4.- Pequeo y valiente Qu aficiones tena la tortuga?1.- Hacer deporte 2.- Ir a la discoteca3.- Tumbarse en la playa 4 - Comer gambas Por qu no poda moverse el pez?1.- Porque se le rompi la cola 2.- Porque no tena piernas3.- Porque se estaba ahogando 4.- Porque estaba en la arena Por qu crees que la tortuga llev al pez de nuevo al mar?1.- Porque quera salvarle la vida 2.- Porque quera estar sola3.- Para tener un amigo 4.- Para fastidiar al pez Qu tiempo haca aquel da?1.- Lluvioso y fro 2.- Soleado3.- Con muchas nubes 4.- Con mucho viento Cmo estaba la mar ese da?1.- Tranquila 2.-Revoltosa3.- En calma 4.- Caliente Por qu crees que se hicieron amigos?1. Porque le ayud a llegar al mar2. Porque jugaba con l Te ha gustado esta lectura? Por qu?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Qu ttulo le pondras a esta lectura?_______________________________________________ Entra a cada laberinto y encuentra la salida:

TEXTO 22 Que no suba el caracolNi al rosal, ni a la maceta,Ni al almendro, ni a la flor...Que ensee los cuernos,Que salga de casa,Que se estire al sol.Qu caminitos de plataVa dejando el caracolCuando sale de su casa!Responde: Marca con una x Por qu dice que el caracol no debe subirse al rosal, ni a la maceta, ni al almendro, ni a la flor? Porque las doblar Porque se le caern las hojas Porque se comer las hojas Cundo saca sus cuernos el caracol? Cuando hace fro Cuando hace sol Cuando le apetece Cul es la casa del caracol? Su propia concha El campo en el que vive La caracolera Para qu crees que le sirve la concha al caracol? Para que nadie lo moleste Para protegerlo Para dormir cmodamente Qu son los caminitos de plata de los que habla el poema? Las gotas de lluvia sobre las hojas Los reflejos del sol sobre las hojas Las babas del caracol Qu palabras riman en este poema? Caracol maceta casa. Caracol flor sol. Caracol cuernos plata. Inventa un ttulo para este poema_______________________________________________________ Te ha gustado este poema? ___________ Por qu? __________________________________________________________________________________________________________________________ Entra a cada laberinto y encuentra la salida: TEXTO 23Ana tiene muchos amigos. Sin embargo, est muy triste porque hoy es su cumpleaos y ninguno de ellos la ha llamado para darle la enhorabuena. Por la tarde, Ana se puso a leer un cuento. Empez a leer historias en la que los personajes fueran buenos y generosos. De pronto, tocaron el timbre de la puerta. Al abrirla, qu sorpresa se llev! todos estaban all, riendo, cantando y felicitndola.Entre regalos, globos y caramelos, Ana olvid pronto la tristeza de la maana y prometi no volver a dudar nunca ms de sus amigas.

Responde: Subraya la respuesta correcta: Cundo empieza la historia de Ana?a. - Por la nocheb. - Por la tardec. - Por la maana Quin es la protagonista?a. - La madreb.- La niac. La ta Por qu escogi Ana esos cuentos?a - Para distraerse un poco y olvidarse de sus amigos.b.- Porque eran los que ms le gustaban.c.- Porque no tena nada que hacer. Cunto dur el enfado de Ana?a.- Solo por la maanab.- Toda la maana y parte de la tardec.- Todo el da Por qu crees que el cumpleaos fue por la tarde?a.- Porque lo pone la lectura.b.- Porque por la maana tenemos colegio y no podemos felicitar a nadie.c.- Porque los cumpleaos se celebran normalmente por la tarde. Cmo crees que se comportaron los amigos de Ana?a. - Bien, porque solo se retrasaron para ir todos juntos.b. - Mal, porque hay que ir pronto a la fiesta de la amiga. Cul ser el ttulo de la historia?a. - La fiesta sorpresab.- Los malos amigos de Anac.- Los regalos de Ana

Cuntos prrafos tiene este texto?_____________________________________________________ Cmo crees que se comport Ana?a. - Mal, se tena que haber esperado antes de enfadarse.b. - Bien, porque lo primero que hay que hacer es felicitar a una amiga. Cmo celebras t, tu cumpleaos?a.- Con la familia.b.- Con tus amigas y amigos.c.- No lo celebras. Te ha gustado esta lectura? Entra a cada laberinto y encuentra la salida:

TEXTO 24La gallina de los huevos de oro (fbula)Una mujer afortunada tena en su gallinero una gallina blanca, la cual posea la rara virtud de ponerhuevos de oro. Qu contenta estaba la mujer con su gallina! poco a poco la iba haciendo rica.Pero un da la mujer pens que los huevos seran parte de un tesoro que deba encontrarse dentro del cuerpo de la gallina. Y como la mujer era muy avarienta, quiso hacerse rica sin esperar a que los das pasasen. Cogi un cuchillo y abri la gallina de arriba abajo. La sorpresa y el disgusto fueron terribles, pues vio que aquella gallina era por dentro igual que las dems. No hall tesoro alguno. Total, que la desgraciada mujer perdi la gallina y los huevos de oro. Responde: Marca con una cruz la respuesta correcta o contesta: 1 - A qu se dedicaba la mujer? Era empleada en una granja. Trabajaba en un matadero. Era duea de una granja. Haca cuchillos.2 La mujer era afortunada Porque tena muchas riquezas. Porque tena suerte de tener aquella gallina. Porque tena un gallinero con muchas gallinas. Porque haba heredado una gran fortuna.3 - Dnde crees que viva la mujer? En una ciudad. En una granja. En un pueblo. En la selva.4 - Por qu la gallina tena una rara virtud? Porque era blanca. Porque su duea estaba muy contenta con ella. Porque tena un tesoro dentro de su cuerpo. Porque haca algo especial que no hacan las otras gallinas.5 La mujer era avarienta. Eso significa Que tena grandes deseos de riqueza. Que quera saber lo que haba dentro de la gallina. Que no poda esperar a que pasase el tiempo. Que no quera que nadie se llevase a su gallina.6 - Qu esperaba encontrar la mujer dentro de la gallina? Una mquina para hacer oro. Algo que la hiciera muy rica. Pepitas de oro. Piedras preciosas.7 Este texto es una fbula. Eso significa Que trata de entretenernos. Que nos cuenta una bonita historia. Que nos informa de algo que ocurri. Que nos quiere ensear algo.8 - Cules de las siguientes palabras estn relacionadas con la avaricia? Egosta - mezquino desinteresado. Generoso - tacao desprendido. Rooso - caritativo miserable.9 Elige de entre los siguientes ttulos el que sea ms adecuado para esta fbula: El tesoro escondido. Aqu no hay nada. La granjera avariciosa. La gallina desgraciada.10 - Crees que las personas avariciosas son ms felices que las dems?______________________ Por qu?____________________________________________________________________________11 - Crees que la granjera hizo bien al matar a la gallina?_______________ Por qu?_________________________________________________________________________________________________

12 - Piensas que la mujer aprendi algo despus de lo que hizo?____________________________________________________________________________________13. Pinta los espacios del dibujo siguiendo las siguientes claves: 1 = verde, 2 = caf, 3 = amarillo, 4 = azul y 5 = rojo.

TEXTO 25Lee y responde: Alberto era un muchacho sencillo, educado y simptico. Su sonrisa inspiraba confianza y su talento provocaba comentarios de admiracin entre los mayores. Su flequillo recto, que le llegaba a las cejas y redondeaba el aspecto de su cara, era tambin muy famoso entre sus compaeros de colegio.Desde que en cierta ocasin ayud al dueo de una feria a reparar el mecanismo que pona en marcha el tiovivo, haba demostrado su ingenio muchas veces. Ayudaba a los vecinos a arreglar los relojes, los hornillos, las lmparas y hasta los motores averiados. No falt quien dijera que Alberto hablaba con las mquinas.Responde: 1.- Cmo es Alberto?a) Un muchacho inquieto, simptico y nervioso.b) Un muchacho sencillo, educado y simptico.c) Un muchacho orgulloso, ineducado y antiptico.2.- Su sonrisa inspirabaa) Confianzab) Desconfianzac) Admiracin3.- Su talento provocabaa) Comentarios de admiracin entre sus amigos.b) Comentarios de desacuerdo entre los mayores.c) Comentarios de admiracin entre los mayores.4.- Cmo era Alberto entre los compaeros de colegio?a) Muy famosob) Muy divertidoc) Poco conocido5.- Desde qu momento haba demostrado su ingenio?a) Desde que ayud a reparar el reloj de la torre de la iglesia.b) Desde que ayud al dueo de una feria a reparar el mecanismo del tiovivo.c) Desde que ayud al dueo de una feria a reparar el mecanismo de la noria.6.- Subraya las cosas que ayudaba a arreglar a los vecinos:a) Cocinas elctricasb) Hornillosc) Planchasd) Relojes7.- Explica qu significa que Alberto hablaba con las mquinas________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.- Cul es la idea principal que transmite esta lectura?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.-Piensa y escribe un ttulo que t consideres ms adecuado para la lectura:____________________________________________________________________________________10.- Encuentra los nombres de los dibujos en la sopa de letras: d u r a z n o m p

r s c a s a v t e

O z e k m l f a l

N t e t e r a z o

N u m m b d k a t

R b x g v s m j a

O p i z a r r o n

S b h w q o n l

A x t o m a t e j

TEXTO 26El gato salvajeEs parecido al gato domstico, pero no es idntico. Tiene el pelaje de un color grisceo con rayas muy difusas. Posee una cola recia y cilndrica, terminada en una especie de bola negra.Hay gatos salvajes en Asia, frica y Europa.En nuestro continente vive en los bosques o en lugares con muchos matorrales y rocas.Son animales muy ariscos que huyen de las personas. Caza siempre en el suelo. Para cazar pequeos roedores, se desplaza lentamente hasta que se halla cerca de la presa y salta sobre ella.Responde: Subraya la respuesta correcta:1.-El gato salvaje es:-Igual al gato domstico-Parecido al gato domstico, pero no es idntico-Es diferente al gato domstico2.-El gato salvaje tiene el pelaje:-De color marrn claro-De color gris-Como los gatos domsticos3.-Al gato salvaje le gusta:-Esconderse entre las rocas-Estar entre rocas y matorrales-Vivir en los campos de cultivo4.-El gato salvaje es un gato:-Casero-Al que le gusta la compaa-Que, cuando ve una persona, suele esconderse6.-Los gatos salvajes viven en:-Amrica-frica-Todo el mundo7.-Tienen la cola:-Larga y delgada-Recia y en forma de bola-Recia y terminada en una especie de bola8.-El gato salvaje siempre caza:-En el agua-En los nidos de los rboles-En el suelo9.-Para cazar pequeos roedores:-Se desplaza con rapidez-No le gusta cazar-Se desplaza lentamente10.- Une los puntos siguiendo el orden de los nmeros. Luego pinta la imagen que resulte:

TEXTO 27 Pablo y Luis buenos hermanos?La bicicleta de pablo estaba en el cobertizo, al fondo del amplio jardn rodeado de frondosos rboles. Luis la observ con detalle; realmente era una bicicleta de carreras estupenda, bastante cara, porque se consideraba que era doble regalo, ya que el cumpleaos de su hermano era el 26 de diciembre. Luis pens que l se tena que conformar con naderas mientras pablo reciba los mejores obsequios.De mala gana empez su tarea, cuando una sombra alargada apareci en el hueco de la puerta:-muy bien, as me gusta. Djala reluciente pequeajo y as hasta es posible que te deje limpiarla ms a menudo.-sonri Pablo con malicia. -me las pagar.-pensaba Luis.-Ya quisiera yo poder dejarla bien a punto.Le estara bien empleado por chantajista. No sera tan gallito si de repente se le deshiciera la bici estando montado en ella.Pero a pesar de su malestar, pronto desech esos pensamientos. Record que la polica haba estado en el colegio y les haba mostrado las fotos de unos nios que se haban cado de sus bicicletas saboteadas. Y eran terribles!Responde: 1.-Quin reciba mejores regalos? Por qu?____________________________________________________________________________________2.-Cul de los dos hermanos estaba ms contento?____________________________________________________________________________________3.-Vivan en una casa o en un departamento?____________________________________________________________________________________4.-.Crees que los hermanos se llevaban bien?____________________________________________________________________________________5.- Luis limpiaba la bicicleta de Pablo:-Para poder disfrutar un rato de ella.-Porque le gustaba hacerlo.-Porque su hermano lo tena asustado.6.-Qu le hubiera gustado hacer a Luis?-Montar en la bicicleta.-Estropearle los frenos.-Dejarla muy reluciente.7.-Le tuvo miedo a la polica?____________________________________________________________________________________8.-Qu le hizo recapacitar y olvidar sus malos pensamientos?____________________________________________________________________________________9.- Unir los puntos en orden, desde el 1 al 100:

TEXTO 28 El caballo y la niarase una vez una nia que tena un caballo. Ella lo cuidaba muy bien, pero el caballo se escap y como lo quera mucho se puso muy triste.Das despus la nia se fue a buscar su caballo. Pasaron muchos das y no lo encontraba. Los padres estaban muy preocupados porque su hija no apareca. La nia vio un libro y lo ley, y vio a su caballo donde le dijo el libro. El libro le deca que el caballo se haba escapado porque quera ver ms caballos.Desde entonces llevan al animal al campo a veces para que vea ms caballos y as poder tener ms amigos y amigas.Responde: Subraya la respuesta correcta1.-La nia quera mucho a sua- Gatob- Perroc- Caballo2.-El caballo se escap porque queraa- Oler las floresb- Ver a otros caballos amigosc- Que lo cuidasen bien3.-La nia desaparecia- Una semanab- Muchos dasc- Un da4.-La nia fue a buscar al caballoa- A los cinco minutosb- A los pocos das5.-La nia ley un libro sobre caballos y fue a buscarloa- A una granjab- A donde haba ms caballosc- Al parque

6.-El caballo necesitaba tenera- Una silla para que lo montaranb- Unas herraduras nuevasc- Amigos y amigas caballos7.-Cuando la nia encontr al caballo, estabaa- Durmiendo la siestab- Con otros caballosc- Bandose en el ro8.-La nia desde entonces lleva a su caballoa- A ver un partidob- Al campoc- Al parque9.-Crees que los caballos tienen sentimientos? Por qu?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.-Explica cul es la idea principal del cuento:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Unir puntos desde el 1 al 100:

TEXTO 29 Lee y responde: Aunque Flora era pobre, se esforzaba mucho para que su hogar fuese tan cmodo como el de una ratita rica.Las habitaciones de su casa, que brillaban de puro limpias, tenan todo lo que un ratn de vida sencilla puede desear: una mesa, unas cuantas sillas y una blanda camita cubierta con una colcha, que haba cosido la misma Flora uniendo retales.Flora se levant muy temprano, y antes de desayunar acab sus tareas y dej la casa limpia y ordenada. Como todos los das, barri, coloc los cojines y freg los pucheros hasta sacarles brillo.Responde: 1.-Quin era Flora?-Una nia-Una rata-Una flor2.-Cmo estaban las habitaciones de su casa?-Muy desordenadas-Muy sucias-Muy limpias3.-Cundo haca Flora sus tareas?-Despus de desayunar-Antes de cenar-Antes de desayunar4.-Con quin viva?-Con sus padres-Con su marido-Con nadie5.-Cmo te imaginas la casa de Flora?-Muy grande y limpia-Muy pequea y sucia-Muy pequea y ordenada6.-Crees que Flora era feliz?-No, porque era pobre-S, porque no tena nada que hacer-S, porque intentaba mejorar lo que tena7.-Cul es la idea principal que transmite esta lectura?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.-Piensa y escribe el ttulo que consideres ms adecuado para la lectura:____________________________________________________________________________________9.- Unir puntos desde el 1 al 100:

TEXTO 30 Lee y responde: rase una vez Anabel, una princesa muy egosta. Su padre, como tena mucho dinero y ella lo quera todo, no les daba nada a sus hermanas. Sus hermanas se quejaban porque Anabel gastaba mucho y cada vez quera ms. Un da su padre ya cansado de su egosmo, quiso hacerle una broma para ver si as aprenda a compartir. Cuando le pidiera ms dinero le haran creer que no tenan ms. Se vestiran con ropa harapienta, como si fueran pobres.Anabel al verlos as vestidos, se crey que en realidad se haban arruinado y se asust mucho.-qu comprar ahora sin dinero? Despus de un rato, Anabel se dio cuenta que le estaban haciendo una broma y comprendi que no deba ser tan egosta, siempre deba compartir todo con sus hermanas.Responde: 1.-Quin es el protagonista del cuento?-El padre-Las hermanas-Anabel2.-Cuntas hermanas tena Anabel?-Dos-Una-Tres-No se sabe3.-Actuaba bien el padre?- S, porque daba mucho dinero a Anabel- S, porque daba a todas por igual- No, porque no reparta entre todas4.-Quin estaba ms enfadado?-Las hermanas-Anabel-El padre

5.-Qu valores debemos aprender de la lectura?-La generosidad-El egosmo-La igualdad-La solidaridad6.--Qu pens Anabel cuando vio la ropa harapienta?-Que les haban robado-Que no tenan dinero-Que estaban disfrazados7.-Qu leccin aprendi Anabel?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.-Qu haras t si fueras hermana de Anabel?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.-Qu ttulo pondras a esta lectura?____________________________________________________________________________________10.- Unir los puntos desde el 1 al 100: