Dpto. de Didáctica de las Matemáticas y de las CC ...campus.usal.es/~memoria/0910/06_investiga/Departam...Área didÁctica de la matemÁtica: garcÍa sÁnchez, juan francisco 6 h

UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

MEMORIA DE ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO

DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

CURSO 2009-10

IMPRESO PARA LA MEMORIA CONJUNTA DEL DEPARTAMENTO Curso 2009/2010 DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

1. ÁREAS DE CONOCIMIENTO QUE LO INTEGRAN:

a) DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA b) DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

2. CARGOS DIRECTIVOS DEL DEPARTAMENTO:

DIRECTOR: Ricardo LOPEZ FERNANDEZ (hasta el 16 de diciembre de 2009); Eduardo RUIZ CARRERO SUBDIRECTOR: Eduardo RUIZ CARRERO (hasta el 1 de abril de 2010); Carmen LÓPEZ ESTEBAN SECRETARIO: Mercedes RODRIGUEZ SANCHEZ

3. RELACION NOMINAL DE PROFESORES:

a) PROFESORES ORDINARIOS

ÁREA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA: DEDICACIÓN CHAMOSO SÁNCHEZ, José María P.T.U. E GONZÁLEZ ASTUDILLO, Mª Teresa P.T.U. E LÓPEZ ESTEBAN, Mª Carmen T.E.U. E LÓPEZ FERNÁNDEZ, Ricardo P.T.U. E MARTÍN LALANDA, Javier P.T.U. E RODRÍGUEZ PRADO, Manuel T.E.U. E SIERRA VÁZQUEZ, Modesto P.T.U. E

ÁREA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES: CABEZAS ESTEBAN, Mª Carmen P.T.U. E GARCÍA MATEOS, Inmaculada P.T.U. E LLANA SECADES, Roberto T.E.U. E

Dpto. de Didáctica de las Matemáticas y de las CC. Experimentales. Memoria curso 2009-2010

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MACAYA MIGUEL, Javier T.E.U. E ROMÁN JIMÉNEZ Emilia T.E.U. E RUÍZ CARRERO, Eduardo P.T.U. E PASCUAL DE DIOS, Rosa C.E.U. E SÁNCHEZ-BARBUDO RUIZ-T, Miguel-C P.T.U. E SANTOS PELAYO, Ángel T.E.U. E URONES JAMBRINA, Carmen P.T.U. E VACAS PEÑA, José Manuel P.T.U. E

b) PROFESORES ASOCIADOS:

ÁREA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA:

GARCÍA SÁNCHEZ, Juan Francisco 6 h MONTERRUBIO PÉREZ, Mª Consuelo 6 h

ÁREA DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES MARTÍN RIVAS, Domingo 3 h

c) PROFESOR COLABORADOR

ÁREA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA:

RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, Mercedes DELGADO MARTÍN, Laura 4. DOCENCIA ORDINARIA (ASIGNATURAS QUE HA IMPARTIDO EL DEPARTAMENTO EN EL CURSO) Ver fichas individualizadas de actividades del profesorado 5. PROGRAMAS DE DOCTORADO IMPARTIDOS EN EL CURSO: - Educación Matemática - El Medio Ambiente Natural y Humano en las Ciencias Sociales (ver impresos individualizados) 6. TRABAJOS DE GRADO DIRIGIDOS (terminados en el curso 2009-2010) Ver fichas individualizadas de actividades del profesorado


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7. ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN/ PERFECCIONAMIENTO REALIZADAS EN EL CURSO (Asistencia a cursos, seminarios, congresos) Ver fichas individualizadas de actividades del profesorado 8. OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS Ver fichas individualizadas de actividades del profesorado 9. TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10 (Libros, artículos,...) Ver fichas individualizadas de actividades del profesorado 10. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO Ver fichas individualizadas de actividades del profesorado 11. PONENCIAS PRESENTADAS (POR INVITACIÓN) A CONGRESOS DURANTE EL CURSO Ver fichas individualizadas de actividades del profesorado 12. COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO Ver fichas individualizadas de actividades del profesorado


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UNIVERSIDAD DE SALAMANCA FICHA INDIVIDUAL DE ACTIVIDADES DEL PROFESORADO

IMPRESO PARA LA MEMORIA DEL DEPARTAMENTO Curso 2009-2010

APELLIDOS: CABEZAS ESTEBAN NOMBRE: CARMEN CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10)

Créditos totales Asignatura

Titulación /Centro

Curso

Teóricos Prácticos

Conocimiento del Medio Natural y su Didáctica Educación Ambiental y su Didáctica. El Medio Natural (compartida) Ecología y su Didáctica Educación para la Salud y su Didáctica Prácticum I Practicum II

E. Musical – E. U. de Educación Y Turismos de Ávila E. Primaria – E. U. de Educación y Turismo de Ávila Audición y Leguaje – E. U. de Educación y Turismo de Ávila E. Primaria – E.U. de Educación y Turismo de Ávila Todas las Especialidades E. Primaria

2º 2º

Todos

1º 2º 3º

3 2 3 3

1,5 1

1,5

1,5 3,5 1,5

TESINAS/ TRABAJOS DE GRADO DIRIGIDOS (terminados en el curso 2009-2010)

TESIS DIRIGIDAS (terminadas en el curso 2009-2010)

ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN/ PERFECCIONAMIENTO REALIZADAS EN EL CURSO


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OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS

RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO

Miembro de la comisión económica

TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO 2009-10

PONENCIAS PRESENTADAS (POR INVITACIÓN) A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10

COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10


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APELLIDOS: CHAMOSO SÁNCHEZ NOMBRE: JOSÉ MARÍA CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES


Asignatura Titulación/ Centro Curso Código Grupo Horas anuales (Teóricas Prácticas) Matemáticas y su Didáctica I Maestro (Facultad de Educación) 1º 13567 B 9 créditos Matemáticas y su Didáctica II Maestro (Facultad de Educación) 2º 13575 B 4,5 créditos Practicum II Maestro Primaria) 3º 7 créditos Evaluación en la Especialidad de Matemáticas (Master de Secundaria, Facultad de Educación) 3 créditos Practicum (Master de Secundaria, Facultad de Educación) 0,9 créditos Trabajo Fin de Máster (Master de Secundaria, Facultad de Educación) 0,6 créditos



Presentación de la tesis doctoral de Mª José Cáceres García: Las reflexiones que los maestros en formación incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje didáctico matemático en el aula universitaria

Director: José Mª Chamoso Sánchez y Pilar Azcárate Godez.


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ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN/ PERFECCIONAMIENTO REALIZADAS EN EL CURSO • XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.

• Earli 2009, 13 Biennial Conference, Ámsterdam, agosto 09.

• Asistencia al Curso Campus virtual y EEES. Iniciación a Studium. IUCE, Universidad de Salamanca, junio 2010.

• Asistencia al Curso Formación “en y para” la sostenibilidad en la Universidad. IUCE. Universidad de Salamanca, junio 2010.

OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Miembro de la comisión de doctorado TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10

LIBROS COMPLETOS:

Chamoso, J.; Fernández, I. y Reyes, E. (2009): Burbujas de arte y matemáticas. Colección Diálogos de Matemáticas. Madrid: Nivola.

ARTÍCULOS DE REVISTAS EXTRANJERAS:

Vacas, J.M.; Chamoso, J.M. y Urones, C. (en prensa): The eFieldBook Program: A Teaching Resource for Geology. Computers & Geosciences.

Cáceres, M.J., Chamoso, J.M. y Azcárate, P. (2010): Analysis of the revisions that pre-service teachers of Mathematics make of their own project included in their learning portfolio. Teaching and Teacher Education 26, 5, 1186-1195.

Chamoso, J.M.; Hernández, L. y Orrantia, J. (2010): Análisis de una experiencia de resolución de problemas de Matemáticas en Secundaria. Revista de Educación 351(Enero-Abril 2010), 557-570.

Chamoso, J.M. y Cáceres, M.J. (2009): Analysis of the reflections of student-teachers of Mathematics when working with learning portfolios in Spanish university classrooms. Teaching and Teacher Education, 25, 1, 198-206.

ARTÍCULOS DE REVISTAS ESPAÑOLAS:


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Vacas, J.M.; Chamoso, J.M. y Urones, C. (2009): Los programas de ordenador Deformación y Malla como recurso para el aprendizaje de la geología. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 17, 1, 57-66.

ACTAS DE CONGRESOS EXTRANJEROS:

Cáceres, M. J; Chamoso, J.M. y Azcárate, P. (2009): The depth and issues of the reflections expressed in the written journals included in the Mathematics student-teachers’ portfolios. Earli 2009, 13 Biennial Conference, Ámsterdam, agosto 09.

Hernández Hernández, L. y Chamoso Sánchez, J. M. (2009): Analysis of the evolution of the content that preservice teachers in mathematics express in a digital forum. Earli 2009, 13 Biennial Conference, Ámsterdam, agosto 09.

Juárez, J.; Chamoso, J. & Hernández, L. (2009): Enseñando Matemáticas en Ingeniería con un entorno de aprendizaje basado en PowerPoint. Primer Foro Nacional de matemáticas en Ingeniería Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME-IPN) Unidad Culhuacan, México, octubre 2009.

ACTAS DE CONGRESOS ESPAÑOLES:

Orrantia, J.; Rosales, J.; Vicente, S. y Chamoso J. Mª (2009): Resolución de problemas aritméticos e interacción en el aula: importancia de los componentes conceptual y situacional. XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.

Chamoso, J. M.; González, S.; Hernández, R.; Martín, P.; Sánchez, J.; Hernández, L. y Rodríguez, M. (2009): Algunos episodios de las primeras edades escolares. XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.

Cáceres García, M. J. y Chamoso Sánchez, J. M. (2009): Una herramienta para valorar actividades del portafolios de aprendizaje para la formación de docentes de matemáticas. XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.

Hernández Hernández, L.; Chamoso Sánchez, J. M. y Juárez Ramírez, J. A. (2009): Una plataforma digital como apoyo a la adaptación al EEES de la asignatura Matemáticas y su Didáctica I para la formación de maestros XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.

Rodríguez Sánchez, M.M; Chamoso Sánchez, J.M.; Vacas Peña, J.M. y Urones Jambrina, C. (2009): El ordenador de mano (PDA, UMPC, Tablet PC) como recurso para investigar en el entorno. XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.


• Colaborador del proyecto de innovación docente de la Universidad de Salamanca: “Aplicación de una metodología virtual con el soporte


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Studium como apoyo a la asignatura ‘Contenidos en el contexto de la especialidad de Matemáticas’ del Máster Univ. de Formación del Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Escuelas de Idiomas” (ID10/022). Universidad de Salamanca (2010-2011). Investigador principal: Mª Teresa González Astudillo.

• Colaborador del proyecto de investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación (orden de 26 dic. 2008, B.O.E. 31 dic.08): “El papel de los textos expositivos y de los problemas aritméticos en el desarrollo de la unidad didáctica. Un análisis de la interacción del profesor, alumnos y textos en el aula”. (Ref. EDU2009-13610). Ministerio de Ciencia e Innovación (Enero 2009-2011). Investigador principal: Javier Rosales.

• Director del proyecto de investigación de la Junta de Castilla y León convocado en B.O.C.y L. 10 de octubre 07 y resuelto en orden EDU/1160/2008de 26 de jun. (B.O.C.yL. 3 jul. 2008): “Análisis de las reflexiones de los estudiantes para maestro de Matemáticas cuando trabajan con portafolios en las aulas universitarias” (SA032A08). Junta de Castilla-León. (Enero 08/ Diciembre 10). Investigador principal: José Mª Chamoso.

• Colaborador del proyecto de investigación, convocado por la Dirección General de Investigación del Ministerio de Educación y Ciencia, Fondos FEDER (orden ECI/4073//2004, resolución de convocatoria de 29 de septiembre de 2006): “Diseño e implementación de un modelo que integre las nuevas tecnologías (enseñanza móvil o m-learning, PDAs y UMPCs) y la investigación del medio ambiente en la formación de maestros”. (Ref: SEJ2007-61428/EDUC) (Enero 07/ Diciembre 09). Investigador principal: José Manuel Vacas Peña.

• Colaborador del proyecto de investigación, convocado por la Junta de Castilla-León (orden EDU/1464//2006, 19 de septiembre, y resolución orden EDU/1188/2007, 29 de junio): “Desarrollo de un programa de ordenador para la investigación geológica de campo”. Junta de Castilla-León (SA116A07) (Enero 07/ Diciembre 09). Investigador principal: José Manuel Vacas Peña.



Ya reseñado en los apartados anteriores.


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FICHA INDIVIDUAL DE ACTIVIDADES DEL PROFESORADO


APELLIDOS: DELGADO MARTÍN NOMBRE: LAURA CATEGORÍA: PROFESOR COLABORADOR DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) - Matemáticas y su Didáctica, 1º Maestro Especialista en Educación Musical (4.5 c.) - Matemáticas y su Didáctica II, 2º Maestro Especialista en Educación Primaria (4.5 c.) - Matemáticas y su Didáctica, 1º Maestro Especialista en Lengua Extranjera (Inglés) (6 c.) - Practicum I - Practicum II - Innovación Docente en la Especilidad de Matemáticas, Máster Universitario en Profesor de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación

Profesional y Enseñanza de Idiomas TESINAS/ TRABAJOS DE GRADO DIRIGIDOS (terminados en el curso 2009-2010)



. Seminario de los Grupos de Investigación: Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Educación Matemática de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM). Organizado por la Universidad de Salamanca y celebrado los días 3 y 4 de Mayo de 2010. (12 h)

. Curso “Campus Virtual y EEES. Iniciación a Studium I”. Programa de Formación Docente del PDI 2010, organizado por el Instituto Universitario de

Ciencias de la Educación, Universidad de Salamanca. Salamanca 19 de mayo de 2010. (4 horas). . Curso “Educación 2.0”. Servicio de Formación Continua de la Universidad de Salamanca y Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Celebrado del 30 de

Abril al 31 de Mayo de 2010 (40 horas).


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OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS . Arbitro para la selección de las comunicaciones en el XIV Simposio de la SEIEM (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática), que se celebra en la Universidad de Lleida los días 8, 9 y 10 de Septiembre de 2010. RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Miembro de la comisión permanente TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO 2009-10 La Educación Matemática Realista (EMR) en la formación inicial del profesorado de matemáticas de educación secundaria. Investigadora principal: Mª Teresa González Astudillo, 2010-2011. Financiación: 15.628 €. Junta de Castilla y León. Ref. SA001B10-1


COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 Codes Valcarce M., González Astudillo M. T., Monterrubio Pérez, M. C., Delgado Martín, M. L. “El Análisis Matemático a través de las situaciones reales presentes en los libros de texto de educación secundaria“.XIV Simposio de la SEIEM (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática), Universidad de Lleida 8, 9 y 10 de Septiembre de 2010.


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APELLIDOS: GARCÍA MATEOS NOMBRE: MARÍA INMACULADA CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica II. Principios de Acústica para la Enseñanza El Entorno como laboratorio Escolar. Practicum I Prácticum II





RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Miembro de la Comisión de Doctorado TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10


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APELLIDOS: GARCÍA SÁNCHEZ NOMBRE: JUAN FRANCISCO CATEGORÍA: PROFESOR ASOCIADO DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) • Matemáticas y su Didáctica I (9 créditos) • Matemáticas y su Didáctica II (4,5 créditos) • Practicum I (2 créditos) • Practicum II (2 créditos)




• Miembro del Plan de Mejora como coordinador de áreas instrumentales en el I.E.S. • Curso realizado: Matemáticas Interdisciplinares en Educación Secundaria.


• Docencia en Enseñanzas Medias en la especialidad de Matemáticas. • Jefatura del Departamento de Matemáticas en el I.E.S Arribes de Sayago (Bermillo de Sayazo, Zamora) • Programa interuniversitario de la experiencia de la Junta de Castilla y León. Asignatura de Libre Elección, Matemáticas en la vida

cotidiana.


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APELLIDOS: GONZÁLEZ ASTUDILLO NOMBRE: MARÍA TERESA CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES


Créditos totales anuales1.1 Asignaturas que imparte

Asignatura

Titulación /Centro

Curso

Teóricas Prácticas

Matemáticas y su didáctica I Matemáticas y su didáctica

Maestro Educación Primaria/Facultad de Educación Maestro ELE francés/Facultad de Educación

1º 1º

6 4

3 2

Créditos totales anuales 1.2. Cursos de Doctorado o Postgrado

Título del curso

Nombre del Programa

Créditos

Teóricas

Prácticas

Contenidos en el contexto de la especialidad Practicum (especialidad de matemáticas) Trabajo fin de máster (especialidad tecnología) Investigaçãona História da Matemática e da Educação Matemática

Máster formación profesorado/Facultad de Educación Máster formación profesorado/Facultad de Educación Máster formación profesorado/Facultad de Educación Didáctica da Matemática (Covilhã, Portugal)

3 12 6 3

2 6 2

1 12 1


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Nombre del Alumno Título del TFM Nª Directores Fecha Lectura

Calificación

Mariano Raboso Mateos Una propuesta docente innovadora basada en la modelización para alumnos de Educación Secundaria de Tecnología y Matemáticas

1 3 de junio de 2010

8


Nombre del alumno Título de la tesis NªDirectores Fecha lectura

Calificación

Jesús Enrique Pinto Sosa

Conocimiento didáctico del contenido sobre la representación de datos estadísticos: estudios de

casos con profesores de Estadística en carreras de Psicología y Educación

1 30 abril 2010 Sobresaliente cum Laude


Título Lugar y Fecha Horas duración - XIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en educación matemática - Paradigmas en la educación matemática para el siglo XXI: compartiendo experiencias educativas con Asia” - Uso técnico y metodológico de la pizarra digital interactiva - Jornadas de Didáctica del Análisis Matemático del Grupo de Investigación de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) - Seminario de los Grupos de Investigación: Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Educación Matemática de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) - La pizarra digital interactiva, apoyo a una nueva metodología de aula V - Guión y realización de vídeo. Aplicaciones para proyectos docentes y/o de investigación - II Jornadas de Buenas prácticas docentes

Santander, 10,al 12 de septiembre Valencia, 22 a 24 de octubre de 2010 Curso a distancia, 10/11/2009-11/12/2009 Baeza (Jaen) del 14 al 16 de febrero de 2010 Salamanca, 3 y 4 de mayo Salamanca, programa de formación continua USAL, 19 y 20 de mayo de 2010 Salamanca, programa de formación continua USAL, 28 y 31 de mayo y 1 de junio de 2010 Salamanca, UPSA, 1 y 2 de junio de 2010

20 15 40 10 12 8 15 12


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Curso “Taller de matemáticas del consumidor” en el curso extraordinario “Educación para el consumo” Asesora de la revista RELIME (México) Asesora de la revista Enseñanza de las Ciencias Miembro del comité científico del XIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática Asesora para la selección de comunicaciones al XIV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Miembro del comité de evaluación de la actividad docente del profesorado (Programa Docentia-USAL) Proyecto de innovación docente “La dimensión social del aprendizaje en la didáctica de la matemática” Programa de ayudas a la innovación docente de la universidad de Salamanca, código ID9/049 Miembro de tribunales de tesis doctorales Coordinadora local del “Seminario de los grupos de investigación Pensamiento Numérico y Algebraico e historia de la Educación Matemática de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM” celebrado los días 3 y 4 de mayo de 2010 en la Universidad de Salamanca Docencia en la universidad de la experiencia de la Universidad Pontificia de Salamanca en el curso “Matemáticas en la vida cotidiana” Docencia en la universidad de la experiencia de la Universidad de Salamanca en el curso “Matemáticas en la vida cotidiana”

RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Miembro de la Comisión Permanente TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10

Título Autores Revista / Editorial Año Vol. Pág

XIII Simposio de la SEIEM. Investigación en educación matemática La implicación lógica en el proceso de demostración matemática: estudio de un caso La investigación en historia de la educación matemática

Mª José González Mª Teresa González Astudillo Jesús Murillo Angelina Alvarado Monroy y Mª Teresa González Astudillo Mª Teresa González Astudillo

Sociedad Española de investigación en educación matemática Enseñanza de las Ciencias Educación y Ciencia

2009 2009 2009

XIII 28(1) 36(1)

535 73-84 37-57



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Título

Entidad Subvencionadora

Puesto en proyecto

Horas/Semana

Duración prevista La educación matemática realista (EMR) en la formación inicial del profesorado de matemáticas de educación secundaria

Consejería de Educación y cultura de la Junta de Castilla y León

Investigadora principal

15

Hasta dic 2011


Título Autores Congreso Lugar Fecha Comprensión de la integral definida en el marco de la teoría APOE

Mª Teresa González Astudillo y Eliecer Aldana Bermúdez

Jornadas de Didáctica del Análisis Matemático del Grupo de Investigación de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)

Baeza (Jaen) 14 de febrero de 2010


Título Autores Congreso Lugar Fecha - Um problema de optimizaçao: de Euclides a actualidade - Comprensión del concepto de integral definida: el caso de un alumno universitario - Debate sobre la investigación en la enseñanza y el aprendizaje de la integral definida - La Geometría Analítica en los Elementos Matemáticos de Alberto Lista

Ana Elisa Esteves Santiago y Mª Teresa González Astudillo Eliécer Aldana Bermúdez y Mª Teresa González Astudillo Varios autores Isabel Mª Sánchez Sierra, Mª Teresa González Astudillo y Modesto Sierra Vázquez

XIII SEIEM XIII SEIEM Jornadas de Didáctica del Análisis Matemático del Grupo de Investigación de la SEIEM Seminario de los Grupos de Investigación: Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Educación

Santander Santander Baeza (Jaen) Salamanca

10 al 12 sept. 2009 10 al 12 sept. 2009 15 de febrero de 2010 3 de mayo de 2010


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- El uso del video para la formación inicial de maestros - La modelización como metodología docente en

estudios universitarios de grado de ingeniería y máster en profesor de educación secundaria

Mª Teresa González Astudillo y Consuelo Monterrubio Pérez Mariano Raboso Mateos Myriam Codes Valcarce Mª Teresa González Astudillo

Matemática de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) II Jornadas de Buenas prácticas docentes II Jornadas de Buenas Prácticas docente

Salamanca Salamanca

2 de julio de 2010 2 de julio de 2010


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APELLIDOS: LLANA SECADES NOMBRE: ROBERTO CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) Conocimiento del Medio Natural y su didáctica. Maestro Especialidad Educación Física. Troncal Ciencias de la Naturaleza y su didáctica. Maestro Especialidad Educación Primaria. Troncal Petrología. Educación Primaria. Optativa Practicun I Practicum II Practicum I y II gestión. Representante E. Primaria





-Practicas de campo 6 horas a la semana -Salidas de prácticas de campo 10 días con alumnos de diversas Especialidades



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Las Canteras antiguas de rocas plutónicas del este de Sayago utilizadas en la ciudad de Zamora y su provincia. PONENCIAS PRESENTADAS (POR INVITACIÓN) A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10

COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 Las Canteras antiguas de rocas plutónicas del este de Sayago utilizadas en la ciudad de Zamora y su provincia.


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APELLIDOS: LÓPEZ ESTEBAN NOMBRE: MARÍA DEL CARMEN CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES


Asignatura Titulación/ Centro Curso Código Grupo Horas anuales (Teóricas Prácticas) Tratamientos Educativos de los Trastornos del Aprendizaje de las Matemáticas L.E 11636 4.5 créditos Desarrollo del pens. Matemático y su didáctica I Maestro (Facultad de Educación) 1º 13634 A T:3.5 + P:3 = 6.5 créditos Desarrollo del pens. Matemático y su didáctica I Maestro (Facultad de Educación) 2º 13650 A T:3.5 + P:3 = 6.5 créditos Practicum I Maestro Infantil 2º 13645 12 créditos Metodología en la Especialidad de Matemáticas (Master de Secundaria, Facultad de Educación) 3 créditos Practicum (Master de Secundaria, Facultad de Educación) 0,9 créditos Trabajo Fin de Máster (Master de Secundaria, Facultad de Educación) 0,6 créditos

TESINAS/ TRABAJOS DE GRADO DIRIGIDOS (terminados en el curso 2009-2010) TRABAJO DE FIN DE MASTER: Investigación educativa relacionada con la docencia en la especialidad de matemáticas aplicando las nuevas tecnologías (PDI) y la dinámica de grupos, mediante la elaboración del material didáctico especifico. TUTOR DE UNIVERSIDAD: CARMEN LÓPEZ ESTEBAN- ALUMNA: TETYANA ZHUKOVSKA. Fecha de lectura. 28 de mayo de 2010





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Subdirectora del Departamento. Desde 02/04/2010

Coordinadora de la Titulación de Maestro Educación Infantil TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10


• Colaborador del proyecto de innovación docente de la Universidad de Salamanca: “Diseño de algunas materias del módulo específico de formación didáctica y disciplinar en Matemáticas del Máster Universitario en Profesor de ESO Y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, basándose en competencias: Didáctica de la Especialidad en Matemáticas, Iniciación a la Investigación Educativa en la Especialidad de Matemáticas y Metodología en la Especialidad de Matemáticas, y Construcción de su espacio virtual usando Studium” (ID09/ ). Universidad de Salamanca (2009-2010). Investigadores Principales: Modesto Sierra Vázquez y Carmen López Esteban

• Colaborador del proyecto de innovación docente de la Universidad de Salamanca: “Experiencia-piloto de implementación de la tutoría entre compañeros (Peer tutoring) en el primer curso de la diplomatura en magisterio (Especialidad ed. Infantil) (ID09/189). Universidad de Salamanca (2009-2010). Investigador Principal: José Antonio Cieza

• Colaborador del proyecto de innovación docente de la Universidad de Salamanca: “Implementación de la tutoría entre compañeros (peer tutoring) en el primer curso de los grados de Educación Social, Maestro en Educación Infantil y Maestro en Educación Primaria. (ID10/103). Universidad de Salamanca (2010-2011). Investigador Principal: José Antonio Cieza

• Colaborador del proyecto de innovación docente de la Universidad de Salamanca: “Diseño de integración de la tecnología "Pizarra Digital Interactiva Smart Board" en la enseñanza de la Geometría en los Grados de Maestro en Educación Infantil y Primaria y en el Máster en Profesor de ESO y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (ID10/ ). Universidad de Salamanca (20010-2011). Investigador Principal: Modesto Sierra Vázquez

• Colaborador del proyecto de investigación, convocado por la Junta de Castilla-León (orden EDU/1464//2006, 19 de septiembre, y resolución orden EDU/1188/2007, 29 de junio): “Series numéricas y su convergencia: evolución histórica, análisis de manuales y niveles de comprensión en estudiantes de primer curso de universidad utilizando un entorno computacional”. Junta de Castilla-León (SA080A07) (Enero 07/ Diciembre 09). Investigador principal: Modesto Sierra Vázquez.


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APELLIDOS: LÓPEZ FERNÁNDEZ NOMBRE: RICARDO CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) Matemáticas y su Didáctica en especialidad de Educación especial Infomática Básica ( Optativa, E. Primaria) Master en Secundaria(Especialidad Matemáticas) Practicum, especialidad Educación Infantil





Vicerrector de Economia y Gestion desde 16 de diciembre 2009 hasta la fecha

RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Director del Departamento hasta 16 de Diciembre de 2009


Los que aparecen en Universitas XXI


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COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 García, F. J.; Gil, A.B. , Ana Gil , Ana-Belén Gil; Gómez, A.; López, R.; Sosa, F.

SHARP: Sistema Hipermedia Adaptativo Aplicado a la Resolución de Problemas, IV Congreso Interacción Persona-Ordenador- Interacción 2003, Vigo, España, 2003.

García, F. J.; Leighton, H.; López, R.. Determinación de atributos y métricas en Sistemas Hipermedia Educativos Adaptativos., VI Simposio Internacional de Informáica Educativa (SIIE 2004), Cáceres, España, 2004.


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APELLIDOS: MACAYA MIGUEL NOMBRE: JAVIER CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES



Asignatura

Titulación /Centro

Curso


-Ciencias de la naturaleza y su didáctica I -Geología y su Didáctica -Técnicas de Laboratorio en Ciencias Naturales -Practicum I -Practicum II

Maestro: especialidad Educación Primaria. E.U. de Educación y Turismo de Ávila Maestro: especialidad Educación Primaria. E.U. de Educación y Turismo de Ávila Maestro: especialidad Educación Primaria. E.U. de Educación y Turismo de Ávila Maestro. Todas las especialidades. E.U. de Educación y Turismo de Ávila Maestro: especialidad Educación Primaria. E.U. de Educación y Turismo de Ávila

2º

Todos

Todos

2º

3º

4,5

3 3

1,5

1,5

1,5



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TESIS DIRIGIDAS (terminadas en el curso 2009-2010) ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN/ PERFECCIONAMIENTO REALIZADAS EN EL CURSO


RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Miembro de la Comisión de Docencia TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO 2009-10 PONENCIAS PRESENTADAS (POR INVITACIÓN) A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10


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APELLIDOS: MARTÍN LALANDA NOMBRE: JAVIER CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES


Créditos totales anuales

Asignatura

Titulación /Centro

Curso


HISTORIA DE LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICAS (302036) DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU DIDÁCTICA I (14579) DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU DIDÁCTICA II (14589) MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAMATEMÁTICA (14598) NUMEROLOGÍA (14612) PRACTICUM I (14594) PRACTICUM II (14609) PRACTICUM MÁSTER ED. SECUNDARIA (302039/40) TRABAJO DEL MASTER ANTEDICHO

MÁSTER O. PROF. EDUC SECUNDARIA/FACULTAD DE EDUC. SALAMAN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL/ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO ZAMORA “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ “ MASTER O. PROF. ED. SECUNDARIA/FAC. EDUC. SALAMANCA “ “ “ “ “

único

1º

2º 2º 3º 2º 3º Único “

3 créditos

3.5

3.5

3.5 3.5

ECTS

1

1

1 1

2.5 2.5

0,6 0,4



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TESIS DIRIGIDAS (terminadas en el curso 2009-2010) ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN/ PERFECCIONAMIENTO REALIZADAS EN EL CURSO OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Miembro de la Comisión de Docencia Miembro de la Comisión de Suficiencia Investigadora TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10

Título Autores Editorial Año Pág CUANDO CANTAN LAS ESPADAS. LA FANTASÍA HEROICA DE ROBERT E. HOWARD (ca. 300 páginas) (ensayo sobre literatura estadounidense contemporánea)

JAVIER MARTÍN LALANDA

LA BIBLIOTECA DEL LABERINTO, Colmenar Viejo, Madrid

Dic. 2009


Título


Puesto en proyecto

Horas/Semana

Duración prevista

Referencia: SA001B10-1 Proyecto: LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA REALISTA (EMR) EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA según ORDEN EDU/443/2010. Clave: 18JA5H

Junta de Castilla y León

Investigador/colaborador

2

2010-2011


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PONENCIAS PRESENTADAS (POR INVITACIÓN) A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10


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APELLIDOS: MARTÍN RIVAS NOMBRE: DOMINGO CATEGORÍA: PROFESOR ASOCIADO (3 HORAS) DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES


Créditos totales anualesAsignaturas que imparte

Titulación /Centro

Curso


Educación para la Salud y su Didáctica Educación para la Salud y su Didáctica Higiene y Primeros Auxilios de la Actividad Física Practicum I Practicum II

Maestro E. Infantil/ EU Magisterio-Zamora Maestro E. Primaria/ EU Magisterio-Zamora Maestro E. Física/ EU Magisterio-Zamora Maestro E. Física/ EU Magisterio-Zamora Maestro E. Física/ EU Magisterio-Zamora

1º 1º 3º 2º 3º

3,5 3,5 3,5 2,5 2,5

1 1 1






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APELLIDOS: MONTERRUBIO PÉREZ NOMBRE: M.ª CONSUELO CATEGORÍA: PROFESOR ASOCIADO (6 HORAS) DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica I (CÓDIGO 13634) 4.5 Créditos. 1º Educación Infantil Desarrollo del Pensamiento Matemático y su Didáctica II (CÓDIGO 13650) 4.5 Créditos. 2º Educación Infantil Materiales y Recursos Didácticos en la Enseñanza de las Matemáticas (CÓDIGO 13672) 4.5 Créditos. 3ºEducación Infantil y Educación Especial. (Optativa) Practium I. (CÓDIGO 13571) 6.8 Créditos. 2º Educación Primaria



ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN/ PERFECCIONAMIENTO REALIZADAS EN EL CURSO CURSO La pizarra digital interactiva, apoyo a una nueva metodología en el aula, organizado por el IUCE de la Universidad de Salamanca y celebrado en Salamanca del 19 al 20 de mayo de 2010, con una duración de 8 horas.

SEMINARIO de los Grupos de Investigación: Pensamiento Numérico y Algebraico e Historia de la Educación Matemática de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), celebrado en Salamanca los días 3 y 4 de mayo de 2010, con una duración de 12 horas (1.2 créditos).


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OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS Responsable (de forma conjunta con la profesora Mª Teresa González Astudillo) del Proyecto de Innovación Docente “La dimensión social del aprendizaje en la didáctica de las Matemáticas”. (Código del proyecto ID9/049).

Participación en el Proyecto de Innovación Docente Experiencia-piloto de implementación de la tutoría entre compañeros (Peer tutoring) en el primer curso de la diplomatura en magisterio (Especialidad Ed. Infantil). (Resolución de 30 de julio de 2009 del Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea por la que se resuelve la convocatoria de Ayudas de la Universidad de Salamanca para la Innovación Docente para el curso 2009/2010. Código del proyecto ID9/186). Estancia en Lisboa del 1 al 30 de junio de 2010 con el programa de movilidad internacional de los profesores e investigadores en el Espacio Europeo de Educación Superior convocado mediante la Orden EDU/1098/2009, de 20 de mayo (BOCYL de 25 de mayo de 2009) y resuelta por la ORDEN EDU/1926/2009, de 2 de octubre (BOCYL de 9 de octubre de 2009). RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO

TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10 Monterrubio, M. C., Ortega, T. (2009). Creación de un modelo de valoración de textos matemáticos. Aplicaciones. En M. J. González, M. T. González & J. Murillo (Eds.), Investigación en Ecuación Matemática XIII (pp. 37-53). Santander: SEIEM

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO 2009-10 Participación en el Proyecto “Series numéricas y su convergencia: evolución histórica, análisis de manuales y niveles de comprensión en alumnos de primer curso de universidad utilizando un entorno computacional”. Entidad financiadora: Junta de Castilla y León. Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación. Duración: 1-01-2007 hasta 31-12-2009. Investigador principal: Modesto Sierra Vázquez. Participación en el Proyecto “La Educación Matemática Realista (EMR) en la formación inicial del profesorado de Matemáticas de Educación Secundaria”. Entidad financiadora: Junta de Castilla y León. Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación. Duración: 1-01-2010 hasta 31-12-2012. Investigador principal: Mª Teresa González Astudillo PONENCIAS PRESENTADAS (POR INVITACIÓN) A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 PONENCIA INVITADA: “Creación de un modelo de valoración de textos matemáticos. Aplicaciones.” XIII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), celebrado en Santander del 10 al 12 de septiembre de 2009.


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COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 COMUNICACIÓN: "El uso del vídeo para la formación inicial de maestros", presentada en las II Jornadas interuniversitarias de intercambio de buenas prácticas docentes. Universidades de Castilla y León, celebradas en Salamanca los días 1 y 2 de julio de 2010.


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APELLIDOS: PASCUAL DE DIOS NOMBRE: ROSA CATEGORÍA: CATEDRÁTICO DE ESCUELA UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES



Asignatura

Titulación /Centro

Curso


Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica II (Dos grupos) Educación Ambiental y su Didáctica (Dos grupos) Prácticum II

Maestro. Educación Primaria. Facultad de Educación Maestro. Educación Primaria. Facultad de Educación Maestro. Educación Primaria. Facultad de Educación

3º (A y B)

2º (Ay B)

3º

9

4,5 -----

3

1,5

6,5


TESIS DIRIGIDAS (terminadas en el curso 2009-2010) ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN/ PERFECCIONAMIENTO REALIZADAS EN EL CURSO



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APELLIDOS: RODRÍGUEZ PRADO NOMBRE: MANUEL CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) MATEMÁTICAS Y SU DIDÁCTICA I TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS EN LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA








Aplicación de una metodología virtual con el soporte Studium como apoyo a la asignatura “contenidos en el contexto de la especialidad de matemáticas” del Máster Universitario de Formación del Profesional y Enseñanza de Idiomas (ID10/022).


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Diseño y aplicación del campus virtual Studium en la asignatura Matemáticas y su Didáctica II para la formación de maestros de matemáticas en el marco del EEES” (ID9/196). Aplicación de una metodología virtual con el soporte Studium como apoyo a la asignatura Matemáticas y su Didáctica I para la formación de maestros de matemáticas en el marco del EEES (ID/0016) Análisis de las reflexiones de los estudiantes para maestro de Matemáticas cuando trabajan con portafolios en las aulas universitarias (SA032A08).




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APELLIDOS: RODRÍGUEZ SÁNCHEZ NOMBRE: M.ª MERCEDES CATEGORÍA: PROFESOR COLABORADOR DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) Asignatura Titulación/ Centro Curso Código Horas anuales (Teóricas Prácticas) Matemáticas y su Didáctica Maestro (L. E. Alemán) E. U. Magisterio. Zamora 1º 14658 6 créd. (4.5/1.5) Matemáticas y su Didáctica Maestro (L. E. Inglés) E. U. Magisterio. Zamora 1º 14690 6 créd. (4.5/1.5) Matemáticas y su Didáctica Maestro (Educación Física) E. U. Magisterio. Zam. 1º 14529 6 créd. (4.5/1.5) Informática I Maestro (Infantil, Primaria, L. E. Alemán e Inglés) 2º 14541 4,5 créd. (3.5/1) Practicum I Maestro E. U. Magisterio. Zamora 2º 14548 2,5 créditos Practicum II Maestro (Ed. Física) E. U. Magisterio. Zamora 3º 14563 2,5 créditos Innovación Docente (Matemáticas) Master en Educación Secundaria. F. Educación. Sal. 1º 302037 3 créditos Practicum Master en Educación Secundaria. F. Educación. Sal. 1º 0,9 créditos Trabajo Fin de Master Master en Educación Secundaria. F. Educación. Sal. 1º 302041 0,6 créditos




XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.


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Curso Campus Virtual y EEES. Iniciación a Studium (Zamora). Programa de Formación Docente del PDI. Mayo 2010. Seminario de Investigación Pensamiento Numérico y Algebraico, Historia de la Educación Matemática. Univ. de Salamanca 2010


• Participación en la Universidad de la Experiencia impartiendo la asignatura “Matemáticas de la vida cotidiana”. Universidad de Salamanca. Zamora.

• Partiipación en la Jornada de Puertas Abiertas de la Universidad de Salamanca, celebrada el 15 de abril de 2010 en la Escuela Universitaria de Mgisterio de Zamora

RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Secretaria del Departamento Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentales de la Universidad de Salamanca TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10

• Rodríguez Sánchez, M.M; Chamoso Sánchez, J.M.; Vacas Peña, J.M. y Urones Jambrina, C. (2009): El ordenador de mano (PDA, UMPC, Tablet PC) como recurso para investigar en el entorno. XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.

• Chamoso, J. M.; González, S.; Hernández, R.; Martín, P.; Sánchez, J.; Hernández, L. y Rodríguez, M. (2009): Algunos episodios de

las primeras edades escolares. XIV Jornadas para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas (XIV JAEM). Girona, julio 09.


• Colaborador del proyecto de innovación docente de la Universidad de Salamanca: “Aplicación de una metodología virtual con el soporte Studium como apoyo a la asignatura ‘Contenidos en el contexto de la especialidad de Matemáticas’ del Máster Univ. de Formación del Profesor de Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional y Escuelas de Idiomas” (ID10/022). Universidad de Salamanca (2010-2011). Investigador principal: Mª Teresa González Astudillo.

• Colaborador del proyecto de investigación de la Junta de Castilla y León convocado en B.O.C.y L. 10 de octubre 07 y resuelto en orden EDU/1160/2008de 26 de jun. (B.O.C.yL. 3 jul. 2008): “Análisis de las reflexiones de los estudiantes para maestro de Matemáticas cuando trabajan con portafolios en las aulas universitarias” (SA032A08). Junta de Castilla-León. (Enero 08/ Diciembre 10). Investigador principal: José Mª Chamoso.


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• Colaborador del proyecto de innovación docente de la Universidad de Salamanca: “Diseño y aplicación del campus virtual Studium en la asignatura Matemáticas y su Didáctica II para la formación de maestros de matemáticas en el marco del EEES” (ID9/196). Universidad de Salamanca. (Junio09/ Julio 10). Investigador principal: José Mª Chamoso.


COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 Ya mencionado en los apartados anteriores


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APELLIDOS: ROMÁN JIMÉNEZILIA CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) Conocimiento del Medio Natural y su Didáctica Educación Ambiental y su Didáctica Introducción a la Genética Practicum I Practicum II




OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS Miembro de la Comisión de Docencia de la Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO

Miembro de la Comisión Económica TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10


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APELLIDOS: RUIZ CARRERO NOMBRE: EDUARDO CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) Conocmiento del Medio Natural y su Didáctica (14543, 14590, 14666, 14698) Ciencias Naturales II y su Didáctica (14644) Practicum I (14653) Practicum II (14647) Historia de las Ciencias Experimentales (14638)

Máster en Cosmología y Física de partículas: Teoría clásica de campos.




Spanish Relativity Meeting (ERE 2009), Bilbao,7–11 septiembre 2009. OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS


Subdirector (hasta el 31 de marzo de 2010)


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Director (desde el 1 de abril de 2010) TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10

V. S. Manko, E. D. Rodchenko, E. Ruiz and M. B. Sadodnikova. “Formation of a Kerr Black Hole from Two Stringy NUT Objects”, Moscow University Physics Bulletin, Vol. 64, No. 4 (2009), 359–361.

V. S. Manko and E. Ruiz. "Schwarzschild black hole levitating in the hyperextreme Kerr field", arXiv:0910.0335v1 [gr-qc] 2 Oct 2009. V. S. Manko and E. Ruiz. "On the equilibrium of two oppositely charged masses in general relativity", arXiv:0910.2022v2 [gr-qc] 21 Oct

2009. I. Cabrera-Munguía, V. S. Manko and E. Ruiz. "The Majumdar-Papapetrou and Bonnor two-body electrostatic fields as extreme limits of

the double-Reissner-Nordström solution", arXiv:0911.0756v1 [gr-qc] 4 Nov 2009.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO 2009-10 REFERENCIA: FIS2006–05391 ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia y Tecnología INSTITUCIÓN: Universidad de Salamanca INVESTIGADOR PRINCIPAL: Fernando Atrio Barandela FECHAS: 1 diciembre 2006 – 30 noviembre 2009 REFERENCIA: FIS2009–07238 ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia e Innovación INSTITUCIÓN: Universidad de Salamanca INVESTIGADOR PRINCIPAL: Marc Mars Lloret FECHAS: 1 enero 2010 – 31 diciembre 2012

REFERENCIA: FIS2009–08708–E/FIS Red Temática de Relatividad y Gravitación ENTIDAD FINANCIADORA: Ministerio de Ciencia e Innovación INVESTIGADOR PRINCIPAL: Raúl Vera FECHAS: 6 julio 2010 – 5 julio 2011

REFERENCIA: Programa de financiación de la actividad investigadora del grupo de excelencia GR–234 ENTIDAD FINANCIADORA: Junta de Castilla y León INSTITUCIÓN: Universidad de Salamanca


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INVESTIGADOR PRINCIPAL: Fernando Atrio Barandela FECHAS: 2009



F. J. Ernst, V. S. Manko and E. Ruiz. “On interrelations between Sibgatullin’s and Alekseev’s approaches to the construction of exact solutions of the Einstein-Maxwell equations”, Spanish Relativity Meeting, Bilbao, 7–11 septiembre 2009. V. S. Manko, E. Ruiz and J. Sánchez-Mondragón. “Two static charged mases in the external field”, Spanish Relativity Meeting, Bilbao, 7–11 septiembre 2009. J. E. Cuchí, J. Martín, A. Molina and E, Ruiz. “Getting Wahlquist’s metric from a perturbation theory solution”, Spanish Relativity Meeting, Bilbao, 7–11 septiembre 2009.

I. Cabrera-Munguía, V. S. Manko and E. Ruiz. "Remarks on the extreme limit of the double-Kerr solution in the equilibrium case", Spanish Relativity Meeting, Bilbao, 7–11 septiembre 2009.


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APELLIDOS: SÁNCHEZ-BARBUDO RUIZ-TAPIADOR NOMBRE: MIGUEL CLAUDIO CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES


Educación para la Salud y su Didáctica E. Infantil 1º curso 3,5 Teóricos 1 Prácticos Educación para la Salud y su Didáctica E. Primaria 1º curso 3,5 Teóricos 1 Prácticos Prácticum II E. Infantil 3º curso 6 Prácticos






Miembro de la Comisión Económica


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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO 2009-10 -Miembro del equipo investigador del proyecto: DESARROLLO DE UN PROGRAMA DE ORDENADOR PARA LA INVESTIGACION GEOLÓGICA DE CAMPO (Ref.: SA116A07). -Miembro del equipo investigador del proyecto: DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN MODELO DIDÁCTICO QUE INTEGRE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA FORMACION DEL PROFESORADO (DE DISTINTOS NIVELES EDUCATIVOS) PARA PROMOVER EL CAMBIO CONCEPTUAL EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE “ EL MEDIO URBANO” ( Ref.: SA113A07). -Miembro del equipo investigador del proyecto: APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS A LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA PROMOVER EL CAMBIO CONCEPTUAL EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA NATURALEZA EN LA CIUDAD. (Ref.: USAL2005-B2-05) - Miembro del equipo investigador del proyecto: “DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO QUE INTEGRE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (ENSEÑANZA MOVIL O “ M-LEARNING”, PDAS Y UMPCS) Y LA INVESTIGACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS. (Ref.:SEJ2007-61428/ EDUC)




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APELLIDOS: SANTOS PELAYO NOMBRE: ÁNGEL CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE ESCUELA UNIVERSITARIA DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES



Asignatura

Titulación /Centro

Curso


Conocimiento del Medio Natural y su Didáctica Electrónica de los Medios Audiovisuales Química Aplicada al Conocimiento del Medio Practicum I Practicum II

Maestro Especialidad Lengua Extranjera Maestro Especialidad Música Maestro Especialidad Primaria Todas las especialidades Todas las especialidades

2º 2º

2º y 3º 2º 3º

3

3.5 3.5

1.5 1 1 12 20

Créditos totales anuales 1.2. Cursos de Doctorado o Postgrado

Título del curso

Nombre del Programa

Créditos

Teóricas

Prácticas

Master Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas

Didáctica en la especialidad de Física y Química Didáctica en la especialidad de Tecnología Evaluación en la especialidad de Física y Química Practicum de Observación en Física y Química Practicum de Intervención en Física y Química Trabajo Fin de Master en Física y Química

3 3 3 6 6 6


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RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Coordinador en la especialidad de Física y Química del Master de Educación Secundaria TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10





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APELLIDOS: SIERRA VÁZQUEZ NOMBRE: MODESTO CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES



Asignatura

Titulación /Centro

Curso


Matemáticas y su Didáctica II (Grupo A) Historia de la Matemática y de la Educación Matemática. Optativa

Maestro Especialidad E. Primaria Facultad de Educación Titulación Maestro. Facultad de Educación.

2 3

3,5 + 20%

3,5

3

1

Créditos totales anuales 2. Cursos de Doctorado o Postgrado

Título del curso

Nombre del Programa

Créditos

Teóricas

Prácticas

-Didáctica de la Especialidad de Matemáticas. Obligatoria de especialidad -Introducción a la Investigación Educativa en la Especialidad de Matemáticas. Obligatoria de especialidad

Master Univ. en Profesor de ESO…. Master Univ. en Profesor de ESO…

3 ECTS 3 ECTS


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Nombre del Alumno Título del TFM Nª Directores Fecha Lectura

Calificación

Nazareth Alvárez Rosado.

Programación del Bloque de Análisis en 2º de Bachillerato

1 Junio 2010

Sobres.


Nombre del alumno Título de la tesis NªDirectores Fecha lectura

Calificación

Mirian Codes Valcarce.

Análisis de la comprensión de los conceptos de serie numérica y su convergencia en estudiantes de primer curso de universidad utilizando un entorno computacional

1 15/03/2010 Sobresaliente cum laude


Título Lugar y Fecha Horas duración -Curso: La pizarra digital interactiva, apoyo a una nueva metodología en el aula (8 horas) -Curso: Formación “en y para” la sostenibilidad en la Universidad -Asistencia al Seminario de los Grupos PNA y HEM de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM). Mayo 2010 - Asistencia al Seminario “El practicum en el Master de Secundaria”

Universidad de Salamanca, Junio de 2010 Universidad de Salamanca. Junio 2010 Universidad de Valencia. Mayo 2010

8 12


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-Obtención de una plaza de Catedrático de Universidad de Didáctica de la Matemática en el Concurso de Acceso convocado por Resolución de la Universidad de Salamanca de 6 de Mayo de 2010 ( BOE de 27 de Mayo). -Director del Master Universitario en Profesor de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas. -Ponente por invitación en Programa de Doctorado de Investigación en Educación Matemática en la Universidad de Granada. -Ponente por invitación en el “ Programa de Perfeccionamiento de Competencias docentes en la sociedad del conocimiento” a profesores Latinoamericanos en el IUCE de la Univ. Autónoma de Madrid, Julio 2020.


Coordinador del Programa de Doctorado Educación Matemática Coordinador de la Especialidad de Matemáticas del Máster de Profesor de Educación Secundaria Miembro de la Comisión de Doctorado del Departamento

TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO 2009-10

Título


Puesto en proyecto

Horas/Semana

Duración prevista

Proyecto de investigación El reto en la formación matemática del futuro Maestro. Competencias y afectos en el Grado de Maestro. Proyecto de innovación docente (Universidad de Salamanca)

Secretaría de Estado de Investigación proyectos I+D+i)

Investigador

16

1/01/2010 hasta: 31/12/2012


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Diseño de algunas materias del módulo específico de formación didáctica y disciplinar en Matemáticas del Master Universitario en Profesor de ESO…: Didáctica de la especialidad, Iniciación a la Investigación educativa en la especialidad y Metodología en la especialidad y construcción de su espacio virtual usando Studium

Universidad de Salamanca

Investigador principal

1/10/2009 hasta 31/05/2010



Título, autor, congreso, lugar - Autores: López, J. I. y Sierra, M. Título: La “ Geometría de niños para uso de las Escuelas Normales” de Vallejo Tipo de participación: Comunicación Congreso: Seminario de los Grupos PMA y HEM de la SEIEM Publicación: Actas en CD ( en prensa) Lugar celebración: Universidad de Salamanca Fecha: Mayo 2010 ________________________________________________________________________________________________________________________ - Autores: Carrillo, C .y Sierra, M.. Título: La evolución de la Aritmética escolar en España (1789-1939). Un ensayo metodológico Tipo de participación: Comunicación Congreso: Seminario de los Grupos PMA y HEM de la SEIEM Publicación: Actas en CD ( en prensa) Lugar celebración: Universidad de Salamanca Fecha: Mayo 2010


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_______________________________________________________________________________________________________________________ - Autores: Sánchez, I . y Sierra, M.. Título: La Geometría analítica en los "Elementos de Matemáticas" de Alberto Lista Tipo de participación: Comunicación Congreso: Seminario de los Grupos PMA y HEM de la SEIEM Publicación: Actas en CD ( en prensa) Lugar celebración: Universidad de Salamanca Fecha: Mayo 2010 ________________________________________________________________________________________________________________________ Autores: López, J. I. y Sierra, M. Título: Un análisis sitémico de la obra de José Mariano Vallejo desde la perspectiva de la investigación en Educación Matemática Tipo de participación: Comunicación Congreso: XIV Simposio de la SEIEM Publicación: Actas en CD ( en prensa) Lugar celebración: Universidad de Lleida Fecha: Septiembre 2010 ________________________________________________________________________________________________________________________ - Autores: Carrillo, C .y Sierra, M.. Título: Análisis de manuales escolares de aritmética Tipo de participación: Comunicación Congreso: Publicación: Actas en CD ( en prensa) Lugar celebración: Universidad de LLeida Fecha: Septiembre 2010 _______________________________________________________________________________________________________________________


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APELLIDOS: URONES JAMBRINA NOMBRE: CARMEN CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES


(13652) CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SU DIDÁCTICA, Grupo 1, 3.5 Créditos Teóricos y (1x 3 grupos) 3 Créditos Prácticos… total: 6.5 C (13652) CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SU DIDÁCTICA, Grupo 2, 3.5 Créditos Teóricos y (1x 3 grupos) 3 Créditos Prácticos… total: 6.5 C (13734) CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y SU DIDÁCTICA, 3.5 Créditos Teóricos y (1x 2 grupos) 2 Créditos Prácticos……............ total: 5.5 C (13645) PRACTICUM I Grupos 1 y 2: 7.6 créditos……......................................................................................................................................... total: 7.6 C




TÍTULO: « Aplicaciones prácticas de la Imagen digital en investigación y docencia» ORGANISMO: Universidad de Salamanca, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación. Programa de Formación Docente del PDI FECHA: 11 al 18 de mayo de 2010. HORAS: 10 TÍTULO: « Introducción al análisis de datos con SPSS en Ciencias Sociales» ORGANISMO: Universidad de Salamanca, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación. Programa de Formación Docente del PDI FECHA: 1 al 3 de junio de 2010. HORAS: 12 TÍTULO: « Prevención de patologías de la voz en docentes» ORGANISMO: Universidad de Salamanca, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación. Programa de Formación Docente del PDI


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FECHA: 14 al 18 de junio de 2010. HORAS: 15 TÍTULO: « Identidad digital. Página web personal y blog con Diarium (http://diarium.usal.es). VI» ORGANISMO: Universidad de Salamanca, Instituto Universitario de Ciencias de la Educación. Programa de Formación Docente del PDI FECHA: 15 de julio de 2010. HORAS: 4


- Miembro suplente de la Comisión de Docencia: En la Facultad de Educación de Salamanca - Miembro de la Comisión de Educación Infantil: En la Facultad de Educación de Salamanca - Investigador en Colaboratorio LPCI (Laboratorio de Proyectos colaborativos Interdisciplinares): Imaginarium: Galería de imágenes en biociencias. Universidad de

Salamanca. Investigador principal José Manuel Fernández Ábalos. (diciembre 2008 hasta 2009)

RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO - Miembro de la Comisión de Doctorado - Miembro de la Comisión Permanente

TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10 BOSSELAERS, J., C URONES, J.A. BARRIENTOS & J.M. ALBERDI (2009). On the Mediterranean species of Trachelinae (Araneae, Corinnidae), with revision of

Trachelas L. Koch, 1872 of the Iberian Peninsula. The Journal of Aracnology, 37: 15-38. VACAS, J.M., J.M. CHAMOSO & C URONES (2009). Los programas de ordenador Deformación y Malla como recurso para el aprendizaje de la Geología. Enseñanza de

Ciencias de la Tierra, 17 (1): 57-66. VACAS, J.M., J.M. CHAMOSO & C URONES (aceptado). The eFieldBook Program: A Teaching Resource for Geology. Computers & Geosciences. URONES, C., J.M. VACAS & M. SÁNCHEZ-BARBUDO (2010). Preservice teachers' conceptions about animals and particularly about spiders. Electronic Journal of

Research in Educational Psychology. nº 21, 8(2): 787-814 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FINANCIADOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EN EL CURSO 2009-10

-Diseño e implementación de un modelo didáctico que integre las nuevas tecnologías en la formación del profesorado de distintos niveles educativos para promover el cambio conceptual en la enseñanza y el aprendizaje de “el medio ambiente urbano”. Junta de Castilla y León. Consejería de Educación Referencia SA113A07 (1 enero 2007 hasta 31 diciembre 2009). INVESTIGADOR PRINCIPAL: Carmen Urones Jambrina Diseño e implementación de un modelo que integre las nuevas tecnologías (enseñanza móvil o “m-learning”, PDAa y UMPCs) y la investigación del Medio Ambiente en la formación de maestros. M.E.C. Dirección General de Investigación. (Plan Nacional I+D) Referencia SEJ2007-61428/EDUC (01/09/2007 hasta 30/09/2010). INVESTIGADOR PRINCIPAL: José Manuel Vacas Peña



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http://diarium.usal.es/

COMUNICACIONES Y POSTERS PRESENTADOS A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10 AUTORES: C URONES TÍTULO: Los géneros de Thomisidae Sundevall, 1813 (Araneae) en la Península Ibérica TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia oral CONGRESO: X Jornadas del Grupo Ibérico de Aracnología ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Granada & Grupo Ibérico de Aracnología. PUBLICACIÓN: Abstract in Libro de Actas: LUGAR: Granada FECHA: 9 a 12 octubre, 2009 Total: 26,5 horas CARÁCTER: Internacional AUTORES: ALONSO SOLANO, M., C URONES, L. BAÑOS PICÓN, J.D. ASÍS & J. TORMOS TÍTULO: Ecologia trofica de Trypoxylon attenuatum (Hymenoptera: Crabronidae) en ambientes de ribera TIPO DE PARTICIPACIÓN: Póster CONGRESO: XIV Congreso Ibérico de Entomología ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Santiago de Compostela & Sociedad española de Entomología. PUBLICACIÓN: Abstract in Libro de Resúmenes: 163 LUGAR: Lugo FECHA: 1 a 4 septiembre, 2010 CARÁCTER: Internacional AUTORES: C URONES, J. Bosselaers & L.F. Crespo TÍTULO: Corinnidae Karsch, 1880: una familia de arañas controvertida y poco conocida en la Península Ibérica TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia oral CONGRESO: XI Jornadas del Grupo Ibérico de Aracnología ENTIDAD ORGANIZADORA: Grupo Ibérico de Aracnología, CSIC, Universidad de Oviedo & Universidad Rey Juan Carlos PUBLICACIÓN: Abstract in Libro de Resúmenes: 17 LUGAR: Pola de Somiedo (Asturias) FECHA: 18 a 20 septiembre, 2010 CARÁCTER: Internacional


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APELLIDOS: VACAS PEÑA NOMBRE: JOSÉ MANUEL CATEGORÍA: PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD DEPARTAMENTO: DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

DOCENCIA (CURSO 2009-10) (13573)Ciencias de la Naturaleza y su didáctica I (Grupos de mañana y tarder) (Educación Primaria). 4,5 créditos TEÓRICOS x 2 grupos = 9 créditos 1,5 créditos Prácticos x 4 grupos=6 créditos

Total 15 créditos. (13709)Conocimiento del Medio Natural (Educación Especial) 3,5 créditos TEÓRICOS + 1*2 grupos créditos PRÁCTICOS = Total 5,5 créditos

PRACTICUM I Total 7,5 créditos



ACTIVIDADES DE ACTUALIZACIÓN/ PERFECCIONAMIENTO REALIZADAS EN EL CURSO OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS Elaboración de Material docente (Temarios de clase): Para cada una de las asignaturas que imparto. Miembro de la Comisión de Educación Primaria: En la Facultad de Educación de Salamanca


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RESPONSABILIDADES EN EL DEPARTAMENTO Miembro de la Comisión de Docencia TRABAJOS PUBLICADOS EN EL CURSO 2009-10

Vacas,J.M.,Chamoso,J.,Urones,C.(2009). Los programas de ordenador Deformación y Malla como recurso para el aprendizaje de la Geología. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra. 17(1), 57-66.


TÍTULO DEL PROYECTO: Diseño e implementación de un modelo que integre las nuevas tecnologías (enseñanza móvil o “m-learning”, PDAa y UMPCs) y la investigación del Medio Ambiente en la formación de maestros.

ENTIDAD FINANCIADORA: M.E.C. Dirección General de Investigación. (Plan Nacional I+D+I) Referencia SEJ2007-61428/EDU ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Salamanca DURACIÓN: 2007 hasta 2009 INVESTIGADOR PRINCIPAL: José Manuel Vacas Peña NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 6 CUANTÍA DE LA SUBVENCIÓN: 20.800 Euros

TÍTULO DEL PROYECTO: Desarrollo de un programa de ordenador para la investigación geológica de campo.

ENTIDAD FINANCIADORA: Junta de Castilla y León. Consejería de Educación Referencia SA116A07 ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Salamanca DURACIÓN: 2007 hasta 2009 INVESTIGADOR PRINCIPAL: José Manuel Vacas Peña NÚMERO DE INVESTIGADORES PARTICIPANTES: 3 CUANTÍA DE LA SUBVENCIÓN: 14.900 Euros PONENCIAS PRESENTADAS (POR INVITACIÓN) A CONGRESOS DURANTE EL CURSO 2009-10



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Dpto. de Didáctica de las Matemáticas y de las CC ...campus.usal.es/~memoria/0910/06_investiga/Departam...Área didÁctica de la matemÁtica: garcÍa sÁnchez, juan francisco 6 h