Ejercicios de diseño, maquetación y composición

Figuras básicas Colocar una palabra o titulo?Coloque la palabra en el centro del espacio disponible ? Cree variaciones de diseño 1- alineándolos a la izquierda, 2- en vertical,3- formando un ángulo de 45º4- al pie del cuadro5- mas grande6- mas pequeña?Ahora coloque la palabra en semicírculo ?Aumente el interletrado?Examine estas variaciones y decida que sentimientos les trasmiten

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABR

A

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABRA

PALABRA

ABRL AAP

P A L A B R A

PALABRA

PALABRAPALABRA

A L A B R A

P

Equilibrio Peso Espacio

Proximidad

Cierre o clausuraDiagonal- Direccion Informativo

Desequilibrio.Peso visual Amplitud Alineado

DiminutivoVerticalidad

Utilizar la palabra legible con tipografia de palo seco en color blanco sobre un fondo negro?Se utiliza un estilo de palo seco ya que en fondo negro es más fácil la lectura?Experimente con distintos tamaños y anchuras de interletrado?Divida el formato a la mitad, deje una mitad en blanco y la otra en negro y coloque el titulo en una de las mitades?Cuando haya completado todas las variaciones, analice que efectos crea. Corrija los ejemplos de acuerdo con su análisis crítico.

Legible

Legible

Legible

Legible

Legible

Legible

el

bi

ge

L

Legible Le i blegLegibleLegible

Legi

ble

Profesional. Seguridad Acople.Proximidad Pregnancia.

Sombra. Reflejo. Alineado Equilibrio visual

Figuras básicas- Combinar títulos con imágenes o bloques de texto

Ejercicio 3- Utilizar el texto - En uno de los formato poner estilo de letra con serif componga un texto justificado con el titulo centrado- Ahora cambie la tipografía del titulo por un estilo de palo seco en negrita y alinee el texto a la izquierda, tiene que quedar descentradoExperimente con el tamaño del título y su ubicación con respecto al texto. Puede colocarlo de manera que interrumpa el texto o que entre más en conflicto con este. No tengas miedo de probar cosas nuevas

La simetría se define como la disposición de las diferentes partes de un sujeto de una forma ordenada y correspondiente. La simetria supone equilibrio.Se dice que una figura es simétrica cuando se corresponden las partes resultantes de fraccionarla a traves de una o varias rectas divisorias, llamadas ejes de simetría. Cada eje de simetría divide a las figuras en unas partes llamadas planos.Hay algunas figuras que solamente son simétricas con respecto a un eje de simetría; otras lo son a traves de dos o varias y otras a traves de infinitas. En los dibujos siguientes tenemos ejemplos prácticos de figuras simétricas

SIMETRÍAa simetría se define como la disposición Lde las diferentes partes

d e u n s u j e t o d e u n a f o r m a o r d e n a d a y c o r r e s p o n d i e n t e . L a simetría supone equilibrio.Se dice que una figura es s i m é t r i c a c u a n d o s e corresponden las partes resultantes de fraccionarla a través de una o varias rectas divisorias, llamadas ejes de simetría. Cada eje de simetría divide a las figuras e n u n a s p a r t e s l l a m a d a s p l a n o s .Hay algunas figuras que solamente son simétricas con respecto a un eje de simetría; otras lo son a través de dos o varias y otras a través de infinitas. En los dibujos s iguientes tenemos e jemplos prácticos de figuras simétricas.

E l h o m b r e V i t r u b i o , D a V i n c i ( c a . 1 4 8 7 )

S i m e t r í a E s f e r a Simetría Cuadrado Simetría Triangulo

SIMETRÍAa simetría se define como la disposición de las diferentes partes de un sujeto de Luna forma ordenada y correspondiente.

La simetría supone equilibrio.Se dice que una figura es simétrica cuando se corresponden las partes resultantes de fraccionarla a través de una o varias rectas divisorias, llamadas ejes de simetría. Cada eje de simetría divide a las figuras en unas partes llamadas planos.Hay algunas figuras que solamente son simétricas con respecto a un eje de simetría; otras lo son a través de dos o varias y otras a través de infinitas. En los dibujos siguientes tenemos ejemplos prácticos de figuras simétricas.

1 - S i m e t r í a E s f e r a2 - S i m e t r í a C u a d r a d o

3 - S i m e t r í a T r i a n g u l o

1

2

3

SIMETRÍA

La simetría se define como la disposición de las diferentes partes de un sujeto de una

forma ordenada y correspondiente. La simetría supoºne equilibrio.

Se dice que una figura es simétrica cuando se corresponden las partes resultantes de

fraccionarla a través de una o varias rectas divisorias, llamadas ejes de simetría. Cada eje de simetría divide a las figuras en unas partes

llamadas planos.

Hay algunas figuras que solamente son simétricas con respecto a un eje de

simetría; otras lo son a través de dos o varias y otras a través de infinitas. En los

dibujos siguientes tenemos ejemplos prácticos de figuras simétricas.

S i m e t r í a E s f e r a Simetría Cuadrado Simetría Triangulo

La simetría se define como la disposición

de las diferentes partes de un sujeto de una

forma ordenada y correspondiente. La

simetría supoºne equilibrio.Se dice que una figura es simétrica cuando se corresponden las partes resultantes de fraccionarla a través de una o varias rectas divisorias,

llamadas ejes de simetría. Cada eje de simetría divide a las figuras en

unas partes llamadas planos.

Hay algunas figuras que solamente son

simétricas con respecto a un eje de simetría; otras lo son a través de dos

o varias y otras a través de infinitas.

En los dibujos siguientes tenemos ejemplos

prácticos de figuras simétricas.

S i m e t r í a E s f e r a Simetría Cuadrado Simetría TrianguloSIM

ET

RÍA

Ejercicio 4?Busque una fotografía apropiada y compóngala con un texto. La fotografía tiene que ocupar el 80% del espacio.?Ahora hágalo al revés es decir que la fotografía tiene que ocupar el 20% del espacio y el texto y espacio en blanco, el 80 %. Experimente cambiando el Angulo del texto y la imagen ?Finalmente escoja sus propias proporciones entre texto e imagen Cuando haya terminado el ejercicio, analice su efecto y haga un comentario de cada uno. Corrija los ejemplos de acuerdo a su análisis crítico

SATURNO

SATURNO

Saturno es el sexto planeta del Sistema Solar, el segundo en tamaño y masa después de Júpiter y el único con un sistema de anillos visible desde nuestro planeta. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gaseosos, también llamados jovianos por su parecido a Júpiter. El aspecto más característico de Saturno son sus brillantes anillos. Antes de la invención del telescopio, Saturno era el más lejano de los planetas conocidos y, a simple vista, no parecía luminoso ni interesante. El primero en observar los anillos fue Galileo en 1610,1 pero la baja inclinación de los anillos y la baja resolución de su telescopio le hicieron pensar en un principio que se trataba de grandes lunas. Christiaan Huygens con mejores medios de observación pudo en 1659 observar con claridad los anillos. James Clerk Maxwell en 1859 demostró matemáticamente que los anillos no podían ser un único objeto sólido sino que debían ser la agrupación de millones de partículas de menor tamaño. Las partículas que habitan en los anillos de Saturno giran a una velocidad de 48 000 km/h, 15 veces más rápido que una bala.

SATURNO

Saturno es el sexto planeta del Sistema Solar, el segundo en tamaño y masa después de Júpiter y el único con un sistema de anillos visible desde nuestro planeta. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gaseosos, también llamados jovianos por su parecido a Júpiter. El aspecto más característico de Saturno son sus brillantes anillos. Antes de la invención del telescopio, Saturno era el más lejano de los planetas conocidos y, a simple vista, no parecía luminoso ni interesante. El primero en observar los anillos fue Galileo en 1610,1 pero la baja inclinación de los anillos y la baja resolución de su telescopio le hicieron pensar en un principio que se trataba de grandes lunas. Christiaan Huygens con mejores medios de observación pudo en 1659 observar con claridad los anillos. James Clerk Maxwell en 1859 demostró matemáticamente que los anillos no podían ser un único objeto sólido sino que debían ser la agrupación de millones de partículas de menor tamaño. Las partículas que habitan en los anillos de Saturno giran a una velocidad de 48 000 km/h, 15 veces más rápido que una bala.

SATURNO

SATURNO

SA

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O Saturno es el sexto planeta del Sistema Solar, el segundo en tamaño y masa después de Júpiter y el único con un sistema de anillos visible desde nuestro planeta. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gaseosos, también llamados jovianos por su parecido a Júpiter. El aspecto más característico de Saturno son sus brillantes anillos. Antes de la invención del telescopio, Saturno era el más l e j a n o d e l o s p l a n e t a s conocidos y, a simple vista, no p a r e c í a l u m i n o s o n i interesante. El primero en observar los anillos fue Galileo e n 1 6 1 0 , 1 p e r o l a b a j a inclinación de los anillos y la b a j a r e s o l u c i ó n d e s u telescopio le hicieron pensar en un principio que se trataba de grandes lunas. Christiaan Huygens con mejores medios de observación pudo en 1659 observar con claridad los anillos. James Clerk Maxwell e n 1 8 5 9 d e m o s t r ó matemáticamente que los anillos no podían ser un único objeto sólido sino que debían ser la agrupación de millones de partículas de menor tamaño. Las partículas que habitan en los anillos de Saturno giran a una velocidad de 48 000 km/h, 15 veces más rápido que una bala.

Saturno es el sexto planeta del Sistema Solar, el segundo en tamaño y masa después de Júpiter y el único con un sistema de anillos visible desde nuestro planeta. Forma parte de los denominados planetas exteriores o gaseosos, también llamados jovianos por su parecido a Júpiter. El aspecto más característico de Saturno son sus brillantes anillos. Antes de la invención del telescopio, Saturno era el más lejano de los planetas conocidos y, a simple vista, no parecía luminoso ni interesante. El primero en observar los anillos fue Galileo en 1610,1 pero la baja inclinación de los anillos y la baja resolución de su telescopio le hicieron pensar en un principio que se trataba de grandes lunas. Christiaan Huygens con mejores medios de observación pudo en 1659 observar con claridad los anillos. James Clerk Maxwell en 1859 demostró matemáticamente que los anillos no podían ser un único objeto sólido sino que debían ser la agrupación de millones de partículas de menor tamaño. Las partículas que habitan en los anillos de Saturno giran a una velocidad de 48 000 km/h, 15 veces más rápido que una bala.

El parkour es una disciplina que consiste en desplazarse por el medio urbano o natural, superando los obstáculos que se presenten en tu recorrido (vallas, muros, paredes...) de la forma más fluida y eficiente posible, y con las únicas posibilidades del cuerpo humano. Esta disciplina requiere una gran condición física para realizar los distintos movimientos (saltos, pasavallas, escalada, etc.), pero además es necesario un espiritu fuerte, capaz de superar los propios miedos, una g r a n c o n c e n t r a c i ó n y u n a g r a n c o n f i a n z a .

Equilibrio y armonía- combinar y colocar múltiples elementosEjercicio 5?Usando el formato vertical coloque el texto y la imagen uno al lado de otro; el titulo tiene que estar en la parte superior y centrado.?Ahora cámbielo de manera que la fotografía domine el espacio, el texto y el titulo estén descentrados.

El parkour es una disciplina que consiste en desplazarse por el medio urbano o natural, superando los obstáculos que se presenten en tu recorrido (vallas, muros, paredes...) de la forma más fluida y eficiente posible, y con las únicas posibilidades del cuerpo humano. Esta disciplina requiere una gran condición física para realizar los distintos movimientos (saltos, pasavallas, escalada, etc.), pero además es necesario un espiritu fuerte, capaz de superar los propios miedos, una gran concentración y una gran confianza.

Parkour

ParkourEl parkour es una disciplina que consiste en desplazarse por el medio urbano o natural, superando los obstáculos que se presenten en tu recorrido (vallas, muros, paredes...) de la forma más fluida y eficiente posible, y con las únicas posibilidades del cuerpo humano. Esta disciplina requiere una gran condición física para realizar los distintos movimientos (saltos, pasavallas, escalada, etc.), pero además es necesario un espiritu fuerte, capaz de superar los propios miedos, una gran concentración y una gran confianza.

Parkour

Ejercicio 6?Usando el mismo material que en el ejercicio anterior, modifique la fotografía para que sea larga y delgada. Añada mas texto y coloque el titulo con otro ángulo?Finalmente coloque la fotografía en forma circular y distribuya el texto para que este integrado con la imagen Cuando haya terminado los ejercicios, analice su efecto y haga un comentario sobre cada uno de ellos. Vuelva a mirar los ejemplos y corríjalos de acuerdo a su análisis crítico

El parkour es una disciplina que consiste en desplazarse por el medio urbano o natural, superando los obstáculos que se presenten en tu recorrido (vallas, muros, paredes...) de la forma más fluida y eficiente posible, y con las únicas posibilidades del cuerpo humano. Esta disciplina requiere una gran condición física para realizar los distintos movimientos (saltos, pasavallas, escalada, etc.), pero además es necesario un espiritu fuerte, capaz de superar los propios miedos, una gran concentración y una gran confianza.

Parkour

El parkour es una disciplina que consiste en desplazarse por el medio urbano o natural, superando los obstáculos que se presenten en tu recorrido (vallas, muros, paredes...) de la forma más fluida y eficiente posible, y con las únicas posibilidades del cuerpo humano. Esta disciplina requiere una gran condición física para realizar los distintos movimientos (saltos, pasavallas, escalada, etc.), pero además es necesario un espiritu fuerte, capaz de superar los propios miedos, una gran concentración y una gran confianza.Los practicantes son denominados traceurs, en el caso de las mujeres)"parcours" que significa "recorrido" en francés. "Les parcours du combattant" eran recorridos de obstáculos para entrenamiento de militares y en algunos casos para los bomberos.

P a r k o u r

es una disciplina que consiste en desplazarse por el medio urbano o natural, superando los o b s t á c u l o s q u e s e presenten en tu recorrido

(vallas, muros, paredes...) d e la forma más f lu ida y e f ic ie nte posible, y con las únicas posibilidades del cuerpo humano. Esta disciplina requiere una gran condición física para realizar los distintos movimientos (saltos, pasavallas, escalada, etc.), pero además es necesario un espiritu fuerte, capaz de superar los propios miedos, una gran concentración y una gran confianza.Los practicantes son denominados traceurs, en el caso de las mujeres)"parcours" que significa "recorrido" en francés. "Les parcours du combattant" eran recorridos de obstáculos para entrenamiento de militares y en algunos casos para los bomberos.

JUVENTUD

Equilibrio y armonía Usar una retículaEjercicio 7?En la retícula siguiente ?escriba un texto usando un estilo de letra de palo seco de tamaño 10 puntos. Ocupe al menos 5 unidades. Añada un titulo. Asegúrese que el texto empieza en la parte superior izquierda de las unidades.?Pruébelo en distintas posiciones de la retícula

J u v e n t u dEste análisis para definir la Juventud, pone énfasis en la Construcción de una Identidad siendo una etapa de definiciones a nivel afectivo, sexual, social, intelectual y físico motor. Esta etapa es la que los sociólogos llaman "Moratoria Social", es decir aquí el joven es considerado como una persona en preparación, en espera, para que? Para asumir "los roles del adulto", es decir, el ideal de "Hombre preparado para enfrentar al mundo" es el adulto, por lo tanto tiene que seguirse preparando.

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Este análisis para definir la Juventud , pone énfasis en la Construcción de una Identidad siendo una etapa de definiciones a nivel afectivo, sexual, social, intelectual y físico motor. Esta etapa es la que los sociólogos llaman "Moratoria Social", es decir aquí el joven es considerado como una persona en preparación, en espera, para que? Para asumir "los roles del adulto", es decir, el ideal de "Hombre preparado para enfrentar al mundo" es el adulto, por lo tanto tiene que seguirse preparando.

JUVENTUDEste análisis para definir la Juventud, pone énfasis en la Construcción de una Identidad siendo una etapa de definiciones a nivel afectivo, sexual, social, intelectual y físico motor. Esta etapa es la que los sociólogos llaman

"Moratoria Social", es decir aquí el joven es considerado como una

persona en preparación, en espera, para que? Para asumir "los roles del adulto", es decir, el ideal de "Hombre

preparado para enfrentar al mundo" es el adulto, por lo tanto tiene que

a l v ie dd a ,o ep sm uei nt en su t as

de oo dn ed l u et sn pe ív ru ij t ua .L

JUVENTUD

Ejercicio 8Utilizar la reticula que esta a continuación?Escoja un texto de 9 puntos, El texto tiene que ocupar solo una unidadAhora elija tres fotografías , pruebe distintas composiciones cambiando el tamaño de las imágenes, la medida del texto, recuerde que tiene que ceñirse a las dimensiones de la retícula

Las Cataratas del Iguazú, entre las 7 nuevas maravillas del mundo

Las cataratas del Iguazú se localizan en la Provincia de Misiones, en el Parque Nacional Iguazú, Argentina, y en el Parque Nacional do Iguazu del estado de Paraná, Brasil.

Cerca de ellas se encuentra la frontera entre Paraguay y Argentina, a sólo 13,8 km en línea recta. Fueron elegidas como una de las «Siete maravillas naturales del mundo», lo que sólo en el primer año supuso un aumento en el volumen de turismo en aproximadamente 300.000 personas.

Estas cataratas están formadas por 275 saltos de hasta 80 m de altura de los cuales el 80% están del lado argentino, alimentados por el caudal del río Iguazú. Se pueden realizar paseos en lancha bajo los saltos y caminatas por senderos apreciando algunos animales de la selva semitropical. Un espectáculo aparte es su salto de mayor caudal y, con 80 m, también el más alto: la garganta del Diablo, el cual se puede disfrutar en toda su majestuosidad desde solo 50 m, recorriendo las pasarelas que parten desde Puerto Canoas, al que se llega utilizando el servicio de trenes ecológicos. Por este salto pasa la frontera entre ambos países.

Fueron elegidas como una de las «Siete maravillas naturales del mundo», lo que sólo en el primer año supuso un aumento en el volumen de turismo en aproximadamente 300.000 personas,

están formadas por 275 saltos de hasta 80 m de altura de los cuales el 80% están del lado

argentino, alimentados por el caudal del río Iguazú. Se pueden realizar paseos en lancha

bajo los saltos y caminatas por senderos apreciando algunos animales de la selva

Se pueden realizar paseos en lancha bajo los saltos y caminatas por senderos apreciando algunos animales de la selva semitropical.

Ejercicio 9?Elija un formato vertical . y use una tipografía de rotulo que crea conveniente para el significado de las palabras que hay a continuación (en mayúsculas y minúscula o todo en mayúscula) - poesía pura- señales de conflicto- prohibido pisar césped- viaje al mundo de los recuerdos

Poesía Pura

Viaje al mundo de los Recuerdos

SEÑALES DE

CONFLICTO

PROHIBIDO PISAR EL CESPED

Composición color, estilo, interlineadoEjercicio 10?En un horizontal o vertical?Escriba “No hace falta gritar para ser oído” (solo la 1era letra en mayúscula)?Elija el tamaño de letra que vaya mejor con el formato, con separaciones de líneas lógicas y sin divisiones silábicas de las palabras?Modifique el color tipográfico para que se refleje la interpretación que usted hace de la frase?Ahora utilice el interlineado negativo , de modo que las letras se toquen

No hace falta gritar para ser oído

No hace falta gritar para ser oído

No gritar oído hace falta para ser

No hace falta gritar para ser oído

Ejercicio 11?Elija un formato vertical u horizontal y copie el siguiente texto utilizando tipografía con serif: “Simetría Método tipográfico de composición tradicional en el que las líneas están centradas por el eje central de la pagina. El equilibrio se consigue a través de fuerzas iguales”.?Compóngalo en un estilo simétrico?Copie el siguiente texto usando una tipografía de palo seco: “Asimetría: método tipográfico de composición dinámico que utilizan los vanguardistas en que las líneas están dispuestas en un eje descentrado. El equilibrio se consigue a través de fuerzas opuestas”?Compóngalo en un estilo asimétrico?Compare los dos textos y fíjese en las diferencias

Simetría Método tipográfico de composición tradicional en el que las líneas

están centradas por el eje central de la pagina. El equilibrio se consigue a través

de fuerzas iguales.

SIMETRÍA

“Asimetría: método tipográfico de composición dinámico que utilizan los vanguardistas en que las líneas

están dispuestas en un eje descentrado. El equilibrio se consigue a través de fuerzas

opuestas”

ASIMETRÍASimetría Método tipográfico de composición tradicional en el que las líneas están centradas por el eje central de la pagina. El equilibrio se consigue a través de fuerzas iguales

“Asimetría: método tipográfico de composición dinámico que utilizan los vanguardistas en que las líneas están dispuestas en un eje descentrado. El equilibrio se consigue a través de fuerzas opuestas”

Filetes y ornamentos?escriba tres veces “Los filetes tienen poder” en mayúsculas o combinando mayúsculas minúsculas ?Escriba el 1er ejemplo con una fuente de palo seco, fina de 30 puntos. Subraye con una línea de12 puntos?Escríbalo otra vez con una fuente de palo seco, redonda de tamaño30 y subraye con una línea de 6 puntos?Escríbalo otra vez con una fuente de palo seco, negrita o súper negrita de tamaño30 y subraye con una línea de 1 punto?Analice las distintas versiones

Los filetes tienen poder

Los

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Lo

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Color MensajeEjercicio 13?En un formato 10 x 15 cm. escriba la palabra ¡BRAVO! En mayúsculas negrita usando una tipografía de palo seco y en rojo?Haga lo mismo en cian?Compare el resultado?Usando el mismo formato, tipografía y cuerpo, escriba “JAZZ BAR” en rojo y cian pero modificando su intensidad intentando que los colores retrocedan

¡BRAVO! ¡BRAVO!

“JAZZ BAR” “JAZZ BAR”

Ejercicio 14?Usando el mismo formato, estilo y colores que el ejercicio anterior, cambie el color de fondo: ponga rojo sobre negro y rojo sobre amarillo?Repita el mismo ejercicio usando las palabras y colores que prefiera. Fíjese en como los distintos colores que ustedes prefiera. Fíjese en como lo distintos colores de fondo complementan los distintos mensajes e influyen sobre ellos.?Compárelos

¡BRAVO! ¡BRAVO!

“JAZZ BAR”“JAZZ BAR”

Color Diferencias y legibilidadEjercicio 15?Seleccione un formato apaisado ?Escriba la palabra ¡OK! Usando tipografía de palo seco en negrita. Rellenarlo en amarillo sobre fondo blanco?Hágale mismo ejercicio usando toda la gama de colores: naranja, verde, azul, violeta y rojo?Analice los resultados y establezca que colores avanzan y cuales retrodecen ?Experimente con los colores del texto y fondo para conseguir una mayor o menor contraste

¡OK!

¡OK!

¡OK!

¡OK!

¡OK!

¡OK!

Ejercicio 16 ? Escriba las palabras Encargado del bar en century 12 puntos en letras rojas sobre fondo blanco?Haga el mismo ejercicio cambiando la tipografía por una de palo seco, negrita de 12 puntosCompare los 2 ejemplos y decida que tipografía tiene color mas intenso

Encargado del bar Encargado del bar

Analizar la información Jerarquía de textoEjercicio 17 ?Escoja el texto seguido, usando times new roman de 10 ptos. En un formato vertical ?Analice el texto e incorpore un título principal y subtítulos para remarcar el orden de prioridad?En una retícula de 2 columnas. Incorpore el texto y el estiloAhora añada 2 fotografías e incorpore estilo

El Arte Pop (Pop Art, "Arte Popular") fue un movimiento artístico surgido a finales de los años 1950 en Inglaterra y los Estados Unidos; sus características son el empleo de imágenes y temas tomados del mundo de la comunicación de masas aplicados a las artes visuales.Subraya el valor iconográfico de la sociedad de consumo. El término "Pop-Art" fue utilizado por primera vez por el crítico holandés Lawrence Alloway en 1958, al definir las obras de Richard Hamilton y Eduardo Paolozzi entre otros. Otro crítico, Lewis Gennig, puso énfasis en esta denominación hacia 1962 para definir el arte que algunos jóvenes estaban haciendo con el empleo de imágenes populares; de este modo quedó relegado el término Neo-Dada o neodadaísmo para la entonces nueva corriente estética.El arte pop es la manifestación plástica de una cultura (pop) caracterizada por la tecnología, el capitalismo, la moda y el consumismo, donde los objetos dejan de ser únicos para ser pensados como productos en serie. En este tipo de cultura también el arte deja de ser único y se convierte en una adicción. El máximo exponente del movimiento, Andy Warhol, afirmaba que "La razón por la que pinto de este modo es porque quiero ser una máquina". También es simbólica la afirmación de Richard Hamilton con respecto a su deseo de que el arte fuera "efímero, popular, barato, producido en serie, joven, ingenioso". Todas ellas serían cualidades equivalentes a las de la sociedad de consumo.Los orígenes del arte pop se encuentran en el dadaísmo y su poca importancia puesta en el objeto de arte final. Sin embargo, el Arte Pop descarga de la obra de arte toda la filosofía anti-arte del Dadá y encuentra una vía para construir nuevos objetos a partir de imágenes tomadas de la vida cotidiana, al igual que Duchamp había hecho con sus ready-mades. En cuanto a las técnicas, también toma del dadaísmo el uso del collage y el fotomontaje.

INTRODUCCIÓNEl Arte Pop (Pop Art, "Arte Popular") fue un movimiento artístico surgido a finales de los años 1950 en Inglaterra y los Estados Unidos; sus características son el empleo de imágenes y temas tomados del mundo de la comunicación de masas aplicados a las artes visuales.Subraya el valor iconográfico de la sociedad de consumo. El término "Pop-Art" fue utilizado por primera vez por el crítico holandés Lawrence Alloway en 1958, al definir las obras de Richard Hamilton y Eduardo Paolozzi entre otros. Otro crítico, Lewis Gennig, puso énfasis en esta denominación hacia 1962 para definir el arte que algunos jóvenes estaban haciendo con el empleo de imágenes populares; de este modo quedó relegado el término Neo-Dada o neodadaísmo para la entonces nueva corriente estética.

¿QUE ES ? El arte pop es la manifestación plástica de una cultura (pop) caracterizada por la tecnología, el capitalismo, la moda y el consumismo, donde los objetos dejan de ser únicos para ser pensados como productos en serie. En este tipo de cultura también el arte deja de ser único y se convierte en una adicción.

ARTISTAS NOTABLESEl máximo exponente del movimiento, Andy Warhol, afirmaba que "La razón por la que pinto de este modo es porque quiero ser una máquina". También es simbólica la afirmación de Richard Hamilton con respecto a su deseo de que el arte fuera "efímero, popular, barato, producido en serie, joven, ingenioso". Todas ellas serían cualidades equivalentes a las de la sociedad de consumo.

ORIGENESLos orígenes del arte pop se encuentran en el dadaísmo y su poca importancia puesta en el objeto de arte final. Sin embargo, el Arte Pop descarga de la obra de arte toda la filosofía anti-arte del Dadá y encuentra una vía para construir nuevos objetos a partir de imágenes tomadas de la vida cotidiana, al igual que Duchamp había hecho con sus ready-mades. En cuanto a las técnicas, también toma del dadaísmo el uso del collage y el fotomontaje.

Arte PopINTRODUCCIÓNEl Arte Pop (Pop Art, "Arte Popular") fue un movimiento artístico surgido a finales de los años 1950 en Inglaterra y los Estados Unidos; sus características son el empleo de imágenes y temas tomados del mundo de la comunicación de masas aplicados a las artes visuales.Subraya el valor iconográfico de la sociedad de consumo. El término "Pop-Art" fue utilizado por primera vez por el crítico holandés Lawrence Alloway en 1958, al definir las obras de Richard Hamilton y Eduardo Paolozzi entre otros. Otro crítico, Lewis Gennig, puso énfasis en esta denominación hacia 1962 para definir el arte que algunos jóvenes estaban haciendo con el empleo de imágenes populares; de este modo quedó relegado el término Neo-Dada o neodadaísmo para la entonces nueva corriente estética.

¿QUE ES ? El arte pop es la manifestación plástica de una cultura (pop) caracterizada por la tecnología, el capitalismo, la moda y el consumismo, donde los objetos dejan de ser únicos para ser pensados como productos en serie. En este tipo de cultura también el arte deja de ser único y se convierte en una adicción.

ARTISTAS NOTABLESEl máximo exponente del movimiento, Andy Warhol, afirmaba que "La razón por la que pinto de este modo es porque quiero ser una máquina". También es simbólica la afirmación de Richard Hamilton con respecto a su deseo de que el arte fuera "efímero, popular, barato, producido en serie, joven, ingenioso". Todas ellas serían cualidades equivalentes a las de la sociedad de consumo.

ORIGENESLos orígenes del arte pop se encuentran en el dadaísmo y su poca importancia puesta en el objeto de arte final. Sin embargo, el Arte Pop descarga de la obra de arte toda la filosofía anti-arte del Dadá y encuentra una vía para construir nuevos objetos a partir de imágenes tomadas de la vida cotidiana, al igual que Duchamp había hecho con sus ready-mades. En cuanto a las técnicas, también toma del dadaísmo el uso del collage y el fotomontaje.

Analizar la información Ilustraciones y gráficosEjercicio 18?En un formato vertical de 15 x 23 cm. confeccione un mapa que muestre el camino del centro al colegio, incluyendo lugares de interés e información (sitios culturales, iglesias, bares, etc.) incluya una leyenda si cree que puede ayudar

Bv. Balcarce

Lavalle

7 de Octubre

Ocampo

Rivadavia

Almirante Brown

Necochea

Bv. Centenario

San

Ma

rtín

Mo

ren

o

Irig

oye

n

Esp

añ

a

Ballesteros

$$

$

$

Ejercicio 19?Usando el mismo formato anterior, elabore una secuencia paso a paso de un hábito cotidiano, como por ej.: preparar un té, usar el índice de un libro, coser un botón, trasplantar una planta, etc.?Diseñe la secuencia de modo que salgan entre 4 y 8 paso, cada cuadro tiene que medir 5 x 5cm?Escriba un breve texto explicatorio para cada cuadro y colóquelo en una pagina de 15 x 23 cm. con un titulo apropiado

¿COMO ELABORAR PAPEL RECICLADO?

MATERIALES

Licuadora

Hojas de papel(revistas, cuadernos,

diarios)

Bastidor con malla fina de metálica.

plástico o

Fuentón mediano.

Esponja.

Cola vinílica.

Pasto o petalos de flores.

Diamantina.

Pedacitos de hilos de colores.

Los materiales para mezclar con papel pueden ser varios,entre ellos:

PROCEDIMIENTO

1/ Rompe las hojas de papel y licualas con un poco de agua para obtener la pulpa.

2/ Llenar el fuentón con agua volcar la pulpa de papel y hechar20 ml de resistol.

3/ Agregar el pasto, los petalos o la diamantina, juntos o solamente uno y mezclar.

4/ Sumergir el bastidor de tal manera que la pulpa quede retenida en la parte superior.

5/Con la esponja quitar el exceso de agua del bastidor.

6/En una superficie plana, de preferencia plástica, desmontar la pulpa del papel y quitar el bastidor.

7/Esperar a que se seque el papel y listo.

Una tonelada de papel reciclado

salva la vida de cinco arboles y

permite ahorrar 30 mil litros de agua.

Fotografías Tomar decisiones Ejercicio 20?En un formato de 22 x 28 cm., diseñe una doble pagina de revista ?El tema es la Acción. Elija cualquier actividad deportiva amateur o profesional, o cualquier actividad que implique a personas u animales ?Seleccione entre 6 y 8 fotos que sean variadas, escriba una leyenda para cada una explicando lo que se ve ?Diseñe una retícula para las fotografías y leyendasCree un diseño dinámico en el que el tema contraste con la forma y el tamaño de las fotos

SKATEBOARDINGEl skateboarding es un deporte que consiste en deslizarse sobre una tabla con ruedas y a su vez poder realizar diversidad de trucos, gran parte de ellos elevando la tabla del suelo y haciendo figuras y piruetas con ella en el aire.

Se practica con un skateboard (patineta), tabla de madera plana y doblada por los extremos y que tiene dos ejes (trucks) y cuatro ruedas, preferentemente en una superficie plana, en cualquier lugar donde se pueda rodar, ya sea en la calle o en los skateparks.

Para abreviar se le designa simplemente skate, que es también el término utilizado para nombrar el monopatín, tabla sobre la que se practica el monopatinaje.

Está relacionado con el surfing, la cultura callejera, con el arte urbano, pero muchos skaters apenas patinan en calles y/o plazas. Son los "ramperos" , quienes sólo patinan en rampas. De hecho, en bastantes competiciones existen dos categorías (o más): street (estilo de calle) y vert (rampa); porque un individuo puede deslizarse por las pendientes de un skatepark.

J o v e n h a c i e n d o p i r u e t a s e n e l a i r e

Skateboard_ tabla con la que se practica el deporte

Vert individuo puede deslizarse por las pendientes de un skatepark.

1/Diferentes tipos de skates 2/Surfing, en la baranda de escalera. 3/ Stret, estilo de calle.

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