El Trabajo de Las Mujeres en Brasil Reflejado en 3 Trayectorias Laborales

UNIVERSIDADDEVALENCIAINSTITUTUNIVERSITARID'ESTUDISDELADONAMSTERENGNEROYPOLTICASDEIGUALDAD

ASIGNATURA:ECONOMAYTRABAJO

ELTRABAJODELASMUJERESENBRASILREFLEJADOEN3TRAYECTORIASLABORALES

DOCENTES:AMPARORAMOSCARLOSCANDELA

ESTERBARBER(COORD.)ISABELPLA

MARAPOVEDA

PRESENTADOPOR:JLIAARAJO

VALENCIASEPTIEMBRE/2010

Liberdadepouco.Oqueeudesejoaindanotemnome.

ClariceLispector,PertodoCoraoSelvagem

NDICE

Introduccin.................................................................................................... 2

1.Ladivisingenerizadadeltrabajo.............................................................. 3

2.Eltrabajomercantilylastrayectoriaslaborales......................................... 4

3.Brasilen3trayectoriaslaborales............................................................... 5

3.1.Lageneracindelaabuela........................................................... 9

3.2.Lageneracindelamadre........................................................... 14

3.3.Lageneracindelahija............................................................... 21

4.Conclusin................................................................................................. 26

Bibliografa..................................................................................................... 28

EltrabajodelasmujeresenBrasilreflejadoen3trayectoriaslaborales

INTRODUCCIN

El gnero es de los aspectos ms transversales a todos los niveles de

relaciones sociales. Los roles asignados culturalmente a las mujeres e

incorporados inconscientemente segn los valores de la sociedad

androcntricasonlagnesisdetantasdesigualdadessociales,entreellaslas

enelmercadolaboralformalyenpropioconceptodetrabajoydelavaloracin

delasdistintasformasdeejercerlo.

Sinembargo,esasdiferencias,aunquecortadasporlasrelacionesdegnero,

nosonestticasnieneltiemponienelespacio.Elcontextosocioeconmicoy

culturaldecadaregindelmundoesdeterminanteenlapercepcindelentorno

y,enelcasodeltemaaqutratado,delaincorporacindelamujeralmercado

detrabajoformal.

Paramejorobservaresasdiferenciasyreconocer,empricamente,conceptos

clavescomoeldedivisingenerizadadel trabajo,estetrabajotienecomo

objetivocontaryanalizarlasbiografasdevida,connfasisenlastrayectorias

laborales, de 3 mujeres de distintas generaciones de una misma familia:

abuela,hijaynieta.Que,adems,sedesarrollanencontextosmuydistintosdel

europeo.

Estetrabajo,porlotanto,esunaoportunidaddeanlisisyaplicacindelos

conocimientosadquiridosaquenEspaa,entrelosaos2009y2010,enun

pasqueocupanivelesdistintosdedesarrolloeconmicoysocial,comoBrasil,

locual,adems,est divididointernamentepordiferenciasmuyparticulares.

Es, as, una posibilidad para observar como las relaciones generizadas,

aunquesufransusvariaciones,nodejandeestarpresenteyqueunadesus

expresionesmsfundamentalesestenelconceptodetrabajoyensudivisin

conbaseenelgnero.

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1.LADIVISINGENERIZADADELTRABAJO

El reparto de los trabajos (remunerados o no) ha estado directamente

relacionadoalosvaloresyrolesasignadosyasimiladossocialmenteporlos

individuos. Son roles bsicamente fundados en los conceptos de

pblico/privado y actividades reproductivas/productivas, ambas dicotomas

bastanterepresentativasdelaformadeorganizacinjerrquicayandrocntrica

sobre la cual est estructurada la sociedad. Este enfoque crtico en la

economadeltrabajoesloqueseconocepordivisingenerizadadeltrabajo

ynodivisinsexual,puestoquelascategorasquedeterminanesadivisinson

socioculturalesynobiolgicas(PLA,2009).

Ladivisingenerizadadeltrabajopartedeunavisindelconceptodetrabajo

que engloba las actividades del mbito profesional y tambin domstico y

relaciona la desigualdadenel accesoal mercadode trabajo formal con la

segregacin funcional desigual enel espaciodel hogar.Esdecir, mujeresy

hombrescumplen funcionesproductivas(el trabajomercantil remunerado) y

reproductivas (el trabajo no remunerado; queasegura que las necesidades

bsicasdelafamiliaseacubiertas),perolasreproductivassondesarrolladas

casi que exclusivamente por las mujeres, haciendo con que el trabajo

productivodelamujerseadefuncinsecundariaymenorimportanciaparala

familia. Consecuentemente, se generaundesigual accesoentre hombresy

mujeresalmercadolaboralformalyalosrecursoseconmicos(PLA,2009).

Adems,conbaseenestasegregacinfuncional(productiva/reproductiva)se

genera tambin una divisin en las actividades asumidas en la esfera

productiva:sonlasllamadas segregacinhorizontalyvertical.Escomnque

lasmujeresseconcentrenentrabajos(remunerados)quereproducenlosroles

de gnero, ocasionando una feminizacin de determinadas actividades

(segregacin horizontal) que, por su vez, tambin son menos valoradas

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econmicamenteenelmercadolaboralformal,generandounaaltainformalidad

laboralyprecarizacindelossectoresfeminizados.ComolodiceAnaAmors

(1995),

Ladivisinsexualdeltrabajosetraduceenlamayorpartedelas sociedadesenunajerarquizacinencuantoalavalorizacinsocialy econmicaotorgadaalasfuncionesqueunasyotrosdesempean, valoracin que se realiza en prejuicio de las mujeres, y que setraduceenunamanifiestadesigualdadentreambossexos(p.258).

AMORStambinsealaquehaysectorestradicionalmentemasculinizados

porquedemandanelusodelafuerzafsicaolargashorasdetrabajo,sonel

casode la industria y del transporte. Sin embargo, otrossectores, como la

electricidadolaautomocin,nodemandanlomismoperosiguensinincorporar

a lasmujeresporqueestnculturalmenteasociadosa lo masculino, lo que

refuerza la idea de una divisin generizada con races fundamentalmente

sociolgicas

Porotrolado,lasegregacinverticaldificultalaascensindelasmujeresenla

jerarquadelaestructuraocupacional,hechoevidenciadoporelfenmenodel

techo de cristal. Es, adems, la constatacin de que, pese a la creciente

incorporacin de las mujeres al mercado de trabajo, an persisten los

estereotiposqueorientanladivisingenerizadadeltrabajo.

2.ELTRABAJOMERCANTILYLASTRAYECTORIASLABORALES

Lastrayectoriaslaboralesobedecenafactoresmuypropiosdecadarealidad

analizada,cambiandodeacuerdoconelespacioyconeltiempo.Sinembargo,

hayalgunosrasgoscomunesatodaslasrealidades:lasdiferenciasdegnero.

EstosrasgosestlistadosporPLA(2009)como:mayordiscontinuidadenlas

trayectorias laboralesdeentrada,permanenciaysalidade lasmujeres;una

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feminizacindelaprecariedadydelainformalidadlaboral;lassegregaciones

horizontalyvertical;ylasdiferenciassalariales.

Situandoesascaractersticas en el tiempo, PLA(ibid.) seala tres distintos

modelosdetrayectoriaslaboralesfemeninas.Latrayectoriadela inactividad

dominante, asociada a la generacin de las abuelas y que obedece al

movimiento actividadinactividad. Esdecir,sonmujeresqueejercenalguna

actividadremuneradaentrelos20y25aos,mientrasestnsolteras,ypasan

ainactivasdespusdecasarse.

Elmodelodeactividaddiscontinuasigueelmovimientoactividadinactividad

actividadyestasociadoalageneracindelasmadres,mujeresquedejan

deejerceractividadesremuneradasentrelos25y40aos,mientrasdurela

crianzadelos/lashijos/asyvuelvenalmercadolaboralcuandosepasaesta

fase.

Porltimo,latrayectoriadeactividadcontinua,ladelageneracindelashijas.

Sonlasmujeresqueseincorporanalmercadolaboralformalanjvenesyno

lo abandonan mismo despus de constituir familia, compaginando trabajo

remunerado y trabajo domstico, generando las dobles jornadas (muchas

veces incluso triples, dependiendo de las actividades que desarrolle cada

mujer).

3.BRASILEN3TRAYECTORIASLABORALES

Segn los modelos de trayectorias presentados por PLA (2009) y con la

intencin de ofrecer un ejemplo de la participacin de las mujeres en el

mercado laboral formal en Brasil, presentar aqu las trayectorias de tres

mujeresbrasileassituadasendistintaspocas.Esbienverdadqueesastres

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historias no pueden ser tomadas como fotografas fieles de la realidad en

Brasil, puessesabeque lastrayectoriascambianconformeel espacioyel

tiempo. Y ms en un pas que cuenta con un rea territorial de

aproximadamente8,6millonesdekmyconunapoblacinquehacrecidoms

queeltripleenlosltimos60aos,saltandodeuncercade52millonesde

habitantesenelaode1950paracasi192millonesdepersonasactualmente1.

Tanextensoterritorioytandensapoblacinabriganunaseriedesigualdades

socioeconmicasydiversidadcultural.Deunaformamuysinttica,noesraro

escuchar que le pas est fracturado en tres mundos distintos: un primer

mundo,ocupadoporlaclasemsopulentaydondesepuedeobservartodas

lascaractersticasdeunlugarmuydesarrollado;unsegundomundo,eldelas

clases medianas, la que compone las caractersticas de pas en vas de

desarrollo;yeltercermundo,quechocaporsereltotalopuestodelprimero,

abrigandoun4,8%delapoblacinensituacindepobrezaextrema2.

Enlosltimos8aos,Brasilvieneteniendodestaqueinternacionalporlosaltos

nivelesdecrecimientosocialyeconmico.Latasadedesempleo,porejemplo,

vienecayendodesde2002,aunqueen2009seregistrunatasadede8,1%,

representandounaumentoconrelacinal aoanterior,quepresentabauna

tasade7,8%.Enabrildeesteao,elpasregistrunatasade7,3%,con1,7

millonesdepersonasdesocupadas3.Siendoquelatasadeinformalidadenel

empleo sigue siendo alta, en 2006 representaba ms de la mitad de la

poblacineconmicamenteactiva(PEA),un51,8%4.

Paralasmujeres,lasituacinesmenosfavorable.Enenerode2008,haba

21,2millonesdepersonasocupadasenlasprincipalesregionesmetropolitanas

deBrasil.Deestetotal,un44,4%estabacompuestopormujeres,esdecir,un

1 DatosdelInstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatsticaIBGE,2010.2 DatosdelPNUD,2008.3 DatosdelInstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatsticaIBGE,2010.4 DatosdeCEPAL/OIT/PNUD,2008.

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9,4millonesdemujeres,aunqueellarepresentabanun53,5%delapoblacin

en edad activa y un 45,5% de la poblacin econmicamente activa. En

contraste, la poblacin desocupada estaba representada por un 57,7% de

mujeres.Msdelamitaddelasqueestabanocupadasestabaensituacinde

informalidad, siendo las empleadas de los servicios domsticos las que

presentaban ms alto ndice de informalidad (cerca de un 75%). Y aun

cumpliendo con un promedio de 40 horas semanales de trabajo, la renta

percibidaporellasequivalaaun71,3%deladelosvarones,anpresentando

nivelesmsaltodeescolaridad5.

Cuanto a los sectores del mercado laboral con mayor participacin de las

mujeres,eldelaadministracinpblicayeldelosserviciosdomsticosonlos

quepresentannmerosmselevados,un63,2%yun94,5%respectivamente.

Cercadeun17,5%delasmujeresocupadastrabajanporcuentapropia(frente

a22,5%deloshombres)yapenasun3,6%delasmujeresestninsertadasen

el mercado de trabajo formal como empleadoras (frente a un 7% de los

varones).

Con relacin a la regin del pas donde estn localizadas las trayectorias

laboralesquesernpresentadas,stashacenpartedelarealidaddelestado

deAlagoas,enelNordestedelpas,consideradalareginconmayoresniveles

dedesigualdadsocialenBrasil.Elestadocuentaconcercadede3,1millones

dehabitantes,deloscualesmsdelamitadsonmujeres(.Delos27estado

brasileos (incluyendo el distrito federal), el estado es el que presenta los

peoresndicesdemortalidadinfantil(48,2%pornacimientos),enexpectativa

de vida (71,3 aos para las mujeres y 63,3 aos para los varones), de

analfabetismo (un 25,7%, aumentando para un 38,6% si se cuenta el

analfabetismofuncional).

5 DatosdelInstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatsticaIBGE,2008.

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Elestadoocupaunreade27.767km,eselsegundoestadomspequeodel

pas y cuenta con una economa mayoritariamente agraria, un 45%de la

economadelestadoestdestinadaalaculturadelacaadeazcar,seguido

porun23%dedicadaalturismo,un20%alaindustriaalimenticiayun12%ala

industriaqumicayminera.

Enel mercado laboral, Alagoas, al contrario del restodel pas, nosufri el

crecimiento de los ltimos aos, estando estancado en variaciones poco

significativas: entre 1992 y 2005, por ejemplo, la tasa de ocupacin de la

poblacinhaestadosiempreentrelos900milyel1millndepersonas.El

promediodehombresymujeresqueocupanalgunaactividadremuneradaest

en63%y37%,respectivamente.Elcrecimientosedaen la insercinde la

mujer en el mercado de trabajo, que crece en parte por la necesidad de

complementar la renta de la familia y en partes por mayor independencia

econmica.

En resumen, el estado de Alagoas, pese a algunas modernizaciones en

trminosdeinfraestructurayuncrecimientosignificativoenelsectortursticoy

enlaeducacin,hasidounterritoriocondificultadesdeavanceseconmicoy

sociales.Conunabasesocioeconmicadebilitadayunajerarquasocialan

muy anclada en el coronelismo6, el estado sigue siendo un reflejo de la

exclusinsocialenBrasil,enprcticamentetodoslosaspectossociales.

En este contexto, presento la breve biografa laboral de tres generaciones

distintasdelasmujeresdeunafamilia,nacidasycriadasenlazonaurbanadel

estado,enlacapital,Macei:miabuela,mimadreyyo.

6 Unformadecaciquismo.LapatentedecoroneleraatribuidaalosdueosdelatifundiosporsuapoyofinancieroalascampaaspolticasyalaGuardiaNacional.

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3.1.LAGENERACINDELAABUELA

MariaJosCardoso,miabuela,nacien14/06/1940,enelbarriodeFerno

Velho,barriohistricodelaciudaddeMacei,acercade10kmdelcentrode

laciudad.Eralasegundamayorde6hermanos,yapenas2chicas,siendoque

lamspequeafalleciantesdecumplirlosdosaosedad.

Elbarrioestmarcadoporlapresencia,durantecasi140aos,delaprimera

fbricatextildelestadodeAlagoas.Elbarriofuncion,hastamediadosdelos

aos80,prcticamenteaserviciodelafbrica.Siemprefueunbarriodealta

densidadpoblacional (actualmente cuenta conms de 10mil habitantes) y

bastanteperifrico.Enel apogeode la industria textil enel pas, la fbrica

empleabacercade4miltrabajadoresytrabajadoras,quevivancasiqueensu

totalidadenelbarrio.

Los habitantes de Ferno Velho disfrutaban de una vida tranquila y

relativamente segura. El dueo de la fbrica, segn datos histricos de la

ciudadytambinsegnmiabuela,invertabastanteenlacalidaddevidadel

barrioydesusempleadosyempleadas.Lasescuelaseranmantenidasporla

fbrica,biencomotodoelmaterialyuniformesusadosporlosylasalumnas.

Loshabitantestenanelectricidadancuandomuchospuntosdelaciudadno

tenan, las casas eran todas estandarizadas, tenan saneamiento, y los/las

empleados y empleadas de la fbrica trabajaban en condiciones bastante

ejemplaresparalapoca:8horasdiariasyademscontabancontodoslos

derechoslaboralesdelarecinimplantadalegislacindeltrabajo(creadaen

1943 por el Presidente Getlio Vargas). De hecho, incluso antes de la

legislacin, la fbrica daba plena asistencia a sus empleados/as y era

considerada un modelo en la industria del estado. Haba, incluso, clases

nocturnasparaadultos,dondemibisabueloconsiguialfabetizarse.

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Sinembargo,lascondicioneseranesa,lasbsicas,ylasexpectativasdela

granmayoradelapoblacinnoibanmsalldeloquelafbricatenapara

ofrecer.Prcticamentetodoslosylasjvenesquecumplanlos14aos(edad

legal paratrabajar) se ibandirectamenteatrabajaren la fbrica.Mi abuela

decaquesusueoeraempezaratrabajarycuandolepreguntcualesotros

sueos ella tena, humildemente me contest que en esa poca nadie

pensabaeneso...yoqueratrabajarycasar.

Efectivamente,miabuelaestudihastaelcuartoaodelaprimariay,alos15

aos,ellaempez atrabajarenlafbrica,aunquecontra lavoluntaddesu

padre,quiendecaquenoeranecesario, yaqueyatrabajabanel padre, la

madreyloshermanos.Dehecho,conunaodetrabajo,supadrelesacdela

fbrica pues no haba nadie para cuidar a la casa. Ella hizo un curso

profesionaldecosturaysupadrelecomprunamquinadecoser,conlacual

ellahacatrabajosencasa.Erauntrabajoextrayleaportabapocodinero,ylo

gestionaba ella sola, al contrario de los ingresos de todos los dems que

trabajabanenlafbricaquesumabalarentadelafamiliaylaadministrabasu

padre.Inclusolascomprasdelacasa,lashacasupadre.

Alos18aos,ellasecasconmiabuelo,queera14aosmsmayorqueella

y ya haba sido casado antes. A los 10 meses de casada, ella ya estaba

embarazadadesu primera hija, que falleci con 10meses denacida, por

causasnoaclaradas,peroqueindicanunadiarrea.Tresmesesdespusdela

muertedelaprimerahija,miabuelasequedembarazadadesusegundahija,

mimadre,quenaci en22/09/1963.Pocomsdeunaodespus,tuvosu

tercerhijo.

Mi abuelo, como todos los dems trabajaba en la fbrica y siempre haca

trabajos extras cuando le surga la oportunidad. Despus de casada, se

dedicabaa la casay a la costura, adems de ayudar a mi abuelo en los

trabajosextras:comprarcosasenelcentrodelaciudadyrevenderlasenel

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barrioyvenderbebidaycomidaenlosdasdefiestadelaciudad.Peseaque

lascondicionesofertadasporeltrabajodelafbricaeranbuenas,miabuelo

tenaafndecrecimientoyporesosiempreintentabaalgunaformadeingresos

extras.Miabueladecaque,enlapocaenquelasnicascasasquetenan

televisinyneveraeranlasdelosencargadosdelafbrica,ensucasaellos

tambintenan.

Miabuelose jubil por la fbricay, en1972,ellosconstruyeronsuprimera

panadera,enunbarriomuycercanoa FernoVelho,elbarriodelTabuleiro

dosMartins.Durantecasidosaos,siguieronviviendoenelbarriodeFerno

Velho,ymiabuelaseencargabadevenderlospanesdelapanaderaenel

barrio,mientrasmiabuelotrabajabaenlapanadera.Hastaquesemudaron

paraunacasaenunterrenoqueeralaextensindelterrenodelapanadera,

dondevivemiabuelahastahoy.

Legalmente,miabuelaeraladueadelapanadera,conlocualcotizenla

seguridadsocialdesdelos32aos.Ellaasumielpapeldeempresariaporque

miabueloaneracasadaenelcivilconsuanteriormujer.As,paranoponer

enriesgolosbienesconseguidosconmiabuela,pusotodoasunombre.Por

otrolado,existetambinelfactorpreocupacinporelbienestaryelfuturode

lafamilia.Comomiabuelo,enelmomentoqueconstruyeronlapanadera,ya

erajubilado(sejubiljovenporqueempezatrabajaralos14aos),quera

asegurarleamiabuelaunapensinporjubilacin,loquenosllevaacreerque,

aunque mi abuela no figurara como duea de los negocios, l le hubiera

registradocomoempleadadelamismaforma.

Cuandosemudaron, mi abuelaempez a trabajar en la mismapanadera,

mientrasmiabueloestabaconlospanaderos,ellacuidabadelatendimientoa

losclientes.Sujornadalaboralahoraestabadivididaentrecuidaraloshijosya

lacasaytrabajarenlapanaderaalolargodelda,aunquesiempretuvieron

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empleadadelhogardesdequemiabuelaempezaquedarseenlapanadera.

Ellamismadeclaraquenotenacomohacerlosola.Deunaformaodeotra,su

jornadadiariasiempreestuvoentrelacasayelnegociodelafamilia,yaquela

casaestabaubicadaenunterrenoconectadoalapanadera,conlocualella

siempreseibaacasacuandolenecesitaban.

Enfebrerode1981,nacisucuartoyltimohijo.Enestemomento,mimadre,

suhijamsmayor,yatena18aosyyatrabajabaenlapanaderaporlas

tardes,cuandovolvadelaescuela.Tambinalfinaldeestemismoao,se

terminlaconstruccindelasegundapanadera,enotrobarriodelaciudad,

Salvador Lyra. Mi abuela estuvo en casa durante 2 meses despus del

nacimientodelltimohijoycontabaesencialmenteconlaayudademimadrey

delaempleada.Elhermanodemimadretambinayudabaenlapanadera,

pero era mucho ms relajado y casi siempre desafiaba la voluntad de mi

abuelo.

Conlasegundapanadera,eltrabajoseintensific,puesmiabuelacuidabaa

laqueestabacercadecasaymiabueloalaotra.Loshijospasaronatrabajar

msintensamenteenlosnegociosdelafamilia,biencomoalgunossobrinos,

ademsdelosylasempleadascontratadas.

Alprincipiodeladcadade90,elpaspasabaporunaintensacrisisfinanciera

conelgobiernodelentoncespresidenteFernandoCollordeMelo.Unodelos

principales momentos de la crisis fue el bloqueo bancario de los activos

financieroscomomedidaparafrenarlainflacin(queterminsugobiernoen

1200%), hecho que, sumado a denuncias de corrupcin y a la poltica de

privatizacinenelpas,culminenunamasivainsatisfaccinpopularqueforz

elpresidenteadejarsumandatoalfinaldelsegundoao.Lacrisishizocon

quevariosnegociosdepequeoymedianoportefueranabancarrotay,antes

dellegaraesto,miabuelotomladecisindevenderlaspanaderas.En1993,

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vendieron primero la panadera de Salvador Lyra y en el ao siguiente

vendieronlamsantigua.Miabuela,entonces,pasadedicarsesolamentea

laslaboresdomsticasyaterminarlacrianzadelhijomspequeo,ayudando

tambinenlacrianzadelosnietos,queenestemomentoyahabannacido.

Enel caso decomunidades de baja renta o ms pobres, como la de mis

abuelos (aunque despus de 16 aos de casados se transformaron en

empresariosyascendieronsocialmente),loqueseobservaeselpredominiode

lasdoblesjornadas(productivayreproductiva),yaquelasituacineconmica

precaria obliga a todos los miembros de la familia a trabajar. Se observa

perfectamente la divisin generizada del trabajo, tanto en los trabajos

remunerados como en los domsticos. En la fbrica textil, los hombres

trabajaban en la maquinara ms pesada, mientras mujeres trabajaban

haciendolastelas.

Enelcasodemiabuela,aunquepuedeparecerqueellanoseencuadraenel

movimiento de la tpica generacin de las abuelas, el hecho es que su

movimiento ha sido inverso: inactividad actividad. Ella no escap a la

sobrecarga de horas de trabajo y a permanecer, mayoritariamente, en el

espacioprivado.Todaslasdecisioneslastomabamiabuelo,biencomotodala

gestinde la renta, inclusorealizando lascomprasde lacasa(tal como lo

hacaelpadredemiabuela).Miabuelacuidabadelaspequeasdecisiones,

lasrelacionadasalacompradeproductosdehigienepersonal,deropaspara

lafamiliaydeefectuartodoslospagosdegastosdelacasaydelosnegocios

enlosbancos.

Miabuelanodejaderepetirquetrabajabanduro,peroquellevabanunabuena

vida,desdecuandoaneraniayperteneca,enelescalnsocial,aunaclase

bajahastaquesecasyelmatrimoniotuvosupropioempresa.Entrelosaos

de 1964 y 1985, el pas vivi bajo una dictadura militar y, an as, la

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democracia,ofaltadeella,sesentamuypocoenelestadomsvulnerabledel

pas.Paraesasfamiliasdeclasebajaymediana,losobjetivoseranmuyclaros

ypococambiabanconelsistemapolticodelpas.Lasmetamiabuela,as

comodelamayoradelasmujeresdesupocayclasesocial,eratrabajar,

casarse,trabajarmsypoderdarunamejoreducacinasushijos.Miabuela,

pues,diceconsiderarserealizada.

3.2.LAGENERACINDELAMADRE

MariaLciadeArajo,mimadre,nacien22/09/1963,enelmismobarriode

FernoVelho.Crecijuntoalaimplantacinydesarrollodelrgimenmilitaren

elpasy,mientraseraniayvivaenelambientetranquiloysegurodeFerno

Velho, noperciba la dimensinde loquepasabaensupas, as como la

mayoradelaspersonasqueyanacenenelambientedelarepresin.

Mimadreeslamayordelos3hijos(yaquelaprimerahijafalleciantesde

cumplirelprimerao)ydesdemuypequeaayudabaamisabuelos,tantoen

lastareasdelacasacomoenlapanadera.Elladecaqueseacuerdadeque,

an muy pequea, le gustaba fregar los platos en la cocina, y como no

alcanzabaelfregadero,porsualtura,subaenunbancoparahacerlo.

Cuandotenacercade9aosdeedadysuspadresconstruyeronlaprimera

panadera,enelbarriodeTabuleirodosMartins,yquemiabuelollevabapanes

paravenderenFernoVelho,ellaayudabaamiabuelaavenderlospanes

delantedelacasaytambinavenderlosporlazona,enlaspequeastiendas

ybares.Delamismaforma,enelmomentodecobrareldinerodelasventas

porel barrio, lohacaella.Aunqueestetipodetrabajoeravistocomouna

diversin,ellasiemprerecibaalgoporsusservicios:siempresequedabacon

elcambiodeloscobros.

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Cuandolafamiliamudparacercadelapanadera,ellayatena12aosde

edady,apartirdeentonces,empezatrabajarendeterminadoshorarios:por

la maana, a las 6h, cuando abran la panadera y mientras mi abuela le

preparabaeldesayunoasumaridoytambinalospanaderos;yporlatarde,

cuandollegabadelaescuela,sobrelas17h,mientrassumadreibaacasaa

preparar lacena.Eramientrasestabatrabajando,atendiendoa losclientes,

quehacasustareasdelcolegioyqueestudiabaparalosexmenes(enlos

momentosquenohabanadiecomprando).

El barrio donde ahora viv la familia no tena el mismo aspecto seguro y

ordenadodelotro,loquedejabaatodosuncontactomscercanoalaciudad.

Ycuandoentrenlaadolescencia,salidelcolegiodelafbricayempeza

estudiarenunosolodechicasyque,adems,tenamuybuenareputacinen

laciudad.Elcolegioestabaubicadoenelcentrodelaciudady,aunquesus

padres ledabanunaeducacinestricta, todoesoscambiodeambientes le

permitieronteneruncontactodistintoconlarealidad,conoceraotraspersonas

deotrospuntosde laciudad, a teneramigosyamigasconunaeducacin

distintaalasuya.Enelcentrotambinestabalaantiguasededelauniversidad

pblica,loquelepermititenercolegastambindelmediouniversitario.Ypor

esosnuevosambientesdesocializacin,ypesealapocalibertadquesepoda

tener en la poca, tambin le suscitaba, de alguna forma, algunos

cuestionamientopropios.

Eltiempodeentrarenlauniversidadseacercabaysuvidayaestabamuybien

determinadasegnsupadre:ellairaestudiarmedicinaparaque,futuramente,

miabueloleconstruyeraunafarmaciaypudieratenersufamilia.Peroaunque

ellasiemprehabasidomuybuenaalumna,conrendimientossobresalientes,

intentingresarenlasdosfacultadesdemedicinadelestadoynoconsigui.

Loqueleprodujomuchafrustracinpuesnoentendacomopodaestartan

bienpreparadayanasnoaprobar.Larazneraobvia,aunquenoadmitida

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enlapoca:ellanuncaquisoestudiarmedicina.Tampocoellasabaququera

estudiar,cualquierotracarreraerainadmisibleparasupadre,yellahabasido

guiadaalolargodesuadolescenciaasermdica.Pocoayudabatambinel

hechodeque lasopcionesen laciudaderanmuyrestrictas, launiversidad

tenapocaoferta.Medicinanolegustabay lasdemscarreraseranlasde

ingeniera,queeralomenosprobablepueselalumnadoeracasitotalmente

compuestoporhombres,olascarrerasdehumanidades.Peroestudiaralgode

humanidadesera anms inadmisible para su padre. Suprimaempez a

cursarlacarreradefilologaymiabuelocomentabasiemprequenoqueraeso

paraella,pueslnohabacriadoaunahijaparaserprofesora!

Entrelos17ylos19aos,mientrasseguaestudiandoparaintentaringresas

enlauniversidad,lanicacosadelacualellaestabaseguraeraquequera

trabajarenalgoquenofueralapanadera.Decidi, entonces, intentarunas

prcticas remuneradasenuna financiera (Fnasa), para aprendiz de auxiliar

parahacer losregistrosdelosclientes.Ladecisinprovoc muchaspeleas

dentrodecasa,puesmiabuelonoloqueraqueellatrabajara,decaquenole

haca falta, que ella solo tena que estudiar para solo empezar a trabajar

cuando fuera mdica. Supadre siempre deca mis hijos no trabajan, solo

estudian.Sinembargo,ellatrabajabamuchsimoenlapanadera.Y,contrala

voluntaddemiabuelo,siguiconelplandelasprcticas.Perosolohabauna

plazayestuvotrabajandodurantedossemanasjuntoaotraschicasy,alfinal,

nofueseleccionada.Dijoqueeramuytmidaeinsegurayquemuchasveces

se senta incapaz de trabajar en alguna otra cosa. Aunque desde muy

tempranaedadyahabaempezadoatrabajar,paraellaeradistinto,porque

erancosasquesuspadresledecanparahacer.Encambio,lasprcticaseran

frutodeunadecisinquehabatomadosolay,sinelapoyodelafamilia(ms

enconcretamenteeldesupadre),sesentamuyinsegura.

Sinquesupierasupadre,seinscribiparahacerlosexmenesdeadmisin

JliaArajo 16


paraelcursodederechoenunafacultadprivada.Tampocosabasieraloque

ella quera, pero dijo queeligi el curso quems competencia tenaen la

poca,despusdemedicina,comoformadedarunasatisfaccinasimisma,

querasabersieracapazyaqueestudiabatanto.Aproblosexmenesyselo

dijoasuspadresque,peseatodo,aprobladecisinylepaglamatrcula.

Empezacursarlacarreradederecho,aunquenolegustaba.Peroveaese

caminocomoelposibleparaconseguirmayorlibertaddesufamilia.Sesenta

cadavezmsdesanimadaconlacarrera,hastaqueenmediadosde1982se

qued embarazada. Con el embarazo, sali de casa a vivir con su futuro

marido(aunquenuncasecasaronlegalmente)enlacasadesussuegros.Sali

decasasincasarse,loquesupusootroproblemaparamiabuelo.

Enabril de1983,naci suprimerhijo.Sigui conlacarreradederecho(mi

abueloseguapagandosusestudios,aunquepocosehablaban,puesl no

queraqueelladejaradeestudiar),perosintrabajar.Todassucompaerasde

lafacultadtrabajabanyellaeradelaspocasquenolohaca.

Cuandosuhijocumpli1ao,decidieroncontrataraunacanguroparacuidar

al hijo y empez a trabajar en la empresadesu suegro, unaempresade

seguridadytransportedevalores.Fuesuprimertrabajoformal.Yellaestuvo

unaoymedioejerciendolafuncindeauxiliardesupervisindeseguridad

que,enrealidad,erauntrabajodeoficina,bsicamenteorganizandolosturnos

delmesdelosguardias.

Pocotiempodespus,sequedembarazadadesusegundahija(yo).Estuvo

trabajandohastacasi 9mesesdeembarazo,puesen lapoca labajapor

maternidaderadeunmximode3meses.

Algunosmesesdespusquehabanacidolahija,elladecidivolveratrabajar,

JliaArajo 17


peroquerahacerloenotracosaquenofuerarelacionadaalafamilia.Dijoque

sali de casapara conseguir independencia de su padre, pero ansegua

dependiendo,ahoradesumarido.Yelhechodetrabajarenlaempresadel

suegronocambiabaeso.Fuecuandolesurgiunaplazaenunafbricade

productosderivadosdelcoco(Socco).Ella fue,entonces,contratadacomo

recepcionista.

Fueenesaempresaqueellasesintimslibre,quealcanzmsmadurez

personal.Sumaridonuncatuvoningnproblemaconelcambiodetrabajo,fue

asusuegroquenolehabagustado.Peroellasiguiduranteunaoymedio.

Enlafabrica,sufraunconstanteacososexualdeunodesusjefes,nuncalleg

aningntipodeviolenciafsica,perointentdetodaslasformasquecedieraa

suspresiones,yellasiemprelorechaz.Cuandootraempleada,queestabade

vacaciones,volvi,unapersonaempezasobrarenelambientedetrabajo,

fuecuandosujefe(elmismoqueleacosaba)ledespidi.Enestapoca,nadie

hablabadeacososexual,menosandedemandasporacoso.Elpasacababa

depasarporelprocesoderedemocratizacinylanuevaconstitucinfederal

soloentraraenvigoren1988.Y,aunqueenlaconstitucinseestableceque

nadiesersometidoatorturasniaformasdetratoinhumanoodegradante

(BRASIL,1988,art.5,prrafoIII,traduccinma),elacososexualnoentren

elcdigopenalhastaelaode2001.

Enestemomento,lanuevafamilia(mimadre,padre,mihermanoyyo)yatena

casa propia. Mi madre, entonces, empez a trabar por cuenta propia,

vendiendoproductosdebellezayropasdemanerainformal.Dijoquenoera

buenaenventasyqueadems leestafabanmuchosclientes.Abandon la

facultaddespusde4aosenlacarrera(erauntotalde5)yestuvoparada

durantemedioao.Noencontrabatrabajoporsufaltadeexperienciaenel

mercado formal, pero como mi padre iba muy bien en el trabajo (tambin

trabajaba en la empresa de seguridad de mi abuelo), estar en el paro no

JliaArajo 18


suponagrandesproblemasparalarentadelafamilia.

Enestapoca,suspadresyahabanconstruidolasegundapanaderayles

hacafaltaunapersonaparatrabajarenelatendimientoysupervisarlosdems

empleados.Ella,entonces,empezatrabajarenlapanadera,dondeestuvo

por3aos.Eltrabajoeradelargasjornadas:de5delamaanahastalas10,y

delas14horashastalas21,aveceshastalas22.Tenamosempleadaen

casa,peroeltrabajoenlacrianzadeloshijosymantenerelmatrimonioms

unajornadatanintensaerancasiincompatibles.Dejeltrabajoenlapanadera

yestuvoinactivapordosaos.Seguanconempleadaencasayaprovech

paradedicarlesmstiempoaloshijos.

En1992,volviatrabajarenlaempresadesusuegro,dondesiguipor7aos,

primerocomosupervisoradearmamentosytransportesy,aproximadamente4

aosdespus,comoauxiliarcontable.Pesealacrisisdeliniciodelosaos90,

la empresasoport, principalmenteporquesusprincipalesclienteserandel

poderpblico,otrasempresasdegranporteybancos.Sinembargo,alfinalde

los90,yaestabaalbordedelabancarrota,pormalagestin.

Alabancarrotalaempresaytambinlafamilia.Mispadressesepararonymi

madrehizouncursoparaagenteinmobiliarioyluegoempezatrabajarenuna

consultorainmobiliaria.Trabajduranteunaoyluegolodej.Elpaspasaba

porunagravecrisisinmobiliariayfinanciera,seestabaconstruyendomuypoco

ylaspersonasestabancomprandomuypoco,conlocuallasventasnoleiban

bienyelsueldoeraporcomisiones.Adems,eltrabajosuponamuchosgastos

dedesplazamientoydevestimentaadecuada,haciendoconquelasituacin

nofuerafavorable.

Mipadrevolviacasaytambinestabatrabajandocomoagenteinmobiliario.

Estuvoparadadurante6mesesynoencontrabatrabajo,hastaqueempez

JliaArajo 19


comoconsultoradeventascorporativasenunacompaadetelfonomvil.

Tambinelsueldoeraporcomisionesy,3mesesdespus,dejlacompaa

pueslellamaronparatrabajarcomoadministradoradeunafincaresidencialde

lujo,dondeestuvo7aos.Trabajabaenhorariocomercial,de8delamaanaa

12yde las14horasa las18h, siendosbadosolo por lasmaanas.Fue

dimitidaenjuniode2009,cuandoleofrecieronbajarsusueldoperosinreducir

sujornadalaboralyellanoloaceptporrazonesobvias.

Estuvo 4 meses parada y le llamaron para ser encargada general de una

empresa de mediano porte que administra comunidades de fincas, tanto

residencialescomoempresariales.Trabajdurante4mesesconpromesasde

ascensin, pero las jornadaseranmuy largas, llegandoa trabajar hasta12

horasal dayenunambientemuyhostil habamuchahostilidaden las

relacionesentrelosylascompaerasdeltrabajo.Conlocual,decididejarel

puesto,porqueyanoqueraestarsometidaacondicionesde trabajocomo

esas. Actualmente, se encuentra en paro pero ya no cobra prestacin.

Sobrevive del alquiler de nuestra antigua casa y vive en un piso que lo

sacamosconjuntamente(ellayyo)enunprogramadeviviendaspopularesdel

gobiernofederal.

Aunqueelpasentrenunafasedecrecimientoeconmicoygrandesmejoras

enelsectorsocial,elestadodeAlagoassiguesiendoconsideradoelqueen

peorescondicionessevive,conunapequeaburguesayunaeconomamuy

agrariaybasadaenelturismo.Conlocual,alcontrariodelrestodelpas,los

indicadoresdelparonobajanalamismavelocidad.

Mimadreahoraestapuntodecumplirlos47aosyapenasenunmomento

desuvidadespusquesalidelacasadesuspadresestuvoinactiva.Las

decisiones que tom, pese a que no le llev por un camino de mejores

estabilidadesfinancieras,estuvieron,engranmedida,a frentedesupoca.

JliaArajo 20


Ella rechaz los planes de su padre y rechaz los dogmas familiares con

relacinaunmatrimoniolegal,loquelesupusomuchosretos.Actualmente,

hastaseplanteaensacarseunacarrerauniversitaria,aunquenoestensus

prioridades.Hoytieneunavisinmspragmticayyanopiensatantoenlo

quelegustarahacer,peroenloquelehacefaltahacerdadolacircunstancias.

Dicequeprefierehaceruncursotcnicoyasteneralgunaprofesin.

3.3.LAGENERACINDELAHIJA

Jlia Arajo Mendes, yo, nacida en 27/12/1984 y hija pequea de un

matrimonionoformalquetuvodoshijos.Nacenladcadaconocidaenelpas

comoladcadaperdida.Fueunapocadegravescrisiseconmicaentoda

AmricaLatina,depocaproduccinindustrialybajocrecimientoenelsentido

general.EnelcasodeBrasil,ladcadade70habasidoelperododelllamado

milagro econmico, por las serie de medidas impulsadas por el gobierno

militar de Emlio Mdici (presidente entre 1969 1974) que gener

extraordinarioscrecimientoseconmicos,perohubotambinunaumentode

losnivelesdepobrezayunamayorconcentracindelarenta.Estecrecimiento

hizopartedelafnpolticoenestapocaportransformarelpasenpotencia

internacional.EllemadelgobiernoeraBrasil:maloodjalo,unafrasede

doblesentidojustamenteparaindicarlarepresindelgobiernodictatorialalos

queseopusieranaello.

Habiendo salido del milagro econmico y entrado en una dcada de

reestructuracin poltica (final de la dictadura), alta en el paro, alta en la

inflacineinclusocadadelPIB.Fuetambincuandoentrenvigorlanueva

constitucindelpas(1988)yseintentabatrazarnuevosrumbosalarecin

conseguidademocracia.

Losjvenesdeesadcadaeranlosquehabannacidoenladictadurayahora

JliaArajo 21


experimentabanalgonuevo.Losmovimientosculturalesahorayanosufranla

represin de antes: la msica, el teatro, los libros, los medios de

comunicacin...todosempezabanaquerertransmitirmensajesdecambioyde

una rebelda contenida desde hace mucho. Los movimientos sociales: el

estudiantil,delossintierra,elfeminista...ademsdequehantenidounpapel

claveenel procesoderedemocratizacin, tambinahoraganabanunavoz

mslibre.Conlocual,losquehannacidoenlos80hansidolashijasyhijosde

unnuevopas.

Pesealascrisisdelpas,laprincipalfuentederentademifamiliaeltrabajo

de mi padre en la empresa de seguridad de mi abuelo creca y se

estabilizabacadavezms.Y,diferentedemimadre,queanpequeatena

que ayudar en el negocio de la familia, mis padres queran que sus hijos

tuvieraninfanciaylalibertadqueellosnohabantenido.

Anas,miprimeraexperiencialaboralinformalfuecuandoyotenaapenas14

aos de edad. En esa poca ya la familia pasaba por graves problemas

financieros,debidoalaquiebradelaempresademiabuelo,yyoyaempezaba

atenermsvidasocialconlasamigasyamigosy,porcomprendermuybienla

situacin,noloveacorrectopedirlesdineroamispadres.Empec,entonces,

a trabajaren laescuelade idiomademi ta(hermanamayordemipadre)

durantelasvacaciones.Ayudabaenlasecretaradelaescuela,atendiendoal

pblico,haciendomatrculas,explicndolescmofuncionabanloscursos.No

eracontratadaymitamepagabasemanalmenteporlas4horasdiariasde

trabajo.Seguramentemepagabamsqueloharaaotrapersonaporelsimple

hechodequeyoerasusobrina.

Unavezterminadaslasvacaciones,yoqueraseguiryalaescuelalehaca

faltaunaayudaextraenellaboratoriodeinformtica,dondeseprestabaayuda

alosylasalumnascuandohacansusejercicios.Comotenaclasesporlas

maanasyalgunas tardes, trabajaba3 tardesa lasemanay,de lamisma

JliaArajo 22


forma,seguarecibiendosemanalmente.Asseguhastaqueterminelcolegio

yempecaprepararmeparalauniversidad.

Para elegir mi carrera, mis padres tambin me dejaron toda la libertad e

intentaronguiarmelomejorquepudieron.Anas,hastahoynoestoysegura

de si lo he elegido bien. Hasta los 14 aos, yo siempre haba dicho que

estudiaraarquitectura,peronosenquemomentoexactocambideideay

empecapensarenestudiarcienciasdelainformacin,conespecialidaden

relacionespblicas.Supongoquehabrsidopornotenerreferentes,yporque

todasmiscompaerasdeclasehablabandederechoomedicinayapenaslos

chicoshablabandearquitecturaeingenieras(aunqueresultaquearquitectura,

desdehacemsomenos10aos,esunacarrerabastantefeminizada).Porno

sentirmediferente,aunqueeramuybuenaenlasmatemticasyfsica,eleg

cursarcomunicacin(eseesunanlisismoaldadehoy).Encasa,porquerer

apoyarmefueracualfueraladecisinqueyotomara,mispadressequedaron

felicesconmieleccin,aunquemeacuerdoqueamimadrelegustabamucho

laideadequeyoestudiaraarquitectura,biencomoamito(elhermanoms

pequeodemimadreyquesiemprefuecomonuestrohermanomayor)que

habaingresadoenlauniversidadhacaunpardeaosparaestudiarfsica.

Finalmente,entrenlauniversidadparacursarcienciasdelainformacinenel

aode2002,cuandoannohabacumplidolos18aos.Y,apenasalgunos

mesesdespusdehaber empezadoel cursoacadmico, unaamigademi

madre,quetrabajabaenunacadenadetelevisindelaciudad,dijoquese

estabaproduciendounnuevoprogramayquenecesitabadosbecariospara

prcticas como auxiliares de produccin. Yo, entonces, me present y me

cogieronparaunadelasplazas.Pagabanmuypocoporlashorastrabajadasy

tampocomeinteresporelmundodelaproduccinenesemomento.Asque

salalfinaldelprimermes.

JliaArajo 23


Dosmesesdespus,mitavolviallamarmeparalaescuela,puesunadelas

personasresponsablesporellaboratoriodeinformticaseiba.Entonces,en

febrerode2003,tuvemiprimerempleoformal.Erademediajornada,porlas

maanas,yaquemisclasesenlauniversidaderanporlastardes.Alfinaldel

primersemestre,laescuelanecesit incorporaraunanuevaprofesorayfue

cuandoempecatrabajarimpartiendoclasesdeingls.

Enseptiembredelmismoao,lasuniversidadespblicasentraronenunade

lashuelgasmslargasdelahistoria(100dasdehuelga).Y,sintenerclases,

aprovechparatrabajartambinporlastardes.Cuandoseterminlahuelga,

solicit transferencia para el grupo de la noche y me qued trabajando

maanasytardesyestudiandoporlanoche.

Al principio de 2005, dej de trabajar en la escuela por las maanaspara

buscarmealgunaprcticaytambinpensarunpocomsenproyectofinalde

carrera. Y fue empezando mis investigaciones para el trabajo final que

conseguunabecadetrabajoenlaoficinaderelacionesinternacionalesdela

misma universidad. Ellos necesitaban a una persona para ayudar en la

reestructuracin de la oficina y yo necesitaba tener acceso al archivo de

informacinsobrelasactividadesdecooperacininternacionaldelainstitucin.

En la oficina de relaciones internacionales, lo que se supona que era un

trabajo de becaria, en realidad se transform en responsabilidades de

funcionaria.Comolaoficinaestabasiendoreactivadahabaestadocasi8

aosdesactivada,nohabandestinadotcnicosparaelsector,conlocualel

equipoestabacompuestoporelresponsabledelaoficinaqueademsera

coordinadordeinvestigacindelainstitucinytambinprofesoryyo.As,me

quedconunabecaporlasmaanas,eltrabajoenlaescueladeidiomaspor

lastardesylacarreraporlasnoches.

JliaArajo 24


Peseaestarmalpagadaenlabecaytenerfuncionesyresponsabilidadesque

ibanmuchomsalldeloquemecorresponda,estabamuysatisfechaconlo

queyoestabaaprendiendo(laverdadpormicuenta,puestodamiinvestigacin

para el trabajo final de carrera estaba relacionada a las actividades de la

oficina)ycon loscontactosqueyoestabamanteniendoyporquemis ideas

eran siempre muy bien recibidas por el responsable. Y, como estaba casi

siempresolaymuchasveceshacamshorasdelasquemecorrespondan,

terminteniendounaflexibilidadqueposiblementeenotraempresanotendra.

Fuejustamenteatravsde loscontactosestablecidosenlaoficinaqueme

informarondelabecaofertadaporlaUniversidaddeValenciaparacursarel

MsterenCooperacinalDesarrollo.Solicitlabecaymelaconcedieron.En

septiembre de2007, dej el trabajo en la escuela de idiomas y mequed

apenasen laoficina,hastaveniraEspaa,al final delmesdeoctubredel

mismoao.

DesdequelleguaEspaaheestadotrabajandosiempreenrestauracinno

mepondraqualistarlacantidaddetrabajosquehicecomocamareraporque

lalistaseramuylarga.Micondicindeestudianteyextranjerahaceconquela

mayoradelostrabajosseaninformalesylacrisisenlacualentrelpasal

principio de 2008 empeor la situacin, principalmente para los y las

extranjeras. An as, consegu un trabajo ms o menos estable en un

restaurante,dondeestuvepor1aocumpliendounamediajornadaalahora

delascomidasylosviernesysbadosporlasnoches.Comoerancontratos

temporalesquemijefeibarenovando,llegalpuntoenelqueyanosepoda

renovar y lasopcioneseranecharmeohacermeempleada fija. Laprimera

prevaleci.

Comohabacotizadoduranteeseperodo,pudecobrarelsubsidioporparoy

estuve hasta junio buscando trabajo y, mientras tanto, trabajando como

JliaArajo 25


voluntaria en una ONGD. Empec a trabajar como captadora de socias y

sociosenlacalleparaunaONGD,untrabajomuyinestablepuespagapor

comisionesydependemuchodelabuenavoluntadyideologapolticadecada

persona.Sumandoaestolosaltosindicadoresdeparoylosrecortesqueel

gobiernodeEspaahizoenelsueldodelosfuncionarios,lagenteyanotena

tanto nimo para ayudar a las ONGDs. Se notaba tambin la creciente

xenofobiadentrodelpasyeldescrditoaltrabajodelasONGDsporalgunos

escndalosconalgunasinstitucionesdeestesectorporelmundo.Elmismo

hechodequeyoeraunaextranjerapidiendoayudaparapersonasdeotros

pasesyaprovocabaalgunaresistenciaenlaspersonas.

Actualmente,acabodeserelegidaparaunpuestodetrabajodeunaempresa

quedesarrollapginasweb,paraofrecersoportealosylasusuariasenlnea.

Siguesiendountrabajoquenotienerelacinconloqueestudioconloque

estoy estudiando ahora, pero la empresa se propuso a gestionarme la

autorizacindetrabajoyyanotendrquetrabajarporlasnochesnifinesde

semana.

4.CONCLUSIN

Lasdiferenciasgeneracionalessonmuyclaras.Lastrayectoriasseguidaspor

cadaunadenosotrassonunreflejodelapocaen lacualvivimos,delas

condiciones socioeconmicas a las cuales estamos sometidas y de la

educacinrecibida.Pero,sobretodo,estambinunreflejode lasrelaciones

socialesgenerizadas.

Todos los trabajos desarrollados por las mujeres de la familia se pueden

encuadrar en el apartado femenino de la divisin generizada del trabajo:

industria textil, costura, atencin al pblico, comunicacin, recepcin,

enseanza.Hayunaexcepcincuandomimadretrabajcomosupervisorade

JliaArajo 26


armamentosytransportes,lidiandodiariamenteconarmasyprofesionalesde

seguridad. Eneste punto, mi observacines que se le ha permitido los

dueosde laempresay loshombresde la familia, queeran losmismos

ocuparelpuestoporqueellaestababajolamiradadesusfamiliaresvarones.

De todas las formas, fuimossujetos reproductores de esos roles y de esa

divisin.

El cambio de perspectiva est en la medida que surgen las inquietudes,

aunquesinsabernombrarlasellasvansurgiendoynoshacenircambiandode

trabajoydeespacios,comoquebuscandoformasdehuiraesosrolesquenos

atrapan, todode formamuy inconscientey que, actualmente, vanganando

significadosennuestrasvidas:mimadrehapasadodelajuventudaunafase

msmaduradurantelosaosmsintensosdeluchafeministayquefueron

consiguiendollevarpartedesusconceptos,pocoapoco,amuchospuntosdel

planeta;yoquenacycrecenesteperiododecambios,loquemepermiti

oportunidadesquemimadre,porejemplo,nohatenidosalirdemipassola,

cursarunMsterenGneroyPolticasdeIgualdad.

Porfin,yconcluyendounparcialmentemitrayectoria,aunqueyameacercoa

cumplir3aosaquenValenciayqueprobablementeseguirporunaoms,

miintencinesvolveraBrasil.Elpasestpasandoporunperododegrandes

cambiosylasposibilidadesdequeprofesionalesdegneroydecooperacinal

desarrollo sean cada vez ms necesarios ah son latentes. En octubre se

realizarnlaseleccionespresidencialesylossondeosrecientesindicanque,

seguramente,tendremoslaprimerapresidentadenuestrahistoria.

Son25aosdedemocraciaenelpas,perolosltimos8aosesqueseviene

sintiendo,dehechoypocoapoco,estesaboralalibertaddeeleccin.Sonlos

cambios positivos queel pas ha conseguido con la eleccindeLula para

presidenteyqueposiblementeseconsagrarconsuprobablesucesora,Dilma

JliaArajo 27


Roussef.Nopretendohacerapologaspolticasniennobleceranadie,perono

sepuedennegaresosavances.

Miabuelasolosesacsudocumentodeelectoraalos30aos,cuandoestaba

tramitando la documentacin para la apertura de la primera panadera. Y,

desde entonces, nunca ha dejado de votar, incluso ahora, que por haber

cumplido70aosyano tiene la obligatoriedad7, y ella afirmaque le gusta

muchovotarporquesesienteresponsableylepareceimportantepoderelegir

laspersonasquevanaadministrarelpas.Y,pesealadiferenciageneracional,

nivelesdeeducacinformalyexperienciasdevida,lastresconcordamosque,

esteao,laseleccionespresidencialessernelresultadodemuchosaosde

trabajo,ste,ensumsampliosignificado.

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El Trabajo de Las Mujeres en Brasil Reflejado en 3 Trayectorias Laborales