Los contenidos de esta guía cubren los temas estudiados del 28 de

agosto al 20 de septiembre.

ESPAÑOL

INSTRUCCIONES: Lee con atención las preguntas y contesta las preguntas 1 al 4

1.- ¿Qué tipo preguntas se utilizan en el

ejemplo anterior?

2.- ¿Cómo son las preguntas cerradas

de opción múltiple?

a) Preguntas abiertas y preguntas cerradas.

b) Preguntas personales y concretas.

c) Preguntas de autocompletar.

d) Preguntas indiscretas.

3.- ¿Cuál el objetivo de las preguntas

abiertas?

a) Que respondas lo que tú quieras, aunque

sea incorrecto.

b) Que expliques con tus palabras lo que

comprendiste sobre algo.

c) Que no las respondas si no quieres

hacerlo.

d) Conocer datos personales de quien las

responde.

a) Tienen múltiples respuestas

correctas.

b) Tienen múltiples respuestas

incorrectas.

c) Son múltiples preguntas.

d) Te presentan diferentes opciones de

respuesta, pero solo una es correcta.

4.- Al redactar una pregunta ¿Qué tipo

de signos es necesario incluir?

a) Signos de exclamación (¡!).

b) Signos de interrogación (¿?).

c) Puntos suspensivos (…)

GUÍAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO

SEXTO / 2019-2020

PRIMER DÍA

d) Comillas (“”).

5.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una

estrategia para resolver un examen?

a) Leer con cuidado las indicaciones y las

preguntas.

b) Contestar rápidamente para terminar

primero.

c) Copiar las respuestas a un compañero.

d) Pedirle al maestro que nos pase las

respuestas.

6.- Marca con una [X] las formas de

organizar y sintetizar información que te

permiten elaborar una guía de estudio.

[ ] Esquemas

[ ] Folletos

[ ] Archivadores

[ ] Lecturas

[ ] Cuadro

sinóptico

[ ] Resúmenes

[ ] Lápices y

colores

[ ] Cuestionarios

7. Son actividades que un maestro

realiza para reafirmar los temas con sus

alumnos, excepto:

a) Resolver cuestionarios.

b) Volver a dar todas las lecciones.

c) Elaborar mapas conceptuales.

d) Redactar resúmenes.

9. Las siguientes son recomendaciones

de especialistas para resolver un

examen, excepto:

a) Leer con cuidado las indicaciones y

preguntas.

b) Resolver primero las preguntas más

sencillas.

c) Comparar las respuestas con un

compañero en el examen.

d) Hacer una revisión al final del examen.

8. Es la correcta definición de preguntas

cerradas:

a) Te permiten explicar ideas.

b) Tienen sólo una respuesta correcta.

c) Permiten interpretar un texto.

d) Son ineficaces.

10. Son algunas consideraciones que se

requieren al momento de resolver un

examen, EXCEPTO:

a) Leer con cuidado las indicaciones y

preguntas.

b) En las preguntas abiertas, reflexionar

antes de escribir.

c) Reservar un momento para revisar el

examen.

d) Resolver solo las preguntas fáciles.

11. Es la evidencia de los conocimientos y habilidades que permiten identificar fortalezas y debilidades.

a) Cuestionario b) examen c) Investigación d) Antología

12. Nombre que reciben cada una de las preguntas o ejercicios de una evaluación.

a) Cuestionarios. b) Opciones. c) Actividades. d) Reactivos.

13. Escribe una estrategia que debes realizar en cada momento.

INSTRUCCIONES. Completa la información, utiliza las palabras del recuadro.

14. Un _________________es cada una de las preguntas o ejercicios de una evaluación.

15. Las preguntas_____________________ son las llamadas de opción múltiple, en las que

se presentan diferentes opciones de respuesta.

16. Las preguntas ____________________ requieren exponer el tema solicitado y lo que

sabes e interpretas.

17. El ___________________________ es una forma de organizar y sintetizar información

que permite elaborar una guía de estudio.

18. Es importante leer muy bien las________________________________ porque los

exámenes tienen varias formas de presentación.

INSTRUCCIONES. Relaciona ambas columnas, escribe dentro del paréntesis el número

con la opción correcta.

19. ¿En qué tipo de texto una persona narra lo que sucedió en su vida?

( ) Primera persona del singular: yo.

20. ¿En qué tipo de texto otras personas narran los sucesos de la vida de alguien más?

( ) En una biografía.

21. ¿Cómo se llama la lista de preguntas que se deben formular para saber más sobre la vida de una persona?

( ) Entrevista.

22. La persona gramatical que narra una autobiografía es:

( ) En una autobiografía.

23. La persona gramatical que narra una biografía es:

( ) Tercera persona del

singular: el o ella.

Instrucciones cerradas abiertas reactivo mapa conceptual

ANTES DEL EXAMEN.

DURANTE DEL

EXAMEN.

DESPUÉS DEL

EXAMEN.

INSTRUCCIÓN: Escribe la palabra biografía o autobiografía según corresponda.

26. ¿En cuál se puede narrar la muerte del personaje?

_____________________________________

INSTRUCCIÓN: (27). Lee con atención la siguiente biografía de Diego Rivera y encierra

con rojo los 11 verbos en pretérito que se encuentran en el texto.

María de la Natividad Josefa Ortiz Girón

Nació en Valladolid, hoy Morelia. Fue hija de

los españoles Juan José Ortiz y María

Manuela Girón. Es mejor conocida como

Doña Josefa Ortiz de Domínguez, la

Corregidora de Querétaro, heroína de la

independencia de México.

Mi nombre es Benito Pablo Juárez García,

de nacionalidad mexicano. Soy un

indígena zapoteco nacido en San Pablo

Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de

1806. Desde niño luché por mi

preparación académica para culminarla

con éxito y convertirme en presidente de

México.

24. 25.

INSTRUCCIÓN: (28). Ilumina de amarillo los verbos en pretérito y de verde los verbos

en copretérito.

INSTRUCCIÓN: Escribe en las líneas los verbos del recuadro en pretérito.

INSTRUCCIÓN: Escribe en copretérito los siguientes verbos.

INSTRUCCIÓN: Cambia los verbos al pretérito de la persona que corresponde.

CIENCIAS NATURALES.

INSTRUCCIONES. Lee con atención las preguntas y subraya con rojo la respuesta

correcta.

1. Es una función del sistema nervioso, excepto:

A. Percibir las señales de hambre y sed.

B. Controlar los movimientos involuntarios.

C. Controlar los movimientos voluntarios.

D. Prevenir las infecciones.

2. El encéfalo se encuentra dentro del cráneo y está formado por varios órganos,

¿Cuáles son?

A. Cerebelo, hipotálamo, cerebro y tálamo.

B. Cerebro, columna vertebral, cerebelo.

C. Cerebelo, columna vertebral.

D. Cerebro y columna vertebral.

3. Parte del encéfalo en la que se almacena enormes cantidades de información, está

dividido en dos hemisferios. A. Cerebelo B. Cerebro C. Médula espinal D. Tálamo

4. Estructura ósea que aloja a la médula espinal, está formada por vértebras

cervicales, torácicas y lumbares, así como el sacro y cóccix. A. Tórax B. Columna vertebral C. Cráneo D. Cerebro

5. Sistema nervioso conformado por los nervios que nacen del cerebro y de la médula

espinal y llegan a todo el cuerpo por medio de fibras nerviosas. A. Central B. Periférico C. Involuntario D. Voluntario

INSTRUCCIONES. Responde.

6. Nombre de la enfermedad que ataca al sistema nervioso y puede causar parálisis total o parcial, para prevenirla es necesario estar vacunado.

7. Nombre de la estructura ósea que protege al encéfalo.

8. ¿Cuál es la cantidad aproximada de huesos que tenemos los adultos?

9. Células que forman la sustancia gris del cerebro, nos hacen capaces de pensar, sentir y

recordar. No se pueden reproducir. Son las encargadas de la transmisión nerviosa.

INSTRUCCIONES. Relaciona ambas columnas, coloca en el paréntesis la opción con la respuesta correcta. ( ) Este tipo de movimientos se realizan de manera inconsciente, por ejemplo: los latidos del corazón.

10. Articulaciones.

( ) Movimientos que se controlan de manera consciente, por ejemplo: caminar.

11. Cuello.

( ) Ejemplo de articulación flexible en la columna vertebral.

12. Movimientos involuntarios.

( ) Ejemplo de articulación rígida en la columna vertebral.

13. Cóccix.

( ) Las vértebras están unidas por medio de.

14. Movimientos voluntarios.

Elige la respuesta que consideres correcta y subráyala.

15. El sistema nervioso se divide en:

a) Periférico y central b) Izquierdo y derecho

c) Pequeño y grande d) Cerebro y cerebelo

17. Lee con atención y elige la opción que

completa cada oración.

El______________ almacena enormes

cantidades de información, realiza millones

de actividades todos los días y es el órgano

más grande del encéfalo.

a) Hipotálamo b) Nervio óptico

c) Cerebro d) Corazón

16. A algunos movimientos involuntarios

que tiene nuestro cuerpo como

mecanismo de defensa se les denomina:

a) Acto reflejo. b) Accidentes.

c) Sensaciones. d) Sistemáticos.

18. Se encargan de combatir los virus y

microorganismos que atacan a nuestro

cuerpo:

a) Células

b) Anticuerpos

c) Nervios

d) Hormonas

INTRUCCIÓN:(21-22). Relaciona con una flecha el tipo de movimiento según corresponda. INSTRUCCIONES. (23) Subraya con rojo las acciones que previenen accidentes o lesiones que dañen tu cuerpo.

Usar el equipo necesario para practicar algún deporte.

Jugar con niños de mayor edad.

En los juegos no realizar movimientos bruscos

Al dormir usar cinturón de seguridad

Cruzar las calles por las esquinas o en las zonas de peatones

Procurar sentarse inclinando la cabeza

19. Para reforzar el sistema

inmunológico y contrarrestar

enfermedades e infecciones es

necesario que se apliquen:

a) pomadas

b) vacunas

c) fomentos

d) medicamentos

20. En el Plato del Bien Comer se

recomienda ingerir frutas y verduras

ya que aportan a nuestro cuerpo:

a) Grasas y azúcares

b) Hierro y proteínas

c) Vitaminas y minerales

d) Sodio y zinc

INSTRUCCIONES. Utiliza las palabras del recuadro para completar las siguientes definiciones.

24. La _________________________________Se caracteriza por la presencia de parásitos que

habitan en el interior del organismo, se puede prevenir consumiendo la carne en buen estado y

bien cocida.

25. La_____________________ es una enfermedad causada por un virus que padecen ciertos

animales como el perro.

26. Las ___________________ se preparan mediante procesos o técnicas de laboratorio con

virus debilitados o con parte de éstos.

27. Las frutas y verduras aportan minerales y_______________________.

28. El _____________________________ es la defensa natural del cuerpo contra las infecciones.

29. Los ______________________________ o leucocitos son elementos en la sangre, actúan

como defensas del sistema inmunológico para contrarrestar infecciones.

30. Una alimentación deficiente, estrés, pocas horas de sueño son factores que pueden

_______________al sistema inmunológico.

31. En la_________________________________ se concentran todos los anticuerpos que posee

la mamá, de modo que el lactante queda protegido mientras dura la lactancia.

Cisticercosis glóbulos blancos dañar vitaminas leche materna

vacunas sistema inmunológico Hidrofobia o rabia

GRAMMAR

I.-Present Progressive. Choose the correct option to

complete the sentences.

1.-She is in the bathroom. She ____________________________

her hair now.

a) washed c)is wash

b) washes d)is washing

2.-They are ____________________ their house at the moment.

a) painted c)paint

b) paints d)painting

3.-The children are ___________________ in the corridor.

a) ran c)run

b) running d)runs

4.-There are a lot of children at the bus stop. Where are they

_____________?

a) go c)went

b) going d)goes

5.-Listen! Somebody is ______________________

a) cry

b) crying

c) cried

d) cries

6.-Please, don’t disturb me. I_____________________________

an exciting football match right now.

a) am watch c) am watching

b) watched d) watch

7.-Some students___________________________ together in the

classroom now.

a) are singing c) singing

b) sing d) sang

8.-The man is under the car. I think he is _________________ it.

a) repairing c) repaired

b) repairs d) repair

9.-He _____________________________ that magazine. He

_____________________________ at the pictures.

a) is reading/looks

b) isn’t reading/ is looking

c) doesn’t read/ looking

d) isn’t read/ is look

10.-The computers _____________________________ in the

office but nobody _____________________________ them.

a) are run/ is use

b) running/using

c) are running/is using

d) ran/was used

II.-Fill in the blanks using the Past Progressive to express the information given.

11.-Leo: What were you doing at eight

o’clock last night?

Fergie: I

________________________(have) dinner

with my family

12.-

Willie caught the roadrunner as he

______________________(run)

13.-When I arrived at school, I realized that I

________________________(wear) my watch.

14.-When we got the party, everyone

______________________(go) home.

15.-I _______________________(sleep) when you call

me.

16.-When I woke up this morning, it

___________________________(rain).

17.-He didn’t notice the phone ring. He _____________________ (listen) to music with his

headphones.

18.-Sarah hurt her leg while she ________________________ (run).

19.-I ______________________ (eat) an apple

when I heard an explosion.

20.-Melissa took many photos while she

______________________(travel) around Europe.

III.-Complete the sentences using PRESENT PERFECT:

21.Sophie and I (know)________________ each other since we were at school

together.

22.I (play) _____________________________tennis since I was eight years old.

23.Alain (be) _____________________________in hospital three times this year.

24.I (want) _____________________to be an actor for as long as I can remember.

25.My uncle (kiss) ____________________my aunt 40 times a day for 40 years.

26.You (have) _________________________that suit for more than ten years! Isn't

it time to get a new one?

27. Since he finished university, my brother (work)_________________ in five

different countries.

28.Zerrin (watch) __________________that TV program every week since it

started.

29.I _______________never (like) _____________ oranges. I think they're

horrible!

30.What's the most interesting city you ______________ever

(visit)________________.?

IV.-PRESENT PERFECT CONTINUOUS: Read and Circle the best

option.

31.-He looks so tired!

a. He’s been working too hard.

b. He’s been work too hard.

32.-She’s going to pass all her exams.

a. She studying every day.

b. She’s been studying every day.

33 We need to buy more local produce.

a. We’ve been buy too much processed food.

b. We’ve been buying too much processed food.

V.-Read and complete using Present

Perfect Continuous:

Emma: Hi, Dan. How have you been

feeling?

Dan: Honestly? (34) I’

__________________________________

_______ (feel tired), Aunt Emma.

Emma:(35)________________________

_________________ (you / eat)

healthily?

Dan: Not really. Mom’s so busy, (36)

__________________________________

(we/ eat) a lot of convenience food.