investigacion proyectual

8/3/2019 investigacion proyectual

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Lainvestigaci6n proyectual enarquitecturaAlvaro Rodriguez

Alfredo Marino


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Si convenimos que el acto racional de prefiquracion que ocurre al proyectararquitectura produce conocimiento, es significativo establecer los terminos derelacion entre el proceso seguido para obtener el resultado y la cualidad delconocimiento obtenido.

Cuando se hace posible explicitar est a articulacion, est amos en presencia de un producto deinvestigaciOn. Pero e.aque clase de investiqacion nos estamos refiriendo?Introducci6nAunque pueda parecer un anacronisrno, es frecuente aun hoy dla que del intercambio entre

profesores de la Catedra de Proyectos con relacion ala naturaleza y objeto de la investiga-cion en arquitectura, resulten dos visiones diferenciadas en la concepcion que plantean dela ciencia, las cuales pueden ser sintetizadas de la siguiente forma.

La de quienes siendo los menos, aun sostienen que la arqui-tectura es disciplina cuyo conocimiento solo puede lograrseen tanto se aplique para tales fines el rnetodo cientifico y, enconsecuencia, no tendria cabida en arquitectura otro modode investiqacion que no sea aquel que sigue estrictamentelos procesos ortodoxos de la ciencia.

Y, quienes plantean que la arquitectura, no obstante ser objeto de investiqacioncientifica, presenta fenornenos que pertenecen al mundo del sujeto, a los cualeshay que aproxirnarseles a traves de una concepcion de la ciencia que de cabida acomponentes intuitivos, reconociendo que deben tarnbien ser motivo de aten-cion cientlfica, aunque necesariamente no son comprobables rnaternaticarnen-te 0 a traves de cualquier otro rnetodo supuestamente objetivo.

La anterior posicion nos coloca frente a la idea de quela arquitectura constituye un saber no coincidente con otrasdisciplinas cientfficas en cuanto a su lenguaje y determina-ciones teoricas, por 1 0 que sus conocimientos no puedenestablecerse mediante la aplicacion estricta de modelos deinvestiqacion ajenos.

Hasta aqui, nada nuevo.Agregamos nosotros que en tanto no se desarrollen modelos pertinentes para la indaqacionqueasimilen las singularidades implicitas en una disciplina creativa como la arquitectura, tendranplenaposibilidad de aplicacion aquellos que, par 1 0 menas, anadan 0 incorporen, aunque seacomo via alterna, las variables subjetivas a los modelos clasicos de investiqacion.

La definicion de las areas ternaticas, es decir, que debe investiqarse, contribu-ye a despejar dudas en la discusion sobre c6mo debe investigarse en arqui-tectura, esto es, esclarecer la naturaleza de la investigaci6n. En este sentido, unprimer intento permite delimitar cuatro grandes areas ternaticas,

A. La investiqacion sobre aspectos conceptuales de laarquitectura. Pertenecen al universo de la abstraccion y pue-de surgir a partir del pensamiento arquitectonico existenteode la reflexi6n sobre la arquitectura hecha. Debe ser enten-dida como perteneciente al mundo de los -objetos porconstituir un estado, en tanto pausa temporal, en el flujo deconocimientos que fundamentan la disciplina,

B. La investiqacion sabre el modo de ensenar a hacer arquitectura. Enseriar ahacer implica selecci6n dentro de una escala de valores. en consecuencia,pertenece a la categorfa de la abstracci6n y por su naturaleza diacr6nica debeser considerada en el campo de los procesos.

C . La investigaci6n sobre Ii:!arquitectura hecha, entendida como objeto concreto.D. La investigaci6n que consigue su naturaleza en la produccion artfstica, en la busque-da: investigar haciendo arquitectura. Se materializa como objeto y se logra a traves de unproceso que se concreta con el planteamiento y desarrollo de problemas esteticos,


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Ahstractos ConcretosObjetos A. Sobre aspectos conceptuales C. Sobre arquitectura hecha

Procesos B.Sobre el modo de enseiiar D. A traves de hacer arquitectura

En la invostiqacion que puede hacerse en las areas A , B , YCse diferencian clararnente las eta pas de definicion del obje-to, proceso y producto de investiqacion y , por 1 0 tanto, enelias es factible la aplicacion ortodoxa del metoda cientifieo.

Por el contrario, la investiqacion que se realiza hacienda arquitectura- se carae-teriza por presentar un objeto de investiqacion no formalmente definido y explici-to 0 implicito en el proceso de indaqacion, cuyo conocimiento esta contenido ensus resultados y se materializa en la obra arquitectonica, permaneciendo enestado subyacente e intransmisible hasta tanto sea formalizado teoricamente,

A partir del anterior razonarruento cabe proponer para laarquitectura dos rnodos de aproximarse a su conocimiento:la investiqacion cientfficay la que hemos dado en llarnarinvestiqacion proyectual.

Investigacion cientffica enarquitecturaLa cientificidad de la investiqacion en arquitectura

Es una condicion ineludible del caracter cientifico de unairwestiqacion definir claramente el objeto a investigar. Debeser esta una definicion que explique suficientemente lascondiciones que por convencion nos permitan referirnos demanera inequivoca a aquello hacia 10cual se dirige nuestraconciencia de manera cognoscitiva.Siernpre es posible, independientemente de las caractenst-cas del objeto en sf, definir en que condiciones un elementomaterial, un comportamiento, una idea, pueden constituirseen objeto de investiqacion cientifica.

Desde este punto de vista, es evidente que la arquitectura como objeto de inves-tiqacion puede ser abordada perfectamente desde la perspectiva del conoci-miento cientifico, de manera que en su constitucion como realidad intervenganaspectos de orden mas 0menos subjetivo, susceptibles de una mayor 0menorl dificultad en cuanto a su definicion como objeto de investiqacion,~ Pensamos que esto es posible, incluso, en aquellos aspectos que perteneciendo al mundo-I del sujeto, como las sensaciones, la percep. cion, la valoracion estetica, co.nstituyen hechostan reales como los pertenecientes a los hechos objetivos del mundo fisico.

/ La exiqencra de objetividad respecto atL la definicion del objeto de investigaci6n,no quiere decir que el objeto a investi-gar tenga que pertenecer al conjuntode las realidades de tipo fisicas y,por tanto, objetivas. Puede ser objetode investiqacion cientifica una realidadperteneciente al mundo del sujeto,por tanto, subjetiva, siempre y cuandose definan en forma objetiva las con-diciones en que se asume.


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mas bien incorporar la produccion de los componentes de equipamiento, herramientas yservicio a sus proposiciones ... de espacios habitables cuya escala trasciende al edificio yhasta el asentamiento, abordando la region.

2. GUITIAN, Dyna, "La biograffa prayectual: i-una posibilidad de encuentro entre lnvestlqaclon y diserio arquitect6nico?, enTecnotoqt y Construccion, vol, 14-2, p.10, IDEC, UCV, Caracas, 1998.

Asi mismo, es necesario decir que estas tres areas tematicas deben, a su vez,estar referidas, en cada caso, ala consideracion de los tres campos culturalesrelativos a la produccion arquitectonica" propuestos por Marina Waissman y conlos cuales coincidimos:

3.WAISSMAN, Marina, La estruciure nistorice de/ entarno, Buenos Aires, Edit. Nueva Vision, 1972.EI campo de la producci6n arquitect6nica profesional-acadernlca, Definido a partir de la sedirnentacion historiesde la produceion arquitectonica, como saber y produccionespecializada de la arquitectura, produccion academics delambiente habitable sometida a una reflexi6n teorica maso menos sistematica, capaz de establecer patrones de dife-renciacion fundamentados en la valorizacion, entre loscuales ha ocupado hist6ricamente un lugar predominante lavaioracion de la calidad de la obra, unida a valores funcio-nales y tecnoloqicos, entre otros.

Ellcampo dela producci6n arquitect6nica popular. Se oriqina en la Interpre-tacion no especializada de la practica constructiva, donde son las tradicionesdel grupo rrusrno las que establecen el caracter de las necesidades y el modo enque elias se satisfacen a traves de un proceso basado, como ha senaladoAlexander,' en la inmediatez de la comprobacion y solucion de fallos sectorialesy, adernas, en la lentitud de los cam bios culturales que dan tiempo suficientepara aquella comprobaci6n y correccion, En esta no se producen cam bios tajan-tes, ni hay intervenciones desde cero y la forma alcanza y mantiene una altaadecuaci6n con su ambiente, logrando una coherencia propia que la convierteen la imagen visual de cada situacion histories.

4. AI..EXANDER, Christopher, Notes on the sinthesis ofform, Harvard University Press, 1970.EI campo de la producci6n profesional-comercial. Es consecuencia de la fractura de lacolaboracion entre la produccion protesional-acadernica y la produccion popular oriqinadapor la revolucion industrial. En este campo los datos del saber profesional-acadernicoson asumidos en forma aislada de su contexte crftico y te6rico, y despojados de su siqnifi-cacion como parte de una escala de valores concerniente al modo de vida, siendo utiliza-dos como pretexto para curnplir una finalidad estrictarnente econornica, asociada alaobtencion de beneficios con la producci6n de objetos destinados al uso social.Si bien entendemos la necesidad de un desarrollo de la investiqacion que cons i-

dere estos tres campos culturales, desarrollo que esta estrechamente vinculadoala posibilidad de discutir sobre bases solidas el problema de la identidad deuna arquitectura a partir de la disyuntiva entre globalizacion y regionalismos, cul-tura universal y cultura local, esplritu de la epoca y espiritu del lugar, eclecticismoe identidad cultural, los limites del progreso, el desarrollo, y crecirniento econo-mico, etcetera, creemos que deberan inevitablernente fijarse algunas priorida-des en cuanto a su posible desarrollo, prioridades que tienen que ver, tanto conla irnportancia que el desarrollo de cualquiera de estos campos comporta parala ensenanza de la arquitectura, como con 1 0 que se entiende por problemasrelevantes del pals, con la administraci6n de recursos definanciamiento parainvestiqacion existente y con el interes y conocimiento relacionado con eldesarrollo de uno u otro campo.

Por el momento, parece evidente la necesidad de centrarlos esfuerzos en el campo de la produccion arquitect6nicaprofesional-academica y de la produccion arquitectonica


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comercial, cuyo desarrollo, adernas de estar necesariamentebasado en el conocimiento que se tenga del campo profe-sional academico, no presenta una relacion directa con eldesarrollo de la docencia en las escuelas de Arquitectura, nicon las prioridades de los problemas arquitectonicos denuestros paises.

Incumbencia de la investiqacion cientffiea arqultectonfcaComo hemos dicho, incumbe a la investiqacion en arquitectura tres grandesareas ternaticas, La primera, relativa al estudio del ambiente flsico construido querevierte a investigar sobre arquitectura hecha. La segunda, relativa al estudio delhacer arquitectonico que es investiqacion sobre el proceso de diseno arquitec-tonico. Finalmente, la tercera se refiere al proceso de ensefianza-aprendizaje dela arquitectura.

Investi aeion sabre ar uitectura heehaHemos planteado que su investiqacion comprende las edificaciones, el espaciohabitable y los contextos en los cuales se concretan. Por ser estes, terminos quese explican por si mismos, no tiene sentido ahondar en sus implicaciones. Masaun, si se toma en cuenta que son los aspectos de la indaqacion arquitectonicamas conocidos y en los que mas se ha pormenorizado, para los cuales se dispo-ne de modelos y procedimientos de investiqacion comprobados.

Las edificaciones y sus agrupaciones de cualquier escalason objeto especificamente arquitectonico y la necesidad deestudio esta fuera de duda. Por su parte, el conocimiento decontextos interesa en su particular incidencia y vinculacioncon 10especificamente arquitectonico y no en forma aislada,pues ello es materia de otras disciplinas que han establecidosus propios modelos de investiqacion,Es evidente que desde nuestro punto de vista, la investiqacion sobre arquitectura hecha

tiene interes en la medida que produzca conocimiento teorico-transforrnador en los termi-nos ya planteados y este referida, prirnordialrnente, a los campos de la produccionarquitectonica profesional-acadernica y popular.

La investigaei6n sobre el praceso de disei'ioComo ha serialado Bohigas,' el modo de enfrentar el proce-so de creaci6n de formas utiles que conocemos comoproceso de disefio, define el campo restringido de la partici-paci6n del arquitecto, cuya especifica funci6n productivadentro de nuestro contexto socioecon6mico no es produ-cir- edificaciones, sino proyectos de edificaciones, inter-viniendo esencialmente en calidad de proyectistas y no deconstructor 0 promotor.

5. BOH IGAS, Orlol, Proceso y er6tlca del diseiio, Barcelona, Edit. La gaya ciencia, 1972.Las dos caracteristicas distintivas del proceso de diserio arquitectonico son, primero, quesu -objeto- -en tanto actividad proyectual del entorno habitable- es el de prefigurar unaforma fisica aprehensible y, segundo, que esta prefiguraci6n se concreta en un comporta-miento cualitativo del objeto resultante. Este proceso conduce desde la etapa de organi-zaci6n operativa de los datos, a la etapa de determinacion de la forma, y en el cual eldisefiador introduce una -actitud critica hacia estadios anteriores y posteriores de dichoproceso, que corresponde a presupuestos mas 0menos objetivos relativos a una concretaintencion cultural", intencion que se refiere a 10que podemos Ilamar plusvalla artistica 0calidad estetica del objeto resultante.

Es evidente que de estas dos cualidades distintivas del proceso de disefioarquitectonico surgen, por una parte, la distinci6n que proponemos entre inves-tigaci6n cientifica arquitectonica e investiqacion proyectual y, por otra, dos"


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formas completamente distintas de aproximacion cientifica a la realidad pro-yectual en funcion de las dos formas en que la cientificidad se introduce en laproyectacion arquitectonica,

AI respecto, Greqotti" distingue entre una forma que actua como modele de anal isis dela realidad y como prevision de sus posibles reacciones, en este sentido el problema secentra en la preparacion de instrumentos que permiten controlar la racionalidad interna delproceso analltico, establecer su estructura y verificar expenmentalmente la validez desus conexiones externas-.6. GREGOTTI, Vittorio, EI territorio de la erquitecture, Barcelona, Edit GG,1972.

Y otra, no menos importante, en la cual "las ciencias se presentan al arte como valor primario ypropiedad especifica del mundo moderno, como la materia preeminente que hay que producir enmedia de los objetos del mundo.

Para Gregotti, estas dos formas si bien se implican reciprocamente sequnconexiones y retroacciones completamente inseparables, son, segun nuestraopinion, los dos extremos de la linea que pone hoy en contacto la optica cienti-fica y la optica estetica- (Gregotti, 1972: 17).

Dentro del proceso de diseno, la invostiqacion como mode-1 0 de analisis de la realidad y como revision de sus posiblesreacciones se concreta, por una parte, en el estudio de lasconexiones racionales entre las distintas disciplinas queconcurren a la definicion del objeto arquitectonico: par atra,en la orqanizacion de la proyectacion en el ambitoproductivo.

Respecto al primer aspecto, ha de tenerse en cuenta que son est as, disciplinas que engeneral se encuentran a un nivel cientifico establemente instituido, que tienden a dotar alproyecto de una metodologfa de control particularmente delimitada, y constrtuyen siste-mas procedimentales de caracter taxativo, procedimientos que establecen una estrecharelacion can los resultados de 1 0 que hemos denorninado investiqacion sobre la arqui-tectura hecha.

Respecto al segundo, la orqanizacion de la proyectacion persique dar respuesta a las dificultades siernpre crecientes del desarrollo de la dinarnica social yproductiva, las cuales han estado fundamentalmente apoyadas en las propuestas procedentes de la orqanizacion de la produccion industrial, asi como en lainvestiqacion que tiene por objeto la racionalizacion y desarrollo de las conexio-nes de la proyectacion con las instancias de prornocion.

Desde el punta de vista de la cualidad estetica -segundoelemento distintivo del proceso de diserio que permiteintroducir el problema de la siqnificacion en la determina-cion de la forma-, hay que considerar la manera como lacientificidad entra en contacto con la optica estetica atraves del proceso de diserio, y la rnanera como puede serplanteada la investiqacion en este campo.

Desde el punta de vista de la investiqacion relativa a la introduccion de unaintencion cultural en el proceso de determinaci6n de la forma -Ia eual tiene asu vez relaci6n con 1 0 que se ha denorninado plusvalia artlstica-, es necesanoreconocer que la misma se produce cuando actua en el proceso un grupo devariables que se apartan de toda posibilidad de prevision, que se alejan de esalinea que podriamos Ilamar deterrninista y que aparece en el paso de la elabora-cion de los datos a la determinacion de la forma, etapa del proceso en que seencuentra'el nucleo creativo del mismo.

Independientemente de dar respuesta al problema de lasustantividad 0 especificidad de 1 0 arquitectonico y del dise-flo arquitect6nico, las consideraciones sernanticas no s610son un factor fundamental del proceso y resultado, dado


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La investi acionCreemos que es licito y necesario introducir la definicion de una investigaci6n distinta alainvestigaci6n arquitect6nica de caracter cientlfico, que hemos denominado investigaci6nproyectual, a la que podemos caracterizar como aquella realizada por arquitectos durante ymediante el ejercicio de mcdelacion y representaci6n del objeto arquitectonico,

Insistimos en que la unicidad existente entre el objeto deprefiquracion del artefact a y el proceso de proyectacion se-guido por el arquitecto puede resultar en la produccion deconocimiento. SI asi ocurre, el momento de prefiguraci6n estambien el momento de la investiqacion.

La dificultad de formularse la tesis de que asl ocurre es establecer como se produce esa concu-rrencia de eventos en el proceso de proyectacion, como se identifica, como se registra y como S8formaliza ese conocimiento en terrninos de abstraccion te6rica.

Este modo de crear conocimiento surge de problemas que se derivan, implicitao explicitamente, de aspectos practices y teoricos de la arquitectura yen loscuales los resultados se traducen directamente en obras arquitectonicas quebuscan, a traves de la misma solucion artistica, resolver los aspectos que definendicha busqueda a traves del propio proceso de diserio arquitectonico.Plantear esta forma particular de proceder en el ejercicio de la practica proyectual como

forma de investiqacion y no como pura y simple practica, distinta, por 1 0 tanto, de aquellasinvestigaciones fundamentadas en aspectos teoricos, trae como consecuencia tenerque demostrar la inconsistencia de una consideracion excluyente de los terminos de teoriay practice arquitectonica desde el punta de vista cognoscitivo.

Primero, porque desde el punto cognoscitivo, teorfa y prac-tiea son aspectos indisociables, existiendo, por 1 0 tanto, unconocirniento practice- y un conocimiento teorico que,adernas de complementarse, son concurrentes y cuya mejorexpresion esta contenida en el sentido griego rexve, enten-dida como sacar ala luz- las fuerzas a virtudes (Dynamis)que estan ocultas en la naturaleza (Fysis), teniendo, par 1 0tanto, valor practice y epistemoloqico, sfntesis de unprincipia de conocimiento (Eros) y un principio de produc-cion-creacion (Poiesis). Es, precisamente esta articulacion,1 0 que da lugar ala qeneracion de conocimiento.

Segundo, porque existiendo en la practica arquitectonica componentes cientificos y tec-noloqicos, asl como componentes esteticos y simb61icos asociados a una determinadaintencionalidad cultural, es posible hablar de la cualidad artfstica de est a produccion,1 0 cual nos permite asociar investiqacion proyectual con las caracteristicas de 1 0 que seconoce como investiqacion artistica.

Desde este punto de vista, la practica arquitectonica,caracterizada como investiqacion proyectual, deja deobedecer solamente a finalidades practico-utilitarias. Porestar dotada de contenido estetico no es simple reproduc-cion lenomenoloqica- de la realidad, en tanto est a esincapaz de trascender el nivel de las simples apariencias y,en consecuencia, incapaz de proporcionar un conocimientotarnbien valido de la realidad, en este caso de la realidadarquitectonica.

En cuanto realidad estetica, la obra arquitectonica no esta necesanamente al servicio deun enmascaramiento, de un ocultamiento de la realidad rnisrna, Y si bien, como posibilidadde un determinado conocimiento, no deviene en conocimiento teo rico sino artlstico, ennuestro caso podriamos decir simplemente arquitectonico: tiene su propio fuero, su propialoqica, que enfrentada ala realidad y polemizando con ella, no la pierde de vista.'7.51 LVA,Ludovico, Beltere y revo/uci6n, Caracas.


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Como dice Kosik,' toda obra de arte muestra un doblecaracter e indisoluble unidad: -Es expresion de la realidad,pero, simultaneamente crea la realidad, una realidad queno existe fuera de la obra 0 antes de la obra, Sino precisa-mente en la obra-.

8. KOSIK, Karen, Dielectice de 10concreto. Mexico, D.F.Barcelona. Buenos Aires. Edit. Grljalbo. SA. 1979.Desdeeste punto de Vista, la investiqacion proyectual crea una realidad que no existe fuera ni an-tesdel proyecto, sino precisamente en el, y a traves del cual se produce la sedirnentacion historiesdelaexperiencia arquitecton rca,

Se trata de un -conocimiento de la realidad arquitectonica- que se presenta enforma arquitectonica-, a traves de obras que poseen una evidencia sensibleque, asociada ala problematica practice y teorfa de la arquitectura, Ie permitenconstituir un sistema: el sistema que encuadra la experiencia arquitectonicacomo parte de la experiencia estetica de la realidad y que a 1 0 largo de la historiaconstituye un componente fundamental de la experiencia global de la realidad.

Para concluir, reafirmamos que el proyecto arquitectoniconos muestra una doble realidad: prefiquracion de unartefacto y produccion de conocimiento, conocimiento queretorna como abstraccion teorica al circuito de nuevasprefiquracionos. EI mayor reto se constituye en establecerlos medios y condiciones por las cuales se formaliza esteconocimiento para la construccion del corpus" de lainvestiqacion, pasar de una practica de oficio a un discursoformalizado que de cuenta del conocimiento elaborado yquede registrado documentalmente, discurso con cualidadde constructo teorico, sistematico y oponible a otrosconocimientos.La posibilidad de esta via alterna a la investiqacion tradicional en nuestra discipli-

na queda abierta al debate acadernico,

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