Hoja1COMISION ESTATAL MIXTA DE ESCALAFONAv. Jess Reyes
HerlesCol. Nueva AuroraPuebla, Pue.CRDITO ESCALAFONARIOGRUPO:CICLO
ESCOLAR:Lugar y fechaNombre del C.TC.C.T.21Nombre del
Empleado:Primer ApellidoSegundo ApellidoNombre
(s)R.F.C.CategoriaEspecialidadLugar de servicio:Escuela o
DependenciaPoblacinMunicipioZona Escolar o SectorDomicilio
Particular:Calle y NmeroColoniaLocalidadMunicipioEntidadCodigo
PostalTelfonoTRABAJADORES DOCENTESCALIFICACIONTRABAJADORES NO
DOCENTES1.- INICIATIVA1.- INICIATIVAA.- En el mbito de la teora
pedaggica y de prctica educativaA.- En la simplificacin de mtodos
de trabajo y creacin detcnicas o recursos propiosB.- En otros
mbitos de la cultura y de la vida socialB.- En actividades de
investigacin y divulgacin de asuntosrelacionados con elarte, la
ciencia y la tcnica2.- LABORIOSIDAD2.- LABORIOSIDADA.- En el
cumplimiento de sus funciones de la vida socialA.- En actividades
que redunden en beneficio del trabajoencomendado.B.- En el
mejoramiento del medioB.- En actividades que promuevan las buenas
relaciones que debenimportar en el centro de trabajo.3.-
EFICIENCIA3.- EFICIENCIAA.- Calidad y cantidad en el cumpplimiento
de la labor educacionalA.- Calidad y cantidad del trabajo
desarrolladoB.- Tcnica y organizacin en el trabajoB.- Tcnica y
organizacin en el trabajoSUMA PARCIALSUMA PARCIAL1.- DISCIPLINA1.-
INICIATIVAObservancin de los reglamentos de trabajo y acatamiento
de lasObservancia de los reglamentos de trabajo y acatamiento de
lasordenes superiores, fundadas en disposiciones legales
vigentes,ordenes superiores, fundadas en disposiciones legales
vigentes.2. PUNTUALIDAD2. PUNTUALIDADCumplimiento de los
reglamentos en lo relativo al tiempo que debeCumplimiento de los
reglamentos en lo relativo al tiempo que
debelaborarse.laborarse.SUMA PARCIALSUMA PARCIALSUMA TOTALSUMA
TOTALCALIFICADORREPRESENTANTE SINDICALVo. Bo.Cargo, Nombre, Firma y
Sello oficialCargo, Nombre, Firma y Sello oficialCargo, Nombre,
Firma y Sello oficial
SECCION 23FACTOR II APTITUDFACTOR II APTITUDFACTOR IVFACTOR
IV
Hoja2INSTRUCCIONES PARA LA LEGALIZACIN DEL CRDITOa) La expedicin
y resquisitacin oportuna y obligatoria de este documento, queda a
cargo del responsable de laDependencia o C.T., donde el trabajador
preste su servicios. (Es obligacin del responsable del C.T.
entregarlo elltimo da habil del Ciclo escolar, de acuerdo al Art.
46 del Reglamento Nacional de la C.N.M.E.)b) Debe estar firmado por
el Jefe inmediato del trabajador y por el Representante Sindical,
con el Visto Bueno dela autoridad inmediata superior al calificador
y los sellos respectivos. En todos los casos se anotar la ante
firma ycargo que desempeen quienes firmen este documento.c)
Tratndose de los trabajadores comisionados, deber estar firmado por
el funcionario del cual dependa y porquien le siga en jerarqua
superior, el mismo criterio se aplicar a quienes cubran
interinamente plazas de base.d) En el caso de los trabajadores
comisionados, se adjuntar fotocopia del oficio de comisin.e) El
llenado de este documento SER MECANOGRAFIADO y se fecha en el ltimo
da hbil del Ciclo Escolar,remitindose oersonalmente por el
interesado a la brevedad en el receso escolar en las oficinas de la
C.E.M.E.P.f) Se genera y distribuye en original y 3 copias; todos
con SELLOS Y FIRMAS AUTGRAFAS, el Original para laComisin Estatal
Mixta de Escalafn, una copia para el carchivo de la Dependencia que
califica y expide, copia parala CORDE correspondiente y otra copia
para el interesado (Formato por ambos lados)g) Las calificaciones
que se otorguen a cada uno de los Subfactores, debern asignarse
APEGNDOSEinvariablemente a la escala Estimativa que indica este
documento.h) En caso de aparecer alguna calificacin que no est
establecida en este formato, ser ajustada al
subfactorcorrespondiente interior.i) El crdito escalafonario con
calificacin de 720 puntos, deber acompaarse de una nota laudatoria
queespecifique textualmente EXCELENCIA EN EL SERVICIO.j) No es
vlido si presenta tachaduras, enmendaduras y otro formato que no
sea expedido por la CEMEESCALA ESTIMATIVA PARA LA CALIFICACIN DE
LOS TRABAJADORES DOCENTES Y NO DOCENTESFACTOR II
APTITUDSUBFACTORES1. RANGO2. RANGO3. RANGO4. RANGO1. INICIATIVAA.
Pocas veces, peroA.- Pocas veces, algunas de cierto beneficio.A.-
Con alguna frecuencua, pero siempre con beneficios, aunque
limitados y modestos.A.- Los trabajos promovidos tuvieron efectos
trascendentales.no operanteCalif. 20Calif. 20Calif. 40Calif. 50B.-
Inici una actividad que no result completa.B.- Hizo un trabajo
bueno.B.- Hizo un trabajo muy buenoB.- Hizo un trabajo
sobresaliente.Calif. 10Calif. 15Calif. 20Calif. 252.-
LABORIOSIDADA.- MnimaA.- la diligencia y el esfuerzo desarrollados
pueden considerarse buenos.A.- El trabajo realizado fue muy
bueno.A.- Las tareas realizadas fueron sobresalientes y
contribuyeron al mejoramiento del servicio.Calif. 30Calif. 45Calif.
60Calif. 75B.- Ningn esfuerzo e inters. Se caracteriz por su
indiferencia.B.- Realiz algn esfuerzo. Su cooperacin debi haber
sido mayor.B.- Present siempre la colaboracin necesaria a todo
trabajo realizado.B.- En todos los trabajos provechosos, su
cooperacin fue sobresaliente.Calif. 20Calif. 30Calif. 40Calif.
503.- EFICIENCIAA.- MnimaA.- BuenaA.- Muy buenaA.-
SobresalienteCalif. 50Calif. 84Calif. 112Calif. 140B.-
InsuficienteB.- Generalmente buenaB.- Muy buenaB.-
SobresalienteCalif. 56Calif. 84Calif. 112Calif. 140FACTOR IV.
DISCIPLINA Y PUNTUALIDADDISCIPLINAPocas veces.Con alguna
frecuenciaMuy frecuentemente.Invariablemente.Calif. 48Calif.
72Calif. 96Calif. 120PUNTUALIDAD29 o mas retardos.De 19 a 28
retardos.De 9 a 18 retardos.De 0 a 8 retardos.Calif. 48Calif.
72Calif. 96Calif. 120
Hoja3
