1
PCA- Planificador Curricular de Aula Escuela Básica Particular Nº 26 “Karol Cardenal de Cracovia”PCA www.mundokarol.cl UNIDAD III UNIDAD. Karol ama su Patria Respeta sus Raíces y se abre al Mundo. C. CURSO 7ªA P.A.C. PROFESOR(A) ANA MARIA TRINCADO OLIVERA. ASIGNATURA MATEMATICA CLASE 8 FECHA 12/08 PLAN CLASE A CLASE Objetivo Operacional ( tiene que tener directa relación con El o los indicadores del OA abordado en la clases ) OA 3.4-3.5 Al término de la clase _______ de______ alumnos, serán capaces de: Comprender y Calcular potencia. Objetivo Op. PIE: ( tiene Que tener directa relación con El diagnóstico de los niños em PIE y los indicadores del (OA trabajados en clases ) OAK 7 matematizando Al término de la clase el 100% de los alunos seran capaces de resolver um problema matemático. INICIO ( Etapa de motivación, qué , porqué, para qué ) Observan power point división de potencia. Consultan dudas. DESARROLLO ( actividades que desarrollan los alumnos durante la clase utilizando y ejercitando las habilidades y/o destrezas ( indicadores ) que se evaluará(n) al cierre de la clase (EVO) Trabajan texto página 150. Revisión en pizarra. Resuelven guía de pizarra a cuaderno Revisión de la actividad. CIERRE (Retroalimentación de lo desarrollado en clase (habilidad y contenido ) . Aplicar instrumento para comprobar el aprendizaje de la clase. Especificar el Ítem para la evaluación. INCLUIR LA EVALUACIÓN QUE SE APLICARA A LOS ALUMNOS D INTEGRADOS Evaluación formativa. Instrumento ejercicio de guía. ACOMPAÑAR FORMATOS DE EVALUACION E INCLUIR TABLA DE ESPECIFICACIONES.

pca clase 8 mate.doc

Embed Size (px)

Citation preview

PCA-2015Planificador Curricular de Aula Escuela Bsica Particular N 26 Karol Cardenal de CracoviaPCA www.mundokarol.clUNIDADIII UNIDAD.Karol ama su Patria Respeta sus Races y seabre al Mundo.C. CURSO !A P.A.C.PRO"#SOR$A% ANA MARIA &RINCADO O'I(#RA. ASI)NA&URA MAMA&ICAC'AS# *"#C+A ,-./*P'AN C'AS# A C'AS#Ob0eti1o Operacional $ tiene 2ue tener directa relaci3ncon #l o los indicadores del OA abordado en la clases % OA 4.564.7Al t8rmino de la clase 9999999 de999999 alumnos: ser;n capaces de< Comprender y Calcular potencia.Ob0eti1o Op. PI#< $ tiene =ue tener directa relaci3n con #l dia>n3stico de los ni?os emPI# y los indicadores del $OA traba0ados en clases % OAKmatemati@ando Al t8rmino de la clase el ,//A de los alunos seran capaces de resol1er um problema matem;tico.INICIO $ #tapa de moti1aci3n: 2u8 :por2u8: para 2u8 % Obser1an poBer pointdi1isi3n depotencia. Consultan dudas.D#SARRO''O $ acti1idades 2ue desarrollan losalumnos durante la claseutili@ando y e0ercitando las Cabilidades y.odestre@as $ indicadores % 2ue see1aluar;$n% al cierre de la clase$#(O% &raba0an teDto p;>ina ,7/. Re1isi3n en pi@arra. Resuel1en >ua de pi@arra a cuaderno Re1isi3n de la acti1idad. CI#RR# $Retroalimentaci3n de lo desarrollado en clase $Cabilidad y contenido % . Aplicar instrumento para comprobar el aprendi@a0e de la clase. #speciEicar el Ftem parala e1aluaci3n. INC'UIR 'A #(A'UACIGN =U# S# AP'ICARAA 'OS A'UMNOS D IN)RADOS #1aluaci3n Eormati1a. Instrumento e0ercicio de >ua.ACOMPAAR FORMATOS DE EVALUACION E INCLUIR TABLA DE ESPECIFICACIONES.