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EJEMPLO DE FORMATO DE CARTA DESCRIPTIVA

Dependencia FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

Programa Educativo LIC. EN TRABAJO SOCIAL

Asignatura SEMINARIO DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

Clave 697305

Área Instrumental

Total de Horas 5 Teoría 3 Práctica 2

Frecuencia (hrs./semana) 5

Créditos

Fecha de Elaboración 23/08/2012

Fecha de Ultima Modificación 19/08/2013

Docentes Participantes MC. Ma. de los Ángeles Trujillo Pérez

Requisitos Obligatorios del Curso Tener el Objeto de Practica definido con claridad

Requisitos Recomendados Hábito para la lectura, disposición para el trabajo de equipo, análisis, habilidad para el diálogo y la discusión, capacidad de síntesis, creatividad, paciencia, capacidad y tolerancia para escuchar, sensibilidad social, proactividad.

Propósito del Curso (Objetivo General)

Distinguirá y aplicará los conocimientos y habilidades necesarias para la elaboración y/o diseño de proyectos sociales, así como capacidad para la gestión, negociación y financiamiento de los mismos.

Contribución de la Asignatura al Perfil del Egresado

Conocimientos para discernir lo que se puede hacer desde el Trabajo Social y para estructurar un proyecto social.

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EJEMPLO DE FORMATO DE CARTA DESCRIPTIVA

ASIGNATURA: SEMINARIO DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

DOCENTE: MC. MA. DE LOS ÁNGELES TRUJILLO PÉREZ

HORARIO: MATUTINO

UNIDAD: Trabajo Social en el siglo XXI

PROPÓSITO DE LA UNIDAD (OBJETIVO PARTICULAR)

Analizar la relación entre el objeto de práctica seleccionado, la realidad social y el Trabajo Social a partir algunas teorías que permitan la identificación de la vulnerabilidad y la exclusión en sus espacios locales

CONTENIDO TEMATICO:

Problemática Social Vulnerabilidad Social Trabajo Social

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

TECNICA INSTRUCCIONAL:

Expositiva y discusión en plenaria grupal

ACTIVIDAD DEL PROFESOR:

1) Explicación de los contenidos temáticos. 2) Dar indicaciones para la elaboración de ejercicios:

Análisis de la realidad

Identificación de la vulnerabilidad de las unidades de atención

Autoevaluación sobre las cualidades humanas de Trabajo Social 3) Evaluar la participación y los trabajos escritos

ACTIVIDAD DEL ALUMNO:

1) Participación individual y grupal delos ejercicios 2) Elaboración y presentación de ejercicios

RECURSOS Y MEDIOS: Cañón Hojas de máquina Pintarrones Laptop Cinta Adhesiva Marcadores Papel rotafolio Imágenes Pizarrón

FORMA DE EVALUACIÓN:

Examen escrito Participación individual y colectiva

NUMERO DE SESIONES:

19 de Agosto al 08 de Octubre

BIBLIOGRAFÍA: Alfie Cohen Miriam y Luis H: Méndez B. La Sociedad del Riesgo: amenazas y promesa. Revista Sociológica año 15, número 43. Pp 173 -201 Mayo – agosto 2000. Universidad Autónoma de México

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Ander-Egg Ezequiel Los Trabajadores Sociales en el contexto de un mundo globalizado. Universidad de Nuevo León . FENEETS.2008

Moreno Crossley Juan Cristobal. El concepto de Vulnerabilidad Social en el debate en torno a la desigualdad: problemas, alcances y perspectivas. Center for Latin América Studies University of Miami. Feb. 2008.

Subirats Joan y I Humet. Análisis de los factores de exclusión social. Fundación BBVA Documentos de Trabajo 4. 2005. Barcelona, España

Urlich Beck. La Sociedad del Riesgo Global.

Tobon Cecilia La Práctica del Trabajador Social : Guía de análisis . Editorial Humanitas

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EJEMPLO DE FORMATO DE CARTA DESCRIPTIVA

ASIGNATURA: SEMINARIO DE ELABORACION DE PROYECTOS SOCIALES.

DOCENTE: MC. MA. DE LOS ÁNGELES TRUJILLO PÉREZ

HORARIO: MATUTINO

UNIDAD: Proceso de Intervención Social

PROPÓSITO DE LA UNIDAD (OBJETIVO PARTICULAR)

Analizar los elementos de la intervención social a raíz de las propuestas de los Planes de desarrollo

CONTENIDO TEMATICO:

1) La Intervención Social La planificación

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

TECNICA INSTRUCCIONAL:

Expositiva y discusión en plenaria grupal. Asesorías grupales e individuales. Análisis de casos

ACTIVIDAD DEL PROFESOR:

Explicar los contenidos teóricos de la materia,.

Aclarar dudas

Diseñar, explicar y evaluar los ejercicios en torno a los temas vistos en clase:

Identificar en los Planes de desarrollo las propuestas en base al objeto de práctica y hacer una reflexión en base a ello.

ACTIVIDAD DEL ALUMNO:

1) Lectura previa de material bibliográfico sobre los temas programados 2) Participar en los ejercicios programados 3) Elaboración y presentación de un escrito sobre la intervención social y el objeto de

práctica.

RECURSOS Y MEDIOS: Pintarrón y pintarrones Material bibliográfico, cañón y lap top

FORMA DE EVALUACIÓN:

Participación individual y trabajo de equipo

Examen de conocimientos sobre la unidad

Presentación de un escrito sobre la intervención social y el objeto de práctica.

NUMERO DE SESIONES:

Del 8 de Octubre al 09 de Noviembre

BIBLIOGRAFÍA:

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EJEMPLO DE FORMATO DE CARTA DESCRIPTIVA ASIGNATURA: SEMINARIO DE ELABORACION DE PROYECTOS SOCIALES DOCENTE: MC. MA. DE LOS ÁNGELES TRUJILLO PÉREZ HORARIO: MATUTINO

UNIDAD: Diseño de Proyectos Sociales

PROPÓSITO DE LA UNIDAD (OBJETIVO PARTICULAR)

Conformación de un proyecto social que contribuya a modificar las condiciones de vida de las unidades de atención

CONTENIDO TEMATICO:

Indicadores para diseñar un proyecto Social Proceso de gestión, negociación y financiación.

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

TECNICA INSTRUCCIONAL:

Expositiva y discusión en plenaria grupal. Asesorías para el diseño de los proyectos sociales

ACTIVIDAD DEL PROFESOR:

1) Coordinar las actividades académicas en torno al tema. 2) Aplicación de ejercicios para el diseño de proyectos sociales 3) Asesorías durante la elaboración del diseño de proyectos.

ACTIVIDAD DEL ALUMNO:

1) Elaboración de los ejercicios para el diseño del proyecto social. 2) Búsqueda de organismos y fuentes de financiamiento de proyectos sociales.. Presentar resultados en plenaria por cada ejercicio o por etapas, donde participen los maestros de práctica

RECURSOS Y MEDIOS: Pintarrón y pintarrones, material bibliográfico cañón y lap top

FORMA DE EVALUACIÓN:

Participación individual y colectiva

Presentación y defensa del Proyecto

Presentación de propuesta de gestión y financiamiento

NUMERO DE SESIONES: Del 09 de Noviembre 15 de diciembre

BIBLIOGRAFÍA: Aguilar Ma. José, FRESO José Manuel y ANDER-EGG Ezequiel. Como Elaborar Proyectos para la unión Europea. Editorial CCS: www.editorialccs.com. Alcalá, Madrid 2001.

Glay Mejía Jesús. Diseño de proyectos de bienestar social. Serie de cuadernos de Trabajo Social 2. Editorial Facultad de Humanidades Universidad del Valle. Abril 1994.Colombia.

Rositas Montemayor Mtra. María Caridad, Mtro. Javier José García. Financiamiento de proyectos de desarrollo comunitario.Universidad de Monterrey. Centro para la Solidaridad y la Filantropía. .

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PROPUESTA NUEVA.

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DATOS GENERALES

Nombre de la materia:

Seminario de Elaboración de Proyectos Sociales

Dirigido a : Alumnos del III semestre de la Licenciatura en Trabajo Social

Objetivo General: Generar un proceso de enseñanza-aprendizaje, que permita al alumno contar con las herramientas profesionales para el diseño de proyectos sociales.

Período:

Fecha:

Horario: 5 HRS/SEM/MES Secc. “A” 5 HRS/SEM/MES Secc. “B”

No. De participantes:

Competencias de los participantes.

Hábito para la lectura, disposición para el trabajo de equipo, análisis, habilidad para el diálogo y la discusión, capacidad de síntesis, creatividad, paciencia, capacidad y tolerancia para escuchar, sensibilidad social, proactividad.

Producto final Diseño de un Proyecto Social

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GUÍA DE INSTRUCCIÓN

Nombre de la Unidad

Trabajo Social en el siglo XXI

Objetivo General Implementar un proceso de enseñanza-aprendizaje, que permita al alumno contar con las herramientas profesionales para el diseño de proyectos sociales.

Objetivo particular Desarrollar un proceso de autoevaluación en los alumnos a partir de la vinculación entre los contenidos teóricos y el problema objeto de intervención.

CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUCCIONAL

MATERIAL DIDÁCTICO

EVALAUCIÓN TIEMPO

I.-Problemática Social II.-Vulnerabilidad Social III.-La Intervención Social IV.-Trabajo Social

Maestro: 4) Explicación de los contenidos

temáticos. 5) Dar indicaciones para la elaboración

de ejercicios:

Análisis de la realidad

Identificación de la vulnerabilidad de las unidades de atención

Autoevaluación sobre las cualidades humanas de Trabajo Social

6) Evaluar la participación y los trabajos escritos

Alumno: 3) Participación individual y grupal de

los ejercicios 4) Elaboración y presentación de

ejercicios

Expositiva

Trabajo en equipo

Plenaria grupal.

Cañon

Laptop

Cinta Adhesiva

Papel rotafolio

Marcadores

Hojas de máquina

imágenes

Pizarrón

Pintarrones

Participación activa en los ejercicios

Trabajo de equipo

Ensayo sobre los contenidos de la materia

GUÍA DE INSTRUCCIÓN

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Nombre de la Unidad

Diseño de la Intervención Social

Objetivo General Generar un proceso de enseñanza-aprendizaje, que permita al alumno contar con las herramientas profesionales para el diseño de proyectos sociales.

Objetivo particular Desarrollar en los alumnos la habilidad para la construcción de un proyecto social que contribuya a modificar las condiciones de vida de las unidades de atención.

CONTENIDO TEMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICA

INSTRUCCIONAL MATERIAL DIDÁCTICO

EVALAUCIÓN TIEMPO

I.-La Planificación Estratégica

Requisitos para una Planificación Estratégica.

Componentes del Proceso de Planificación Estratégico.

II.-Diseño de un Proyecto Social. Indicadores para

diseñar un proyecto Social

Financiamiento de proyectos sociales.

Maestro: I.-Explicar los contenidos teóricos de la materia.

Aclarar dudas

Diseñar, explicar y evaluar los ejercicios en torno a los temas vistos en clase:

Alumno:

Lectura previa de material bibliográfico sobre los temas programados

Participar en los ejercicios programados

Diseño de un proyecto social.

Búsqueda de organismos y fuentes de financiamiento de proyectos sociales.

Expositiva y discusión en plenaria grupal. Asesorías grupales e individuales. Análisis de casos.

Pintarrón pintarrones

Material bibliográfico, cañón

lap top.

Participación individual y trabajo de equipo

Examen de conocimientos sobre la unidad

Presentación avances del proyecto social

GUIA DE INSTRUCCIÓN

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Nombre de la Unidad

La Evaluación de Proyectos Sociales.

Objetivo General Generar un proceso de enseñanza-aprendizaje, que permita al alumno contar con las herramientas profesionales para el diseño de proyectos sociales.

Objetivo particular

Desarrollar en los alumnos la habilidad para identificar los pasos y herramientas más adecuadas para evaluar su proyecto de intervención social.

CONTENIDO TEMÁTICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICA INSTRUCCIONAL

MATERIAL DIDÁCTICO

EVALAUCIÓN TIEMPO

Conceptos Básicos de evaluación. Indicadores de Desempeño

Para que se utilizan los indicadores

Tipos de Indicadores

Construcción de Indicadores: 10 pasos básicos

Maestro: 4) Coordinar las actividades académicas

en torno al tema. 5) Aplicación de ejercicios para la

selección de las herramientas de evaluación

6) Asesorías para concluir el diseño del proyecto social.

Alumno: 3) Elaboración de los ejercicios para la

terminación del diseño del proyecto social.

4) Presentación del proyecto social en donde participen los maestros de práctica.

Expositiva y discusión en plenaria grupal. Asesorías para el diseño de los proyectos sociales

Pintarrón y pintarrones, material bibliográfico cañón y lap top.

Participación individual y colectiva

Presentación y defensa del Proyecto

Presentación de propuesta de gestión y financiamiento

Del 09 de

Novimbre15 de diciembre

BIBLIOGRAFÍA

AGUILAR Ma. José, FRESO José Manuel y ANDER-EGG Ezequiel. Como Elaborar Proyectos

para la unión Europea. Editorial CCS: www.editorialccs.com. Alcalá, Madrid 2001.

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Alfie Cohen Miriam y Luis H: Méndez B. La Sociedad del Riesgo: amenazas y promesa. Revista Sociológica año 15, número 43. Pp 173 -201 Mayo – agosto 2000. Universidad Autónoma de México

Ander-Egg Ezequiel Los Trabajadores Sociales en el contexto de un mundo globalizado. Universidad de Nuevo León . FENEETSArmijo Marianela 2009 Manual de PlanificaciónEstratégica e Indicadopres de Desempeño en el Sector Publico CEPAL http://www.eclac.cl/ilpes/noticias/paginas/3/38453/manual_planificacion_estrategica.pdf

CIVICUS Planificación Estratégica http://www.civicus.org/view/media/Planificacion%20strategica.pdf

GLAY Mejía Jesús. Diseño de proyectos de bienestar social. Serie de cuadernos de Trabajo Social 2. Editorial Facultad de Humanidades Universidad del Valle. Abril 1994.Colombia.

Moreno Crossley Juan Cristobal. El concepto de Vulnerabilidad Social en el debate en torno a la desigualdad: problemas, alcances y perspectivas. Center for Latin América Studies University of Miami. Feb. 2008.

Planificacion Estratégica. Un Enfoque de Indagación Serie de Manuales de Capacitacion de CEDPA. Volumen X http://www.cedpa.org/uploaded_files/stratplan_spanish_all.pdf

Rositas Montemayor Mtra. María Caridad, Mtro. Javier José García. Financiamiento de proyectos de desarrollo comunitario.Universidad de Monterrey. Centro para la Solidaridad y la Filantropía. .

Subirats Joan y I Humet. Análisis de los factores de exclusión social. Fundación BBVA Documentos de Trabajo 4. 2005. Barcelona, España.

Urlich Beck. La Sociedad del Riesgo Global. Tello Nelia Apuntes de Trabajo Social. Estudios de Opinión y Participación Social A.C. Mexico s/f

EVAACION.

PARTICIPACION…………………………...…........10 % ENTREGA DE TRABAJOS PARCIALES………..30 % PROYECTO SOCIAL………………………….........60 %