TESIS - 2018

Universidad Nacional del LitoralFacultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo

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DONDE CONSULTAR BIBLIOGRAFÍA

Sobre tesis y tesistas. Gloria Mendicoa. Ed. Espacio.

Metodología de la investigación. Roberto HernándezSampieri y otros. Ed. Mc Graw Hill.

Temas de metodología de la investigación enciencias sociales empíricas. Carlos Borsotti. Ed. Miñoy Avila.

Diseño, Estrategia y Gestión. Reinaldo Leiro.Ediciones Infinito.

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OBJETIVOS DE LA CLASE

Identificar guías de estudio.

Definición de Hipótesis, conceptos básicos,enunciado.

Preguntas relacionadas con las hipótesis.

Ejemplos.

Lo mismo se pretende para los objetivos deinvestigación.

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DEFINICIONES

“…indican lo que estamos buscando o tratando deprobar y se definen como explicaciones tentativasdel fenómeno investigado, formuladas a manera deproposiciones.”Hernández Sampieri, R. y otros Metodología de la investigación.McGraw Hill, México, 2004 (pp 140)

“Representan precisiones o respuestas probables alos interrogantes que el investigador formula anteun conocimiento previo, para su contrastaciónempírica.”Mendicoa, Gloria.Sobre tesis y tesistas. Lecciones de enseñanzaaprendizaje. Espacio Editorial, Bs. As., 2003 (pp 58)

“Las hipótesis son respuestas conjeturales oprovisorias a las preguntas.”Borssoti, Carlos. Temas de la investigación científica en cienciassociales empíricas. Miño Dávila Editores, Madrid, 2007 (pp 77)

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¿QUÉ ES UNA HIPÓTESIS?

Es una afirmación que debe contrastarse.

Es una explicación provisional del problema deinvestigación que estamos abordando.

Es un enunciado que puede servir de antecedentepara describir de qué manera se produce unfenómeno.

Su característica principal es lo provisorio de suargumentos hasta tanto no se lo contraste yconfirme. Eso sucede cuando se concluye lainvestigación.

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TIPOS DE HIPÓTESIS

Científicas: Son las únicas que nos interesan y sepueden probar a través de métodos científicos.

De sentido común: Obvias a nuestro entendimiento.Si pongo las manos en el fuego me quemo.

Metafísicas: Si mi proposición dice que “Diosexiste” estoy ante algo que no puedo probarcientíficamente, se cree en Dios a través de la fe,que es una creencia.

Hipótesis de trabajo: No confundirse, no son lasdefinitivas, se las llama así a las primerasexplicaciones del fenómeno. Nos permiten iniciarnosen el campo de lo que estamos investigando. Nosproporcionan datos para seguir avanzando.

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¿PARA QUÉ SIRVEN LAS HIPÓTESIS?

1) Son la guía de nuestra investigación científica.De allí partimos e iniciamos con la observacióny el análisis de los hechos involucrados ennuestro problema lo que queremos investigar.

2) Da inicio al método científico. Es de gran ayudaporque sistematiza el conocimiento científico.

Método hipotético deductivo, es el método más usadoen ciencias sociales.

Inducción, es un procedimiento que parte de hechosparticulares, casos concretos, y a través delrazonamiento podemos llegar a determinarconclusiones generales.

Deducción, forma de razonamiento que consiste enpartir de un principio general conocido para llegara un principio particular desconocido.

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3) Tienen un carácter predictivo, que luego hay queprobar.

4) Permiten sustituir hipótesis anteriores.

5) Explican hechos de la realidad.

6) Pronostican nuevos hechos o desconocidos.

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¿CÓMO SE FORMULAN LAS HIPÓTESIS?

A través de la observación de los hechos que atañena mi problema de investigación.

Permite abordar la realidad, o sea la totalidad delos hechos existentes y concretos que rodean elfenómeno que se estudia.Se entiende por realidad todo aquello que se puedapensar.

Desde el punto de vista epistemológico para abordarestos hechos de la realidad se los puede hacer condistintas herramientas, que pueden ser: laobservación, la medición y la experimentación.

Esto se puede Etapabilizar.

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ETAPAS EN LA FORMULACIÓN DE LAS HIPÓTESIS

La 1° etapa es aquella en que se está generandoinformación, y toma el nombre o se conoce comoEMPÏRICA, que es la etapa que nos proporcionaexperiencia.En esta etapa utilizaremos preferentemente laObservación como método de conocimiento y deconseguir información valiosa para nuestrosestudios.

La 2° etapa nos pone de cara con aquella queinvolucra la generación de conocimiento científico,y se denomina TEÖRICA.Es así que en esta etapa el investigador va aacceder y utilizar herramientas tales como losprincipios, los postulados, hipótesis y leyes. Estolo provee el MARCO TEÓRICO.

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CÓMO REDACTAR LOS ENUNCIADOS

Pero para redactar los enunciados de nuestrashipótesis debemos contemplar ciertos aspectos:

1) No debe contener frases o palabras ambiguas.

2) La forma de redacción sintáctica debe ser la deuna proposición simple, redactada en potencial.

Ejemplo: Él escribiría un libro si pagaran muchodinero. En esta oración se da la idea que élescribe el libro, si se cumple la condición de quele paguen mucho dinero, si no, él no lo escribe.

3) No deben ser tautológicas es decir no debecontener repeticiones innecesarias de unpensamiento usando las mismas o similares palabrascomo “yo soy el que soy”.

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4) Deberá hacer referencia a aspectos noinvestigados de la realidad.

5) Las hipótesis pueden ser falibles, o sea una vezcorroboradas pueden ser mejoradas.

La hipótesis entonces se resume a un enunciado quetiene la presentación de una oración declarativa oenunciativa.

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¿CÓMO SE CONTRASTA UNA HIPÓTESIS?

A través de iniciar un proceso de generación deconocimiento científico sobre el problema queestamos abordando.

Es el desarrollo de la investigación misma.

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EJEMPLO DE UNA HIPÓTESIS

Titulo de la tesis: “Ciudad y movilidad. Una Miradaa los espacios públicos de la ciudad de Santa Fe, apartir de los conflictos y equilibrios de lasuperposición de los diferentes modos detransporte.”

Autores: Adriana SPERANZA y Julieta ZAMPEDRI.

Introducción: Bla, Bla, Bla……………

Hipótesis: “A través de una reformulación de lainfraestructura de la movilidad existente, seríaposible recuperar la calle como ámbitoeminentemente social, mejorando la calidad delespacio urbano e introduciendo un nuevo balanceentre el ámbito peatonal y las demandas demovilidad motorizada …”.

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ACLARACIÓN SOBRE HIPÓTESIS PROYECTUALES

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¿QUÉ SON LOS OBJETIVOS GENERALES?

Son quienes fijan la finalidad de la investigacióndesde el punto de vista del conocimiento nuevo quese va a lograr con el trabajo.

Deben poder ser alcanzados por el grupo deinvestigación.

“Los objetivos explicitan el tipo de conocimiento aproducir en un proyecto de investigación. Por lotanto son objetivos impropios aquellos objetivos oactividades que se dan en cualquier investigación,por ejemplo: estudiar (en toda investigación seestudia), investigar (en toda investigación seinvestiga), indagar (en toda investigación seindaga), relevar información o bibliografía (estoson actividades), analizar (en toda investigaciónse analiza), etc.”

Borsotti, Carlos. Temas de la investigación científica en cienciassociales empíricas. Miño Dávila Editores, Madrid, 2007 (pp 75)

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¿QUÉ SON LOS OBJETIVOS PARTICULARES?

Tienen la función de fijar los principaleslineamientos de cómo se van a alcanzar losobjetivos generales.

Acotan y describen con mayor precisión a losobjetivos generales.

Deben poder ser alcanzados por el grupo deinvestigación.

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EJEMPLO DE OBJETIVOS GENERALES Y PARTICULARES

Titulo del Proyecto: Descentralización de laGestión de las Plazas de Deportes en el Uruguay.

Descripción: El Proyecto tiene por objeto elaboraruna estrategia que permita transferir un númeromayor de responsabilidades del Gobierno Central alas Intendencias, en la gestión de las Plazas deDeportes existentes en sus respectivasjurisdicciones.

Contexto: Orígenes y gestión de las Plazaspúblicas. La política de descentralización delgobierno Nacional.

Justificación: Va a estar dada por el Problema aabordar, que involucra el deterioro no solomaterial de las Plazas, sino también la necesidadde cubrir las vacantes del personal que gestiona yadministra estas Plazas.

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EJEMPLO DE OBJETIVOS GENERALES Y PARTICULARES

Objetivo General: Promover una mayordescentralización de responsabilidades y recursosdesde el gobierno central hacia los gobiernosdepartamentales, en la gestión de Plazas deDeportes existentes o a construirse en el país.

Objetivo Particular: Diseñar una estrategia quepermita identificar los requisitos técnicos,económicos y organizacionales para la gestión delas denominadas “Plazas de Deportes del Siglo XXI”.

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¿QUÉ SON LAS ACCIONES EN UN PROYECTO DEINVESTIGACIÓN?

Son los instrumentos concretos a través de loscuales los proyectos se proponen producirresultados que contribuyan al logro de losobjetivos específicos.

Ejemplo: Si un proyecto se propondría eliminar laaftosa en un área ganadera tal, en un cierto plazode años, las acciones podrían consistir en unacampaña de vacunación.

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¿QUÉ SON LOS RESULTADOS Y METAS DE UN PROYECTO DEINVESTIGACIÓN?

Los resultados son el producto de las actividadesdel proyecto de investigación.

Las metas se refieren a los logros en su expresióncuantitativa o cualitativa.

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BIBLIOGRAFÍA QUE NO PUEDEN DEJAR DE CONSULTAR

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Fin, muchas gracias por su atención!!!

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