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Escuela Superior de Agricultura del Valle
del Fuerte Alumnos:
López Meza José ManuelMoreno Medrano Johan Efraín
Trabajo: exposición tema #10
Profesor: Mario Morales
Fecha de entrega: 8/marzo/2010
Problemas metodológicos y
técnicos en la aprehensión de la
realidad social
El investigador se enfrenta a diversos
problemas que pueden distorsionar la
información sobre los procesos y las relaciones
entre los fenómenos que estudia.
La aprehensión de los procesos y
relaciones entre fenómenos, es guiada
por la teoría e hipótesis científicas en las
que se vinculan conceptos de un
elevado nivel de abstracción (teóricos).
La falta de una amplia comprensión
sobre esto origina una falsa
concepción de la investigación
científica.
Esto trae diversos problemas:Insuficiencia de la teoría, falta de recursosmetodológicos y técnicos, así como la dificultad derealizar una practica científica correcta, elementosque dependen en gran medida de característicaspropias de los procesos lo cual, aunado a los recursosfinancieros y de personal disponible, vandeterminando la posibilidad de alcanzarconocimientos que puedan considerarse comocientíficos.
Los problemas metodológicos y
técnicos se presentan, según
nuestro punto de vista, en las
siguientes etapas.
Al seleccionar la hipótesisPuede haber muchas hipótesis para tratar de
explicar los fenómenos que interesan; elinvestigador elije, de acuerdo a la teoría a la querecurre y a elementos empíricos disponibles(aspecto objetivo), la o las que considera mascompletas y consistentes, pero su concepción einterés o de la institución que proporciona elproyecto, puede alternar los planteamientoshipotéticos iniciales.
Al definir los conceptos
Para acercarse a la
realidad tienen que
definirse los conceptos
de las hipótesis a fin de
poder ubicarlos en la
situación que se estudia
para que sirvan como
instrumentos en la
aprehensión de la
realidad.
Al operacionalizar los
conceptos teóricosConsiste en buscar los medios
(indicadores, conceptos empíricos)que permiten bajar a la realidad. Elcientífico introduce su propiocriterio e interpretación al elegir losindicadores. Debe mantenersevigilancia constante para evitarescoger indicadores de pocasignificación para medir losconceptos teóricos
En la selección de las técnicas de
investigación social que permitan obtener
información sobre los indicadores
El investigador escoge aquellas técnicas (encuesta, observación, entrevista, etc…) mas idóneas para explorar unos y otros indicadores, de acuerdo con su marco teórico, objetivos de estudio y experiencias adquiridas en el medio profesional.
Recabar información empírica
Traducir los indicadores a preguntas, índices
u operaciones según el tipo de indicadores que
se indagan. El diseño de instrumentos (
cuestionarios, guías de observación y de
entrevista, etc.)
Que la información que se obtenga
sea valida y confiable
La prueba de los instrumentos, aquí es
necesario tener en cuenta las condiciones en que
se realiza la prueba y quien la efectúa.
La aplicación de las técnicas e
instrumentos de recolección de datos
Es una de las etapas de investigación mas difícilde controlar debido a que intervienen factores dedistinto índole, interpretación de datos(opiniones, sugerencias, expectativas, etc.) que elentrevistador u observador introduce al recogerlos.
Con relación al diseño de muestra
Entrevistar u observar las unidades de
análisis previstos.
Información recogida en una
encuesta o entrevista
Datos, opiniones, sugerencias, expectativas, etc.
Preguntas abiertas o rubros que se
exploran a trabes de la
encuesta, observación o entrevista
Organizar la información que de tal
manera que permita someter a prueba las
hipótesis.
Finalmente, la información empírica seencuentra organizada en cuadrosestadísticos, relaciones de datos, etc. Como se havisto, esta información ha pasado por muchostamices, por distintas interpretaciones, pordeducciones o ajustes al aglutinar respuestas odatos.
Las anteriores cuestiones son algunassobre las cuales el instigador debe reflexionarprofundamente cuando realiza su trabajocientífico.
Ello no significa que todos los problemasmencionados no puedan reducirse a un nivel en queafecten de manera insignificante los resultados de lainvestigación.
Las experiencias que el autor ha tenido en lapractica profesional y concretamente en el areaaplicada, muestran que pocas veces se hace unareflexión concienzuda sobre lo aquí expuesto.
El proceso de investigación no esta sujeto a reglas fijas e infalibles quecon solo conocerlas y aplicarlas produzcan resultados validos para alcanzarverdades científicas. La metodología en la investigación es necesaria, pero nosuficiente para abrirse paso por sendas fecundas para la ciencia.
SINTETIZAR LA INFORMACION Y UTILIZARLA
DEFINIR EL PROBLEA
DE LA INFORMACION
BUSCAR Y EVALUAR INFORMACION
ANALIAZAR LA INFORMACION
Finalmente es importante señalar que e l
proceso de la investigación científica, a
diferencia del proceso del conocimiento
empírico espontáneo, utiliza instrumentos
teóricos, metodológicos y técnicos y se basa en
ciertos criterios yt reglas las cuales se ajustan el
contacto directo que siete con el objeto de
estudio.
