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2017 AÑO DE LA FAMILIA
PRIMER SEMESTRE
SITUACIÓN PROBLEMA
El aprendizaje colaborativo es el proceso en el que dos o más individuos resuelven un problema colectivamente intercambiando puntos de vista. Cada miembro de un grupo es responsable tanto de su aprendizaje como de los restantes miembros del grupo. La cooperación y el aprendizaje entre iguales, el no discriminar al otro, trabajando en equipo y generando culturas cooperativas favorecen el aprendizaje entre pares, enriquecido por un clima de confianza y participación que genera el desarrollo grupal e individual.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cómo hacer que los estudiantes de la institución hagan parte activa del proyecto colaborativo en el aula de clase?
SEGUNDO SEMESTRE
SITUACIÓN PROBLEMA
Innovación y creatividad podrían ser las dos palabras que mejor definen a los emprendedores “tradicionales”, y que también comparten los "sociales", pero sin duda la característica que les diferencia es el convencimiento de su capacidad para cambiar el mundo a través de la visión de negocio. Trabajan en salud, inclusión, educación o finanzas, pero muchos de ellos creen que el reto más importante a abordar es el medio ambiente.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cómo desarrollar en los estudiantes actitudes que le permitan generar ideas emprendedoras pero qué al mismo tiempo piensen en el cuidado del medio ambiente?
GRADO PRIMERO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: PRIMERO
TIEMPO PREVISTO 1º A : 9 H 1° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “EL LEON SIN MIEDO” http://coaching-para-emprendedores.es/blog_sobre_emprendimiento_coaching/cuentos-para-emprender-el-leon-sin-miedo/ este cuento se realizará de forma lúdica con los estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia de tener metas
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Qué es un proyecto colaborativo: definición y características.
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: PRIMERO
TIEMPO PREVISTO 1º A : 8 H 1° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. b. Conformación de una empresa
(PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
c. Roles.
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: PRIMERO
TIEMPO PREVISTO 1º A : 7 H 1° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” https://sites.google.com/site/hablemosdevaloresenlaescuela/los-cuentos-nos-ensenan-valores/cuidado-y-respeto-por-la-naturaleza COMPRENSIÓN LECTORA: “LOS MONOS BUBUANOS” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-monos-bubuanos la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes del cuento.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS
Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto: a. Proceso productivo
b. Creación del logotipo
c. Publicidad del proyecto (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: PRIMERO
TIEMPO PREVISTO 1º A : 7 H 1° B: 9 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuentos-infantiles-japi-gusano-feliz/ para esta ocasión la docente leerá el cuento mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Clasificación de la responsabilidad social empresarial
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO SEGUNDO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEGUNDO
TIEMPO PREVISTO 2º A 10 H: 2° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “EL LEON SIN MIEDO” http://coaching-para-emprendedores.es/blog_sobre_emprendimiento_coaching/cuentos-para-emprender-el-leon-sin-miedo/ este cuento se realizará de forma lúdica con los estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia de tener metas
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo:
a. Trabajo en equipo (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Qué es un proyecto colaborativo: definición y características.
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEGUNDO
TIEMPO PREVISTO 2º A : 10 H 2° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. b. Conformación de una empresa.
(PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
c. Roles.
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEGUNDO
TIEMPO PREVISTO 2º A: 10 H 2° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” https://sites.google.com/site/hablemosdevaloresenlaescuela/los-cuentos-nos-ensenan-valores/cuidado-y-respeto-por-la-naturaleza COMPRENSIÓN LECTORA: “LOS MONOS BUBUANOS” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-monos-bubuanos la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes del cuento.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo
b. Creación del logotipo
d. Publicidad del proyecto (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEGUNDO
TIEMPO PREVISTO 2º A: 10 H 2° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuentos-infantiles-japi-gusano-feliz/ para esta ocasión la docente leerá el cuento mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Clasificación de la responsabilidad social empresarial
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO TERCERO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: TERCERO
TIEMPO PREVISTO 3º A: 10 H 3° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “EL LEON SIN MIEDO” http://coaching-para-emprendedores.es/blog_sobre_emprendimiento_coaching/cuentos-para-emprender-el-leon-sin-miedo/ este cuento se realizará de forma lúdica con los estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia de tener metas
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Qué es un proyecto colaborativo: definición y características.
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: TERCERO
TIEMPO PREVISTO 3º A: 10 H 3° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. b. Conformación de una empresa.
(PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
c. Roles.
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: TERCERO
TIEMPO PREVISTO 3º A: 10 H 3° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” https://sites.google.com/site/hablemosdevaloresenlaescuela/los-cuentos-nos-ensenan-valores/cuidado-y-respeto-por-la-naturaleza COMPRENSIÓN LECTORA: “LOS MONOS BUBUANOS” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-monos-bubuanos la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes del cuento.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto: a. Proceso productivo b. Creación del logotipo e. Publicidad del proyecto (PASTORAL:
Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: TERCERO
TIEMPO PREVISTO 3º A: 10H 3° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuentos-infantiles-japi-gusano-feliz/ para esta ocasión la docente leerá el cuento mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Clasificación de la responsabilidad social empresarial
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO CUARTO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: CUARTO
TIEMPO PREVISTO 4º A: 9 H 4° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “EL LEON SIN MIEDO” http://coaching-para-emprendedores.es/blog_sobre_emprendimiento_coaching/cuentos-para-emprender-el-leon-sin-miedo/ este cuento se realizará de forma lúdica con los estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia de tener metas
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Qué es un proyecto colaborativo: definición y características.
INTERDISCIPLINARIEDAD TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: CUARTO
TIEMPO PREVISTO 4º A: 8 H 4° B:10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. b. Conformación de una empresa.
(PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
c. Roles.
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: CUARTO
TIEMPO PREVISTO 4º A: 7 H 4° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” https://sites.google.com/site/hablemosdevaloresenlaescuela/los-cuentos-nos-ensenan-valores/cuidado-y-respeto-por-la-naturaleza COMPRENSIÓN LECTORA: “LOS MONOS BUBUANOS” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-monos-bubuanos la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes del cuento.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo
b. Creación del logotipo
f. Publicidad del proyecto (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: CUARTO
TIEMPO PREVISTO 4º A: 7 H 4° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuentos-infantiles-japi-gusano-feliz/ para esta ocasión la docente leerá el cuento mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Clasificación de la responsabilidad social empresarial
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO QUINTO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: QUINTO
TIEMPO PREVISTO 5º A: 9 H 5° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “EL LEON SIN MIEDO” http://coaching-para-emprendedores.es/blog_sobre_emprendimiento_coaching/cuentos-para-emprender-el-leon-sin-miedo/ este cuento se realizará de forma lúdica con los estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia de tener metas
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Qué es un proyecto colaborativo: definición y características.
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: QUINTO
TIEMPO PREVISTO 5º A: 8 H 5° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. b. Conformación de una empresa.
(PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
c. Roles.
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: QUINTO
TIEMPO PREVISTO 5º A: 7 H 5° B: 9 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” https://sites.google.com/site/hablemosdevaloresenlaescuela/los-cuentos-nos-ensenan-valores/cuidado-y-respeto-por-la-naturaleza COMPRENSIÓN LECTORA: “LOS MONOS BUBUANOS” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-monos-bubuanos la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes del cuento.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo b. Creación del logotipo g. Publicidad del proyecto (PASTORAL:
Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: QUINTO
TIEMPO PREVISTO 5º A: 7 5° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuentos-infantiles-japi-gusano-feliz/ para esta ocasión la docente leerá el cuento mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad)
b. Clasificación de la responsabilidad social empresarial
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO SEXTO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEXTO
TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 H 6° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “REFLEXIÓN TRABAJO EN EQUIPO” http://motivalia.blogspot.com.co/2007/10/reflexiones-el-trabajo-en-equipo.html este se realizará de forma lúdica con las estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo y características b. Qué es un proyecto colaborativo:
definición, etapas y características. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEXTO
TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 H 6° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
b. Clases y formas de empresa c. Conformación de una empresa. d. Roles y funciones
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEXTO
TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 6° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” COMPRENSIÓN LECTORA: “MARKETING” http://sebasgori.blogspot.com.co/2011/09/la-importancia-de-la-gerencia-del_813.html la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo: tecnología
b. Producto final: bienes o servicios
c. Creación del logotipo
d. Publicidad del proyecto
e. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SEXTO
TIEMPO PREVISTO 6º A: 10 H 6° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://diarioresponsable.com/opinion/11676-5-reflexiones-sobre-responsabilidad-social-para-el-proximo-curso para esta ocasión la docente leerá el cuento texto mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición b. Clasificación de la responsabilidad
social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL:
Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO SÉPTIMO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SÉPTIMO
TIEMPO PREVISTO 7º A: 9 H 7° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “REFLEXIÓN TRABAJO EN EQUIPO” http://motivalia.blogspot.com.co/2007/10/reflexiones-el-trabajo-en-equipo.html este se realizará de forma lúdica con las estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo y características c. Qué es un proyecto colaborativo:
definición, etapas y características. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SÉPTIMO
TIEMPO PREVISTO 7º A: 8 H 7° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
b. Clases y formas de empresa c. Conformación de una empresa. d. Roles y funciones
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SÉPTIMO
TIEMPO PREVISTO 7º A: 7 H 7° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” COMPRENSIÓN LECTORA: “MARKETING” http://sebasgori.blogspot.com.co/2011/09/la-importancia-de-la-gerencia-del_813.html la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo: tecnología
b. Producto final: bienes o servicios
c. Creación del logotipo
d. Publicidad del proyecto
f. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: SÉPTIMO
TIEMPO PREVISTO 7º A: 7 H 7° B: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://diarioresponsable.com/opinion/11676-5-reflexiones-sobre-responsabilidad-social-para-el-proximo-curso para esta ocasión la docente leerá el cuento texto mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición b. Clasificación de la responsabilidad
social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL: Formar
para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO OCTAVO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: OCTAVO
TIEMPO PREVISTO 8º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “REFLEXIÓN TRABAJO EN EQUIPO” http://motivalia.blogspot.com.co/2007/10/reflexiones-el-trabajo-en-equipo.html este se realizará de forma lúdica con las estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo y características d. Qué es un proyecto colaborativo:
definición, etapas y características. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: OCTAVO
TIEMPO PREVISTO 8º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
b. Clases y formas de empresa c. Conformación de una empresa. d. Roles y funciones
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: OCTAVO
TIEMPO PREVISTO 8º: 9 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” COMPRENSIÓN LECTORA: “MARKETING” http://sebasgori.blogspot.com.co/2011/09/la-importancia-de-la-gerencia-del_813.html la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo: tecnología
b. Producto final: bienes o servicios
c. Creación del logotipo
d. Publicidad del proyecto
g. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: OCTAVO
TIEMPO PREVISTO 8º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://diarioresponsable.com/opinion/11676-5-reflexiones-sobre-responsabilidad-social-para-el-proximo-curso para esta ocasión la docente leerá el cuento texto mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición b. Clasificación de la responsabilidad
social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL: Formar
para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO NOVENO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: NOVENO
TIEMPO PREVISTO 9º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “REFLEXIÓN TRABAJO EN EQUIPO” http://motivalia.blogspot.com.co/2007/10/reflexiones-el-trabajo-en-equipo.html este se realizará de forma lúdica con las estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo y características e. Qué es un proyecto colaborativo:
definición, etapas y características. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: NOVENO
TIEMPO PREVISTO 9º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
b. Clases y formas de empresa c. Conformación de una empresa. d. Roles y funciones
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: NOVENO
TIEMPO PREVISTO 9º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” COMPRENSIÓN LECTORA: “MARKETING” http://sebasgori.blogspot.com.co/2011/09/la-importancia-de-la-gerencia-del_813.html la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo: tecnología
b. Producto final: bienes o servicios
c. Creación del logotipo
d. Publicidad del proyecto
h. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: NOVENO
TIEMPO PREVISTO 9º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://diarioresponsable.com/opinion/11676-5-reflexiones-sobre-responsabilidad-social-para-el-proximo-curso para esta ocasión la docente leerá el cuento texto mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición b. Clasificación de la responsabilidad
social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL: Formar
para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO DÉCIMO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: DÉCIMO
TIEMPO PREVISTO 10º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “REFLEXIÓN TRABAJO EN EQUIPO” http://motivalia.blogspot.com.co/2007/10/reflexiones-el-trabajo-en-equipo.html este se realizará de forma lúdica con las estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo y características f. Qué es un proyecto colaborativo:
definición, etapas y características. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: DÉCIMO
TIEMPO PREVISTO 10º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
b. Clases y formas de empresa c. Conformación de una empresa. d. Roles y funciones
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: DÉCIMO
TIEMPO PREVISTO 10º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” COMPRENSIÓN LECTORA: “MARKETING” http://sebasgori.blogspot.com.co/2011/09/la-importancia-de-la-gerencia-del_813.html la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo: tecnología
b. Producto final: bienes o servicios
c. Creación del logotipo
d. Publicidad del proyecto
i. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: DÉCIMO
TIEMPO PREVISTO 10º: 10 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://diarioresponsable.com/opinion/11676-5-reflexiones-sobre-responsabilidad-social-para-el-proximo-curso para esta ocasión la docente leerá el cuento texto mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición b. Clasificación de la responsabilidad
social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL: Formar
para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
GRADO UNDÉCIMO
PERIODO PRIMERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: UNDÉCIMO
TIEMPO PREVISTO 11º A: 10 H 11° B: 9 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: actividad lúdica sopa de letras COMPRENSIÓN LECTORA: “REFLEXIÓN TRABAJO EN EQUIPO” http://motivalia.blogspot.com.co/2007/10/reflexiones-el-trabajo-en-equipo.html este se realizará de forma lúdica con las estudiantes, donde se reflexionará sobre la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PR
OY
ECTO
CO
LAB
OR
ATI
VO
Proyecto Colaborativo
a. Trabajo en equipo y características g. Qué es un proyecto colaborativo:
definición, etapas y características. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
INTERDISCIPLINARIEDAD Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica las principales características del trabajo en equipo.
Elabora pequeños proyectos grupales usando material reciclable.
Participa activamente en los trabajos grupales.
PERIODO SEGUNDO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: UNDÉCIMO
TIEMPO PREVISTO 11º A: 10 H 11° B: 8 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: reflexión “LA CASA DE LA CIUDAD”: http://casadelaciudad.org/el-respeto-a-la-naturaleza/ COMPRENSIÓN LECTORA: “EL GRAN PARTIDO” https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-gran-partido para trabajar este eje trasversal las estudiantes desarrollaran un cuestionario en grupo donde se analizará la importancia del trabajo en equipo
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
EMP
RES
A
Conformación de Micro-empresa:
a. Definición. (PASTORAL: Aplicar las enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia (justicia, solidaridad, bien común, caridad, transparencia) en la propuesta empresarial)
b. Clases y formas de empresa c. Conformación de una empresa. d. Roles y funciones
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Reconoce la importancia de crear empresa
Participa en la creación del proyecto colaborativo
Asume responsablemente su rol dentro del proyecto colaborativo
PERIODO TERCERO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: UNDÉCIMO
TIEMPO PREVISTO 11º A: 10 H 11° B: 7 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: collage de imágenes sobre el cuento: “EL PAJARILLO DE PIEDRA” COMPRENSIÓN LECTORA: “MARKETING” http://sebasgori.blogspot.com.co/2011/09/la-importancia-de-la-gerencia-del_813.html la comprensión lectora se hará a través de la interpretación de imágenes.
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
PU
BLI
CID
AD
Elaboración y publicidad del producto:
a. Proceso productivo: tecnología
b. Producto final: bienes o servicios
c. Creación del logotipo
d. Publicidad del proyecto
j. Oferta y demanda (PASTORAL: Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica el proceso de producción dentro del proyecto colaborativo
Analiza la importancia de la publicidad para el proyecto colaborativo
Es creativo(a) en la elaboración del logotipo del proyecto colaborativo
PERIODO CUARTO
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
GRADO: UNDÉCIMO
TIEMPO PREVISTO 11º A: 10 H 11° B: 7 H
PASTORAL: se articula de acuerdo con las directrices del proyecto RESPETO POR LA NATURALEZA: crucigrama en línea sobre el tema. COMPRENSIÓN LECTORA: “JAPI, EL GUSANO FELIZ” http://diarioresponsable.com/opinion/11676-5-reflexiones-sobre-responsabilidad-social-para-el-proximo-curso para esta ocasión la docente leerá el cuento texto mientras que los estudiantes tomaran nota de las palabras claves del mismo y luego armar una sopa de letras
TEMAS
AMBITOS
ASPECTOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
COMPETENCIAS Interpretativa Argumentativa Cognitiva
Propositiva Instrumental
Valorativa Axiológica
RES
PO
NSA
BIL
IDA
D S
OC
IAL
EMP
RES
AR
IAL
¿Qué es la responsabilidad social empresarial?
a. Definición b. Clasificación de la responsabilidad
social empresarial c. Ética empresarial (PASTORAL:
Formar para un liderazgo constructivo que favorezca la vocación de servicio y el compromiso con la sociedad).
INTERDISCIPLINARIEDAD
Tecnología e informática
LOG
RO
S
Identifica qué es la responsabilidad social empresarial
Clasifica las diferentes responsabilidades sociales de la empresa
Valora la importancia de la responsabilidad social empresarial
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