Teoría clásica de la memoria Organización de la memoria del hombre Codificación de la...

Teoría clásica de la memoria Organización de la memoria del hombre Codificación de la información social Procesos funcionales, metabólicos y genéticos

de la memoria neocortical.

4. NATURALEZA DE LA MEMORIA

P. Ortiz C.

TEORÍA CLÁSICA DE LA MEMORIATEORÍA CLÁSICA DE LA MEMORIA

• 1880 W. EXNER ATENCIÓN Y MEMORIA

• 1881 K. WERNICKE LAS IMÁGENES DE LAS PALABRAS

• 1882 T. RIBOT LA DISOLUCIÓN DE LA MEMORIA

• 1884 H. JACKSON IMAGEN Y MOVIMIENTO

• 1885 H. EBBINGHAUS ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LA MEMORIA

• 1887 S. KORSAKOFF EL SÍNDROME AMNÉSICO

• 1888 SANGER-BROWN y SCHAFFER AMNESIA EXPERIMENTAL EN EL MONO

• 1890 W. JAMES MEMORIA PRIMARIA y SECUNDARIA

• 1899 V. BECHTEREV AMNESIA POR LESIÓN TEMPORAL BILATERAL

MEMORIA(Kandel ER, Schwartz JH y Jessell TM, 1995)

Dale Purves, Augustine Gj, Fitzpatrick D, Katz LC, LaMantia AS y McNamara JO (2000)

Memoria es la retención o almacenaje de

información en el cerebro

Las funciones de la memoria pueden localizarse

en regiones específicas del cerebro

Un objetivo importante de la investigación es

descubrir cuáles son las fases en la formación

de la memoria

APRENDIZAJEKandel ER, Schwartz JH y Jessell TM (1995);

Dale Purves, Augustine Gj, Fitzpatrick D, Katz LC, LaMantia AS y McNamara JO (2000)

Aprendizaje es el proceso por el cual el hombre

y otros animales adquieren información

(conocimientos) acerca del mundo

Los animales más simples tienen la habilidad

de aprender de su ambiente

Esta habilidad alcanza su punto más alto en los

seres humanos

PropiedadesMemoriasensorial

Memoriaprimaria

Memoriasecundaria

Memoriaterciaria

Capacidad Limitada por losreceptores

Span de 72 Muy grande Muy grande

Duración Fracción desegundo

Varios segundos Varios minutos avarios años

Puede serpermanente

Tipo deentrada

Automática conpercepción

Recodificaciónverbal

Rehearsal Sobreaprendizaje

Organización Refleja alestímulo

Secuenciatemporal

Semántica yrelacional

?

Accesibilidad Limitada porvelocidad delectura

Acceso muyrápido

Relativamentelenta

Muy rápidoacceso

Tipo deinformación

Sensorial Verbal Todos Todos

Tipo de olvido Deterioro yborrado

Reemplazo pornuevainformación

Interferencia:retroactiva,proactiva

Puede no haber

MODELO CLÁSICO DE LA MEMORIA HUMANA(Ervin y Anders, 1967)

SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO

MODALIDADES DE LA MEMORIA

I. MEMORIA DECLARATIVA: 1. MEMORIA FACTUAL

-Auditiva -Visual -Tactil

2. MEMORIA SEMÁNTICA

-De relaciones -Referencial

II. MEMORIA DE PROCEDIMIENTOS:

1. MEMORIA PRÁXICA

2. MEMORIA VERBAL

EL SISTEMA DE LA MEMORIA EL SISTEMA DE LA MEMORIA HUMANAHUMANA

y col., 1994

CONSOLIDACIÓN DE LA MEMORIA

INFORMACIÓNSENSORIAL

MEMORIA A CORTO PLAZO

MEMORIA A LARGO PLAZO

MEMORIA A CORTO PLAZO

MEMORIA A LARGO PLAZO

INFORMACIÓN SENSORIAL

RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN

ALMACENAJE A CORTO

PLAZO

ALMACENAJE A LARGO

PLAZO

BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN

ENTRADA

SALIDA

CRÍTICA A LOS MODELOS CLÁSICOS DE LA MEMORIA

1. Aluden sólo al proceso cognitivo de retener información =

conocimiento

2. Aíslan la memoria como si fuera un módulo al lado del

lenguaje, la percepción, el pensamiento, etc.

3. No han precisado hasta ahora en qué consiste la relación

entre la memoria y la conciencia

4. Presuponen un cerebro bipartito –emocional y cognitivo–,

donde el primero favorece o entorpece la retención en la

memoria.

P. ORTIZ C., 1998

MEMORIA (Ortiz, CP. 1998)

Memoria es la propiedad de todos los sistemas vivos

de modificar o ampliar la información que los organiza

Sólo los hombres tienen una memoria de nivel

consciente

El sistema de memoria consciente es el neocórtex

cerebral humano

El problema a investigar es cómo se trascribe y

codifica la información social en el neocórtex humano

hasta constituirse en la conciencia de la personalidad

ORGANIZACIÓN DE LA MEMORIA DEL HOMBRE

Los sistemas de la memoria: Modalidades de la información Procesamiento de la información

Aspectos de la memoria: Memoria de representaciones Memoria de procedimientos

Niveles de organización Psíquico consciente Psíquico inconsciente Funcional Metabólico Celular

Determinantes de la memorización Aprendizaje

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

APRENDIZAJE (Ortiz, CP (1998)

Es el conjunto socialmente organizado de estrategias por medio de las cuales el individuo humano forma su conciencia y así se forma como personalidad

A diferencia del reino animal, la sociedad determina que los hombres adquieran las clases de información social que se estructuran en la forma de sentimientos, conocimientos y motivaciones de la conciencia

LA MEMORIA DE NIVEL CONSCIENTE

El marco conceptual:

Los sistemas vivos son sistemas informacionales

Para cada nivel de organización del individuo, hay un sistema de memoria que codifica la clase de información que le corresponde

Solamente la sociedad tiene una memoria extraindividual

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

LOS SISTEMAS DE MEMORIA CONSCIENTE: MODALIDADES DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE

1. SISTEMAS DE MEMORIA EN EL PLANO

SUBCONSCIENTE

i. Sistema de memoria afectivo-emotiva

ii. Sistema de memoria cognitivo-productiva

iii. Sistema de memoria conativo-volitiva

2. SISTEMAS DE MEMORIA EN EL PLANO

EPICONSCIENTE

i. Sistema de memoria perceptual

ii. Sistema de memoria de imágenes

iii. Sistema de memoria de conceptos

iv. Sistema de memoria de actuación

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

1. ADQUISICIÓN DE LA INFORMACIÓN SOCIAL

2. RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE

a. EN EL NIVEL EPICONSCIENTE

RETENCIÓN DE INFORMACIÓN DE ENTRADA

RETENCIÓN DE INFORMACIÓN RECUPERADA

b. EN EL NIVEL SUBCONSCIENTE

RETENCIÓN A CORTO PLAZO SIN ENSAYO

RETENCIÓN A CORTO PLAZO CON ENSAYO

RETENCIÓN A LARGO PLAZO

RETENCIÓN A MUY LARGO PLAZO

3. RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE

4. UTILIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTE

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

LOS SISTEMAS DE MEMORIA CONSCIENTE: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN PS. CONSCIENTE

ASPECTOS DE LA MEMORIA CONSCIENTE

I. Memoria de representaciones:

1. En el plano epiconsciente:

a. M. de representaciones perceptuales

b. M. de representaciones imagintativas

2. En el plano subconsciente:

a. M. de representaciones afectivas

b. M. de representaciones cognitivas

c. M. de representaciones conativas

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

ASPECTOS DE LA MEMORIA CONSCIENTE

II. Memoria de procedimientos:

1. En el plano epiconsciente:

a. M. de procedimientos conceptuales

b. M. de procedimientos prácticos

2. En el plano subconsciente:

a. M. de procedimientos emotivos

b. M. de procedimientos productivos

c. M. de procedimientos volitivos

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN SOCIAL EN EL NEOCÓRTEX CEREBRAL

Codificación holocortical durante la actividad epiconsciente

Codificación multimodal en el plano subconsciente

Codificación neural en el nivel funcional

Codificación sináptica en el nivel metabólico

Codificación genética en el nivel neuronal

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN

1) Ciertos sucesos son elementos de

V = {v1 , v2 , v3 , v4 ... vn}

2) Los sucesos en que se codifica son elementos de

A = {0, 1}

3) Un código es un mapa (M) de V cuyos elementos se

reflejan en los elementos de A. Por ejemplo:

M (v1 ) = 101

M (v2 ) = 01001

M (v3 ) = 0110

Codificación neocortical de la información social

La información social se codifica en el

neocórtex cerebral transcribiéndose en

información psíquica consciente

Se puede comprobar mediante

Los efectos de las lesiones cerebrales sobre el aprendizaje y el recuerdo

Los efectos de la estimulación cortical sobre el recuerdo

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

I. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL NIVEL EPICONSCIENTE

Corresponde al concepto de memoria de trabajo Conformada por estructuras psíquicas que se

organizan en los planos de: la percepción y la imaginación desde el hemisferio

derecho, y el pensamiento y la actuación desde el hemisferio

izquierdo La información psíquica consciente se mantiene

codificada en estructuras cerebrales formadas por macrorredes holocorticales, bihemisféricas distribuidas, interconectadas en paralelo e integradas supramodalmente.

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

REDES NEURALES PARA LA RETENCIÓN Y RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA CONSCIENTEPara que la información psíquica consciente primero se

encodifique en el plano subconsciente de la memoria neocortical, y luego se descodifique y procese en el plano epiconsciente, se requiere de:

Redes interconectadas en paralelo: Redes transneocorticales y transpaleocorticales, y

Redes de integración córtico-subcorticales

Cuyas estructuras nodales son: la corteza del hipocampo el complejo amigdaloide el núcleo dorsomedio del tálamo el núcleo basal de Meynert los núcleos mamilares el cerebelo

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

El caso paradigmático de H.M.

¿Cuál es la verdadera actividad del hipocampo?

La función del hipocampo

Las interconexiones del hipocampo con la corteza cerebral

La función de la amígdala

LAS FUNCIONES DEL HIPOCAMPO

El tipo de actividad del hipocampo ha tenido que haber variado

en el curso de la evolución

En los vertebrados inferiores es el primitivo arquicórtex que

integra señales sensoriales interoceptivas y exteroceptivas en

un nivel funcional

En los vertebrados superiores el arquicórtex debe integrar

señales psíquicas inconscientes afectivas y cognitivas

En el hombre debe intervenir en la integración de señales

psíquicas inconscientes y conscientes de diferente modalidad

II. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL NIVEL SUBCONSCIENTE

La información psíquica consciente se mantiene codificada

en estructuras neocorticales formadas por macrorredes

multimodales interconectadas en paralelo y distribuidas en

tres sistemas:

Neocórtex paralímbico: –Orbitofrontal-temporal anterior

Neocórtex posterior: –Parieto-occípito-temporal

Neocórtex anterior: –Prefrontal dorsolateral

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

3. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL NIVEL FUNCIONAL

La información psíquica consciente se codifica en estructuras neocorticales formadas por redes de modalidad específica de conformación “nuclear” distribuidas e interconectadas en serie.

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

Codificación neocortical de la información: sinapsis “hebbianas”

“Cuando el axón de una célula A excita a una célula B,

y repetida y persistentemente toma parte en su

descarga, tiene lugar algún proceso de crecimiento

o cambio metabólico en una o en ambas células, de

modo que aumenta la eficiencia de A para provocar

la descarga de B” (Hebb, 1949)

Codificación neocortical de la información social

Procesos sinápticos de almacenaje de “la información” en la corteza cerebral:

La noción del “hábito neural” (James, 1890)

“Cambios en las conexiones sinápticas causan una facilitación por disminución de la resistencia a la transmisión nerviosa (Tanzi, 1893)

Aumento de la conductancia en la membrana post-sináptica ( Wood Jones, 1923)

Formación de nuevas sinapsis (Kandel, 1976)

4. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL NIVEL METABÓLICO

La información psíquica consciente se

mantiene codificada en estructuras

neocorticales formadas por microrredes

submodales (columnas, burbujas)

interconectadas metabólicamente.

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

Codificación neocortical de la información

El fenómeno de potenciación a largo plazo observado

en el hipocampo explicaría la codificación de la

‘información’.

Consiste en el incremento persistente (de horas o días)

de la amplitud del potencial postsináptico después de

la estimulación tetánica (50 a 100 potenciales de

acción por seg.) de la neurona presináptica. Puede

ser de tipo no-asociativo, como en CA3, o de tipo

asociativo, como en CA1 (Kandel, 1976)

5. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL NIVEL CELULAR

La información psíquica consciente se

mantiene codificada en estructuras

neocorticales formadas por microrredes

submodales interconectadas

anatómicamente.

ORTIZ CP ( 1998, 2004)

La constatación de los procesos genéticos del aprendizaje en la aplysia, facilita la explicación de la codificación de la información social en la memoria neocortical

APRENDIZAJE A LARGO PLAZO EN LA APLYSIA

Codificación en el hipocampo

LA MEMORIA FUNCIONAL DEL CEREBELO

Depresión a largo plazo en el cerebelo

PLASTICIDAD NEURAL

EL FENÓMENO DE LA PLASTICIDAD NEURAL

EL FENÓMENO DE LA PLASTICIDAD NEURAL