EL SISTEMA UNIVERSITARIO ARGENTINO

El contexto y las Universidades Privadas

CRUP – Consejo de Rectores de Universidades Privadas

Juan Carlos MenaSantiago de Chile, 11 de agosto de 2015

Universidad de Córdoba - 1613

Sub-sistema Universitario Público

• S XIX: Buenos Aires, Litoral y La Plata

• S XX hasta 1970: 7 Universidades

• 1970 - Plan Taquini: 14 Universidades

• Actualmente: 60 Universidades

Origen del sub-sistema privado

Origen del sub-sistema privado

• Decreto ley 6203/55• Ley Domingorena - el 17 de octubre de 1958

• Doble vertiente:• Mayor cobertura de la demanda• Diversidad de cosmovisiones y pensamiento

• Art. 14 – Constitución Nacional• 1962 – Creación del CRUP

Origen del sub-sistema privado

• 1958 a 1973: 23 universidades

• 1989 a 1995: 22 Universidades

• 1996 a 1999: 4 Institutos Universitarios

• 2000 a 2015: 14 Universidades

Relación público/privada

Sistema Universitario Argentino

Evolución de la matrícula UniversitariaArgentinaArgentina

Nota: las cifras de 2014 son estimaciones en base al último informe de estadísticas universitarias del Min. de Educación 2012

Año Matrícula Privada % Matrícula Estatal % Matrícula total1975 57.887 12 431.454 88 489.3411985 85.643 13 581.813 87 667.4561995 152.314 16 812.308 84 964.6222005 257.711 17 1.295.989 83 1.553.7002014 421.000 22 1.514.700 78 1.935.700

Evolución de la matrícula UniversitariaArgentina

1975 1985 1995 2005 20140

500,000

1,000,000

1,500,000

2,000,000

2,500,000

Evoluciónde la matrícula de ES argentina desde 1975

M. totalM. EstalatalM. Privada

Mat

rícul

a de

ES

Graduados del Sistema UnversitarioArgentino

Año Univ. Privadas % Univ. Públicas % Total graduados2002 18.409 24,6% 56.551 75,44% 74.9602005 22.664 26,1% 64.215 73,91% 86.8792007 24.140 27,9% 62.388 72,10% 86.5282010 28.574 28,7% 70.857 71,26% 99.4312012 36.877 33,4% 73.483 66,58% 110.360

Graduados del Sistema UnversitarioArgentino

Ratios de crecimiento delSistema

Nota: Último informe de estadísticas universitarias del Ministerio de Educación 2011

Estatal Privado

Estudiantes 1,8 6,1

Nuevos inscriptos 0,5 6,4

Egresados 4,2 8,2

% según sectorCrecimiento por institución

Ranking de Universidades delSistema argentino – QS Ranking 2014

http://www.topuniversities.com/university-rankings/latin-american-university-rankings/2014#sorting=rank+region=+country=+faculty=+stars=false+search=

Rank LA Score Rank Arg Institución Tipo

19 81,3 1 Universidad de Buenos Aires Estatal

20 80,7 2 Universidad Austral Privada

21 79,2 3 Universidad Nacional de La Plata Estatal

22 78,9 4 Pontificia Universidad Católica Argentina Privada

25 78,5 5 Universidad Nacional de Córdoba Estatal

44 68,1 6 Universidad Torcuato Di Tella Privada

45 66,6 7 Instituto Tecnológico de Buenos Aires Privada

46 66,4 8 Universidad de San Andrés Privada

47 66,3 9 Universidad Nacional de Rosario Estatal

53 64,2 10 Universidad Nacional de Mar del Plata Estatal

56 63,5 11 Universidad Nacional de Cuyo Estatal

60 62 12 Universidad de Palermo Privada

62 60,4 13 Universidad de Belgrano Privada

74 55,6 14 Universidad Nacional de Tucumán Estatal

Ranking de Universidades delSistema argentino – QS Ranking 2015

http://www.topuniversities.com/university-rankings/latam-university-rankings/2015#sorting=rank+region=+country=350+faculty=+stars=false+search=

Rank LA Score Rank Arg Institución Tipo

15 79,6 1 Universidad de Buenos Aires Estatal

18 76,9 2 Universidad Austral Privada

20 76,2 3 Universidad Nacional de La Plata Estatal

25 74,7 4 Universidad Nacional de Córdoba Estatal

26 73,6 5 Pontificia Universidad Católica Argentina Privada

41 63,3 6 Universidad Torcuato Di Tella Privada

45 60 7 Universidad de San Andrés Privada

48 59,5 8 Universidad de Belgrano Privada

52 58,4 9 Instituto Tecnológico de Buenos Aires Privada

67 52,3 10 Universidad Nacional de Rosario Estatal

72 48,6 11 Universidad Nacional de Cuyo Estatal

74 48,3 12 Universidad Nacional de Mar del Plata Estatal

77 47,5 13 Universidad de Palermo Privada

97 41,1 14 Universidad Nacional del Sur Estatal

Diversificación del sistema privado

• Confesionales y laicas• Grandes y pequeñas• Capital e interior• Por Facultades o departamentalizadas• Orientadas a docencia o investigación• De variedad de disciplinas o especializadas• Dirigidas a diversos sectores sociales

Diversificación de iniciativas

• Iglesia católica y otras confesiones religiosas

• Municipios y Fuerzas Armadas• Economía, Empresa y Sindicatos• Mundo científico (espec. médico)• Arte y Deporte• Expresiones culturales y colectividades

Extensión territorial Argentina

Mayor distancia N-S : 3.694 Km

Mayor distancia E-O : 1.423 Km

Long. Frontera continental : 9.376 Km

Distribución de poblaciónRepública Argentina (por provincias)

Distribución territorial delSistema Universitario Argentino

Universidades Estatales Universidades Privadas

UNIV. NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL

• Sede CALETA OLIVIA • Población: 51.733 hab

• Sede SAN JULIÁN• Población: 7.894 hab.

• Sede RÍO TURBIO• Población:

• Sede RÍO GALLEGOS (Rectorado)• Población: 95.796 hab.

• 11 Cibereducativos

• Temperatura mínima invernal: -17°• Distancia en auto entre Caleta Olivia

y Río Turbio: 930 Km

UNIVERSIDAD FASTA

3.60

0 Km

UNIVERSIDAD SIGLO 21

200 SITES

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 20140

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

50,000

3,701 4,902 5,592 5,829 6,308 6,430 6,783 7,019

2,4475,348

8,73511,575

17,759

26,108

33,320

40,071

Presencial Distancia

EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA PRESENCIAL Y VIRTUAL

Ley 24.521 – 20 de julio de 1995

• Institutos de Educación Superior e Instituciones Universitarias (Institutos Universitarios - Universidades)

• Sean estatales o privados• Define el sistema universitario nacional: universidades

(e institutos universitarios) nacionales, provinciales y privadas reconocidas por el Estado nacional

• Consagra la AUTONOMÍA académica e institucional• Incorpora un Sistema de Aseguramiento de la Calidad

Ley 24.521 – Universidades Privadas

• Deben constituirse “sin fin de lucro” (asociaciones civiles o fundaciones)

• Deben acreditar:• la responsabilidad moral, financiera y económica de los integrantes• la viabilidad y consistencia del proyecto institucional y académico• el nievel académico del cuerpo de profesores,• la calidad y actualización de los planes de enseñanza e investigación• los medios económicos, el equipamiento y la infraestructura• su vinculación internacional

• Sujetas a un período de 6 años de autorizac. provisoria bajo control ministerial y de la CONEAU

SISTEMA de aseguramiento de la calidad

Ministro deEducación

CONEAU Consejo deUniversidades

• CONEAU - Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria: 12 miembros• Evaluar a las instituciones universitarias cada 6 años.• Acreditar los Posgrados• Acreditar las carreras de grado de interés público por

el riesgo directo• Expedirse para la puesta en marcha de instituciones

universitarias nacionales o reconocer la provinciales• Informar para la autorización provisoria o definitiva

de instituciones universitarias privadas.

Sistema de aseguramiento de la calidad

ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL:Evaluación de Proyectos Institucionales

Fuente: Dirección de Evaluación Institucional CONEAU

Favorables Desfavor. Retiradas En análisis Total

1996-2000 7 27 22 56 43,8%

2001-2005 4 14 14 32 25%

2006-2014 10 15 9 6 40 31,02%

21 16,4%

56 43,8%

45 35,2%

6 4,6%

128 100%

Relación interinstitucional CIN-CRUP

El CIN y el CRUP han encontrado coincidencias centrales en el debate. Ambos han coincidido en señalar a la ES como un bien público y un derecho universal. Han apoyado la declaración de Cartagena o la de París de 2008. Entienden a la calidad y la inclusión como un objetivo a lograr. Pensar en estas coincidencias en la década de los ochenta o los noventa era prácticamente imposible.

DIBBERN – “La Educación Superior Pública y Privada en América Latina y el Caribe – IESALC 2014

Declaración apertura Universia 2014Río de Janeiro

“…según algunos estudios recientes en el año 2025 la población universitaria en Iberoamérica se habrá multiplicado por dos, hasta llegar a los 45 millones de estudiantes.”

Matrícula global de la educación superior desde 1970 proyectado al 2035

AÑOS MATRÍCULA

1970 28.558.000

1980 47.494.000

1990 66.912.000

2000 99.485.000

2005 138.408.000

2010 171.603.000

··· ···

2030 412.196.000

2035 522.526.000

CRECIMIENTO POR PERÍODO

1730%

314%

278%

248%

UNESCO. Institute for Statistics Annual Global Digests 2012 Citado por Orlando Albornoz La Educación superior pública y privada en América Latina y el Caribe, IESALC 2014

Declaración CRES 2008Cartagena de Indias

“La Educación Superior es un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado. Ésta es la convicción y la base para el papel estratégico que debe jugar en los procesos de desarrollo sustentable de los países de la región”

Declaración CRES 2008Cartagena de Indias

“Considerando la inmensa tarea de expandir la cobertura que se presenta para los países de América Latina y el Caribe, tanto el sector público como el privado están obligados a otorgar una Educación Superior con calidad y pertinencia” (B-3)