ESUELA SEUNDARIA TÉNIA No. 20 ^PAULA NAVA NAVA ILO …...El día jueves 27 de mayo, a las 17:00 horas, GEOGRAFÍA ESUELA SEUNDARIA TÉNIA No. 20 ^PAULA NAVA NAVA ILO ESOLAR 2020 -2021

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 35 (24 AL 28 DE MAYO 2021)

ALUMNOS TERCER GRADO

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AVISOS

SE LE INFORMA A LOS PADRES DE FAMILIA QUE EL DÍA VIERNES 28 DE MAYO 2021

A LAS 19:00 HORAS TENEMOS REUNIÓN EN LA PLATAFORMA DE Meet

Los secretarios de grupo se comunicarán con ustedes vía telefónica para proporcionarles el link

de acceso



2

EL DÍA DE HOY SE SUBIÓ OTRO EXAMEN DE SIMULACIÓN COMIPEMS ES IMPORTANTE

QUE LO REALICEN LES PEDIMOS ESTAR ATENTOS A LOS AVISOS DEL BLOG, YA QUE SE SEGUIRÁN SUBIENDO EXÁMENES LOS DÍAS LUNES, COMO PARTE DE LOS EJERCICIOS QUE ESTÁN DISEÑADOS

PARA USTEDES, COMO REPASO Y REFORZAMIENTO DE CONTENIDOS PREVIÓ A SU EXAMEN.



3

Las actividades para los alumnos que no obtuvieron calificación en el primero y/o en el segundo período

ya están en el blog escolar. Fecha límite de entrega a los profesores

Primer período: 14 de mayo 2021 Segundo período: 20 de mayo 2021.

NO HAY PRORROGA DE ENTREGA, SI TIENES DUDAS CONTACTA A TUS PROFESORES



4

DE ESTA MANERA ENCUENTRAS LAS ACTIVIDADES QUE DEBEN REALIZAR

1. Entras al blog escolar, en la pestaña donde aparece el grado, pones el cursor del mouse y se despliegan las

asignaturas correspondientes.

2. En cada asignatura correspondiente encontraras las actividades que debes realizar para obtener calificación en el primero y/o en el segundo período.



5

SE PIDE A TODOS LOS ESTUDIANTES QUE ENVIEN SU COMPROBANTE CREDENCIAL

PROPORCIONADO EN EL PRE REGISTRO COMIPEMS

ENVIAR AL MAIL

[email protected]



6

HACEMOS DE SU CONOCIMIENTO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN PARA REFORZAMIENTO DE CONOCIMIENTOS,

PREVIO AL EXAMEN COMIPEMS

Esta semana los estudiantes tienen reforzamiento El día jueves 27 de mayo, a las 17:00 horas, GEOGRAFÍA



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Reforzamiento del conocimiento

Prepárate 2021 Para alumnos de tercer grado (que estudien en la Ciudad de México).

Estará disponible de febrero a junio 2021.

Con la intención de ofrecer a las y los estudiantes que cursan el 3er grado de secundaria, herramientas, orientaciones y simulacros de evaluaciones, para reforzar sus conocimientos sobre aprendizajes que les permita concluir la secundaria y obtener un resultado satisfactorio durante el trayecto de la Educación Media Superior, se brinda la oportunidad de tomar el reforzamiento en la plataforma “Prepárate” para el ingreso a media superior 2021. Todos los alumnos de tercer grado podrán accesar con su cuenta institucional, ……. @aefcm.nuevaescuela.mx y el usaurio que te piden, es su CURP.

Deben accesar al siguiente link:

Ya pueden entrar a la plataforma prepárate, para que la explores y conozcas los cursos disponibles que tienen para ti.



8

Esta plataforma de ofrece actividades y contenido de reforzamiento en las siguinetes áreas:

Te pedidmos que comiences a trabajar con: lectura, cuando termines, continua con matemáticas, después con ciencias experimentales y al final historia y formación civica y ética.



9

SI POR ALGUNA RAZÓN NO TIENES TU CUENTA INSTITUCIONAL, SI NECESITAS RECUPERARLA O GENERARLA, PUEDES REALIZARLO DE LA SIGUIENTE MANERA:

1) Entrar a la página laescuelaencasa.mx

2) Elegir la opción que dice: correo electrónico

3) Elige la opción que dice: Consulta de correo electrónico y da clic en la palabra Enlace



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4) Posteriormente, aparece la siguiente información, elige la opción correspondiente.

Además de poder entrar a la plataforma, puedes tomar los Facebook Live, son programas especiales que se trabajarán semanalmente, los días miércoles, reforzando contenidos en diversas asignaturas, para que puedas acceder, entra a la página

Fechas y temas de los Facebook Live:

Esa información estará disponible, aunque ya se haya pasado la fecha del programa. Si los programas se empalman con la programación de Aprende en casa, recuerda que los programas estarán disponibles en diversos horarios y puedes verlos las veces que quieras.



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Para que puedas evaluar tu avance, es importante que realices el examen diagnóstico, para que conozcan el nivel que tienes, LA APLICACIÓN DEL EXAMEN DIAGNÓSTICO TIENES ESTA SEMANA (DEL 22 AL 26 DE MARZO 2021) PARA PODER REALIZARLO y conozcas los aprendizajes que debes reforzar, terminando de revisar todo el contenido y realizar las actividades que tiene la plataforma, puedes hacer la evaluación final, la cual tiene 128 reactivos, similares a los que se aplican en COMIPEMS, están divididos en dos áreas: en habilidades intelectuales básicas (32 reactivos) y conocimientos disciplinares (96 reactivos). Dentro de los cursos hay una herramienta que dice valora tu aprendizaje y aprende más, para que refuerces tus conocimientos. Aunado a ello, profesores de la escuela, te darán reforzamiento en las asignaturas que considera la plataforma, en los siguientes días y horarios:

ASIGNATURA DOCENTE REFORZAMIENTO HORA

Español Guadalupe Allende Nicolás Los días miércoles 17:00 a 18:00

Habilidad verbal Guadalupe Allende Nicolás Los días miércoles 17:00 a 18:00

Matemáticas Habilidad matemática

Olga García Mejía Los días martes I y K G y H

17:00 a 17:50 18:00 a 18:50

Matemáticas Habilidad matemática

Wilbert C. Gómez Várguez Los días lunes J y L

14:00 a 15:30

Biología María Ruth Navarrete Serrano

Jueves 25 de marzo Viernes 14 de mayo Jueves 10 de junio

17:00 a 19:00 15:00 a 17:00 17:00 a 19:00

Física Yolanda González García Miércoles 14 de abril Miércoles 16 de junio

18:00 a 20:00

Química María González Villalba Jueves 22 de abril 14:00 a 14:50

Historia Universal Juan Martínez Rosas Landa Jueves 06 de mayo Jueves 13 de mayo

17:00 a 19:00

Historia de México Miguel Ángel Mendoza Torres

Los días jueves de 15:00 a 16:00 Iniciaron el 18 de marzo, cada quince días.

15:00 a 16:00

Geografía Ivonne G. Muñoz González Jueves 29 de abril Jueves 20 de mayo

17:00 a 19:00

Geografía Elienaí Tolentino Juárez Jueves 27 de mayo Jueves 03 de junio

17:00 a 19:00

FCE Laura Angélica López Ruíz Miércoles 09 de junio 18:00 a 19:00

Todos los días lunes, te recordaremos los días y el horario en el que se dará el reforzamiento por parte de los docentes, así como la plataforma y clave de acceso.



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Recuerda, con la Profesora Guadalupe Allende, Olga García, María González y Laura López te ves cada semana, con ellas, seguirás trabajando en los horarios como lo vienen haciendo, y esos espacios los aprovecharán para dar reforzamiento para tu examen de COMIPEMS. El 14 de junio se llevará a cabo el último Facebook live sobre recomendaciones previas para la realización del examen: llenado de la hoja óptica, dormir bien, entre otros. ¡NO TE LO PIERDAS! Si tienen dudas pueden comunicarse de 08:00 am a 20:00 horas de lunes a viernes al centro de apoyo pedagógico a distancia, en el que encontraras a docentes para aclarar dudas de cualquier materia, o si tienes alguna dificultad en el trabajo con la plataforma.

La plataforma puedes verla desde cualquier dispositivo y si así lo deseas, puedes imprimir el material que está disponible.



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FORMA DE TRABAJO Y COMUNICACIÓN DE LOS DOCENTES CON LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO

Nombre DEL DOCENTE ASIGNATURA GRUPOS CORREO O MAIL MEDIO CON EL QUE TRABAJAN DOCENTE - ALUMNO

MAIL Classroom meet zoom

María Guadalupe Allende Nicolas Español 3° G,H,I,J,K,L [email protected] X X X

Olga García Mejía Matemáticas 3° G,H,I,K [email protected] X X X

Wilbert C. Gómez Várguez Matemáticas 3° J,L [email protected] X X X

María González Villalva Ciencias (Química) 3° G,H,I,J,K,L [email protected] X X X

María Elena Carrasco Barrios Lengua Extranjera 3° G,H,I,J [email protected] X

Miguel Ángel Mendoza Torres Lengua Extranjera 3° K [email protected] X

María Angélica Servín Andrade Lengua Extranjera 3° L [email protected] X X X

Miguel Ángel Mendoza Torres Historia 3° G,H,I,J,,L [email protected] X

Juan Martínez Rosas Landa Historia 3°K [email protected] X X X

Laura Angélica López Ruíz Formación Cívica Ética

3° G,H,I,J,K,L [email protected] X X

Katia Selene González Trejo Artes (Danza) 3° G, H [email protected] X

Paola A. Ramos Ruíz Artes (Teatro) 3° I, J, K, L [email protected] X X

Héctor Adrián Rico Mata Educación Física 3° G, H, I, J, K, L

[email protected] X X

Juan Manuel Moreno Arellano Vida saludable 3° G,H,I,J, K,L

[email protected] X

Hortensia López Cruz Promotora de lectura 3° G,H,I,J,K,L [email protected] X

Areli Guzmán Mendieta Mtra. Especialista UDEEI

[email protected] X

mailto:[email protected]

















14

DOCENTE/

ASIGNATURA/

GRUPOS

CORREO-

MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE

EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL

DOCENTE

FECHA

DE

ENTREGA

DEL

ALUMNO

Criterios de

evaluación

¿Qué va a

evaluar?

Observacio-

nes

Profra:

Guadalupe

Allende

Nicolás

maria.allende

@aefcm.gob.

mx

o en:

allendlu70@g

mail.com

ESPAÑOL 3°

GRUPOS:

G

H

I

J

K

L

TRIMESTRE 3

SEMANA 35

A.-Observar los programas de “Aprende en

casa III”

18.- Enviar su comprobante credencial

proporcionado en el PRE REGISTRO de

COMIPEMS al siguiente correo:

[email protected]

19.- Entrar al siguiente link y contesta las

actividades de repaso para COMIPEMS.

https://drive.google.com/file/d/1dKeNj6R

HaAw6zMTojEPzW9-

RakO8VIW6/view?usp=sharing

FAVOR DE COLOCAR: NOMBRE COMPLETO,

NÚMERO DE ACTIVIDAD Y GRUPO EN

TODAS LAS ACTIVIDADES.

31

De

mayo

70%

Del total de

las

actividades

realizadas en

el trimestre.

Consideran-

do entrega

en tiempo,

forma y

desempeño

en las

mismas.

20%

Examen

Departa-

mental.

10%

Ejercicios de

COMIPEMS

* Alumnos

que por

alguna razón

no hayan

podido entrar

a classroom,

seguirán

enviando

actividades

por medio del

correo.

HORARIOS DE

RETROALI-

MENTACIÓN

POR ZOOM

MARTES:

3ºK – 3º L- 3ºJ

14:00- 14:50

3º G, 3º H,3º I

15:00- 15:40

Esta semana

clase de

COMIPEMS,

miércoles a

las

17:00 hrs.

*Cualquier

duda estoy a

sus órdenes.


https://drive.google.com/file/d/1dKeNj6RHaAw6zMTojEPzW9-RakO8VIW6/view?usp=sharing





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DOCENTE/ASIGNATURA/

GRUPOS/CORREOS ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE

ENTREGAR AL DOCENTE FECHA

DE ENTREGA

DEL ALUMNO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

OBSERVACIONES

Olga García Mejía

Matemáticas III

Grupos: G, H, I, K

Correo: [email protected]

Alumn@, te dejo las actividades complementarias para realizar en esta semana. Es indispensable ver la programación de Aprende en casa III del 17 al 20 de mayo de 2021. En tu cuaderno de apuntes resuelve los siguientes ejercicios. 1.- El costo de fabricación de un balón de futbol es de $400.00 por unidad y se venden por $1,500.00. Si la función de beneficio en función del número de balones vendidos es f(x)=1100x ¿cuántos balones deben venderse para generar un beneficio de $44 000.00? 2.- Compré “x” números de garrafones de agua iguales, pagué con un billete de $1 000.00 y recibí el cambio. Como me gustan las matemáticas he planteado la siguiente ecuación 38x + 12 = 1 000, ¿qué representa el número 38 en la ecuación? 3.- El precio de una USB es de $350.00. Si el precio se mantiene igual durante 4 años, ¿cuál es la gráfica que representa esta situación? 4.- Como apoyo a tu preparación para el examen Comipems, debes ingresar a la plataforma del proyecto ¡Prepárate! Para el ingreso a media superior. Hazlo a través del siguiente enlace: http://acompanamiento.ingreso.cosdac.sems.gob.mx/#close Si aún no has realizado la actividad de la semana pasada te dejo los datos para hacerla. Al ingresar a la plataforma ve al apartado de MATEMÁTICAS. - Ubícate en los aprendizajes esperados 6 y 7. - Estudia atentamente la información ubicada en los círculos: “Contenidos” y “Para aprender más” - Finalmente, ve al círculo “valora tu aprendizaje” y resuelve los cuestionarios en ambos aprendizajes esperados. No olvides enviarme una captura de pantalla o foto de que terminaste esta actividad. 5.- Para reforzar tu trabajo en la guía Comipems, en la sesión de retroalimentación de los días martes, continuamos con el tema “Expresiones algebraicas” 6.- Te recuerdo, que esta semana te corresponde llevar a cabo el ejercicio de habilidad matemática mensual, el lunes 24 de mayo lo recibes directamente en tu correo electrónico personal. Cuando recibas tus resultados, no olvides enviarme tu evidencia.

La fecha límite para entregar tu actividad de la semana, concluye el día 30 de mayo de 2021 a las 17:00 hrs.

Actividades concluidas, con procedimientos completos cuando así se requiera. 60% Al cubrir el primer criterio, se evaluará lo siguiente: Actividades entregadas en tiempo y forma. 10% Orden, limpieza, letra legible 10% Resultados 10% Corregir en caso de ser necesario.

Cualquier duda, hazla llegar a tu docente vía mail, Classroom o bien en la sesión semanal de Zoom que te corresponde. Envía fotos claras (sin sombras), nítidas y en la posición correcta para ser revisadas. En tus evidencias, escribir con bolígrafo tinta negra: nombre completo, grupo, fecha y número de semana a la que corresponde tu actividad.


http://acompanamiento.ingreso.cosdac.sems.gob.mx/#close



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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE ENTREGA DEL

ALUMNO

Criterios de evaluación

¿Qué va a evaluar?

Observaciones

Ing. Wilbert C. Gómez Várguez Matemáticas

3° J y 3° L [email protected]

Continuar viendo la programación televisiva de aprende en casa III (o los videos en YouTube correspondientes a los días que les toca la clase de matemáticas) Después de observar los programas de aprende en casa III realiza los retos propuestos en la página de aprende en casa correspondientes a la semana del 24 al 28 de mayo. Anexo 1

Sábado 29 de Mayo de 2021

Se considerarán las actividades asignadas y entregadas conforme se han solicitado, debe contener el proceso de resolución completo

Si no puedes realizar las actividades de internet, realiza las actividades propuestas en los programas de aprende en casa III y envíalas por correo electrónico o mantenlas en tu cuaderno para ser evaluadas en la primera oportunidad que tengamos para hacerlo. Las actividades propuestas contemplan un grado de dificultad adecuado para ser realizado por alumnos de UDEEI.

ANEXO 1 El Reto de Hoy 24/05/21: Escribe una reflexión sobre la importancia de las matemáticas en las ciencias sociales. El Reto de Hoy 25/05/21: Reflexiona sobre el resumen histórico del surgimiento del estudio de la estadística hasta cómo es en la actualidad. El Reto de Hoy 28/05/21: En la historia de las matemáticas existe un matemático, historiador y pensador británico, quien estableció la disciplina de la estadística matemática; también fue que el fundador de la bioestadística, que es la aplicación de la estadística a la biología, él es: Karl Pearson. El reto es investigar más sobre este matemático.




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DOCENTE/ASIGNARURA GRUPOS/CORREO-MAIL


FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO


OBSERVACIONES

Maria González Villalva Grupos:3°G,H,I,J,K,L Correo institucional maria.gonzalez109@ aefcm.gob.mx

LUNES 24 DE MAYO Repaso de comipems,subraya la respuesta correcta. 1.Las sustancias que se forman sólo por átomos iguales son a)Elementos b)Mezclas c)Compuesto d)Aleaciones 2.Un ejemplo de mezcla es el. a)Agua b)Oxígeno c)Aire d)Cloruro de sodio 3.Los siguientes son ejemplos de mezclas excepto. a)La leche b)El petróleo c)El agua d)El aire MARTES 25 DE MAYO 1.De la siguiente lista,señala un ejemplo de sustancia pura y de mezcla. a)Cloruro de sodio y etanol b)Cobre y agua de charco c)Aceite de motor y tinta china d)Plomo y oro 2.De los siguientes ejemplos,¿Cuál corresponde a un compuesto? a)H2 b)CO c)CO2

d)N2

3.La plata (Ag),Oro (Au),carbono (c);son ejemplos de. a)Compuestos b)Mezclas c)Protones d)Elementos JUEVES 27 DE MAYO 1.¿Quién fue el científico que propuso el modelo atómico, en donde los electrones giran alrededor del núcleo describiendo órbitas circulares o elípticas,y que tiene una forma análoga a un sistema solar en miniatura? a)E.Rutherford b)M.Faraday c)N.Bohr d)C.Oersted 2.Los electrones localizados en el último nivel de energía de un átomo se les denomina. a)Energéticos b)De valencia c)De oxidación d)Iones 3.En el núcleo del átomo se encuentra la masa atómica,ya que está formado por. a)Protones y electrones b)Protones y neutrones c)Neutrones y electrones d)Sólo electrones

LUNES 31 DE MAYO LUNES 31 DE MAYO LUNES 31 DE MAYO

Contenido de las preguntas Contenido de las preguntas Contenido de las preguntas

Enviar la actividad de la semana completa con fecha nombre y grupo. Estar al pendiente de la clase de Química el 26 de Mayo a las 12:00hrs. de Facebook live en laescuelaencasa.mx Enviar la actividad resuelta de la ficha propiedades de la materia extensivas e intensivas se tomara en cuenta para tu evaluación trimestral.



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DOCENTE/ASIGNATURA GRUPOS/CORREO-MAIL


FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO


OBSERVACIONES

VIERNES 28 DE MAYO 1.Cuando un átomo pierde electrones forma un ión de carga positiva llamado. a)Alótropo b)Isótopo c)Anión d)Catión 2.Nombre que recibe un átomo neutro al ganar o perder electrones quedando con carga eléctrica. a)Electrón b)Neutrón c) Ión d)Isótopo 3.¿Cuál es la diferencia que existe entre un catión y un anión? a)Que el catión es negativo y el anión positivo b)Que el catión es positivo y el anión negativo c)Que el catión no tiene carga y el anión es negativo d)Que el catión es positivo y el anión no tiene carga

LUNES 31 DE MAYO

Contenido de las preguntas



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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL


FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO

Criterios de evaluación

¿Qué va a evaluar?

Observaciones

María Elena Carrasco Barrios Lengua Extranjera: Inglés

[email protected] Grupos: 3° G, H, I, J

Escribe el encabezado de tus datos: nombre completo, grupo, semana 35. Tema: present progressive affirmative form.

1. Identifica los siguientes verbos ilustrando los de acuerdo a su significado. a. Eat. b. Drink. c. Play. d. Study. e. Read. f. Write. g. Listen. h. Sleep. i. Swim. j. Run.

2. Escribe en ingles la forma del gerundio del verbo que se usa en el presente progresivo. Ejemplos: Watch- watching

(observar-

observando)

Move-moving

(mover-moviendo)

Stop-stopping

(parar-parando)

a. Eat __________ b. Drink __________ c. Play ____________ d. Study

___________ e. Read ___________ f. Write

___________ g. Listen

___________ h. Sleep _________ i. Swim _________ j. Run ___________

28 mayo 2021

• Escribir encabezado de datos.

• Identificar ilustrando los verbos de acuerdo a su significado.

• Revisar las reglas que se usan para agregar la terminación ING a los verbos

• Conectarse a clase virtual para retroalimentación del tema el día: 25 de mayo 2021 de las 3:00pm a las 5:00pm.

• Link: meet.google.com/nrk-rzwv-vtd

• Grupos 3°G, H, I, J




20

DOCENTE/ASIGNATUR

A/GRUPOS CORREO-MAIL



ALUMNO

Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar?

Observaciones

Miguel Angel Mendoza Ingles III

3K mendoza.tareas0

@gmail.com

TEMA: Preguntar por nuestras actividades cotidianas.

1. Para expresar lo que estamos haciendo en el momento que hablamos o sea en este momento utilizamos un tiempo que se llama PRESENTE CONTINUO. Ve como so forma este tiempo

2. “SUJETO + VERBO TO BE + VERB (ING) + NOW

3. Ejemplo: I am doing my homework. (ESTOY

HACIENDO MI TAREA)

4. Con las siguientes frases escribe 5 oraciones de lo que estás haciendo en este momento o en el momento de hablar e ilustralas.

A) VISITING MY FRIENDS (visitando a mis amigos)

B) PLAYING SOCCER( jugando futbol) C) WATCHING TV (viendo la Tele) D) WRITING A POEM (escribiendo un poema) E) PAINTING MY HOUSE (pintando mi casa)

La a quedaria asi:

1. I AM VISITING MY FRIENDS 5. Vas a escribir un pequeño texto sobre la

Musica que te gusta. Recuerda que el

texto lo vas a escribir en una hoja de tu

cuaderno y lo vas a enviar como si fuera

un trabajo de Historia. Si te gusta por

ejemplo el Rock, tienes que investigar un

poco sobre el ORIGEN, GRUPOS

FAMOSOS, LOS QUE TE GUSTAN Y LAS

PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE ESTA

MUSICA. Por favor cuida los siguientes

aspectos

a) Puntuación

b) Letra legible

c) Coherencia

Hasta el 28 de mayo de 2021

1. Entregar de manera limpia y ordenada el trabajo. Con fecha nombre y grupo

2. RECUERDA QUE ENTRE MAS LIMPIO E ILUSTRADO Y CON DIFERENTES COLORES ENTREGUES TUS TRABAJOS, OBTENDRAS MAS PUNTOS

1. Entregar las actividades juntas en un solo correo con su foto.

2. No las envíes una por una ni tampoco las realices en computadora, se deben realizar a mano.

3. Tampoco mandes los trabajos en PDF, solo la foto.



21

DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO

OBSERVACIONES

Inglés 3ER. L María Angélica Servín Andrade

Aprendizaje esperado 1. Activity: Reading: Read the following text and answer the questions.

VIERNES 28 DE MAYO.



22

DOCENTE/ASIGNATUR

A/GRUPOS CORREO-MAIL



ALUMNO

Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar?

Observaciones

Miguel Angel Mendoza Historia III

3G, 3H, 3I, 3J, 3L mendoza.tareas0

@gmail.com

Sobre el tema de La Constitución de 1917 escribe en

una hoja de tu cuaderno

1. Un pequeño resumen que tenga que ver con el

proceso de dicha Constitución en nuestro país.

2. En otra hoja de tu cuaderno escribe en que

consisten los principales artículos de nuestra

constitución que son los siguientes:

ARTICULO 1º.

ARTICULO 3º.

ARTICULO 4º.

ARTICULO 35º.

ARTICULO 123º.

3. Vas a escribir un pequeño texto sobre la Musica

que te gusta. Recuerda que el texto lo vas a

escribir en una hoja de tu cuaderno y lo vas a

enviar como si fuera un trabajo de Historia. Si

te gusta por ejemplo el Rock, tienes que

investigar un poco sobre el ORIGEN, GRUPOS

FAMOSOS, LOS QUE TE GUSTAN Y LAS

PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE ESTA

MUSICA. Por favor cuida los siguientes aspectos

d) Puntuación

e) Letra legible

f) Coherencia

4. NOTA. RECUERDA QUE TODOS TUS TRABAJOS

SON A MANO EN TU CUADERNO.

Hasta el 28 de mayo de 2021

1. Entregar de manera limpia y ordenada el trabajo. Con fecha nombre y grupo

2. RECUERDA QUE ENTRE MAS LIMPIO E ILUSTRADO Y CON DIFERENTES COLORES ENTREGUES TUS TRABAJOS, OBTENDRAS MAS PUNTOS

1. Entregar las actividades juntas en un solo correo con su foto.

2. No las envíes una por una ni tampoco las realices en computadora, se deben realizar a mano.

3. Tampoco mandes los trabajos en PDF, solo la foto.

ASIGNATURA ACTIVIDAD

HISTORIA 3° K SIN ASIGNAR

Documents

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