Líneas de acción prioritarias 2017Ministra Marilú Martens

La educación en el centro del debate público …

Educación es clave para revolución social

Se requiere mayor presupuesto

Educación inclusiva con equidad y de calidad que forma al peruano que queremos

Es posible generar cambio, y ya se está haciendo

Un cambio es posible y es necesario como país

1960 1970 1980 1990 2000 2010 20160

500

1,000

1,500

2,000 1,895

404

Corea del Sur Perú

PBI: Perú Vs. Corea del Sur, 1960-2016(en miles de millones USD PPP)

Fuente: The Conference Board

… para poner al estudiante al centro de la educación

Educación Inicial

Educación Secundaria

Educación Rural

Autonomía de las escuelas

Educación Inicial: La primera infancia es crucial en el desarrollo

Fuente: El estudiante como protagonista de su aprendizaje. Marisol Bellatin, 2016

Educación Inicial: Debemos invertir más en primera infancia

Secundaria S/ 4,122PrimariaS/ 2,950Inic

ialS/ 2,763

Fuente: MINEDU, 2016

Educación Inicial: Mayor acceso de niños de 3 a 5 años

84% de matrícula 3-5 años

69% de matrícula 3 años

• Identificación y mejora de oferta educativa

• Trabajo multisectorial para trabajo de primera infancia

Fuente: MINEDU, 2016

Educación Inicial: Mejora de la calidad de los aprendizajes

CEI PRONOEI CEI PRONOEIConstrucción del número Comprensión de textos

0%

25%

50%

75%

100%

15%

5%11%

3%

73%

62% 46%

31%

12%

34%44%

66%

Nivel III: Contestan las preguntas más complejas Nivel II: Contestan solo preguntas sencillasNivel I: No contestan las preguntas sencillas.

• Formación diversificada para docentes

• Conversión de PRONOEIs a CEIs

Fuente: UMC-MINEDU (2013) (Estudio de Educación Inicial: un acercamiento a los aprendizajes de las niñas y los niños de cinco años de edad: Estudio aplicado durante los meses de octubre y noviembre de 2008).

Educación Primaria: Importantes avances en la última década

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 20150%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

50%

27%

Matemática

Compresión lectora

Fuente: MINEDU, 2016

Educación Secundaria: Aún lejos de tener los resultados esperados

Fuente: MINEDU, 2016

Lectura Matemática0

25

50

75

100

15 10

Alumnos en nivel satisfactorio en 2do de secundaria, 2015(en porcentaje)

Educación Secundaria: Nuevos modelos en secundaria

• 2 mil de 9 mil escuelas y 500 mil alumnos con Jornada Escolar Completa

• Fortalecimiento del plan de estudios

• Personal profesional y de soporte

Educación Secundaria: Mejora de los aprendizajes de los alumnos

15% de alumnos en 2do de

secundaria con nivel satisfactorio de lectura y 10% en matemática

• Acciones de mejora de comprensión lectora

• Consolidación de la JEC

• Capacitación de uso de TICs en aula para 14 mil docentes

Fuente: MINEDU, 2016

Educación Secundaria: Mayor oferta formativa para mejores oportunidades

17% de adolescentes no

asisten a secundaria y 8%

deserta

• Formación Técnica en la secundaria

2017 – 1,000 becas de estudio

2018 – Aplicación de modelo de

secundaria técnica

Fuente: ENAHO, 2016

Educación Rural: El reto de una educación de calidad para todos

Fuente: MINEDU, 2016

646954584%

126039116%

Urbano Rural

Matrícula en Educación Básica Regular, 2016(en número y porcentaje)

Alumnos en nivel satisfactorio en 2do de primaria, 2015(en porcentaje)

Lectura Matemática0

20

40

60

80

100

55

2919

12

Urbano Rural

Educación Rural: Soluciones participativas y adaptadas al contexto

• Plan Selva

• Política y Plan de Educación Intercultural Bilingüe

• Modalidades diferenciadas de intervención

Fuente: ENAHO, 2016

Autonomía de la escuela: Se le recarga al director con carga administrativa

Autonomía de la escuela: Y debe pasar más tiempo en la escuela

Autonomía de la escuela: Reducción de tramitología

Los profesores invierten 75% de

su tiempo en tareas

administrativas

• Plan “Escritorio Limpio”. Ejemplo: Reducción de 27 a 7 comités que preside el director

• Líder que promueve el desarrollo de sus docentes y es gestor de aprendizajes.

• Se involucra en la planificación y establece metas centradas en aprendizajes.

Fuente: MINEDU, 2016

Autonomía de la escuela: Líderes capacitados e innovadores

13 mil de 53 mil directores (25%)

se están formando por primera vez para su puesto

• Diplomado y segunda especialidad para directores elegidos meritocráticamente

• Identificación de buenas prácticas de liderazgo educativo

Fuente: MINEDU, 2016

Agenda de gestión 2017

• Mejora de la Ley de Reforma Magisterial• Atención de regiones en emergencia por lluvias e inundaciones• Campaña de buen inicio de año escolar• Implementación del Currículo Nacional• Evaluación de desempeño para profesores de inicial• Concurso de ingreso a la primera escala de la carrera magisterial• Implementación y mejoras a la ley universitaria• Reglamentación de la Ley de Institutos• Implementación del Plan Nacional de EIB• Cumplir con la reorganización del SINEACE (Ley)• Plan Lima• Promoción de Obras por Impuestos (OxI)