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Iván Illich Escolaridad
Escuelas a dar privilegios
Sistemas de educ. de castas
Diplomas No diplomas
Reflejan aptitudes élites de sociedad
No burocráticas
Abrir
MuseosBibliotecasLaboratoriosIndustrias
Reimer Las escuelas
Transmitir una ideología
Iglesia universal
Sociedad Tecnología
Cerrada
Niñeras.Aptan a los jóvenes a la
estructura social.Adoctrinan al joven .Siguen un criterio
tecnológico.
Illich
Escuelas son
Amorga ineficiente
Pronuncian un cambio de ideología y sociedad
Nuevos modelos de educación
Dennis Goulet Programas de cambio social
Liberación Progreso
Objetivo
Capacitar al hombre para superar los dominios y la vulnerabilidad.
Distribución mas equitativa
Poder de decisión
Controla el proceso de cambio
En lugar de adaptarse a él.
Valora
Procesos realizados
Paulo Freire Campesino
Sujeto No objetoDependencia
Concientización
Personas que conocen
Realidad, la reflejan y critican
Cambian
Transformación
Sociedad
Reflexión acción de las personas
Lenguaje total
Pedagogía de la comunicación
Enfoque utiliza
Fenómenos transmitidos
Praxis
Dialogo y reflexión
Educación liberacionista
“Animal rural”
Dialogo de la reflexión
Grupos de personas con necesidades e intereses
Temas: impuestos ,política,
cambio.
Idea
Orientar
Capacitar al os campesinos
Formulen sus propias necesidades
Enfoque
Mantener las practicas políticas
mejorar
Condición de vida
Estructura SocialFormas de
organización alternativas
Campesinos
transacciones comerciales, poder y
ganancia
Atribuye a corregir
Condiciones de dependencia
liberacionistas
Sistema de consumo y producción
autosuficiente
Al margen de influencias capitalistas
Campesinos y pobres de ciudades
Producen Son asalariados
Dependen de otros
Teóricos de la dependencia y la privación.
Condicionan a los élites
liberacionistas
Preconizan el uso de la mano de obra
tecnología
desarrollistas
Apoyan la tecnología
Uso intensivo de capital
Motivación y la información
Rechazan
Enfoques bancarios
Técnica de concientización
Por el individuo
Conocimiento actitudes
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPASFACULTAD DE HUMANIDADES.CAMPUS VI. EXT. TAPACHULA.
LIC. PEDAGOGÍA
SEMINARIO DE EDUCACIÓN NO FORMAL.
LIC. CANDIDO CHAN PECH
ALUMNA
CLAUDIA ARELI GARCIARAMIREZ
SEMESTRE7° D
TAPACHULA , CHIAPAS