VELASCO ALCANTAR

MAURICIO ALBERTO N.L: 41 GRUPO: 3°A

La corrosión Lo que provoca la corrosión es un flujo eléctrico masivo generado por las diferencias

químicas entre las piezas implicadas. (la corrosión es un fenómeno electroquímico) Una corriente de electrones se establece cuando existe una diferencia de potenciales entre un punto y otro. Cuando desde una especie química se ceden y migran electrones hacia otra especie, se dice que la especie que los emite se comporta como un ánodo y se verifica la oxidación, y aquella que los recibe se comporta como

Corrosión En la corrosión química un material se disuelve en un medio corrosivo líquido y este se

seguirá disolviendo hasta que se consuma totalmente o se sature el líquido y demás para todos.

Ataque por metal líquido] Los metales líquidos atacan a los sólidos en sus puntos más altos de energía como los límites

de granos lo cual a la larga generará varias grietas. Lixiviación selectiva] Consiste en separar sólidos de una aleación. La corrosión grafítica del hierro fundido gris

ocurre cuando el hierro se diluye selectivamente en agua o la tierra y desprende cascarillas de grafito y un producto de la corrosión, lo cual causa fugas o fallas en la tubería.

Disolución y oxidación de los materiales cerámicos] Pueden ser disueltos los materiales cerámicos refractarios que se utilizan para contener el

metal fundido durante la fusión y el refinado por las escorias provocadas sobre la superficie del metal

¿alguna ves se han preguntado que pasa en el organismo cuando envejecemos? Desde que nacemos nuestro cuerpo entra en una etapa natural de crecimiento en la que poco a poco se van desarrollando todos nuestros órganos, al paso del tiempo y de manera progresiva podemos ver y sentir los deterioros que nuestro organismo va sufriendo, como son la aparición de canas, arugas, perdida de la visión y debilidad auditiva entre otras, principalmente cuando entramos en la etapa de la madurez.

¿tendrá esto una relación con el experimento que acabamos de realizar? si ya que nos rebela lo que pasa con el tiempo con ese objeto

¿Que aplicaciones tendrá el experimento que acabamos de realizar? si nos deja ver lo que pasa con el envejecimiento

Se oxido mi biciTu tío se ha empeñado en que heredes su bicicleta. Por eso, vas a su casa para recogerla y, volando, sales a probarla, pero tedas cuenta de que amenaza una tormenta, así que, sobre la marcha, decides volver y dejar la bici apoladla en la valla. Sabes que se mojara, pero piensas que no pasa nada así se limpia. Al cabo de unos días, sale el sol decides recoger tu bici y, al acercarte observas unas manchas marrones que antes no tenia.¿Las manchas marrones son resultado de un cabio químico o físico? Químico ya que el agua oxida el metal¿Que elementos han intervenido en los cambios producidos en la bicicleta?Ninguno¿Qué tipo de reacción ha tenido lugar?La corrosión¿Cuál es la reacción que se llevo a cabo?La oxidación¿Cómo se evita que las bicicletas les pase lo que se menciona en el texto que le ocurrió a la del tío enrique?Dándoles una buna secada después de la lluvia y no dejarla en un lugar abierto donde se pueda mojar

Primeras observaciones de ácidos y basesEn el siglo 17 tres químicos fueron lo pioneros en el estudio de las reacciones entre los ácidos i bases. Johann R. Glauber preparo muchos ácidos y sales como la sal de glauber con la que hoy se siguen elaborando colorantes. Otto Tachenius fue el primero en reconocer que el producto de reacción entre un acido y una base es una sal. Por su parte Robert Boyle asocio el cambio de color en el jarabe de violetas con el carácter acido o básico de la disolución de una sustancia.

El bicarbonato es una sustancia que se utiliza para eliminar la acidez estomacal ¿Qué clase de sustancia es y que reacción química se produce en dicho caso?. Los bicarbonatos son sales ácidas derivadas del ácido carbónico, de fórmula H2CO3, que contienen el anión bicarbonato, de fórmula HCO3

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¿Que tipo de reacción analizo Otto Tachenius ? lo que pasa cuando tienes acides estomacal y tomas bicarbonato y surte efecto

¿Cómo explicas lo observado por Robert Boyle en el jarabe de violetas? Que con un acido liquido izo que se volviera de color violeta por lo que contiene la mescla

Trabajo individual

Siempre Algunas veces

Pocas veces

Nunca

¿coopere con mis compañeros de equipo?

¿Fui participativo en las reuniones y actividades?

¿Aporte ideas para enriquecer nuestro trabajo?

¿Cumplí con mis tareas y responsabilidades dentro del equipo?

¿Ayude a quien me lo pidió aunque no fuera miembro de mi equipo?

¿Participe en la solución de desacuerdos o conflictos dentro de mi equipo?

Trabajo en equipo

si No ¿Por qué?

¿Las investigaciones que hisimos fueron suficientes para desarrollar nuestro proyecto?

Si ya que contenía todo el tema explicado

¿las actividades y los procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar el tema de nuestro proyecto?

Por que tiene todo lo que hay que saber en las repuestas de las actividades

¿la distribución del trabajo en el equipo fue adecuada y equitativa?

Si todos cumplimos con la misma cantidad de actividades

¿Dentro de nuestro quipo hubo un ambiente de compañerismo , cooperación y solidaridad?

Si nunca hubo que enojarnos entre nos otros y nos ayudamos entre nos otros

¿hicimos los ajustes necesario en nuestro proyecto para mejorarlo?

Si ya que queríamos tener el mejor trabajo de todos