25
153 CONCLUSIONES 1. Sobre la base de las ideas expuestas, se analizó la importancia de la innovación administrativa dentro de la gerencia universitaria, para los directivos académicos y administrativos de la Universidad Rafael Belloso Chacín y Universidad Popular del Cesar, la cual está relacionada con la estructura, dirección de la organización, procesos administrativos y talento humano, para Damampour, (1992) citado en Villalobos (2007), la innovación administrativa, puede afectar las relaciones entre el personal y la dirección, entre éstos y el entorno, además de encontrarse estrechamente vinculada a la actividad principal de la universidad. Al mismo tiempo, cabe subrayar, que la innovación administrativa desarrollada en la Universidad Rafael Belloso Chacín y Universidad Popular del Cesar, principalmente por los directivos académicos y administrativos, es verídica, ocurre en el sistema social de la organización, y es diseñada para beneficiar significativamente al trabajador, la organización y sociedad en general, para los ítems de la variable se presenta en forma general. En ese orden de ideas, es meritorio resaltar el manejo que le vienen dando los directivos académicos y administrativos de la Universidad Rafael Belloso Chacín, al tema de innovación administrativa, lo que indica en parte, que se ha incrementado en estos directivos el conocimiento para el desarrollo de actividades productivas, ante la aparición y evolución de las nuevas tecnologías en las instituciones universitarias, cuyo impacto ha transformado la gerencia universitaria.

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153

CONCLUSIONES

1. Sobre la base de las ideas expuestas, se analizó la importancia de la

innovación administrativa dentro de la gerencia universitaria, para los

directivos académicos y administrativos de la Universidad Rafael Belloso

Chacín y Universidad Popular del Cesar, la cual está relacionada con la

estructura, dirección de la organización, procesos administrativos y talento

humano, para Damampour, (1992) citado en Villalobos (2007), la innovación

administrativa, puede afectar las relaciones entre el personal y la dirección,

entre éstos y el entorno, además de encontrarse estrechamente vinculada a

la actividad principal de la universidad.

Al mismo tiempo, cabe subrayar, que la innovación administrativa

desarrollada en la Universidad Rafael Belloso Chacín y Universidad Popular

del Cesar, principalmente por los directivos académicos y administrativos, es

verídica, ocurre en el sistema social de la organización, y es diseñada para

beneficiar significativamente al trabajador, la organización y sociedad en

general, para los ítems de la variable se presenta en forma general.

En ese orden de ideas, es meritorio resaltar el manejo que le vienen

dando los directivos académicos y administrativos de la Universidad Rafael

Belloso Chacín, al tema de innovación administrativa, lo que indica en parte,

que se ha incrementado en estos directivos el conocimiento para el

desarrollo de actividades productivas, ante la aparición y evolución de las

nuevas tecnologías en las instituciones universitarias, cuyo impacto ha

transformado la gerencia universitaria.

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Lo anteriormente expuesto, se concibe desde el perspectiva que el

gerente de la Universidad Rafael Belloso Chacín, efectúa el proceso de

administración, incluyendo la adopción y ejecución de actividades

innovadoras vinculadas con la gestión gerencial, estableciendo como común

denominador, la profundización en la modernización de la gestión

organizacional, permitiéndole reformas administrativas, que se orientan a

compactar y reordenar el gasto, manteniendo la calidad de los servicios que

ofrece.

2. Por otra parte, se encontró que el diseño organizativo, establecido en la

Universidad Rafael Belloso Chacín, es comprendidos y aplicado por los

directivos académicos y administrativos, con base al tipo de estructura

administrativa de burocracia profesional, ya que es altamente

descentralizada, donde cada uno trabaja con sus propios clientes, el trabajo

es demasiado complejo para ser supervisado por gerentes o estandarizados

por analistas, el servicio tiene gran demanda, lo que le permite insistir en

tener considerable autonomía en su trabajo. Aspectos estos, que la

constituyen como una Universidad en capacidad de generar procesos

operativos novedosos.

Desde esta perspectiva, el diseño organizativo utilizado en la Universidad

Rafael Belloso Chacín, le permite a sus directivos académicos y

administrativos, apoyarse en las habilidades y conocimiento de los

empleados, para realizar las tareas operativas, permitiéndoles ser efectivos y

eficientes y hacer de ella, una Universidad competente en un mundo nuevo y

global, donde la productividad y competitividad giran en función de la

producción del conocimiento y tratamiento de la información.

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3. Asimismo, se determinó que el enfoque de aprendizaje organizativo,

utilizado en la Universidad Rafael Belloso Chacín y Universidad Popular del

Cesar, por los directivos académicos y administrativos, es el adecuado para

la generación de innovación administrativa, dado son capaces de adaptarse

rápidamente a los cambios, desarrollan su propio estilo de liderazgo

transformacional, el cual difiere de los demás.

Estos enfoques del aprendizaje organizativo, son los que le permiten a los

gerentes de las universidades, hacerle frente a los obstáculos y dilemas, que

se presentan en el proceso de generación de innovación administrativa. En

este sentido, acceden al cumplimiento de expectativas, objetivos, claridad de

las presentaciones, adecuación de la metodología y logística, en la

producción de planes de acción para generar cambios adaptativos o

generativos del entorno laboral.

4. Asimismo, se observó que los directivos académicos y administrativos

de la Universidad Rafael Belloso Chacín y Universidad Popular del Cesar,

realizan la planeación estratégica dentro del proceso administrativo, a partir

del análisis de los objetivos y metas, buscando establecer la situación actual

de las universidades, teniendo en cuenta los recursos, posibilidades,

comportamiento, con el fin de visualizar las acciones futuras y alcanzar

satisfactoriamente lo propuesto a corto, mediano y largo plazo, evitando que

los objetivos del plan se desvíen hacia áreas difíciles de desarrollar.

5. De otro lado, se estableció que en la Universidad Rafael Belloso

Chacín, en lo que respecta las clases de análisis de ambiente, la desarrollan

a través de la teoría de las competencias, la cual brinda a la Universidad la

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oportunidad de fijar conceptos más claros sobre aspectos específicos del

conocimiento, la conducta, actitudes, habilidades, motivaciones, rasgos de

carácter, y destrezas involucradas directamente en las funciones y tareas

que realizan las personas en su trabajo, de manera que este conocimiento y

comportamiento conduzcan al éxito corporativo.

6. De las evidencias anteriores, se concluye que la Universidad Rafael

Belloso Chacín y Universidad Popular del Cesar, a través de la planeación

estratégica, racionalizan la toma de decisiones y la eficiencia institucional,

produciendo cambios profundos en la cultura interna, a partir del análisis de

la estructura organizacional, resaltando sus aspectos positivos y negativos,

además de profundizar en la división del trabajo en los departamentos,

permitiéndole preservar sus ventajas competitivas.

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157

RECOMENDACIONES

Con respecto a las conclusiones establecidas anteriormente, se considera

oportuno formular las siguientes recomendaciones:

1. Se recomienda a los directivos académicos y administrativos de la

Universidad Rafael Belloso Chacín y Universidad Popular del Cesar,

desarrollar acciones destinadas al fortalecimiento de la innovación

administrativa institucional, dado que en ella, se constituyen elementos

fundamentales para el desarrollo de la gerencia universitaria, a partir de un

diagnóstico integral y sistematizado del quehacer típico del funcionario, es

decir implementándose la cultura de la calidad en el capital humano,

buscando mantener un enfoque de mejora continua.

Por su parte, la gerencia universitaria debe propender por una educación

que produzca conocimientos y adecue los procesos administrativos a los

cambios y las necesidades sociales, convirtiéndola en el motor de la gestión

del conocimiento científico, cultural e institucional, ya que constituyen el

mecanismo de anticipación a los riesgos y oportunidades del mundo

universitario.

2. De acuerdo a los resultados anteriores, se sugiere a los directivos

académicos y administrativos de la Universidad Popular del Cesar, hacer sus

estructura cada vez más profesionalizada y motivada, actuando en un

entorno cada día más exigente en términos de calidad, es decir

implementando la gerencia universitaria, como mecanismo de generación y

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transferencia de conocimiento de alta competitividad, nacional e

internacional, atendiendo la demanda en cuanto a políticas científicas entre el

personal académico.

3. Asimismo, se sugiere a los directivos académicos y administrativos de

la Universidad Rafael Belloso Chacín y Universidad Popular del Cesar,

implementar enfoques estratégicos, para actuar en un entorno cambiante y

turbulento, el cual en el tiempo y por razones coyunturales o estructurales, se

acentúan más a consecuencia de su propia complejidad y su particular

dinámica, haciéndose necesario el desarrollo de investigaciones, que

soporten estructuralmente la gerencia universitaria, y estimule a los más

variados sectores de la organización.

4. Por todas estas razones, igualmente se sugiere a los directivos

académicos y administrativos de la Universidad Rafael Belloso Chacín y

Universidad Popular del Cesar, que efectúen estudios en los cuales se

incluya la innovación administrativa, dada la dinámica sin precedentes que el

mundo contemporáneo plantea a las universidades, y para mantenerse en el

rol que históricamente les ha correspondido, como anticipadoras de

tendencias, productoras de conocimientos y formadoras de los futuros

profesionales.

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159

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ANEXOS

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164

REPÚBLICA BOLVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES

ANEXO A

INSTRUMENTO DE VALIDACIÓN

INNOVACION ADMINISTRATIVA EN LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LA GERENCIA UNIVERSITARIA.

Autor: M. Sc. Wilfred Vilardy Naggles.

Tutor: Dra. Dalia Plata de Plata.

Maracaibo, Octubre de 2008

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Valledupar, octubre 17 de 2008

Ciudadano (a) Dr. (a). ________________ Ciudad.-

Me dirijo a usted, a fin de solicitar su valiosa colaboración en el

desarrollo del instrumento de recolección de datos correspondientes a la

investigación titulada, “INNOVACION ADMINISTRATIVA EN LA

PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LA GERENCIA UNIVERSITARIA”.

Ya que por su experiencia y comprobada idoneidad profesional, este

instrumento será utilizado en el análisis de las variables de estudio la

“Innovación Administrativa” y “la Planeación Estratégica” en la Gerencia

Universitaria, Asimismo le manifiesto que el resultado que a bien emita, será

tratado confidencialmente.

Agradeciendo altamente la colaboración prestada, quedo.

Atentamente;

M. Sc. Wilfred Vilardy Naggles. Doctor (c)

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REPÚBLICA BOLVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES

CUESTIONARIO I y II

INNOVACION ADMINISTRATIVA y PLANEACION ESTRATEGICA

El presente instrumento tiene como finalidad caracterizar la innovación administrativa y analizar las dimensiones que fundamentan la planeación estratégica, implementada en la Universidad Rafael Belloso Chac ín y Universidad Popular del Cesar; así como determinar las competencias de los directivos académicos y administrativos de las universidades objeto de estudio, asentadas en el Estado Zulia en la Republica Bolivariana de Venezuela y Departamento del Cesar en la Republica de Colombia.

En esta técnica se le sugiere que manifieste con que frecuencia se dan las actividades sobre las cuales se preguntan.

Cada una de las preguntas ofrece cinco (5) alternativas de respuesta, con base a una escala del 1 al 5 como se presenta a continuación:

5 = TDA : Totalmente de acuerdo 4 = DA : De acuerdo 3 = N : Neutral 2 = ED : En desacuerdo 1 = TD : Totalmente en desacuerdo Para señalar tu respuesta, marca una “X” en el lugar que corresponde a

la alternativa seleccionada. Es importante que respondas con plena sinceridad y objetividad, lo que

indiques aquí solo para fines del estudio.

Gracias por su colaboración...

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167

CUESTIONARIO No. ITEMES TDA DA N ED TD

Objetivo Nº. 1

1

La gerencia universitaria propicia la adquisición del conocimiento para el logro de la generación de innovación administrativa.

2

La gerencia universitaria estimula la distribución del conocimiento como mecanismo del aprendizaje organizativo para la generación de innovación administrativa.

3

La gerencia universitaria estimula a través de escenarios la interpretación del conocimiento como dispositivo del aprendizaje organizativo para la generación de innovación administrativa.

4

La gerencia universitaria facilita la utilización de la memoria organizativa como elemento de aprendizaje en la generación de innovación administrativa.

5

El capital humano forma parte del capital intelectual dentro del aprendizaje organizacional en la generación de innovación administrativa.

6

El capital estructural forma parte del capital intelectual dentro del aprendizaje organizacional en la generación de innovación administrativa.

7

El capital externo forma parte del capital intelectual dentro del aprendizaje organizacional en la generación de innovación administrativa.

Objetivo Nº. 2

TDA DA N ED TD

8

La gerencia universitaria desarrolla un diseño organizacional estructural simple para estimular la creación de innovación administrativa.

9

La innovación administrativa se crea desde un diseño organizativo estructural burocrático mecánico, en la gerencia universitaria.

10

Dentro de la gerencia universitaria, el diseño organizativo estructural burocrático profesional, es una opción para crear innovación administrativa.

11

A partir de la gerencia universitaria, el diseño organizacional estructural divisionalizado origina la innovación administrativa.

12

La gerencia universitaria concibe el diseño organizacional estructural adhocratico como una forma de instaurar innovación administrativa.

13

En la gerencia universitaria las acciones tendientes a la reestructuración de las disposiciones jurídico-administrativas, conducen a la creación de innovación

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168

administrativa.

14 La gerencia universitaria elimina todo lo que no agrega valor en el diseño organizacional para implementar la innovación administrativa.

15

Corresponde a la gerencia universitaria a través de la atención al público estimular la innovación administrativa.

16

La gerencia universitaria estimula la innovación administrativa a través del establecimiento de manuales de la estructura organizacional.

Objetivo Nº. 3 TDA DA N ED TD

17

Dentro del análisis ambiental realizado en la planeación estratégica para la gerencia universitaria se tienen en cuenta los indicadores económicos nacionales.

18

Las actitudes del gobierno como componente político, son tenidas en cuenta dentro de análisis ambiental en la planeación estratégica para la gerencia universitaria.

19

Las características de la sociedad dentro del análisis ambiental de la planeación estratégica para la gerencia universitaria tienen especial atención.

20

El conocimiento del perfil de la clientela ayuda en la elaboración del análisis ambiental para la planeación estratégica de la gerencia universitaria.

21

El análisis a la capacidad de los competidores actuales dentro de la planeación es utilizado para predecir las iniciativas estratégicas de la gerencia universitaria.

22

En el análisis ambiental de la planeación estratégica, el grado de habilidad laboral, influye en el desarrollo de la gerencia universitaria.

23 El análisis de proveedores es relevante dentro del análisis ambiental para la planeación estratégica de la gerencia universitaria.

24

La necesidad de planta física, del análisis ambiental interno-organizativo en la planeación estratégica para la gerencia universitaria es un soporte para la toma de decisiones.

25

El establecimiento de mercados apropiados en el análisis ambiental dentro de la planeación es tratégica de la gerencia universitaria, hace parte del éxito comercial.

26

El éxito de las estrategias financiera del análisis ambiental en la planeación estratégica de la gerencia universitaria es la reducción de los costos.

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27

Las decisiones tomadas en la estrategia de recursos humanos, dentro del análisis ambiental de la planeación estratégica conducen a la expansión, de la gerencia universitaria.

28

Los procesos de reingeniería, dentro del análisis ambiental de la planeación estratégica para la gerencia universitaria, garantizan la sostenibilidad de las ventajas competitivas.

Objetivo Nº. 4

TDA DA N ED TD

29

El cambio organizativo dentro de la planeación estratégica, maximiza las potencialidades en la gerencia universitaria.

30

La cooperación es una estrategia en la planeación estratégica que facilita la competencia en la gerencia universitaria en el mundo globalizado.

31

La no inclusión de los niveles inferiores de la organización en las estrategias de la planeación, afectan de manera significativa el desarrollo de la gerencia universitaria.

32

El estimulo a los subordinados en la gerencia universitaria, facilita el proceso en la planeación estratégica.

33

Para la planeación estratégica, una estructura administrativa simple facilita la ejecución de la estrategia en la gerencia universitaria.

34

Un mayor grado de especialización en las áreas funcionales de la gerencia universitaria, es necesario para la ejecución de la estrategia en los procesos de planeación.

35

La base de una estructura divisionalizada autónoma en la gerencia universitaria, es necesaria para que se ejecute el proceso de planeación de las estrategias.

36

Los cambios rutinarios en las estrategias, conllevan a la gerencia universitaria al incremento de la producción científica.

37

Una variación en el cambio estratégico, genera la oferta de nuevos productos, esta orientación, reemplaza la misión en la gerencia universitaria.

38

Las fusiones de negocios, son estrategias en la planeación, para la gerencia universitaria fomenta la innovación administrativa.

39

El cambio a una actividad diferente en la gerencia universitaria, conlleva a reemplazar las estrategias, por la preferencia del nuevo negocio en la planeación.

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ANEXO - B MATRIZ DE ANÁLISIS DE LOS EXPERTOS

CUESTIONARIO No. 1: INNOVACION ADMINISTRATIVA Experto

Reactivo

Dra. Cira de

Pelekais

Dra. Migdalia Caridad

Dr. Ángel Navas

Dr.

Martín Leal

Dr. Hirio

Zabala

Dr. Juan De Bourg

Dr. Larry

Vásquez

Dr. Jesús García

Dr. Noel Añez

Dra.

Johann Quintero

1 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

2 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

3 Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü ü

4 Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü ü

5 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

6 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

7 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

8 ü Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü

9 Redacción Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü

10 Redacción Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü

11 Redacción Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü

12 Redacción Redacción ü ü ü ü Redacción ü ü ü

13 Redacción Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü

14 Redacción Redacción ü ü ü ü ü ü ü Redacción

15 ü Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü

16 ü Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü

Fuente: Vilardy (2008)

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86

ANEXO - B MATRIZ DE ANÁLISIS DE LOS EXPERTOS

CUESTIONARIO No. 2: PLANEACION ESTRATEGICA Experto

Reactivo

Dra. Cira de

Pelekais

Dra. Migdalia Caridad

Dr. Ángel Navas

Dr.

Martín Leal

Dr. Hirio

Zabala

Dr. Juan De Bourg

Dr. Larry

Vásquez

Dr. Jesús García

Dr. Noel Añez

Dra.

Johann Quintero 17 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 18 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 19 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

20 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 21 ü ü ü Doble Ítem ü ü ü ü ü Doble Ítem

22 ü ü Ambigüedad Doble Ítem ü Redacción ü Doble Ítem ü Doble Ítem 23 ü ü Ambigüedad Doble Ítem ü Inducido ü ü ü Doble Ítem

24 ü ü ü Redacción ü ü ü ü ü ü

25 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

26 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

27 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

28 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

29 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

30 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

31 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 32 ü ü Ambigüedad Doble Ítem ü ü ü Doble Ítem ü Doble Ítem

33 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 34 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü

35 ü ü Redacción Doble Ítem ü ü ü ü ü ü 36 Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü ü 37 Redacción ü ü ü ü ü Redacción ü ü ü 38 Redacción ü ü ü ü ü ü ü ü ü 39 Doble Ítem ü Ambigüedad Doble Ítem ü ü Redacción ü ü ü

Fuente: Vilardy (2008)

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85

ANEXO C BAREMO GENERAL DE LA VARIABLE:

INNOVACION ADMINISTRATIVA

INTERVALO DE MEDIAS

CATEGORÍAS SEGÚN ALTERNATIVAS DE

RESPUESTAS

( 1 – 2 )

NUNCA / NO ES CIERTO

( 3 )

ALGUNAS VECES / PROBABLEMENTE ES CIERTO

( 4 – 5 )

SIEMPRE / SI ES CIERTO

Fuente: Vilardy, W (2008)

BAREMO GENERAL DE LA VARIABLE: PLANEACION ESTRATEGICA

INTERVALO DE MEDIAS

CATEGORÍAS SEGÚN ALTERNATIVAS DE

RESPUESTAS

( 1 – 2 )

NUNCA / NO ES CIERTO

( 3 )

ALGUNAS VECES / PROBABLEMENTE ES CIERTO

( 4 – 5 )

SIEMPRE / SI ES CIERTO

Fuente: Vilardy, W (2008)

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TABLA DE RESULTADOS FINALES.

S/I 1 2 3 4 Fases 5 6 7 C. I Dimen 8 9 10 11 12 Tipo E 1 3 14 15 16 Vert Dimen Variable 17 18 19 Gene 20 2 1 22 23 Opera 24 25 26 27 2 8 Inter Dimen 29 30 31 32 Enfo 33 34 3 5 Estru 36 37 38 39 C E Dimen Variable1 4 4 4 5 17 5 4 4 1 3 30 5 2 2 3 3 1 5 3 2 2 2 9 2 4 54 1 5 5 11 2 4 2 3 11 3 3 5 2 5 18 40 2 5 2 4 13 2 3 2 7 3 2 5 2 12 32 722 5 5 4 4 18 4 5 5 1 4 32 5 5 4 4 4 2 2 4 4 5 5 18 4 0 72 4 2 4 10 4 3 3 2 12 4 5 2 5 4 20 42 5 2 4 2 13 4 3 5 12 2 5 2 5 14 39 813 4 4 4 4 16 3 3 3 9 25 4 3 3 4 4 1 8 4 3 4 4 15 3 3 58 4 4 3 11 3 3 3 4 13 2 2 2 4 2 12 36 3 2 3 3 11 4 3 3 10 2 3 2 3 10 31 674 5 5 5 5 20 5 2 4 1 1 31 2 2 5 4 2 1 5 4 5 5 5 19 3 4 65 2 5 1 8 5 1 5 1 12 5 5 3 3 3 19 39 4 5 2 2 13 2 5 3 10 3 1 5 4 13 36 755 4 4 4 4 16 4 3 3 1 0 26 5 2 2 2 3 1 4 2 4 4 5 15 2 9 55 5 2 5 12 2 4 2 4 12 4 4 4 2 5 19 43 2 4 4 5 15 4 4 2 10 4 2 4 2 12 37 806 4 4 4 4 16 3 3 3 9 25 2 1 2 3 3 1 1 4 3 2 3 12 2 3 48 4 4 4 12 4 3 4 3 14 4 3 3 4 4 18 44 3 4 2 4 13 3 2 4 9 3 4 3 3 13 35 797 5 4 4 5 18 5 4 3 1 2 30 5 4 4 4 3 2 0 4 4 5 5 18 3 8 68 5 1 2 8 4 5 4 3 16 2 5 2 4 5 18 42 4 5 3 3 15 2 5 4 11 2 2 3 2 9 35 778 5 4 4 5 18 4 4 5 1 3 31 5 5 4 4 4 2 2 2 2 2 2 8 3 0 61 2 5 4 11 5 3 2 2 12 5 4 4 2 2 17 40 2 2 5 2 11 4 2 2 8 4 5 2 5 16 35 759 4 4 4 5 17 2 2 2 6 23 5 5 5 4 4 2 3 4 5 4 4 17 4 0 63 5 4 4 13 4 5 4 3 16 3 1 3 5 5 17 46 5 2 5 5 17 2 4 2 8 2 2 4 2 10 35 8110 5 5 2 4 16 4 4 4 1 2 28 3 3 3 5 5 1 9 4 5 5 4 18 3 7 65 5 1 1 7 4 3 1 5 13 5 5 4 2 3 19 39 2 2 5 2 11 2 3 3 8 2 5 2 5 14 33 7211 4 2 4 5 15 5 4 4 1 3 28 5 5 5 3 3 2 1 3 4 2 5 14 3 5 63 5 5 5 15 2 4 4 3 13 3 3 5 5 2 18 46 5 5 2 4 12 4 3 2 9 3 2 5 5 15 36 8212 5 5 4 4 18 4 5 5 1 4 32 5 5 4 4 4 2 2 4 4 5 5 18 4 0 72 4 4 4 12 4 3 3 2 12 4 5 2 5 4 20 44 5 5 4 2 14 4 3 5 12 2 5 2 5 14 40 8413 4 4 4 4 16 3 3 3 9 25 4 3 3 4 4 1 8 2 2 4 4 12 3 0 55 4 4 3 11 3 3 3 4 13 2 2 2 4 4 14 38 3 2 3 3 8 4 3 3 10 3 3 2 3 11 29 6714 5 5 5 5 20 2 2 4 8 28 2 2 2 4 2 1 2 4 5 5 2 16 2 8 56 5 2 2 9 1 2 5 2 10 5 5 3 3 3 19 38 4 5 5 5 14 2 5 3 10 3 1 5 4 13 37 7515 4 4 4 4 16 4 3 3 1 0 26 5 2 2 2 3 1 4 4 4 4 5 17 3 1 57 5 4 5 14 2 2 4 4 12 4 4 4 4 2 18 44 2 4 2 5 8 4 2 4 10 4 2 4 2 12 30 7416 4 4 4 4 16 3 3 3 9 25 2 1 2 3 3 1 1 4 3 2 3 12 2 3 48 4 4 4 12 4 3 4 3 14 4 3 3 4 4 18 44 3 4 4 2 11 3 4 2 9 3 4 3 3 13 33 7717 3 4 4 5 16 5 4 3 1 2 28 5 4 4 4 3 2 0 4 4 5 5 18 3 8 66 5 5 4 14 4 5 4 3 16 2 5 2 4 5 18 48 4 5 3 3 12 4 5 4 13 2 2 3 2 9 34 8218 5 2 4 2 13 2 4 2 8 21 5 5 4 4 4 2 2 3 4 5 5 17 3 9 60 2 2 4 8 5 3 2 5 15 2 4 4 2 4 16 39 2 2 5 5 9 4 2 2 8 4 5 2 5 16 33 7219 4 4 4 5 17 5 5 2 1 2 29 5 5 5 4 4 2 3 4 5 4 4 17 4 0 69 5 4 4 13 4 5 4 3 16 3 1 3 2 5 14 43 5 2 2 5 9 2 4 4 10 2 2 4 5 13 32 7520 5 5 5 4 19 4 4 4 1 2 31 3 3 3 5 5 1 9 4 5 5 4 18 3 7 68 5 5 5 15 4 3 5 5 17 5 5 4 4 3 21 53 5 2 5 2 12 2 3 3 8 2 5 2 5 14 34 8721 4 4 5 4 17 4 3 3 1 0 27 5 4 4 4 2 1 9 2 2 5 2 11 3 0 57 3 3 5 11 5 1 2 4 12 5 2 3 4 5 19 42 3 5 5 4 17 5 4 2 11 5 4 4 3 16 44 8622 4 3 3 3 13 2 3 3 8 21 3 4 5 4 3 1 9 4 3 4 4 15 3 4 55 4 3 2 9 5 1 3 5 14 2 5 4 3 4 18 41 5 4 5 2 16 5 4 4 13 3 5 4 3 15 44 8523 2 5 2 4 13 3 3 4 1 0 23 4 2 4 3 1 1 4 3 4 4 4 15 2 9 52 5 2 5 12 4 2 3 4 13 5 4 4 5 3 21 46 2 4 2 4 12 5 3 4 12 2 4 3 3 12 36 8224 5 4 5 3 17 4 3 3 1 0 27 4 3 3 5 4 1 9 3 5 4 5 17 3 6 63 1 5 5 11 4 3 2 3 12 5 3 4 5 5 22 45 4 5 4 3 16 2 4 4 10 3 5 3 2 13 39 8425 5 3 5 4 17 5 4 3 1 2 29 3 3 4 3 3 1 6 4 5 5 4 18 3 4 63 5 3 5 13 5 2 5 4 16 2 2 5 2 4 15 44 5 2 3 5 15 5 2 4 11 5 2 4 4 15 41 8526 4 4 4 5 17 3 4 4 1 1 28 3 4 5 4 4 2 0 2 2 3 3 10 3 0 58 4 4 2 10 4 3 4 4 15 5 4 5 4 2 20 45 2 4 5 3 14 2 4 2 8 4 4 3 4 15 37 8227 5 4 4 4 17 4 3 4 1 1 28 3 3 4 2 4 1 6 5 5 3 2 15 3 1 59 2 3 5 10 5 3 5 3 16 5 2 4 5 5 21 47 2 5 5 2 14 5 4 4 13 5 5 3 5 18 45 9228 4 3 5 5 17 3 2 2 7 24 3 2 2 2 3 1 2 4 4 3 3 14 2 6 50 4 2 4 10 4 3 4 4 15 5 4 5 4 2 20 45 4 4 2 5 15 5 3 4 12 4 4 3 4 15 42 8729 3 3 3 3 12 3 4 4 1 1 23 3 2 5 3 3 1 6 2 2 2 5 11 2 7 50 4 4 4 12 4 2 4 5 15 5 4 2 4 5 20 47 3 5 3 1 12 5 3 4 12 2 4 4 2 12 36 8330 5 4 4 4 17 4 3 4 1 1 28 3 5 4 2 4 1 8 5 5 3 3 16 3 4 62 5 3 2 10 5 3 5 3 16 2 5 4 5 5 21 47 5 5 2 4 16 5 2 2 9 5 2 4 5 16 41 8831 4 3 5 5 17 3 5 4 1 2 29 3 5 4 2 3 1 7 4 4 3 3 14 3 1 60 4 4 4 12 4 3 4 4 15 5 4 5 4 2 20 47 4 2 4 3 13 5 3 4 12 4 4 3 4 15 40 8732 2 3 3 3 11 3 4 4 1 1 22 3 2 4 3 3 1 5 2 3 3 5 13 2 8 50 4 4 4 12 4 2 4 5 15 5 4 2 4 5 20 47 3 5 3 5 16 5 3 4 12 2 4 5 4 15 43 9033 5 3 4 3 15 5 2 5 1 2 27 4 4 5 4 4 2 1 5 5 5 4 19 4 0 67 4 2 5 11 5 2 2 3 12 5 4 5 2 4 20 43 5 4 4 2 15 5 3 4 12 5 2 4 2 13 40 8334 4 4 5 4 17 4 3 3 1 0 27 5 4 3 1 2 1 5 4 2 2 2 10 2 5 52 3 3 5 11 5 1 4 4 14 2 5 3 4 5 19 44 3 5 2 2 12 5 4 4 13 5 4 5 3 17 42 8635 4 3 2 2 11 5 3 3 1 1 22 3 4 3 4 3 1 7 4 3 4 4 15 3 2 54 2 3 5 10 5 1 3 5 14 5 5 4 3 4 21 45 5 4 5 3 17 5 2 4 11 3 5 4 3 15 43 8836 1 5 3 4 13 3 2 2 7 20 2 2 2 2 4 1 2 3 4 4 4 15 2 7 47 5 4 1 10 4 4 2 4 14 5 4 2 5 3 19 43 4 2 4 5 15 5 3 4 12 4 4 2 3 13 40 8337 4 4 5 4 17 4 3 3 1 0 27 5 4 4 4 2 1 9 4 5 5 5 19 3 8 65 3 3 5 11 5 1 4 2 12 5 2 3 4 5 19 42 3 5 5 4 17 5 4 2 11 5 4 4 2 15 43 8538 4 3 3 3 13 5 3 3 1 1 24 3 4 5 4 3 1 9 4 3 4 4 15 3 4 58 4 3 5 12 5 1 3 5 14 2 5 4 3 4 18 44 5 4 2 4 15 5 4 4 13 3 5 4 3 15 43 8739 3 5 3 4 15 3 2 4 9 24 4 2 2 3 1 1 2 2 4 4 4 14 2 6 50 5 4 5 14 4 4 2 4 14 5 4 4 5 3 21 49 2 4 4 2 12 5 3 4 12 2 4 3 3 12 36 8540 4 4 5 3 16 4 3 3 1 0 26 4 3 3 5 4 1 9 3 5 4 5 17 3 6 62 2 2 5 9 4 3 3 3 13 5 3 4 2 2 16 38 4 5 4 5 18 2 4 2 8 3 5 3 5 16 42 8041 4 3 5 4 16 5 4 3 1 2 28 3 3 4 3 3 1 6 4 5 5 4 18 3 4 62 5 3 5 13 5 2 5 4 16 2 5 2 5 4 18 47 5 2 3 5 15 5 2 4 11 5 5 4 2 16 42 8942 5 4 4 5 18 3 4 4 1 1 29 3 4 5 4 4 2 0 2 4 2 3 11 3 1 60 4 4 2 10 4 3 4 4 15 5 4 5 2 4 20 45 2 4 5 3 14 5 4 4 13 4 2 3 4 13 40 8543 2 4 4 4 14 4 3 4 1 1 25 3 3 4 2 4 1 6 5 5 3 2 15 3 1 56 5 3 5 13 5 3 5 3 16 5 2 4 5 5 21 50 5 2 5 4 16 2 4 4 10 5 5 2 5 17 43 9344 4 3 5 5 17 3 5 4 1 2 29 3 5 4 2 3 1 7 4 4 3 3 14 3 1 60 2 4 4 10 4 3 4 4 15 5 4 5 4 2 20 45 4 4 4 2 14 5 3 4 12 4 4 3 4 15 41 8645 3 3 2 3 11 3 4 4 1 1 22 3 2 5 3 3 1 6 2 3 3 5 13 2 9 51 4 1 4 9 4 2 4 5 15 5 4 4 4 5 22 46 3 5 3 5 16 5 3 4 12 4 2 4 4 14 42 8846 5 4 4 4 17 2 2 4 8 25 3 2 2 2 4 1 3 2 2 3 3 10 2 3 48 5 3 1 9 5 3 5 3 16 2 2 4 5 2 15 40 5 2 5 3 15 5 4 2 11 5 5 4 2 16 42 8247 2 2 5 2 11 4 3 3 1 0 21 4 3 4 5 4 2 0 3 5 4 2 14 3 4 55 2 5 5 12 4 3 2 3 12 5 3 4 2 5 19 43 4 5 4 2 15 5 2 3 10 3 5 2 5 15 40 8348 5 4 4 5 18 5 4 3 1 2 30 3 3 3 5 5 1 9 5 5 2 3 15 3 4 64 5 3 5 13 4 4 3 2 13 5 2 4 3 4 18 44 2 4 2 5 13 4 4 5 13 2 5 4 4 15 41 8549 5 4 4 5 18 4 4 5 1 3 31 5 4 4 4 2 1 9 4 4 3 3 14 3 3 64 4 2 4 10 5 1 4 4 14 2 5 2 5 4 18 42 5 2 3 4 14 2 4 5 11 5 2 5 4 16 41 8350 4 4 4 5 17 5 5 2 1 2 29 3 4 5 4 3 1 9 2 3 3 5 13 3 2 61 1 3 1 5 5 1 2 5 13 5 4 5 2 4 20 38 4 4 5 4 17 4 4 2 10 4 4 5 4 17 44 82

Suma 203 191 200 203 797 188 171 1 7 3 532 1329 185 1 6 6 183 172 165 871 1 7 3 192 184 189 738 1609 2938 191 167 192 550 205 137 174 1 7 9 695 197 184 179 1 8 4 190 934 2179 182 186 182 173 687 195 168 169 532 170 181 172 177 700 1919 4098

Fases Cap In T. Est Vert Gene Oper Oper Inter Enfo Estru C. EMedia Subdimensión 15,94 10,64 17,42 14,76 Media 11,00 13,90 18,68 13,74 10,64 14,00Mediana Subdimensión 17 11 18 15 Mediana 11 14 19 14 11 14,5

2,27 1,82 3,27 2,85 DesvEst 2,03 1,66 2,12 2,41 1,69 2,08

26,58 32,18 55,87 38,3827 32 44 40

3,19 4,86 3,47 4,22

Mediana Indicador 59,5

Operativo Enfoques

Mediana IndicadorMedia Clases Análisis de Ambiente

Mediana IndicadorMediana Indicador

Mediana

Media Dimensión Aprendizaje Organizativo

Mediana Mediana

Dimensión: Clases Análisis de AmbientesInterno

Mediana MedianaMediana

Desv. EstxIndicador 6,56

Dimensión: Ejecución de la Estrategia

Mediana

Tipo de Estructura VertientesDimensión: Diseño Organizativo

Media

General

Variable: Planeación Estratégica

Media Innovación Administrativa 58,76

Media Diseño Organizativo

Media Media Media

DesvEstDesvEstDesvEst

Anexo: E

Fases Capital IntelectualDimensión: Aprendizaje Organizativo

Indicador

Variable: Innovación Administrativa

565,95

Media Planeación Estratégica Mediana Indicador

Desv. EstxIndicador

Desv. EstxIndicador DesvEst DesvEst DesvEstDesvEst

Cambio EstrategicoEstructura

38,38

Mediana

Media Ejecución de la EstrategiaMediana Indicador

Media

Desv. EstxIndicador Desv. EstxIndicador Desv. EstxIndicador Desv. EstxIndicador

Media Media Media

DesvEst

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86

S/I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 SUMA

1 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 3 3 3 4 5 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 5 4 3 5 5 4 4 4 3 2 3 5 5 5 156

2 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 3 3 2 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 5 5 5 2 5 165

3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 2 2 2 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 126

4 5 4 4 4 4 2 4 2 2 5 4 2 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 4 5 5 5 5 5 3 3 1 5 4 160

5 4 4 4 3 4 3 3 5 2 2 2 3 4 4 4 5 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 1526 4 4 4 4 3 3 3 2 1 2 3 3 4 3 2 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 1317 5 4 4 5 5 4 3 5 4 4 4 3 4 4 3 4 5 5 4 4 5 4 3 2 5 5 4 5 4 3 3 3 4 5 4 2 2 3 2 151

8 5 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4 4 3 4 5 5 3 5 4 5 3 2 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 2 2 4 5 5 5 163

9 4 4 4 5 5 5 2 5 5 5 4 4 4 5 4 4 3 4 4 4 5 4 3 3 1 3 5 4 5 4 3 4 4 4 4 2 2 4 5 153

10 4 4 5 5 4 4 4 3 3 3 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 3 5 5 5 5 4 4 3 5 3 5 2 2 3 3 5 5 5 5 163

Suma 44 40 41 41 41 37 36 41 35 37 37 35 38 41 42 43 39 44 41 41 38 38 37 37 37 38 41 39 44 40 40 39 38 36 34 34 37 38 41 1520

x = p 4,40 4,00 4,10 4,10 4,10 3,70 3,60 4,10 3,50 3,70 3,70 3,50 3,80 4,10 4,20 4,30 3,90 4,40 4,10 4,10 3,80 3,80 3,70 3,70 3,70 3,80 4,10 3,90 4,40 4,00 4,00 3,90 3,80 3,60 3,40 3,40 3,70 3,80 4,10 152

Varianza 0,27 0,00 0,10 0,77 0,54 0,90 0,93 1,66 2,28 1,34 0,68 0,72 0,18 0,54 1,07 0,46 0,77 0,27 0,54 0,32 0,84 0,84 1,12 1,34 2,01 1,07 0,32 0,54 0,71 1,11 0,67 0,99 0,62 0,93 0,93 1,16 2,46 1,51 1,21 178,89q= 1-p -3,4 -3,00 -3,10 -3,10 -3,10 -2,70 -2,60 -3,10 -2,50 -2,70 -2,70 -2,50 -2,80 -3,10 -3,2 -3,3 -2,90 -3,40 -3,10 -3,10 -2,80 -2,80 -2,70 -2,70 -2,70 -2,80 -3,10 -2,90 -3,40 -3,00 -3,00 -2,90 -2,80 -2,6 -2,40 -2,40 -2,70 -2,8 -3,10p*q -15 -12,00 -12,71 -12,71 -12,71 -9,99 -9,36 -12,71 -8,75 -9,99 -9,99 -8,75 -10,64 -12,71 -13 -14,19 -11,31 -14,96 -12,71 -12,71 -10,64 -10,64 -9,99 -9,99 -9,99 -10,64 -12,71 -11,31 -14,96 -12,00 -12,00 -11,31 -10,64 -9,36 -8,16 -8,16 -9,99 -10,64 -12,71

0,91

TABLA DE VALIDEZ KR - 20

Variables: INNOVACION ADMINISTRATIVA y PLANEACION ESTRATÉGICA

ANEXO B

VALIDEZ Kr-20 =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 SUMA1 4 4 4 5 5 4 4 5 5 5 3 3 3 4 5 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 5 4 3 5 5 4 4 4 3 2 3 5 5 5 1562 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 3 3 2 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 5 5 5 2 5 1653 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 3 3 4 2 2 2 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 2 3 1264 5 4 4 4 4 2 4 2 2 5 4 2 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 4 5 5 5 5 5 3 3 1 5 4 1605 4 4 4 3 4 3 3 5 2 2 2 3 4 4 4 5 3 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 1526 4 4 4 4 3 3 3 2 1 2 3 3 4 3 2 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 1317 5 4 4 5 5 4 3 5 4 4 4 3 4 4 3 4 5 5 4 4 5 4 3 2 5 5 4 5 4 3 3 3 4 5 4 2 2 3 2 1518 5 4 4 3 4 4 5 5 5 4 4 4 3 4 5 5 3 5 4 5 3 2 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 2 2 4 5 5 5 1639 4 4 4 5 5 5 2 5 5 5 4 4 4 5 4 4 3 4 4 4 5 4 3 3 1 3 5 4 5 4 3 4 4 4 4 2 2 4 5 153

10 4 4 5 5 4 4 4 3 3 3 5 5 4 5 5 4 5 5 5 4 3 5 5 5 5 4 4 3 5 3 5 2 2 3 3 5 5 5 5 163Suma 44 40 41 41 41 37 36 41 35 37 37 35 38 41 42 43 39 44 41 41 38 38 37 37 37 38 41 39 44 40 40 39 38 36 34 34 37 38 41 1520X 4,40 4,00 4,10 4,10 4,10 3,70 3,60 4,10 3,50 3,70 3,70 3,50 3,80 4,10 4,20 4,30 3,90 4,40 4,10 4,10 3,80 3,80 3,70 3,70 3,70 3,80 4,10 3,90 4,40 4,00 4,00 3,90 3,80 3,60 3,40 3,40 3,70 3,80 4,10 152,00s2 0,52 0,00 0,32 0,88 0,74 0,95 0,97 1,29 1,51 1,16 0,82 0,85 0,42 0,74 1,03 0,67 0,88 0,52 0,74 0,57 0,92 0,92 1,06 1,16 1,42 1,03 0,57 0,74 0,84 1,05 0,82 0,99 0,79 0,97 0,97 1,07 1,57 1,23 1,10 34,77s 0,27 0,00 0,10 0,77 0,54 0,90 0,93 1,66 2,28 1,34 0,68 0,72 0,18 0,54 1,07 0,46 0,77 0,27 0,54 0,32 0,84 0,84 1,12 1,34 2,01 1,07 0,32 0,54 0,71 1,11 0,67 0,99 0,62 0,93 0,93 1,16 2,46 1,51 1,21 178,89 34,73

Tabla de Confiabilidad Cronbach Variables: INNOVACION ADMINISTRATIVA y PLANEACION ESTRATÉGICAANEXO C

Confiabilidad Cronbach = 0,91

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87

Anexo E.

Relación entre las puntuaciones asignadas de los encuestados en cuanto a las

Variables: Innovación Administrativa (IA) y Planeación Estratégica (PE).

Ítem IA (X) PE (Y) (X.Y) (X) (Y) 1 68 96 6528 4624 9216 2 72 94 6768 5184 8836 3 58 70 4060 3364 4900 4 65 99 6435 4225 9801 5 57 98 5586 3249 9604 6 48 83 3984 2304 6889 7 68 88 5984 4624 7744 8 70 97 6790 4900 9409 9 69 91 6279 4761 8281

10 68 98 6664 4624 9604 Total 643 914 59078 41859 84284

51345,079 36418,88158 73291,94737 2669210752 51664,40508 Raiz Cuadrada 0,993819224 Pearson 0,99

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88

1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 8 0,8 0,18 0,42 0,80 0,20 0,16

2 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 8 0,8 0,18 0,42 0,80 0,20 0,16

3 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 9 0,9 0,10 0,32 0,90 0,10 0,09

4 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 6 0,6 0,27 0,52 0,60 0,40 0,24

5 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 8 0,8 0,18 0,42 0,80 0,20 0,16

6 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 7 0,7 0,23 0,48 0,70 0,30 0,21

7 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 8 0,8 0,18 0,42 0,80 0,20 0,16

8 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 8 0,8 0,18 0,42 0,80 0,20 0,16

9 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 5 0,5 0,28 0,53 0,50 0,50 0,25

10 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 8 0,8 0,18 0,42 0,80 0,20 0,16

11 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 7 0,7 0,23 0,48 0,70 0,30 0,21

12 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 8 0,8 0,18 0,42 0,80 0,20 0,16

13 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 6 0,6 0,27 0,52 0,60 0,40 0,24

14 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 0,9 0,10 0,32 0,90 0,10 0,09

15 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 0,9 0,10 0,32 0,90 0,10 0,09

Puntaje Total

13 14 13 13 3 5 13 14 13 13 114 11,4 15,60 3,95 - - 2,54

= 0,90

3 4

DETERMINACIÓN DEL GRADO DE CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO SEGÚN EL COEFICIENTE DE KUDER RICHARSON (KR - 20)

Pi qi Pi * qi

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

S

SUJETO

5 6 9 S22

ITE

MS

107 81 X∑

−= ∑

2t

t2

S

piqiS

1KK

r

Page 25: CONCLUSIONESvirtual.urbe.edu/tesispub/0083216/conclu.pdf · a través de la teoría de las ... resaltando sus aspectos positivos y negativos, además de profundizar en la división

85

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 45 45 5 90,00 10,00 0,90 90,00 10,00

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 47 47 3 94,00 6,00 0,94 94,00 6,00

1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 46 46 4 92,00 8,00 0,92 92,00 8,00

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 47 47 3 94,00 6,00 0,94 94,00 6,00

1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 45 45 5 90,00 10,00 0,90 90,00 10,00

1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 42 42 8 84,00 16,00 0,84 84,00 16,00

1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 44 44 6 88,00 12,00 0,88 88,00 12,00

1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 45 45 5 90,00 10,00 0,90 90,00 10,00

0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 35 35 15 70,00 30,00 0,70 70,00 30,00

0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 40 40 10 80,00 20,00 0,80 80,00 20,00

1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 39 39 11 78,00 22,00 0,78 78,00 22,00

1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 42 42 8 84,00 16,00 0,84 84,00 16,00

1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 38 38 12 76,00 24,00 0,76 76,00 24,00

0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 42 42 8 84,00 16,00 0,84 84,00 16,00

0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 41 41 9 82,00 18,00 0,82 82,00 18,00

0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 42 42 8 84,00 16,00 0,84 84,00 16,00

0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 39 39 11 78,00 22,00 0,78 78,00 22,00

1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 38 38 12 76,00 24,00 0,76 76,00 24,00

1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 40 40 10 80,00 20,00 0,80 80,00 20,00

0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 45 45 5 90,00 10,00 0,90 90,00 10,00

1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 32 32 18 64,00 36,00 0,64 64,00 36,00

0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 38 38 12 76,00 24,00 0,76 76,00 24,00

1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 43 43 7 86,00 14,00 0,86 86,00 14,00

1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 38 38 12 76,00 24,00 0,76 76,00 24,00

1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 39 39 11 78,00 22,00 0,78 78,00 22,00

1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 39 39 11 78,00 22,00 0,78 78,00 22,00

0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 38 38 12 76,00 24,00 0,76 76,00 24,00

1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 40 40 10 80,00 20,00 0,80 80,00 20,00

0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 38 38 12 76,00 24,00 0,76 76,00 24,00

0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 34 34 16 68,00 32,00 0,68 68,00 32,00

1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 38 38 12 76,00 24,00 0,76 76,00 24,00

0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 35 35 15 70,00 30,00 0,70 70,00 30,00

1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 37 37 13 74,00 26,00 0,74 74,00 26,00

1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 41 41 9 82,00 18,00 0,82 82,00 18,00

0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 36 36 14 72,00 28,00 0,72 72,00 28,00

1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 36 36 14 72,00 28,00 0,72 72,00 28,00

0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 34 34 16 68,00 32,00 0,68 68,00 32,00

1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 40 40 10 80,00 20,00 0,80 80,00 20,00

0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 38 38 12 76,00 24,00 0,76 76,00 24,00

24 29 34 25 27 34 32 33 31 37 29 32 36 27 27 31 38 27 32 28 33 36 29 27 28 32 31 31 27 33 30 32 29 31 30 27 36 39 25 29 33 35 33 33 33 34 33 32 29 33 1556 - - - - 0,80 79,79 20,21 80,90 19,10 80,90 19,10

78,20 21,80

74,17 25,83

90,29 9,71

80,95 19,05

PROM (SI) DIM41197 8 9 10 46 47 4838 42 43 45 % (SI) % (NO)FR(0)FR(1)

PERSONAL DIRECTIVO DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN Y UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR PERSONAL DIRECTIVO DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN Y UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

PROM (NO) DIM1 39 40 5049

S U J E T O S

PROM (SI) INDIC

PROM (NO) INDIC372 3 4 5 6 4415 16 17 1811 12 13 14 24 25 26 2720 21 22 23 3632 33 34 3528 29 30 31

80,40 19,60

81,50 18,50

PROM (SI) SUBDIM

PROM (NO)

SUBDIM

92,50

87,33

7,50

12,67

26,00

77,60 22,40

72,50 27,50

78,00

79,00

22,00

21,00

76,18 23,82

PROM (NO) VARIA

PROM (SI) VARIA

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

85,62 14,38

76,00 24,00

74,00

∑ X