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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA

GUÍA DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA

GRADO PRIMERO PERIODOS I, II Y III

AÑO LECTIVO ________

DOCENTE______________________________________

ALUMNO_________________________________ GRADO_____

TIEMPO: 42 horas

TÓPICO GENERADOR EL MUNDO QUE ME RODEA TIENE COSAS ASOMBROSAS HILOS CONDUCTORES:

¿Cómo se pueden organizar los objetos?

¿Cuál es la importancia de los artefactos tecnológicos como herramientas que facilitan la vida del hombre?

METAS DE COMPRENSIÓN

Reconocer y describir la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas

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Explorar el entorno cotidiano y diferenciar elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida

Conocer cada una de las partes que conforman un computador y reconocerlo como

objeto tecnológico

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN

Nombra artefactos que hacen parte de su entorno.

Nombra recursos naturales que hacen parte de su entorno.

Aparea objetos artificiales con otros objetos artificiales y objetos naturales

con otros objetos naturales.

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Diferencia a través de un gráfico elaborado en una aplicación informática,

artefactos de recursos naturales.

Identifica y practica las normas de manejo y cuidado en sala de informática

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación se presenta como una posibilidad de mejoramiento continuo, es decir, a través de ella se valora tanto el proceso de aprendizaje del estudiante, como el proceso de enseñanza del docente. En ella se desarrollan las etapas de autoevaluación, evaluación, hetero-evaluación, inter-evaluación.

ACTIVIDADES PORCENTANJE

EXPLORACIÓN

10%

PRACTIQUEMOS

20%

EVALUACIÓN 40%

PROFUNDIZACIÓN 30%

TOTAL 100%

EXPLORACIÓN 1. De acuerdo a tus conocimientos encierra en un círculo los objetos que son artefactos tecnológicos:

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2. Utiliza diferentes colores para identificar las partes del computador

3. Pinta de color azul los objetos que para ti no hacen parte de la tecnología:

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NORMAS DE CLASE Y CUIDADOS EN SALA DE INFORMÁTICA

Te damos la bienvenida a este nuevo año lectivo, recuerda que para tener un buen ambiente de aprendizaje en nuestra clase

Es importante el cumplimiento de estas normas de trabajo. Lee detenidamente cada norma para que la pongas en práctica durante nuestras clases y coloréala.

Debo estar

atento a la

clase

Amiguito para iniciar en el maravilloso mundo de la tecnología

debemos tener en cuenta las siguientes normas

Manos limpias para

iniciar la clase y

utilizar el computador

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CONCEPTUALICEMOS:

ELEMENTOS NATURALES Y ARTIFICIALES

1 . De las siguientes imágenes encierra en un círculo las que pertenecen a elementos artificiales y en un cuadro las que pertenecen a elementos naturales:

Dibuja Objetos tecnológicos del salón de clase, luego comenta y explica a tus compañeros la función que realizan

Gracias a los diferentes materiales y elementos que ha

usado el hombre tenemos tecnología

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3. divina que… . Para la siguiente actividad puedes trabajar con un compañerito, uno de ustedes hará a través de gestos la simulación del uso de algún aparato tecnológico que haya en casa, el otro compañerito deberá adivinar… Si lo logra será su turno de hacer la adivinanza. En caso de no adivinar, se lo dibujaras en el cuaderno

En el taller anterior conocimos los objetos tecnológicos más usados y los de nuestro salón…. Ahora observemos los objetos, artefactos y sistemas Tecnológicos que hay a nuestro alrededor y en nuestras casas

Los

Artefactos

son: obras

manuales

realizadas

con un

propósito

específico

Para el diseño de un

Artefacto se debe

llevar a cabo un

proceso que Permita

su creación paso a

paso…

Por lo cual, la palabra

artefacto se refiere

tanto a vasijas como a

vehículos, maquinaria

industrial y otros

objetos de construcción

humana.

… y ….contando con los

diferentes sistemas

tecnológicos que son los

que permiten llevar a cabo

el diseño y la creación de

un artefacto

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Ejemplo de un proceso

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¡Hora de trabajar!

Colorea los siguientes artefactos y une con una línea la imagen que complementa la función

El Computador también es un Artefacto Tecnológico observemos como puede ser comparado con

otras máquinas o artefactos electrónicos”

EL COMPUTADOR COMPARADO CON OTRAS MÁQUINAS

Existen otros aparatos que tiene que tienen un componente en común, es muy pequeño y su nombre es

“CHIP”, este se encuentra en el interior y es el que permite realizar su función.

Hoy en día la mayoría de los aparatos electrónicos funcionan con chip, dibuja los aparatos tecnológicos que hay en tu casa y que tú crees que funcionan con CHIP

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PRACTIQUEMOS

Trabajemos en la sala de sistemas

En la visita a la sala y con la orientación de nuestra profesora, ingresaremos al juego

didáctico de bloques, donde comenzaremos a tener habilidad y destreza con el uso del ratón o mouse, también en la ubicación de objetos en una superficie.

Aplicación Memory Blocks

LA TECNOLOGIA EN NUESTRAS MANOS

A dibujar

Recuerda cumplir con las

normas

En el taller anterior conocimos los objetos tecnológicos más usados, los objetos, artefactos y

sistemas Tecnológicos que hay a nuestro alrededor y en nuestras casas. Ahora hagamos un

recorrido por nuestra Casa y observemos cada artefacto que hay en ella, y comentemos el uso

que les damos en nuestra vida diaria

¿Sabías que la vivienda no ha sido

como la conoces actualmente, sino

que el ser humano ha ido

modificándola de acuerdo con sus

necesidades?

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Utiliza toda tu imaginación y dibuja tu casa, desde el patio hasta las habitaciones con todos los

objetos tecnológicos que hay en ella, desde un radio hasta un computador y dibújate en el lugar

favorito de tu casa junto al objeto tecnológico que más te gusta:

¡A trabajar!

1. Teniendo en cuenta el dibujo que hiciste de tu casa, responde las siguientes preguntas en clase: A. Menciona a tus compañeritos una actividad que realices allí. B. Identifica las máquinas. ¿Cuáles funcionan con electricidad? C. Comenta cómo crees que es el funcionamiento del computador. 2. Encierra las máquinas que son de uso diario en tu hogar

1 . Participa en clase: ¿Cómo deben ser manejados los objetos de nuestra casa que funcionan con electricidad?

2 . ¿Cómo debe ser tratado el computador de tu casa y el del colegio? Puedes hacer los dibujos en el cuaderno.

EL COMPUTADOR COMO ARTEFACTO

Mi casa

En el taller anterior conocimos los objetos tecnológicos más usados,

objetos, artefactos y sistemas Tecnológicos que hay a nuestro alrededor

y en nuestras casas. Ahora conozcamos y hablemos del computador

como artefacto tecnológico.

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OBSERVA Y COMENTA EN CLASE

Colorea de rojo los pasos para encender un computador.

TRABAJEMOS EN

LA SALA DE SISTEMAS

2. Utilicemos el Mouse con Drawingforchildren es un programa de dibujo para niños que facilita la

creación de dibujos, con lápiz y pinceles, también podemos trabajar en el programa paint de Windows.

Soy un Artefacto creado por el hombre con el fin de ayudar a las

personas en sus trabajos y tareas. Estoy diseñado para manejar

información y permitir la comunicación entre las personas

Para encender el

computador, primero

verifico que esté

conectado

Oprimo Clic con el Mouse

Prendo la impresora

Oprimo las teclas del

teclado

Luego presiono el botón

dela CPU

Prendo el

regulador

Después activo el

botón del monitor Luego presiono el botón de la

CPU

Prendo los

parlantes

Recuerda las

normas de la clase

Con la orientación de tu profe explora su interface y cada una de las herramientas.

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Empecemos: ingresa al Programa Drawingforchildren utilicemos la opción DrawShapes para dibujar figuras geométricas.

Oprime Clic Puedes utilizar la barra de herramientas que contienes líneas, rectángulos,

colores, para

Drawshapes realizar figuras geométricas

Utilizando estas manitos que estan en el cuadro de herramientas podras realizar el dibujo de tu

casa, utilizando rectángulos, triangulos , líneas y cuadrados, entre otros.

En el taller anterior vimos que el computador como artefacto tecnológico nos

permite desarrollar diversas actividades cotidianas y utilizando el MOUSE

descubrimos lo fácil que es dibujar figuras en Drawinhforchildren, también se

puede utilizar el programa paint. Ahora veremos algunos instrumentos o

artefactos que estuvieron antes del computador y que han sido remplazados

actualmente

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Sabías que cuando no existía el computador las personas debían hacer sus

cálculos utilizando otras herramientas y máquinas? Y que para escribir,

enviar mensajes y comunicarse utilizaban otros objetos? Bien pues

conócelos:

ABACO

Maquinas de Escribir Teléfonos

Nuestros antepasados mandaban su

correspondencia por medio de palomas

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Viaja al pasado

Ya has visto algunos de los elementos que se utilizaba en el pasado ahora a trabajar

1. Dibuja un elemento que se usaba antes y dibuja también por cuál fue reemplazado:

2. Utiliza este espacio para crear un cuento a partir de imágenes donde se muestre la importancia de los elementos que se utilizaban anteriormente.

3. Encierra con un circulo los elementos que se utilizaban anteriormente y coloréalos

Máquina de coser

Antes Ahora

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Plasma

Celular Máquina de escribir

La Comunicación ha existido desde el inicio del hombre, el hombre no habría evolucionado sin esta.

Abajo puedes ver algunos ejemplos como se comunicaban nuestros antepasados.

A través de Sonidos producidos con la boca

o creados por ellos mismos

Más adelante se crearon otros objetos para

producir sonidos más fuertes

A través de dibujos y figuras que hacían en la pared Más adelante aparecieron las pizarras y

pequeños papiros para escribir

En el taller anterior vimos en forma general algunos artefactos que se utilizaban en el pasado,

aunque algunos todavía tienen uso en nuestros hogares. Ahora veremos los medios de

comunicación que se utilizaban anteriormente y que han sido reemplazados por unos más

modernos.

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Más adelante se inventó el teléfono, uno de

los medios de comunicación más

importante

Luego evolucionaron a instrumentos

mejores

En el taller anterior vimos en forma general algunos artefactos que se utilizaban en el

pasado, aunque algunos todavía tienen uso en nuestros hogares. Ahora veremos los

medios de transporte que se utilizaba anteriormente y que han sido reemplazados por

unos más modernos.

Sabías que nuestros antepasados usaron diferentes formas para transportarse. Desde el uso de Animales, hasta pequeños Artefactos para hacer sus recorridos.

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Luego aparecieron otros medios de transporte

Artefactos actuales

Gracias a estas barcas hemos podido

transportarnos

En el taller anterior observamos algunos elementos que se utilizaban con mucha frecuencia

años atrás. Ahora veremos algunos instrumentos o artefactos que se utilizan en nuestras casas

actualmente y que son de mucha utilidad para nuestra vida

Nuestro mundo ha avanzado a pasos agigantados,

actualmente hay muchos elementos que facilitan nuestra

vida diaria y que han desplazado a los artefactos que vimos

con anterioridad miremos algunos ejemplos.

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Dibuja el artefacto que mas te gusta

Colorea el siguiente dibujo y coméntele a tu profesor la importancia de este artefacto. Además dibuja en

cada nube un elemento relacionado con este

Estrategias de Evaluación

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Se presentará a los estudiantes el contenido que se tratará al iniciar el año lectivo y se dará

explicación de la actividad que se realizará en cada caso, al igual que los criterios que se

tendrán en cuenta en la valoración de cada actividad de acuerdo a la competencia que se

desea alcanzar y a aspectos pactados con los estudiantes.

Cuando el grupo avanza rápido es posible adelantar temas o profundizar en los que más

agrade a los estudiantes.

Debido a que el trabajo de este curso tiene un componente teórico muy amplio y los

estudiantes quisieran pasar todo el tiempo en la sala se adopta una estrategia de alternar la

parte teórica con la práctica para hace más agradable el trabajo de la clase.

Adicional a lo anterior, el estudiante será evaluado en su actitud frente a la clase, su

compromiso con la academia y el trabajo en equipo, ya que dado que no hay suficientes

computadores para que cada estudiante trabaje individualmente, debe generar un buen

ambiente de trabajo colaborativo y cooperativo.

Se realizarán evaluaciones se valoraran los conocimientos del estudiante, así como su

creatividad a la hora de aplicar sus conocimientos en su propia realidad. Se revisa

periódicamente el cuaderno para verificar que el estudiante toma apuntes en clase y resuelve

con éxito los talleres propuestos.

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN

El transporte es un medio de traslado de personas o mercancías, de un lugar a otro. Los medios de transporte se puede clasificar en: aéreo, terrestre y acuático a continuación veremos algunos artefactos que sirve para transportarnos actualmente:

Transporte aéreo

Anteriormente observamos cuales eran los artefactos que servían en el

pasado para transportarnos, ahora veremos algunos que son más conocidos

y utilizados por nosotros en este momento

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Transporte acuático

Transporte terrestre

Dibuja en el siguiente cuadro el medio de transporte que haya en tu casa

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MI MUNDO Y LOS ARTEFACTOS

COLOREA

Electrodomésticos:

Videojuegos:

Uso personal

¡A dibujar y colorear! Escoge una de las imágenes anteriores y a través de dibujos explica su función

Diariamente en nuestros hogares utilizamos diferentes artefactos que facilitan nuestra vida

y la de nuestra familia, en este taller recordaremos algunos

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Mi mundo y los artefactos

El juego es muy importante y a través de éste también aprendemos, estimula nuestra imaginación y nos divierte.

A dibujar y colorear 1- Dibuja y pinta tus juguetes favoritos

Ya vimos cuáles son los artefactos que más utilizamos en nuestros hogares y cuál es la

importancia de estos. Ahora observaremos cuales son los que nosotros utilizamos …..

Sabías que nuestros juguetes también son artefactos igual que nuestros

iPod, celulares, videojuegos, ahora a trabajar

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2-Pinta y señala con un círculo rojo los juguetes que aparecen en el dibujo y que tú tengas en casa:

3.

Teniendo en cuenta lo trabajado durante el Periodo y la orientación de tu profesor (a) Construye una pequeña cartilla con imágenes de los Objetos Tecnológicos que más te han llamado la atención, escribe como es su funcionamiento. Luego decóralo y preséntalo en la clase. Este punto puede ser complemento al Proyecto de Clase que se proponga para el periodo.

Ahora veremos uno de los artefactos muy importantes para nosotros el computador,

haremos una introducción a esta máquina en la cual podemos jugar, ver fotos, hacer

trabajos y por supuesto aprender.

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El computador nos permite agilizar las actividades que debemos hacer por ejemplo tareas, trabajos, permite la comunicación con otras personas a través de Internet, ayuda a los adultos en sus labores, permite hacer cálculos más rápidos gracias a sus programas..

CPU Monitor

Teclado Mouse

Al siguiente computador le faltan algunas partes, dibuja lo que falta, píntalo y comenta la importancia que tiene este artefacto para tu vida

¿Cuáles son las

partes de un

computador?

Las partes de un computador son las

siguientes: Monitor, CPU o torre,

Teclado,