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CONVOCATORIA T}ROCHSO C¡,$ HO O5 -2014 . PELA - R§GIÓN LA LISEITTAD GEN§RALIDAPES 1,1.Objetc de la cr:nvocatoria Cc¡ntratar mediante el ré_oimen especial de segúrr el siguiente cletalle; Contratación Administrativa de Ser,¡icios--CAS, 1.2. lle¡re ndencia Gerencia Regional de Edtrcación l-a Aprendizajes, Lib€rtad / Progranra Estratégico Logro de II. PERTIL DEL PUESTO: ACOMPAÑANTE PENAGéCICO DEL HIVEL PRIMARIA 2.f . Definición: Es un docente titulado en el nivel eclucativo requerido que postula, con el perfll requerirJo, responsable de fortalecer las competencias pedagógicas del docente acompañado de las instituciones edr-rcativas públirxs focalizadas castellano hablanles y ElB. 2.2. Perfil: Los postulanles deben cumplir los requisitos de manera obligatoria y con suslenlo en la documentación res¡rectiva, tal como lo establece el Decretr¡ Legislati'ro I'J" 1057 y su Reglamento. 7.3. Roquisitos Generales: - Profesiorral con título pedagógico o de Licenciado en Educación acorde al nivel educativo en el que desarrollan el acompañamiento pedagógico. - N0 ser mayor de 65 años de edad - Tener ccmo minimo cuatro (04) años lectirros (9 meses al año) de experiencia en docencia en aula de Educación Primaria de la EducaciÓn Básica Regular. - Para el caso de Acompañantes Pedagógrcos para dr¡cer¡tes del nivel de educación primaria cJeberán ac,reditar un rninimo de dos (02-) años lectivos (9 meses al año) de experiencia docente en aula urridocenle y/o rruitigraic - Declaración Jurada sirnple cle no haber sicio sancionatlo arJrninistrativaincnte e:: los cinco (05) años anteriores a su postulación, ni estar conrprendido en procesos judiciales por delitos dolosos al mon¡entcr de su postrllación y n<l registrar anlecedentes penales. - üeclaración Jurada de Acreditar buen estado de salud lisica y mental. - No encontrarse innrerso en ninguno de los supLrestos estahiecidos en la Ley 29988. - I'lo encontrarse irnpedicJo para celebrar contratos administrativos de servicios, conforr¡e a lo estatrler:iclo en el articulo 4 dei Reglarnento del Decreto Legislativa N" 1057 2"4. Requisitos Específicos - Experiencia en acorlpariamiento pedagógir;o, asistencia tócnica o asesoria educativa a docentes, clirectores y/o instiluciones educativas; y/o docentes de aula destacados excepcionalmente. - Cursos o ceipacitaciones en tenras pedagógicos del nivel educativo al que postula con una anligüedad no mayor de cinco (05) años y afiries a las funciones del Aconrpañante Pedagógico. - Experiencia en docencra en instituciones de Educación Superior (Universidades o ISP) o en Prog;rama de Formación docente en servicio o en el PELA u otros progranras o ProYectos similares. III. CARACTERí§TICA.§ DEI- PUESTí] YiO CAHGO 3.1. FUNCIONE$ DEL ACCIMPAÑANTT PEDAGéCICO NEL NIVEL PRII\,IARIA a. Formular e inrplementar su plan de acompañarniento pedagógiio con criterios de pertinencia en función at contexto socio-cultr¡ral y lingiJistico, coordinado con el equipo tócnico de la UGEI- o DRE r"r el que haga sus veces, desde ut't enfoque territorial. b. ldentificar y forlaiecer las estrategias pedagógicas que funciorlan acordes con el contexto y las caracleristir:as socio-cuiturales y lingúisticas de los estudiantes.

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CONVOCATORIA T}ROCHSO C¡,$ HO O5 -2014 . PELA - R§GIÓN LA LISEITTAD

GEN§RALIDAPES

1,1.Objetc de la cr:nvocatoria

Cc¡ntratar mediante el ré_oimen especial desegúrr el siguiente cletalle;

Contratación Administrativa de Ser,¡icios--CAS,

1.2. lle¡re ndenciaGerencia Regional de Edtrcación l-aAprendizajes,

Lib€rtad / Progranra Estratégico Logro de

II. PERTIL DEL PUESTO: ACOMPAÑANTE PENAGéCICO DEL HIVEL PRIMARIA2.f . Definición:

Es un docente titulado en el nivel eclucativo requerido que postula, con el perfll requerirJo,

responsable de fortalecer las competencias pedagógicas del docente acompañado de las

instituciones edr-rcativas públirxs focalizadas castellano hablanles y ElB.

2.2. Perfil:Los postulanles deben cumplir los requisitos de manera obligatoria y con suslenlo en la

documentación res¡rectiva, tal como lo establece el Decretr¡ Legislati'ro I'J" 1057 y su

Reglamento.

7.3. Roquisitos Generales:- Profesiorral con título pedagógico o de Licenciado en Educación acorde al nivel educativo

en el que desarrollan el acompañamiento pedagógico.- N0 ser mayor de 65 años de edad- Tener ccmo minimo cuatro (04) años lectirros (9 meses al año) de experiencia en

docencia en aula de Educación Primaria de la EducaciÓn Básica Regular.- Para el caso de Acompañantes Pedagógrcos para dr¡cer¡tes del nivel de educación

primaria cJeberán ac,reditar un rninimo de dos (02-) años lectivos (9 meses al año) de

experiencia docente en aula urridocenle y/o rruitigraic- Declaración Jurada sirnple cle no haber sicio sancionatlo arJrninistrativaincnte e:: los cinco

(05) años anteriores a su postulación, ni estar conrprendido en procesos judiciales por

delitos dolosos al mon¡entcr de su postrllación y n<l registrar anlecedentes penales.- üeclaración Jurada de Acreditar buen estado de salud lisica y mental.- No encontrarse innrerso en ninguno de los supLrestos estahiecidos en la Ley 29988.- I'lo encontrarse irnpedicJo para celebrar contratos administrativos de servicios, conforr¡e a

lo estatrler:iclo en el articulo 4 dei Reglarnento del Decreto Legislativa N" 1057

2"4. Requisitos Específicos- Experiencia en acorlpariamiento pedagógir;o, asistencia tócnica o asesoria educativa

a docentes, clirectores y/o instiluciones educativas; y/o docentes de aula destacadosexcepcionalmente.

- Cursos o ceipacitaciones en tenras pedagógicos del nivel educativo al que postula con unaanligüedad no mayor de cinco (05) años y afiries a las funciones del AconrpañantePedagógico.

- Experiencia en docencra en instituciones de Educación Superior (Universidades o ISP) oen Prog;rama de Formación docente en servicio o en el PELA u otros progranras o

ProYectos similares.

III. CARACTERí§TICA.§ DEI- PUESTí] YiO CAHGO

3.1. FUNCIONE$ DEL ACCIMPAÑANTT PEDAGéCICO NEL NIVEL PRII\,IARIA

a. Formular e inrplementar su plan de acompañarniento pedagógiio con criterios de pertinenciaen función at contexto socio-cultr¡ral y lingiJistico, coordinado con el equipo tócnico de laUGEI- o DRE r"r el que haga sus veces, desde ut't enfoque territorial.

b. ldentificar y forlaiecer las estrategias pedagógicas que funciorlan acordes con el contextoy las caracleristir:as socio-cuiturales y lingúisticas de los estudiantes.

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d. Optimizar el uso efeclivc¡ cjel tiempo en et aula en fi:nción al logro de aprenrJizajes.e' A'sesorar a los docente$ para que evalúen el pr"ogreso cJe sus "rfuJionüJ-i

analicen lainfornración obtenida de Ias erraluaciones para ic,lentificarr logrcls y ciificultades en elaprendizaie.

f' En ánrbitos EIB r:'ara el nivel inicial y prirnaria, asesorar a los docentes 0ara rlejorar el ¡sn delas lengrjas originarias y castellanr: como segunrJa leng¡ua, según corresponda, y ader:uaciónal conielxlo cultural.

S, BrinrJar asistencia técnica al rJirector y ciocente en la metocjolr:5¡ía, la apiicaciir¡ clelinstrumento para el cliagnÓstico sociocr¡itural y lirrgi.iísticr: cle la comun[Jad y los estur]iantes.y la gestión cJe la informaciÓn generaria para la planificacidrn, ejer;ución 'y

evaluación deprocesos pedagóg¡icos y de gestiórr instilucionalh Orientar ei clesarrollo cie estr-ategias para aulas unidocente, mLrltigrarjo.i. lnqresar informaciÓn y mantener aclriaizarja la heri"amienla SIGMA c«rn iniormación mensual

del proceso de acompañanriento, que pernritirá .rl Formador monitorear el trabajo rje losAconrpañ arrle_c p eda ctógicos.

VI.- CONNIC¡ONES E§ENCIALE§ DE CfiNTRATO

Orientar a los clocentes en la optimización deldisporribles en el aula (cuaoernos de trabajo,de aprendizajes.

tiso pedagógico de los maleriales y recursostexios y biblioteca de aula), err función al log¡ro

Dirección deAdn¡inisiración

l: .,, Y.

CONDICIOHE§ DETALLEI l-Lrgar de prestación del servrcio Sesú,l ñSeA; Ad,n*¡trrti;a a ¡á cüe p;.{iüia-

Dis

Duración del Contrato Por un periodo de once(O8) meses a partFOetinicio del c0ntrato

Rernuneración trlenzual aLt nconit¿ri..te --t_trorl¡nÁni¡^ I 5/.3,200.= lTrrc!¡Sqgso=--._ l§/'r'¿uuE(rre(Tres Doscientos Nuevos Soles)

ORONOGRAMA

ETAPAS DEL PROCESO CRONOGRAMA

Publicación del Proceso en el SENEp Del 29-10-'14 al A7 -11-14

CRONOGRAMA

Publicar;ión rie Iapágina web de la

Presentación de Expecllentes enParies de la GRELL, sito en Av.N0 2870

Sf;LECC

Evaluación de expeclientes 1 -14

cünvocatoria r.?n la -I-] *^- __* . **:*

GRELL I Del -0s-1 1'14 at 07-11-14

Publicación cle Resultados rje laevaluación de expedientes

[:ntrer¡ista PersonaiL.ugar: en lá Sede Regional uLricar-Jo en AvAmérica Sur I'J" 28i 0 Trujilio

Publicación de resuitacjos

1,,'lesa dgAr¡érica

TránriteDocurnentario

Comisión CA$PE.LA

Comisión CASPIL.A

Comisión CA§PELA

Comisión CASI)ÉLA/Oficína de

Persona I

1-14

11-11-14llora: 3:00 p.m

12-11-14

nrsffi¿mr-r I. -

' -,-.--_.-*,JArea de Personal

I

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4,2-11-14

l-'{ora: 3:00 o m

t.1- | -111 rn)cJe plaza

Page 3: CasPELA

Lugar de Presentación de Expedientes : Gerencia RegionalAmérica Sur No 2870-Oficina de Trámite DocumenlarioHorario de Atención: 08.00 a 15:30 horas.

de Educación La Libertad - AV.

coil,s/Ó^J ,A9-PELA 201 4t(')¡t 9-Á. Lrü [:i:iT,t üi'ft E( ri$ilAL 0ti Eür,ic/rÍll0l'i

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