“Ya no hay pretexto para no co-menzar a formar una biblioteca

en casa”, dijo ayer el editor de Origo, Pe-dro Maino, en el lanzamiento de la colec-ción “Sueña leyendo” que realizaron jun-to a Copec y fundación La Fuente. Los 15nuevos títulos se caracterizan por sus ba-jos precios (entre $1.190 y $3.490) y sudistribución en todo Chile (están a la ven-ta en las estaciones de servicio Copec).

Las obras se ordenan en tres líneas,con cinco libros cada una: infantiles,contemporáneos y clásicos. “El gatocon botas” y “Hansel y Gretel” son al-gunas de las obras que componen la lí-nea para niños. Los cuentos están escritospor Sara Bertrand y tienen ilustracionesde artistas chilenos como Isabel Hojas yCarlos Eulefi. “Queremos atraer a los pe-queños lectores a través del color, y quelos libros duren. Gracias al formato de bo-ard book (libro de hojas duras), los niñospueden jugar con él sin que este se dete-riore tan rápido”, asegura Maino.

La línea contemporánea tiene títuloscomo “La rebelión en la granja”, de Or-well, y “El perfume”, de Süskind. Laseditoriales Planeta y Alfaguara colabo-raron con los derechos de algunas obrasque ellos ya habían publicado: “En esoscasos, nosotros volvimos a diseñar el in-terior del libro y creamos nuevas tapas”,

explica Maino.Los textos clásicos

también tienen ilustracio-nes y vienen con un prólogo escrito poracadémicos nacionales. “La Ilíada”, deHomero, y “Hamlet”, de Shakespeare,pertenecen a esta línea.

Esta es la segunda versión de “Sueñaleyendo”, que se realiza en el marco delprograma de fomento lector “Viva le-er”, creado por Copec.

Copec lanza nueva colecciónde libros a bajo costo

Ayer se presentaron los 15 títulos de “Sueña leyendo”, iniciativaque busca fomentar la lectura con ediciones a bajos precios.

PUBLICADA POR FUNDACIÓN LA FUENTE Y ORIGO:

JOSEFINA MARAMBIO MÁRQUEZ

Dice que hay que alejarse del dis-curso que habla del “placer” dela lectura, porque no existe pla-

cer posible en la obligatoriedad. Tam-bién del argumento utilitario e informa-tivo que resalta la importancia de la lec-tura como facilitador de la enseñanza,como donador de contenidos: “A veces,pienso que es un milagro que siganexistiendo personas dispuestas a dar desu tiempo para leer, cuando el medio losobliga a tomarlo como algo tan serio”.Tajante y dueña de una argumentacióna prueba de balas, la antropóloga y so-cióloga Michèle Petit habla sin rodeos.

Con 20 años dedicados a la investiga-ción de los efectos de la lectura en el serhumano, Petit es autora, entre otras, de“El arte de la lectura en tiempos de crisis”(Océano), y de “Nuevos acercamientos alos jóvenes y la lectura” y “Lecturas: delespacio íntimo al espacio público”, pu-blicadas por el Fondo de Cultura Econó-mica. Invitada a la segunda versión delCongreso Iberoamericano de la Lenguay Literatura Infantil y Juvenil (Cilelij),organizado por Fundación SM, elBanco de la República de Colombiay la Biblioteca Luis Ángel Arango,la antropóloga aseguró que eljuego de la lectura es de la pala-bra y, como tal, el de la cons-trucción de representacio-

para que se adapten al medio, pero sinperder de vista la necesidad de contarcon espacios para la ensoñación, la ima-ginación, el juego, la conversación, lacuriosidad”.

En un congreso que ha estado marca-do por un completo análisis sobre el pa-norama de la literatura infantil y juvenilen Latinoamérica, los desafíos de la len-gua y su proyección en las nuevas tec-nologías, la voz de Petit tuvo el efectode llevar a la concurrencia de vuelta a loesencial. “En el contexto en que crecenlos niños hoy, con una familia contem-poránea que se sabe frágil y neurótica,es vital que se les presente el mundoque los rodea a través de intercambiospoéticos: narrar, cantar, embellecer esa

realidad a través del relato marcanuna manera de habitar el mundomás armónicamente”. Y armoni-zarse con el mundo, es para Petit,

precisamente, ese tejido queva entre la realidad y lo ima-ginario, el conocimiento y lainquietud, la certeza de queel mundo que rodea a los

más pequeños mereceser conocido.

nes y significantes. Según ella, a los ni-ños les hace bien relacionarse con loslibros, pues gracias a ese intercambiocultural construyen su subjetividad. Yesa elaboración de sí mismos no puedecircunscribirse a objetivos medibles.“Claro que es importante prepararlos

“Los niños deben contar conespacios para la ensoñación”

ANTROPÓLOGA FRANCESA MICHÈLE PETIT:

SARA BERTRAND Desde Bogotá

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Invitada a la segunda versión del CongresoIberoamericano de la Lengua y Literatura Infantil yJuvenil, que finaliza hoy en Bogotá, la investigadorallamó a narrarles a los niños el mundo que habitan.

A 18 SÁBADO 9 DE MARZO DE 2013CULTURA