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Consejo de Gobierno número 05/18
ACTA DE LA SESIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO DE GOBIERNO
CELEBRADA EL DÍA 4 DE JULIO DE 2018.
I. DATOS DE CONVOCATORIA Y CONSTITUCIÓN:
Fecha de la convocatoria: 4 de julio de 2018.
Fecha de notificación de la convocatoria: 13 de junio de 2018.
Lugar de celebración: Aula 11.1.16 del Edificio Luis Vives del Campus de Getafe.
Hora de comienzo: 12:10 horas.
Hora de finalización: 13:40 horas.
II. ASISTENCIAS Y AUSENCIAS
1. Asistentes:
Miembros natos:
D. Juan Romo Urroz, Rector Magnífico, Presidente.
D. José Vida Fernández, Secretario General en funciones.
D. Juan Manuel Moreno Álvarez, Gerente.
Miembros designados por el Rector:
Dª. Pilar Carrera Álvarez, Vicerrectora de Comunicación y Cultura.
Dª Mª Luisa González-Cuéllar Serrano, Vicerrectora de Estudiantes, Responsabilidad
Social e Igualdad.
D. Carlos Delgado Kloos, Vicerrector de Estrategia y Educación Digital.
Dª Isabel Gutiérrez Calderón, Vicerrectora de Estudios.
D. Francisco Javier Prieto Fernández, Vicerrector de Política Científica.
D. Ignacio Aedo Cuevas, Vicerrector de Profesorado.
Dª. Matilde Sánchez Fernández, Vicerrectora de Relaciones Internacionales y
Cooperación.
D. Álvaro Escribano Sáez
D. Antonio Gutiérrez Guijarro
D. Carlos Olivares Sánchez-Manjavacas
Miembros elegidos por el Claustro de la Universidad:
Dª. Esther Ruiz Ortega.
Dª. Nora Lado Couste
D. Pablo Fajardo Peña.
Dª. Ascensión Gallardo Antolín.
D. José Daniel García Sánchez.
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D. Ignacio Campoy Cervera.
D. Miguel Ángel Marzal García-Quismondo.
D. José Luis Ferreira García.
Dª. Elisa María Povedano Marrugat.
D. Pablo Gimeno Díaz de Atauri.
Dª. Valeria Nicole Arias Salvador.
D. Sebastián Ibarra González.
Dª. María Luisa Ramiro Herranz.
D. Jesús Gamo Yagüe.
Decanos de Facultades, Director de la Escuela, Directores de Departamentos y
Director de Instituto Universitario:
Dª. Rosa Rodríguez López, Decana de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas.
D. Julio Checa Puerta, Decano de la Facultad de Humanidades, Comunicación y
Documentación.
D. Daniel Segovia Vargas, Director de la Escuela Politécnica Superior.
D. Marco Celentani, Director de la Escuela de Doctorado.
Dª. Carmen Inés Ballesteros Pérez, Directora del Departamento de Física.
D. Ramón Ignacio Barber Castaño Director del Departamento de Ingeniería de Sistemas y
Automática.
Dª. Esperanza Castellanos Ruiz, Directora del Departamento de Derecho Social e
Internacional Privado
D. Edgardo Daniel Castronuovo Director del Departamento de Ingeniería Eléctrica.
D. Juan Manuel García Lara, Director del Departamento de Economía de la Empresa.
D. Juan Manuel Estévez Tapiador en representación de Dª. Paloma Martínez Fernández,
Directora del Departamento de Informática.
D. Diego Moreno Ruiz, Director del Departamento de Economía.
D. Pedro del Olmo García, Director del Departamento de Derecho Privado.
Dª. María Eugenia Rabanal Jiménez, Directora del Instituto Tecnológico de Química y
Materiales “Álvaro Alonso Barba”.
Invitados permanentes:
Dª Rosario Romera Ayllón, Secretaria del Consejo Social.
2. No asistentes que excusan su asistencia:
D. Albert Banchs Roca.
Dª. María Carmen Ciller Tenreiro, Directora del Departamento de Periodismo y
Comunicación Audiovisual.
D. Emilio Olías Ruiz, Defensor Universitario.
Dª Mª Henar Miguélez Garrido, Delegada de la Universidad para el Centro Universitario
de la Guardia Civil.
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3. No asistentes:
D. Stephan Oliver Houpt.
Dª. Helena Soleto Muñoz.
D. José Fernández Sáez.
D. José Manuel Sánchez Pena.
Dª. Rosa Elvira Lillo Rodríguez.
D. Javier Céspedes Martín.
Dª. Luiza Velizarova Usheva.
D. Francisco Espada Galán.
Dª. Paloma Olías Mamajón.
D. Álvaro García Barbero, miembro del Consejo Social.
III. ASUNTOS DEBATIDOS Y ACUERDOS ADOPTADOS VÁLIDAMENTE
CONSTITUIDO EL CONSEJO DE GOBIERNO.
Constituido el Consejo de Gobierno, se entra en el tratamiento de los asuntos del orden del
día.
1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión del Consejo de Gobierno
de 18 de junio de 2018.
Se acuerda, por asentimiento, aprobar el acta de la sesión del Consejo de Gobierno de 18
de junio de 2018, con la incorporación en el punto 13. Asignación de complemento PDI,
de la siguiente intervención:
“Tras la exposición del Vicerrector de profesorado, interviene Dª María Luisa Ramiro
Herranz para preguntar si la cantidad destinada a estos complementos está en los
presupuestos como una partida en concreto o se recoge en el Capítulo I. También quiere
saber cuál es el incremento en relación con el ejercicio anterior.
El Vicerrector responde que el complemento sí está previsto en los presupuestos. El
Rector completa la información añadiendo que, si bien no dispone en este momento del
dato relativo al incremento, se lo harán llegar.”
2. Informe del Rector.
I.- Querría informar al Consejo de los siguientes asuntos ocurridos desde la última sesión
ordinaria, celebrada el 18 de junio de 2018:
He representado a la Universidad en las tomas de posesión del Secretario de Estado
de Educación y Formación Profesional, Alejandro Tiana; del Subsecretario de Educación
y Formación Profesional, Fernando Gurrea; de la Secretaria de Estado de Universidades,
Ángeles Heras; y del Delegado del Gobierno en Madrid, José Manuel Rodríguez Uribe.
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También he participado en la Junta General y Consejo de Administración de OCU y
en el acto de graduación del título en Filosofía, Políticas y Economía de la Alianza 4
Universidades.
He presidido las últimas reuniones del Patronato de la Fundación y del Consejo Social
de la Universidad; el encuentro Alumni de Economía y Empresa; y la Clausura de la
Escuela de las Artes, junto con el Presidente del Círculo de Bellas Artes.
Me he reunido con los directivos de ESCP Europe Madrid, encabezados por su
Director, Javier Tafur, para analizar posibles proyectos conjuntos; con Javier Solana y
José María Álvarez Pallete, Presidente Ejecutivo de Telefónica; y con el Presidente de la
Comunidad de Madrid, junto con los Rectores de la CRUMA y los cargos de la Consejería
de Educación. Como saben, se ha retirado el proyecto de la LEMES y se ha acordado la
puesta en marcha de un nuevo programa de financiación.
II.- También querría informar al Consejo sobre algunos hechos y datos relevantes para la
Universidad:
La UC3M obtiene más de tres millones de euros para el proyecto CONEX-
Plus Programa Horizonte 2020 para la contratación de personal investigador
La Universidad Carlos III de Madrid ha sido la única universidad española que ha
conseguido fondos a título individual en la última convocatoria COFUND de las
Acciones Marie Sklodowska Curie (MSCA), parte del Programa Marco Europeo
Horizonte 2020. En esta edición, hemos obtenido más de 3 millones de euros para
cofinanciar CONEX-Plus, un programa para la incorporación de 30 doctoras y doctores
durante un periodo de tres años.
23 másteres de la UC3M figuran entre los mejores de España, según la Guía
250 Máster El Mundo 2018
La Universidad figura como una de las mejores instituciones españolas para estudiar un
postgrado, según la decimoquinta edición de este ranking. Según los resultados de este
informe, la UC3M tiene 23 másteres (tres más que el año pasado) en las cinco primeras
posiciones entre las 50 especialidades que se valoran y las más de 1000 titulaciones
analizadas.
Se han tenido en cuenta sólo los títulos que cumplen los siguientes requisitos: deben ser
programas presenciales, impartirse en España, tener una duración mínima de 500 horas
lectivas y contar con, al menos, cuatro ediciones ya finalizadas. Esta última característica
(que se hayan impartido en el último lustro) deja fuera de este ranking a un buen número
de másteres de la UC3M que se han puesto en marcha durante este periodo.
Relación en orden alfabético:
- Máster en Acción Solidaria Internacional y de Inclusión Social (español)
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- Máster en Administración y Dirección de Empresas UC3M-ESCP Europe
(español, inglés)
- Máster en Archivística (español)
- Máster en Comercio Exterior (español)
- Máster en Comunicación Corporativa e Institucional (español)
- Máster en Comunicación de Moda y Belleza VOGUE-UC3M (español)
- Máster en Derechos Fundamentales (español)
- Máster en Gestión Cultural (español)
- Máster en Guión de Cine y Televisión (español)
- Máster Universitario en Asesoría Jurídica de Empresas (español)
- Máster Universitario en Ciberseguridad (bilingüe)
- Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Informática (español)
- Máster Universitario en Comunicación Publicitaria (bilingüe)
- Máster Universitario en Derecho de la Unión Europea (bilingüe)
- Máster Universitario en Derecho de las Telecomunicaciones, Protección de
Datos, Audiovisual y Sociedad de la Información (español)
- Máster Universitario en Dirección de Empresas (inglés)
- Máster Universitario en Dirección de Recursos Humanos (inglés)
- Máster Universitario en Iniciativa Emprendedora y Creación de Empresas
(español)
- Máster Universitario en Ingeniería Informática (español)
- Máster Universitario en Marketing (inglés)
- Máster Interuniversitario en Matemática Industrial (español)
- Máster Universitario en Mediación, Negociación y Resolución de Conflictos
(español)
- Máster Universitario Erasmus Mundus en Física de Plasmas y Fusión Nuclear
(inglés)
La UC3M, segunda universidad española por su rendimiento, según el U-
Ranking 2018
La Universidad se sitúa en el segundo puesto entre las universidades españolas en la
clasificación por su rendimiento general, según el U-Ranking 2018, elaborado por la
Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE).
Comparte esta posición con la Universidad Politécnica de Cataluña. El primer puesto lo
ocupa la Universidad Pompeu Fabra y en tercera posición se encuentra la Universidad
Politécnica de Valencia.
Datos de evolución de la Escuela Internacional Carlos III
La Carlos III International School nació en el curso 2015/2016 y, desde entonces, ha ido
mejorado sensiblemente sus datos de estudiantes y créditos matriculados y de ingresos.
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2015/2016 2016/2017 2017/2018
Estudiantes 625 704 1083
Créditos 12.756 17.009 28.360
Ingresos 1.587.350 € 2.052.094 € 3.811.020 €
Cada uno de los programas que imparte la Escuela Internacional ha experimentado un
aumento en estos tres cursos, pero ha sido muy importante la creación de los cursos de
iniciación universitaria en Ciencias Sociales y Humanidades y en Ingeniería; y la
incorporación de visitantes gracias al convenio con la Université Paris Dauphine, por la
que estudiantes de su título Global Bachelor realizan los dos primeros años de sus
estudios en España.
Como resultado de esta colaboración con la Paris Dauphine, firmamos un acuerdo para
realizar una doble titulación con la Carlos III, que se implantará en el próximo curso.
Podrán acceder a esta titulación los estudiantes de los grados de Economía y
Administración de Empresas.
La UC3M convoca las becas Talento 2018-2019
La Universidad Carlos III de Madrid ha abierto la convocatoria de las becas Talento 2018-
2019, que ofrece un total de 77 ayudas para los estudiantes de nuevo ingreso con las
mejores notas de acceso. El período de solicitud de estas becas es del 18 de junio al 4 de
julio.
El objetivo del programa es reconocer el esfuerzo y la excelencia de estudiantes que
destacan por sus buenos resultados académicos. El presupuesto total destinado a estas
becas supera los 100.000 euros y está parcialmente financiado por el Banco Santander.
Encuentro de antiguos estudiantes de Economía y Empresa de la UC3M
El pasado 22 de junio unos cuatrocientos antiguos estudiantes de las áreas de Economía
y Empresa de la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) se han reunido en el campus
de Getafe en un evento de networking con el objetivo de fortalecer los lazos entre la
comunidad Alumni.
3. Propuesta de concesión del grado de Doctor Honoris Causa.
Se acuerda, por asentimiento, conceder el grado de Doctor Honoris Causa, a favor de la
Profª. Dra. Dª. Margarita Salas Falgueras.
4. Propuesta de concesión de la Medalla de la Universidad.
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Se acuerda, por asentimiento, conceder la Medalla de la Universidad a D. Pascual Solís
Navarro.
5. Extinción del Máster Propio en Banca y Mercados Financieros Online y
modificación del Máster Propio en Análisis Financiero Online.
Se acuerda, por asentimiento, aprobar la extinción del Máster Propio en Banca y
Mercados Financieros Online y la modificación del Máster Propio en Análisis Financiero
Online.
6. Extinción del Doctorado Interuniversitario en Historia Económica código
RUCT 5601160.
Se acuerda, por asentimiento, aprobar la extinción del Doctorado Interuniversitario en
Historia Económica código RUCT 5601160.
7. Aprobación de las memorias de verificación e implantación de los másteres
universitarios en:
● Accounting/Contabilidad
● Industria conectada 4.0.
Se acuerda, por asentimiento, aprobar las memorias de verificación e implantación de los
másteres universitarios en:
● Accounting/Contabilidad
● Industria conectada 4.0.
8. Normativa sobre el reconocimiento de actividades académicas del art. 12 del
R.D. 1393/2007, de 29 de octubre.
Se acuerda, por asentimiento, aprobar la Normativa sobre el reconocimiento de
actividades académicas del art. 12 del R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, que se adjunta
como Anexo 1 a esta acta.
9. Aprobación del acta de acuerdos de la sesión.
Se acuerda, por asentimiento, aprobar el acta de acuerdos de la sesión.
10. Ruegos y preguntas.
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Tras una breve exposición por parte de la Vicerrectora de Estudios de los primeros datos
de matriculación, interviene el Profesor Diego Moreno, quien solicita que conste en acta
la siguiente intervención literal:
“Ruegos al Consejo de Gobierno de 4 de Julio de 2018. Diego Moreno, Departamento
de Economía.
Departamento CRP QS
Econ. Empresa 89,27% 52,15%
Economía 65,68% 87%
Estadística 212,76% 37,56%
Ciencias
Sociales 86,79% 82,14%
1. Como muestran el cuadro y gráfico adjuntos, existe una correlación negativa entre la
valoración externa de la excelencia investigadora y la valoración interna del
programa de COMPLEMENTOS RETRIBUTIVOS DE PUBLICACIONES (CRP) en el
área de CC SS.
CRP: Complemento retributivo per cápita tomando el tamaño departamento según
Modelo 70-30 (2018).
QS: QS Subject Rankings (2018): Economía: 50/401; Estadística: 101-150/201; CC
Sociales: 90/504; Empresa: media entre 51-100/201 en Accounting & Finance y 151-
200/302 en Business & Management.
Esta anomalía tiene su origen en la mezcla de méritos en áreas de investigación
heterogéneas que involucra el CRP (en contraste con el QS, que ordena departamentos
de un área) y en la sobradamente conocida incapacidad de la evaluación interna para
identificar y premiar la excelencia académica:
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“El problema central de nuestra Universidad no es la independencia, sino la
transformación radical y definitiva de la aptitud y del ideario de la comunidad docente.
Y hay pocos hombres capaces de ser cirujanos de si mismo. El bisturí salvador debe ser
manejado por otros.” -- Ramón y Cajal (1889)
Ruego 1. Que se elimine el CRP en el área de ciencias sociales, o se sustituya por otro
que dependa de una valoración externa (e.g., un índice de impacto externo) y no
involucre comparaciones de distintas áreas de investigación.
2. El programa de COMPLEMENTOS RETRIBUTIVOS DE INVESTIGACION (CRI),
además de adolecer presumiblemente de los mismos problemas que el CRP, deslegitima
y mina los fundamentos de las prácticas adoptadas en los departamentos más
internacionalizados de la universidad, que han permitido a estos departamentos
alcanzar un reconocimiento nacional e internacional estimable.
Ruego 2. Que se faciliten en un formato tratable (e.g., Excel) los datos de los resultados
de todas las convocatorias del CRI desde su creación, incluyendo los sucesivos cambios
normativos, adscripción a departamentos y todos los aspectos relevantes para el estudio
de su impacto y relación con la excelencia investigadora. Que se elimine, o se reforme
este programa a la vista de los resultados de los estudios que se realicen.
3. En profesorado de los departamentos más internacionalizados (Economía, Ciencias
Sociales) no reconoce los resultados de los programas CRP y CRI como fundamento de
la autoridad académica y considera insultante que se recurra a la llamada “Comisión
de Notables”, formado por el profesorado mejor valorado en el CRI, para tomar
decisiones de calado en la universidad.
Ruego 3. Que se elimine la llamada “Comisión de Notables” y se lleven las decisiones o
los debates a los órganos estatutarios.”
A continuación, toma la palabra el Rector para señalar que, respecto del ruego número
uno, no tiene inconveniente en que las comparaciones sean menos generales. Indica que
el objetivo del complemento fue comparar a todos los profesores de la Universidad,
aunque es difícil, pero considera que sus efectos son positivos. Se intentará que en algunas
áreas el complemento sea más específico.
Respecto del segundo ruego, señala que los sexenios se evalúan externamente, así como
el segundo de los criterios. Y en cuanto a la dirección de las tesis, este criterio no es el
más relevante, sino que se considera como uno más junto con los otros dos.
Por último, por lo que respecta a la denominada por el Profesor Moreno “Comisión de
Notables”, indica el Rector que se trata de una comisión asesora del Rector. Si existen
criterios mejores, se pueden analizar. No tiene inconveniente en aceptar un criterio mejor,
pero entiende que la comisión es necesaria.
El Profesor Moreno apuesta porque sean los órganos estatutarios de la Universidad los
que realicen esa labor y lo que pide es aplicar criterios científicos en cada uno de los
Departamentos, según la materia a la que se dediquen. Entiende que no es aceptable que
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la “Comisión de Notables” opine sobre los complementos que se aplican a los que están
en su mismo nivel.
Vuelve a intervenir el Rector para indicar que el órgano que decide las plazas es el
Consejo de Gobierno que, como tal, es un órgano estatutario. La Comisión no decide
sobre los complementos. Para ello, propone trabajar con el Vicerrector de Política
Científica y hacer una propuesta.
A continuación, toma la palabra el representante de los alumnos D. Carlos Olivares para
solicitar la creación de la Comisión de Presupuestos con la finalidad de que elabore un
informe sobre los próximos presupuestos. A ello responde el Rector indicando que no
existe un reglamento de funcionamiento del Consejo de Gobierno para crear dicha
Comisión.
Se produce la intervención del Profesor D. Pablo Gimeno para señalar que existen en la
Universidad muchos estudiantes de origen chino que no hablan español lo que interfiere
en el desarrollo de la actividad académica. Considera que sería conveniente exigirles un
nivel demostrable de la lengua española.
La Vicerrectora de Estudios señala que en postgrado sí se les pide un nivel B2 de inglés
o español. El problema es comprobar las certificaciones, aunque indica que el nivel ha
subido en los dos últimos años. En algunos programas, se hacen entrevistas por Skype
para comprobar el nivel del alumno. Se trata de un problema que no es fácil de solucionar,
porque los alumnos actúan con mucha picaresca y es un problema a nivel mundial. En el
caso de los estudios de grado, se exige un nivel B2 en el idioma de impartición del título,
que puede ser español o inglés.
El Rector señala que intentaremos mejorar en ese asunto.
Toma la palabra el Profesor Ignacio Campoy para hacer referencia al artículo que se
publicó en días anteriores en la edición digital de El Confidencial, en el que se hablaba
de la existencia de nepotismo en el Departamento de Sociología. Considera que es una
noticia muy importante que puede afectar al prestigio de la Universidad y pide
información sobre este asunto y, en general, sobre la Fundación Juan March. También
pregunta si el convenio, al que se hace referencia en la publicación, es accesible o no.
El Rector explica que en el artículo se mezclan varios asuntos de manera interesada. La
querella a la que se alude viene de una persona que no obtuvo la plaza a la que aspiraba
y está actuando en contra de los miembros del tribunal, sin que esté relacionado con la
Fundación Juan March.
Por otra parte, indica que el convenio suscrito por la Universidad y la Fundación es
accesible a aquél que lo solicite.
Interviene de nuevo el Profesor Campoy para preguntar si hay más casos en duda, tal y
como se indica en el periódico, al tiempo que indica que sería conveniente hacer público
el convenio a los miembros del Consejo de Gobierno.
El Rector responde que, ante la imposibilidad de llevar a cabo la publicidad solicitada,
puede pedir el convenio a través del Registro y que se le entregará. Recuerda que en la
Universidad la contratación se realiza siguiendo los criterios de mérito y capacidad.
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Finalmente, interviene el Profesor Gimeno para preguntar si la Universidad lleva a cabo
algún tipo de actuación para defender su prestigio.
Indica el Rector que sí se está haciendo, pero es un asunto delicado. En este caso, se está
hablando con el periódico.
Apunta la Vicerrectora de Comunicación que en los casos en los que se publican errores
en la prensa, se les solicita que realicen una rectificación
De todo lo cual, en mi condición de Secretario, y con el Visto Bueno del Rector,
Presidente del Consejo de Gobierno, doy fe.
Vº Bº
EL RECTOR, EL SECRETARIO GENERAL,
Por suplencia, el Vicesecretario General
(Resolución Rectoral de 30 de mayo de 2018)
Juan Romo Urroz José Vida Fernández
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ANEXO I
NORMATIVA SOBRE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS OPTATIVOS A
ESTUDIANTES DE GRADO POR LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES,
APROBADA POR EL CONSEJO DE GOBIERNO EN SESIÓN DE 4 DE JULIO
DE 2018.
Como consecuencia de las recientes modificaciones de los planes de estudio, resulta
imprescindible establecer un nuevo marco de reconocimiento de créditos a los estudiantes
de Grado por la realización de actividades. Así surge este marco, al amparo de la Ley
Orgánica de Universidades, cuyo artículo 46.2 contempla el derecho de los estudiantes a
“obtener reconocimiento académico por su participación en actividades universitarias
culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación”, y del
desarrollo realizado por el artículo 12.8 del RD 1393/2007, de 29 octubre, donde se
concreta dicho reconocimiento para los estudiantes de Grado en, al menos, 6 créditos del
correspondiente plan de estudios.
Artículo 1
Los estudiantes de Grado podrán obtener el reconocimiento de un máximo de 6 créditos
ECTS optativos en su plan de estudios por la realización de actividades de acuerdo con
los requisitos y procedimientos que se establecen a continuación.
Artículo 2. Requisitos.
1. Tipos de actividades.
La actividad desarrollada por el estudiante a reconocer debe encuadrarse en alguno de los
dos tipos que se indican a continuación:
● Experiencias, que proporcionan una formación y aprendizaje no convencionales,
a través de la acción.
● Talleres formativos, con una metodología que implique la práctica de actividades
que permitan el desarrollo y mejora de habilidades. En este sentido, no resultará
posible el reconocimiento de créditos optativos cuando la actividad formativa sea
exclusivamente teórica.
2. Horas de dedicación.
La dedicación mínima del estudiante para que la actividad sea susceptible de
reconocimiento será la siguiente:
● Experiencias: dedicación equivalente a 25 horas para reconocer 1 crédito.
● Talleres formativos: 20 horas de formación presencial para reconocer 1 crédito.
Los estudiantes podrán obtener el reconocimiento de un máximo de 3 créditos por una
misma actividad. En el caso de las experiencias cuya duración se prolongue durante
más de un curso académico, se podrán reconocer hasta 6 créditos.
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3. Ámbitos temáticos.
La actividad desarrollada por el estudiante debe adscribirse a alguno de los siguientes
ámbitos:
ÁMBITOS
TEMÁTICO
DESCRIPCIÓN DETALLE
DEL TIPO DE
ACTIVIDAD
QUE PUEDE
INCLUIR
DEPORTIVO Práctica del deporte Experiencias
Talleres
formativos
CULTURAL
Contenidos contemplados en el Anexo I del Real Decreto
1393/2007, (rama Artes y Humanidades): Antropología,
Arte, Ética, Expresión Artística, Filosofía, Geografía,
Historia, Idioma Moderno, Lengua, Lengua clásica,
Lingüística, Literatura, Sociología, así como la
divulgación científica.
Experiencias
Talleres
formativos
SOCIOCULTURAL Incluye los siguientes contenidos:
● Servicio social o apoyo a sectores desfavorecidos ● Práctica de habilidades de mejora personal, empleo o
emprendimiento
Talleres
formativos
SOLIDARIO Y DE
COOPERACIÓN AL
DESARROLLO
Voluntariado en programas solidarios de acompañamiento en la
Universidad o programas de ámbito nacional o
internacional de cooperación, así como el soporte en
congresos y seminarios organizados en la Universidad.
Experiencias
REPRESENTACIÓN
ESTUDIANTIL
Funciones como Delegado/a de grupo, titulación, centro o
Universidad; las correspondientes como representante en
órganos de Gobierno: Claustro, Consejo de Gobierno y
Consejo Social, Juntas de Facultad o Escuela, etc.
Representación de la Universidad en competiciones no
deportivas
Experiencias
Artículo 3. Procedimiento para el reconocimiento.
1. Programas de Vicerrectorados.
Cada Vicerrectorado, de conformidad con este marco normativo, programará su oferta de
experiencias y talleres con antelación suficiente, determinando para cada actividad el
número máximo de créditos que puedan ser objeto de reconocimiento.
El Vicerrectorado responsable expedirá una acreditación individual a los estudiantes que
realicen las actividades ofertadas en su programación en la que se deberá identificar la
actividad, el número de horas de participación del estudiante, el número máximo de
créditos optativos que se reconocen y demás aspectos que se recogen en este marco
normativo y en el modelo que se adjunta como Anexo 1.
14
El estudiante solicitará la incorporación a su expediente de los créditos que corresponden
por la realización de las actividades indicadas, presentando la acreditación
correspondiente en los servicios académicos.
2. Pasaportes o bolsas de actividades.
Todas las actividades de los ámbitos mencionados que no reúnan los requisitos de
dedicación horaria mínima pueden integrarse en los pasaportes o bolsas de actividades
que ofertarán los Vicerrectorados correspondientes hasta acumular un mínimo de 30
horas de formación presencial para el reconocimiento de 1 crédito.
Los tipos de pasaporte o bolsas de actividad podrán ser, entre otros, los siguientes:
cultural, de igualdad, solidario o de empleo.
El Vicerrectorado responsable de cada pasaporte expedirá una acreditación individual a
los estudiantes que incluirá la descripción de todas las actividades realizadas y sus
aspectos identificativos, de acuerdo con este marco normativo y modelo que se adjunta
como Anexo 2.
El estudiante solicitará la incorporación a su expediente de los créditos que corresponden
por la realización de las actividades indicadas, presentando la acreditación
correspondiente en los servicios académicos.
3. Propuestas no integradas en programas de Vicerrectorados.
Los Centros, Departamentos o profesores, con el visto bueno del Director del
Departamento, pueden proponer el reconocimiento de un único crédito por la realización
de actividades que reúnan los requisitos y pertenezcan a los ámbitos temáticos indicados
anteriormente y que no estén integradas en los programas ofertados por los
Vicerrectorados. Las actividades propuestas no podrán coincidir con contenidos propios
de los planes de estudio.
La propuesta de reconocimiento deberá remitirse al Vicerrectorado de Estudios con una
antelación mínima de un mes a la fecha de su realización para su autorización. En caso
de ser una actividad externa, deberá contar con el correspondiente convenio de
colaboración.
Los Decanos o Directores de los Centros, una vez autorizadas las propuestas y valoradas
las características de las mismas, resolverán sobre la procedencia del reconocimiento del
crédito para sus estudiantes y notificarán a los interesados dicha Resolución.
El Centro o Departamento responsable de la actividad expedirá una acreditación
individual a los estudiantes que realicen las actividades en la que deberá identificarse la
actividad, el número de horas de participación del estudiante con indicación del crédito
reconocible y demás aspectos que se recogen en este marco normativo y el modelo que
se adjunta como Anexo 3.
15
El estudiante solicitará la incorporación a su expediente del crédito que corresponde por
la realización de las actividades indicadas, presentando la acreditación correspondiente
en los servicios académicos.
Disposición adicional única
Cualquier referencia prevista en otras disposiciones a la Norma de reconocimiento de
créditos a los estudiantes de Grado por la realización de actividades culturales, deportivas
y solidarias, aprobada por el Consejo de Gobierno en sesión de 30 de octubre de 2008 y
modificada en sesión de 31 de mayo de 2011, se entenderá efectuada a la presente
Normativa.
Disposición derogatoria
Queda derogada la Norma de reconocimiento de créditos a los estudiantes de Grado por
la realización de actividades culturales, deportivas y solidarias, aprobada por el Consejo
de Gobierno en sesión de 30 de octubre de 2008 y modificada en sesión de 31 de mayo
de 2011.
16
ANEXO 1
ACREDITACIÓN POR REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
SUSCEPTIBLES DE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS OPTATIVOS
PROGRAMA………………………………….. DEL
VICERRECTORADO………………………………………………….. DE LA
UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID
D/Dª NOMBRE Y APELLIDOS, CON DNI/PASAPORTE/NIE Nº ……,
HA REALIZADO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD CUMPLIENDO CON TODOS LOS
REQUISITOS DE ASISTENCIA Y APROVECHAMIENTO EXIGIDOS:
DESCRIPCIÓN XXXXXX
CURSO
ACADÉMICO
2018/19
TIPO DE
ACTIVIDAD
EXPERIENCIA TALLER FORMATIVO
DEDICACIÓN 25 HORAS
(SI ES EXPERIENCIA)
20 HORAS (SI ES TALLER
FORMATIVO)
ÁMBITO DEPORTIVO CULTURAL SOCIO
CULTURAL
SOLIDARIO/
COOPERACIÓN
DESARROLLO
REPR.
ESTUDIANTIL
FECHA INICIO XX/XX/XXXX
FECHA FIN XX/XX/XXXX
Nº DE
CRÉDITOS
OPTATIVOS
RECONOCIBLES
1 ECTS (puede llegar a 3 ECTS según nº horas)
EN GETAFE, (FECHA) A …. DE ….. DE ……
FIRMA: …..(Nombre, apellidos, cargo del/a Vicerrector/a/Director/a Servicio)SELLO
VICERRECTORADO/SERVICIO COLABORADOR
ANEXO 2:
ACREDITACIÓN POR REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
17
SUSCEPTIBLES DE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS OPTATIVOS
(ACTIVIDADES O TALLERES DE LOS PASAPORTES DE LOS
VICERRECTORADOS)
PASAPORTE………………………………….. DEL
VICERRECTORADO………………………………………………….. DE LA
UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID
D/Dª NOMBRE Y APELLIDOS, CON DNI/PASAPORTE/NIE Nº ……,
HA REALIZADO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD CUMPLIENDO CON TODOS LOS
REQUISITOS DE ASISTENCIA Y APROVECHAMIENTO EXIGIDOS:
CURSO
ACADÉMICO
2018/19 (PUEDEN SER VARIOS CURSOS ACADÉMICOS)
ACTIVIDAD 1
DESCRIPCIÓN
XXX
X
FECHA
INICIO
FECHA
FIN
LUGAR Nº
HORAS
8
ACTIVIDAD 2
DESCRIPCIÓN
YYY
YY
FECHA
INICIO
FECHA
FIN
LUGAR Nº
HORAS
3
ACTIVIDAD 3
DESCRIPCIÓN
ZZZZ
ZZ
FECHA
INICIO
FECHA
FIN
LUGAR Nº
HORAS
2
ACTIVIDAD N…
DESCRIPCIÓN
ZZZZ
ZZ
FECHA
INICIO
FECHA
FIN
LUGAR Nº
HORAS
1
ACTIVIDAD N…
DESCRIPCIÓN
ZZZZ
ZZ
FECHA
INICIO
FECHA
FIN
LUGAR Nº
HORAS
6
ACTIVIDAD N…
DESCRIPCIÓN
ZZZZ
ZZ
FECHA
INICIO
FECHA
FIN
LUGAR Nº
HORAS
1
0
Nº TOTAL
ACTIVIDADES
XXXX Nº TOTAL
HORAS
30 HORAS
Nº DE CRÉDITOS
OPTATIVOS
RECONOCIBLES
1 ECTS (puede llegar a 3 ECTS según nº horas)
EN GETAFE, (FECHA) A …. DE ….. DE ……
FIRMA: ……(Nombre, apellidos, cargo del/a Vicerrector/a/Director/a Servicio)SELLO
VICERRECTORADO/SERVICIO COLABORADOR
18
ANEXO 3
ACREDITACIÓN POR REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
SUSCEPTIBLES DE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS OPTATIVOS
(ACTIVIDADES O TALLERES NO INTEGRADOS EN PROGRAMAS DE
VICERRECTORADOS)
D/Dª ……………………………………………………….ORGANIZADOR/A DE
….EVENTO….. A PROPUESTA DEL CENTRO/ DEPARTAMENTO
………………………DE LA UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID,
HACE CONSTAR QUE D/Dª NOMBRE Y APELLIDOS, CON DNI/PASAPORTE/NIE Nº
……,
HA REALIZADO LA SIGUIENTE ACTIVIDAD CUMPLIENDO CON TODOS LOS
REQUISITOS DE ASISTENCIA Y APROVECHAMIENTO EXIGIDOS:
DESCRIPCIÓN XXXXXX
CURSO
ACADÉMICO
2018/19
TIPO DE
ACTIVIDAD
TALLER FORMATIVO/EXPERIENCIA DE SOPORTE EN CONGRESO O
SEMINARIO
DEDICACIÓN 20 HORAS/ 25 HORAS EQUIVALENTES EXPERIENCIAS VOLUNTARIOS
CONGRESOS
ÁMBITO DEPORTIVO CULTURAL SOCIO
CULTURAL
SOLIDARIO/
COOPERACIÓN
DESARROLLO
REPR.
ESTUDIANTIL
FECHA INICIO XX/XX/XXXX
FECHA FIN XX/XX/XXXX
Nº DE
CRÉDITOS
OPTATIVOS
RECONOCIBLES
1 ECTS
EN GETAFE, (FECHA) A …. DE ….. DE ……
FIRMA: ………(Nombre, apellidos, cargo del/a Director/a Departamento o Centro)
SELLO CENTRO/ DEPARTAMENTO
