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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 20 “PROFRA. PAULA NAVA NAVA”
EDUCACION A DISTANCIA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO SEMANA 7: DEL 5 DE OCTUBRE AL 9 DE OCTUBRE DE 2020
PROFESOR: PABLO JIMENEZ MARTINEZ CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
NOMBRE:__________________________________________________________________GRUPO:______________________
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PROGRAMA TELEVISIVO:
LAS PRIMERAS ALDEAS
APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce los procesos más importantes desde la llegada a América de grupos de cazadores-recolectores, hasta la formación de algunas culturas prehispánicas en el actual territorio mexicano. Énfasis: Conocer el poblamiento de América y las primeras aldeas.
GRUPOS:
2° A, B, C, D, E, F.
FECHA:
LUNES 5 DE OCTUBRE DE 2020
Título de la actividad 1: ARMA LA HISTORIA
OBSERVA LA CLASE “APRENDE EN CASA II” Y DESARROLLA UNA
OPINION PERSONAL DE ESTA.
OPINION PERSONAL DE LA CLASE DE “APRENDE EN CASA II”
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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 20 “PROFRA. PAULA NAVA NAVA”
EDUCACION A DISTANCIA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO SEMANA 7: DEL 5 DE OCTUBRE AL 9 DE OCTUBRE DE 2020
PROFESOR: PABLO JIMENEZ MARTINEZ CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
NOMBRE:__________________________________________________________________GRUPO:______________________
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INDICACIONES: INVESTIGA ACERCA DE LA CULTURA TOLTECA Y MEXICA Y AGREGA UN BREVE TEXTO NARRATIVO A CADA IMAGEN ( PUEDES RECORTAR LAS IMÁGENES Y PEGARLAS EN HOJAS) LAS 5 PRIMERAS IMÁGENES PERTENECEN A LOS TOLTECAS Y LAS SIGUIENTES A LOS MEXICAS ( AZTECAS)
Productos a entregar: 1. OPINION DE APRENDE EN CASA II 2. BREVE TEXTO NARRATIVO
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EDUCACION A DISTANCIA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO SEMANA 7: DEL 5 DE OCTUBRE AL 9 DE OCTUBRE DE 2020
PROFESOR: PABLO JIMENEZ MARTINEZ CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]
NOMBRE:__________________________________________________________________GRUPO:______________________
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PROGRAMA TELEVISIVO:
LA VIDA DE LOS CAZADORES RECOLECTORES
APRENDIZAJE ESPERADO: Conoce algunos aspectos de la historia de los primeros seres humanos que llegaron de Asia a América. Énfasis: Conocer cómo transcurría la vida de los cazadores-recolectores.
GRUPOS:
2° A, B, C, D, E, F.
FECHA:
MIERCOLES 7 DE OCTUBRE DE 2020
Título de la actividad 2: PELICULA ALPHA
OBSERVA LA CLASE “APRENDE EN CASA II” DESARROLLA UNA
OPINION PERSONAL DE ESTA.
OPINION PERSONAL DE LA CLASE DE “APRENDE EN CASA II”
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EDUCACION A DISTANCIA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO SEMANA 7: DEL 5 DE OCTUBRE AL 9 DE OCTUBRE DE 2020
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NOMBRE:__________________________________________________________________GRUPO:______________________
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INDICACIONES: VER LA PELICULA “ALPHA” Y COMPLETARAS LA SIGUIENTE FICHA TECNICA DE LA PELICULA. https://www.youtube.com/watch?v=zmAaiCWKbHE
REPORTE DE ANALISIS DE PELICULAS
FICHA DE TRABAJO DE INVESTIGACION
NOMBRE DEL
ALUMNO:________________________________________________________________________________________GRUPO:___________
TITULO DE LA PELICULA
DURACION
SINOPSIS
PERSONAJES PRINCIPALES
CARACTERISTICAS DEL AMBIENTE DONDE SE DESARROLLA LA
TRAMA
COSTUMBRES Y MODOS DE LA EPOCA
VALORES IDENTIFICADOS EN LA PELICULA
OPINION PERSONAL DE LA PELICULA
SINOPSIS: Resumen muy breve y general de una cosa, especialmente de una novela, película u obra teatral
Productos a entregar:
1. OPINION PERSONAL DE LA CLASE “APRENDE EN CASA II”
2. FICHA DE TRABAJO DE INVESTIGACION
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 20 “PROFRA. PAULA NAVA NAVA”
EDUCACION A DISTANCIA ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO SEMANA 7: DEL 5 DE OCTUBRE AL 9 DE OCTUBRE DE 2020
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NOMBRE:__________________________________________________________________GRUPO:______________________
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PROGRAMA TELEVISIVO:
LOS SERES HUMANOS Y SU ENTORNO
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce los procesos que permitieron a los cazadores-recolectores domesticar el maíz en nuestro continente. Énfasis: Comprender las diferentes etapas de la adaptación del ser humano a su nuevo entorno.
GRUPOS:
2° A, B, C, D, E, F.
FECHA:
VIERNES 9 DE OCTUBRE DE 2020
Título de la actividad 3: UNA TORTILLA CON SAL
OBSERVA LA CLASE “APRENDE EN CASA II” Y DESARROLLA UNA
OPINION PERSONAL DE ESTA.
OPINION PERSONAL DE LA CLASE DE “APRENDE EN CASA II”
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NOMBRE:__________________________________________________________________GRUPO:______________________
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INDICACIONES: REVISA LA SIGUIENTE PAGINA EN INTERNET : http://infosiap.siap.gob.mx/siaprendes/contenidos/2/03-maiz/contexto-1.html A CONTINUACION SE TE DARAN PALABRAS CLAVE DE LA MISMA QUE TENDRAS QUE DESARROLLARLAS CON CARACTERISTICAS QUE CONSIDERES IMPORTANTES Y CON AYUDA DE LA PÁGINA ( EL EJEMPLO ESTA CON ROJO)
UNA HISTORIA MUY ANTIGUA
EL MAIZ SE EXTIENDE AL MUNDO
EL MAIZ: UNA PLANTA FEMENINA Y MASCULINA
LA TORTILLA USOS DEL MAIZ UN AÑO EN LA VIDA DE TOBIAS
ORIGEN México
CRISTOBAL COLON
NOMBRE CIENTIFICO DEL MAIZ
TORTILLA MEXICANA
EJEMPLOS DE SUBPRODUCTOS DEL MAIZ:
OPINION DE LA VIDA DE TOBIAS Y SU FAMILIA
INICIO DEL CULTIVO
AUMENTO DE CONSUMO
GRANOS DE UNA MAZORCA
CONSUMO DE TORTILLA EN MEXICO
BIOETANOL
ELOTE
PRODUCCION EN TONELADAS DE MAIZ (2010) DE: ESTADOS UNIDOS: MEXICO: ARGENTINA: CHINA: INDONESIA:
NOMBRE CUANDO SE DESGRANA LA MAZORCA:
LO QUE REPRESENTA LA TORTILLA
RELIGiÓN PARTES DE LA PLANTA DE MAIZ : 1. 2. 3. 4.
COSTO DEL KILO DE TORTILLA EN LA ACTUALIDAD
Productos a entregar: 1. OPINION PERSONAL DE LA CLASE DE “APRENDE EN CLASE II” 2. CUADRO DE EXPLICACION DEL MAIZ
