ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #13ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #13

““IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #35ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #35

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADOESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADOLICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIALICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA

ESPECIALIDAD EN MATEMATICAS ESPECIALIDAD EN MATEMATICAS SEGUNDA OBSERVACIÓN DE ESCUELA Y SEGUNDA OBSERVACIÓN DE ESCUELA Y

CONTEXTO SOCIALCONTEXTO SOCIAL

ADOLESCENTES DE 2do AÑOADOLESCENTES DE 2do AÑO¿Has cambiado tu actitud que tenias en primero?¿Has cambiado tu actitud que tenias en primero?

0

2

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SI NO MUY POCO

GENERAL

TÉCNICA

¿Te distingues entre tus compañeros?¿Te distingues entre tus compañeros?

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SI NO DE VES ENCUANDO

GENERAL

TÉCNICA

¿Se te hizo difícil en primer año trabajar con ¿Se te hizo difícil en primer año trabajar con diferentes maestros?diferentes maestros?

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5

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SI NO

GENERAL

TÉCNICA

¿Existe algún tipo de agresividad en tu salón (verbal, ¿Existe algún tipo de agresividad en tu salón (verbal, física)?física)?

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SI NO

GENERAL

TÉCNICA

¿Tú has sido agresivo con los demás? ¿Por qué?¿Tú has sido agresivo con los demás? ¿Por qué?

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SI NO

GENERAL

TÉCNICA

¿Cómo te gustaría que fuera una clase de ¿Cómo te gustaría que fuera una clase de matemáticas?matemáticas?

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QUEEXPLIQUEN

BIEN

DIVERTIDA SIN TANTOSEJERCICIOS

GENERAL

TÉCNICA

¿Has sentido una atracción por una persona del sexo ¿Has sentido una atracción por una persona del sexo opuesto?opuesto?

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SI NO

GENERAL

TÉCNICA

¿A que consideras amistad?¿A que consideras amistad?

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NO TRAICION BUENA ONDA QUE HAGANPAROS

GENERAL

TÉCNICA

CONCLUSIONESCONCLUSIONES LOS ALUMNOS CAAMBIAN SU ACTITUD Y MANERA DE LOS ALUMNOS CAAMBIAN SU ACTITUD Y MANERA DE

ACTUAR DEPENDIENDO DEL CONTEXTO EN EL QUE SE ACTUAR DEPENDIENDO DEL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTREN.ENCUENTREN.

LA VIOLENCIA SE PRESENTA MAS EN LOS CONTEXTOS LA VIOLENCIA SE PRESENTA MAS EN LOS CONTEXTOS RURALES POR MOTIVOS COMO EL MACHISMO, EL SER RURALES POR MOTIVOS COMO EL MACHISMO, EL SER DOMINANTE, ETC.DOMINANTE, ETC.

LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA CIUDAD O EN UN LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA CIUDAD O EN UN CONTEXTO SOCIAL MAS DESARROLLADO ECONOMICAMENTE CONTEXTO SOCIAL MAS DESARROLLADO ECONOMICAMENTE SUELEN EXPERIMENTAR MAS PREMATURAMNETE EL SUELEN EXPERIMENTAR MAS PREMATURAMNETE EL NOVIAZGO.NOVIAZGO.

LOS ALUMNOS SIN IMPORTAR EL CONTEXTO QUIEREN QUE LOS ALUMNOS SIN IMPORTAR EL CONTEXTO QUIEREN QUE LAS CLASES NO SEAN ABURRIDAS ELLOS QUIEREN QUE SEAN LAS CLASES NO SEAN ABURRIDAS ELLOS QUIEREN QUE SEAN DIVERTIDAS Y DINAMICAS, REFERENTE A LOS MASTROS DIVERTIDAS Y DINAMICAS, REFERENTE A LOS MASTROS DESEAN PROFESORES “BUENA ONDA”, QUE EXPLIQUE BIEN, DESEAN PROFESORES “BUENA ONDA”, QUE EXPLIQUE BIEN, ETC. Y QUE NO HAGA LA CLASE UN MARTIRIO PARA ELLOS.ETC. Y QUE NO HAGA LA CLASE UN MARTIRIO PARA ELLOS.