COLEGIO FISCAL ´´GONZALO ZALDUMBIDE´´

 2015-2016

 

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE

PERIODOS:FECHA DE INICIO: FECHA DE

FINALIZACIÓN: Lic. Edita Jacho C.MSc- Julio Santos.

  ESTUDIOS SOCIALES DÉCIMOS AÑOS A-B-C-D-E-F-G-H.

2  04 de noviembre del 2015

06 de noviembre del 2015

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: 2 EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL 

Determinar las causas de las diferencias económicas y las resultantes desigualdades sociales entre los países, por medio del estudio de su desempeño económico, con el fin de caracterizar la estratificación social a nivelInternacional.

El mundo donde vivo

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Identidad nacional, unidad en la diversidad, ciudadanía responsable.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:

Reconocer el alcance de los grandes cambios culturales que se han dado, especialmenteDesde los años sesenta, la ciencia, la tecnología, la comunicación, los movimientos femeninos y ecológicos, jipis y grupos de reivindicaciones de género.

Describe los cambios culturales producidos en América Latina y el mundo desde los años sesenta.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

 ANTICIPACIÓN-Elaborar una lluvia de ideas sobre la información más signifinificativa que conozcan sobre el tema.CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO-Observar y describir material audiovisual sobre el tema-Dialogar sobre el alcance de los cambios culturales en la sociedad ecuatoriana.

CONSOLIDACIÓN-Formar equipos de trabajos-Elegir uno de los cambios culturales para ser representados mediantedramatizaciones.-Contestar y hacer preguntas-Elaborar resúmenes

 -Textos-Cuadernos-.Láminas-Mapas temáticos.

 Discrimina los campos de los cambios culturales.Elabora resúmenes.

 TÉCNICA: Observación INSTRUMENTO:Esquema de la dramatización.

           

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

   

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lic. Edita Jacho C.MSc. Julio Santos.

Nombre: Lic. Edita Jacho C. Nombre: MSc. Marcia Moreno

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

COLEGIO FISCAL ´´GONZALO ZALDUMBIDE´´

 2015-2016

 

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE

FINALIZACIÓN: Lic. Edita Jacho C.MSc- Julio Santos.

  ESTUDIOS SOCIALES DÉCIMOS AÑOS A-B-C-D-E-F-G-H.

2  26 de Octubre del 2015 30 de Octubre del 2015

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: 2 EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

 Determinar las causas de las diferencias económicas y las resultantes desigualdades sociales entre los países, por medio del estudio de su desempeño económico, con el fin de caracterizar la estratificación social a nivel internacional.

El mundo donde vivo

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

Identidad nacional, unidad en la diversidad, ciudadanía responsable.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:

Relata la “ Guerra fría”, el enfrentamiento de las “superpotencias” a escala mundial, el desarrollo nuclear, sus consecuencias en el Tercer Mundo, en particular en Latinoamérica.

Explica las consecuencias de la “Guerra Fría en Latinoamérica”

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

 ANTICIPACIÓN-Exploración de conocimientos previos-Lluvia de ideas.

CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO-Lectura del texto- Extraer ideas principales y secundarias.-Observación del mapamundi

CONSOLIDACIÓN-Elaborar resúmenes en un organizador gráfico.-Deducir consecuencias

 

-Textos-Cuadernos-Mapamundi

 .

Participa en la consecución del tema.Lee comprensivamente el texto

Realizar resúmenes en organizadores gráficos, sobre las consecuencias.

 TÉCNICA: Prueba escrita INSTRUMENTO:Cuestionario

           

3. ADAPTACIONES CURRICULARES

ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

   

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Lic. Edita Jacho C.MSc. Julio Santos.

Nombre: Lic. Edita Jacho C. Nombre: MSc. Marcia Moreno

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: