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La revista para una educación globalizada a traves del internet y las TIC´s
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E DUCANDO
NOV 2013
Edision Especial
Introducción………………………………………….2 Educando con las TIC´s……………………………4 La educación como practica social y como
disciplina profesional……………………………...7 Integración de las redes sociales en la
enseñanza…………………………………………….8 Internet en la Educación………………………..10
Esta edición ha sido dedicada a todas las instituciones
educativas que desean incorporar el B-learning como un
mecanismo revolucionario, es por ello que los artículos que
encontrará aquí les servirán de guía para iniciar el proceso
hacia una educación moderna, actualizada y globalizada.
El primer artículo es de mi autoría en el que planteo el uso de la
tecnología en la Educación tanto en países latinoamericanos y
el Ecuador. El siguiente artículo es de Daniel Parada que
expone La Orientación Como Práctica Social y Disciplina
Profesional, luego el Ing. Guiselli Rodriguez propone el tema
de las redes Sociales en la Educación y finalmente Sylvia
Porras Velázquez debuta con su artículo sobre Internet en la
Educación.
Ing. Jenny Montenegro
Cuando pensamos en un cambio en la
metodología de enseñanza nos vemos con algunos problemas en el planteamiento de objetivos y procedimientos, los que impiden que logremos éxito en el uso de la tecnología aplicada a la educación, indudablemente es por la falta de conocimiento, motivación e iniciativa; que en la mayoría de los países venían aplicándose.
El mundo globalizado y el avance tecnológico ha hecho que todas las actividades que desarrollamos podemos mejorarla a través de las TIC’s, y la Educación no ha sido la excepción siendo uno de los campos que actualmente están explotando estas ventajas.
Autor: Jenny Montenegro [email protected]
“El aprendizaje en el mundo infantil” es
un caso de aplicación exitosa que hemos tenido en los colegios del nuevo milenio que el gobierno Ecuatoriano esta fomentando mediante el uso de las TIC en apoyo a la educación presencial, descubriendo que se puede llegar a la mente de los niños fácilmente a través del uso de la tecnología.
Inicialmente se plantearon los objetivos que deseamos lograr con los estudiantes de primer año de educación básica y el procedimiento adecuado aplicado en la enseñanza de los números, este planteamiento aparece al descubrir que una de las deficiencias en la educación en el Ecuador está en el área de las matemáticas.
El procedimiento utilizado se basa en la división en
bloques de aprendizaje de acuerdo a las diferentes etapas de conocimiento que van adquiriendo los estudiantes y la combinación de la educación tradicional con la implementación de nuevas tecnologías.
En este punto es importante plantearse como se ha desarrollado la educación tradicional, porque vemos que en Ecuador al igual que en muchos países alrededor del mundo, se desecha la educación tradicional como mala y se piensa que con entregar un computador al estudiante hemos resuelto el conflicto de mala calidad en la educación sobre todo pública, sin analizar primero que somos fruto de la educación tradicional y que este tipo de educación tiene ventajas y desventajas al igual que la implementación de “TIC en educación” requiriendo una planificación adecuada que brinde los frutos esperados.
www.gsp.edu.ec/numeros
La Orientación, como un amplio escenario que nos brinda la oportunidad de aprender teorías, modelos y prácticas de índole psicoeducativa, así como también, nos ayuda a desenvolvernos adecuadamente en el rol de Orientador que le es propio a todo educador; contribuyendo de esta manera con el fortalecimiento de la columna vertebral del desarrollo de las sociedades modernas: la formación integral de ciudadanos aptos para el trabajo, la convivencia, la solidaridad y realización del hombre en su condición humana.
Autor: Daniel Parada
Con el boom que ha tenido la tecnología cada vez se vuelve mucho más fácil y accesible el uso de los recursos tecnológicos para casi todas las actividades humana. Ahora la nueva forma de ser “analfabeto” es no poder saber usar todos los recursos tecnológicos que se encuentran al alcance de prácticamente todos.
Un hecho real es que son las personas más jóvenes
quienes más conocen de todo el mundo nuevo en el que ahora vivimos, para un niño pequeño el uso de diversos aparatos como teléfonos celulares y computadoras es algo sumamente cotidiano.
Es por esto que se ha planteado el uso de unos de
los recursos más expandidos en la red para poder impartir conocimiento: redes sociales (FACEBOOK)
Autor: Guiselle Rodriguez
Mediante el internet se puede desarrollar ciertas destrezas bajo la web.
Por medio de diferentes actividades, dinámicas y demostraciones los estudiantes pueden ir aprendiendo sobre el tema de Internet y cómo aplicarlo a sus realidades.
Variedad de material digital y foros de discusión, con los que los estudiantes pueden conocer sobre el tema de Internet.
Autor: Sylvia Porras Velázquez
Se plantean unas actividades
en la que estudiantes puedan
poner en práctica lo
aprendido durante la clase.
Se plantean actividades de
interacción como foros para
la discusión de lo aprendido.
Palabras Claves
Internet
Blearning
Escuela
Orientación
Virtual
Redes
Sociales
Enseñanza
