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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE JUJUY SECRETARÍA DE PLANEAMIENTO EDUCATIVO 2010 AÑO DEL BICENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DE LA PROVINCIA DE JUJUY

SECRETARÍA DEPLANEAMIENTO EDUCATIVO

2010AÑO DEL

BICENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN

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PROGRAMA DEEVALUACIÓN DE LA

CALIDAD EDUCATIVA- 2010 -

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OPERATIVO NACIONAL DE EVALUACIÓN 2010

EDUCACIÓN SECUNDARIA:

CENSO 5º/6º Último Año de la SecundariaMUESTRA de 2º/9º Año

FECHA DE APLICACIÓN: del 09 al 20 de agosto de 2010.

EDUCACIÓN PRIMARIA:

MUESTRA de 3º y 6º Grado

FECHA DE APLICACIÓN: del 12 al 22 de octubre de 2010.

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OPERATIVO NACIONAL DE EVALUACIÓN 2010

¿En qué consiste?

CENSO: Se evalúan todos los alumnos del país que cursan su último año de educación secundaria o 5º/6º. Es decir, el Operativo abarca todas las secciones de todas las escuelas del año de finalización de la Educación Secundaria.

MUESTRA: Se evalúan sólo las secciones seleccionadas de 2º/9º Año de la educación secundaria.

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CARÁCTER DE LOS O.N.E.: Aplicación Trianual CENSALMUESTRAL: Las muestras son aleatorias y estratificadas, con representatividad nacional y por jurisdicciones.

AÑOS ESCOLARES DE APLICACIÓN:3º de Educación Primaria6º de Educación Primaria2º año de Educación Secundaria5º/6º año de Finalización de Educación Secundaria

ÁREAS DE APLICACIÓN:LENGUAMATEMÁTICACIENCIAS NATURALESCIENCIAS SOCIALES

Además, responden CUESTIONARIOS DE CONTEXTO los alumnos, docentes y directivos.

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INSTRUMENTOS DE APLICACIÓN:

PRUEBAS DE CONOCIMIENTO

CUESTIONARIOS DE CONTEXTO

CONSTRUCCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

¿Quiénes construyeron los ítems o las actividades?DOCENTES

• Profesores de Biología, Física y Química; Matemática; Lengua; Historia y Geografía¿Cómo aseguramos la validez y confiabilidad de las actividades?• Crítica de expertos – Especialistas del Área de Currículum del M.E. – Especialistas de la UBA.Piloto de las actividades: en 3 jurisdicciones.Procesamiento de la información.

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INSTRUMENTOS DE APLICACIÓN:

La prueba de finalización de la educación secundaria evalúa los contenidos y capacidades cognitivas básicas de las disciplinas. TIENEN EL CONSENSO DE LAS JURISDICCIONES.

CADA ALUMNO resuelve un Cuadernillo de 30 Actividades de opción múltiple (ítems cerrados).

UNA MUESTRA DE ALUMNOS resuelve un Cuadernillo de Actividades para desarrollar con 2 ó 3 ejercicios.

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SECUENCIA DE ADMINISTRACIÓN DE LAS PRUEBAS

SE EVALÚAN SIMULTÁNEAMENTE EN TODO EL PAÍS, APROXIMADAMENTE:

7.683 Escuelas18268 Secciones409.092 Alumnos

PRIMER DÍA SEGUNDO DÍA TERCER DÍA CUARTO DÍA

MATEMÁTICA LENGUA CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS NATURALES

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PROCEDIMIENTO PARA COMPLETAR TODOS LOS INSTRUMENTOS

USAR LÁPIZ NEGRO (NO BIROMES NI LÁPICES DE COLOR)

RELLENAR COMPLETAMENTE CADA CÍRCULO (NO HACER

CRUCES, TILDES O RELLENOS PARCIALES)

BORRAR BIEN.

NO HACER CÁLCULOS O ANOTACIONES EN LAS HOJAS DE

RESPUESTAS.

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¡MUCHASGRACIAS!

Equipo Jurisdiccional